關(guān)于六一的作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于六一的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于六一的作文1
今天就是我們小孩子最期待的六一兒童節(jié)了。我今天高興得手舞足蹈，一大清早，我就飛快地穿了衣服，吃了早飯，背起書包，就上學(xué)去了，一路上幻想著今天有多么美妙的活動要發(fā)生。到了學(xué)校，走進(jìn)教室后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)今天取消了早讀，還多了很多裝飾。老師說，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)大日子，所以取消了早讀，還把教室布置了一下。
星星游園會終于開始了，小朋友們被分成兩人一組。我和黃毅軒是一組，我們先去了我們班，我們班的游戲主題是“先鋒隊(duì)訓(xùn)練館”。“先鋒隊(duì)訓(xùn)練館”有兩個(gè)游戲，其中的一個(gè)游戲是投籃，另一個(gè)游戲是走呼拉圈。我把兩項(xiàng)任務(wù)完成了，就去領(lǐng)了獎品，吃了冰淇凌。老師讓我們兩個(gè)去送冰激凌給體育辦公室的體育老師。于是我們拿著盒子，就去送給體育老師了。
然后我們?nèi)チ艘唬?）班。一（1）班的游戲主題是“勇敢穿越火線”，游戲規(guī)則是首先要有好幾根線。每根線都要有不同的方向，下面要有一些空隙，線上要有很多的鈴鐺。我們要爬過去，如果碰到了線，鈴鐺就會響，你就要重新爬了。我們兩個(gè)一次就通過了難關(guān)，還拿到了獎品。我真的很開心，我們又去了其它的班級，玩了很多游戲，也拿到了很多獎品。
我今天上午真的很開心。因?yàn)�，我今天幫助送了冰激凌，玩了很多的游戲，還得到了很多獎品。我真的非常感謝老師和一起來幫忙的家長們。
這天下午，我和爸爸媽媽的朋友和我的`朋友一起去了同里湖度假村。我們在那兒玩了很多的游戲，挖沙子啊、游泳啊、滑滑梯啊、玩蹺蹺板和玩沙子啊，玩得非常高興。第三天，爸爸媽媽還帶我和弟弟去看兒童劇《海底小縱隊(duì)》。
今年的六一兒童節(jié)真的是最棒兒童節(jié)了啊！
關(guān)于六一的作文2
今天上午，我們**小學(xué)隆重舉行慶祝六一兒童節(jié)的慶典活動，同學(xué)們個(gè)個(gè)勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，展示了自己魅力閃光的一面，竭盡全力為我們自己的節(jié)日增光添彩，展葉獻(xiàn)花。
精彩的節(jié)目表演徐徐拉開帷幕，又在歡聲笑語，掌聲雷動中緩緩謝幕，真是精彩紛呈，高潮迭起。請你隨著我的介紹走進(jìn)這幸福溫馨的歡樂時(shí)刻吧!精彩共同分享，幸福更加長久。
洪亮的詩朗誦登臺亮場。你聽，大哥哥、大姐姐們正在有聲有色地傾訴著她們的心聲——六一頌歌。
隨后舉行了隆重的頒獎儀式。頒獎儀式分為四批，第一批跟我沒啥關(guān)系，因?yàn)槟鞘切＜壱陨系莫劆�。第二批是藝術(shù)節(jié)獎狀，每班都有。第三批是行為規(guī)范示范班的錦旗，分為三星和四星——我們班獲得了四星級錦旗。第四批是各個(gè)班的個(gè)人獎狀——我榮獲優(yōu)秀團(tuán)長稱號和親子攝影獎。
第三個(gè)節(jié)目是充滿生機(jī)的《左手右手》。穩(wěn)重的四年級哥哥姐姐配上天真無邪的一年級“小兔子”，讓整個(gè)節(jié)目中充滿了童心童趣的快樂氣氛。
第四個(gè)就是來自學(xué)校健美操隊(duì)帶來的熱身健美操了。隨著他們充滿青春性息的扭動跳躍，同學(xué)們都不禁站起來，跟著他們一起活動身骨，鍛煉身體。此時(shí)的臺上臺下盡情的.互動，整個(gè)會場都沸騰了……
熱鬧氣氛經(jīng)久不息，一首動聽的上海童謠讓我們的心逐漸的平靜了下來，開始認(rèn)真品味這首好聽的歌曲。
咦?這是什么聲音?“我的家里有個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入。他的手掌有一點(diǎn)粗，牽著我學(xué)會了走路……”哦!原來是時(shí)尚熱歌《爸爸去哪兒》啊!
在我們沉醉在美妙的歌聲中，久久不能自拔時(shí)，忽然我們最喜歡的藝術(shù)節(jié)節(jié)歌響了起來，全場站了起來，唱起了自己熟念的《快樂校園》，連唱游老師教的配套舞蹈也跳了起來，全場又開始熱鬧起來。
一曲奏完，六一慶典也就緩緩落下帷幕，整個(gè)活動到此結(jié)束。同學(xué)們戀戀不舍的起身回到?jīng)鏊巳说慕淌�，開始進(jìn)行下面的活動。
關(guān)于六一的作文3
夏天的陽光暖暖的，不知不覺，我已經(jīng)只剩下最后一個(gè)兒童節(jié)了，過完這個(gè)兒童節(jié)我就真的與“童年”告別了。
最后的“六一”一定要過的有意義，要怎么過呢？我的腦海里出現(xiàn)了幾年前過“六一”的情景。
從上一年級開始，經(jīng)歷過5年的“六一”，可是我都沒有正式上場表演過節(jié)目，不過去年，我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給了最高分。
那是五年級的“六一”前夕，教師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我們幾個(gè)班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來。樂隊(duì)？沒鼓手；跳舞？沒創(chuàng)意；三句半？太俗。想了半天，我們只有演最拿手的小品了，綜合每個(gè)人的意見，我們決定了小品稿：《看電視》。
練了好幾個(gè)課間，“六一”前一周，終于輪到我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味�？粗I(lǐng)導(dǎo)們笑，我的心里也樂開了花——沒準(zhǔn)會被選上。
幾天后，成績出來了，我們是最高分！我們興高采烈的進(jìn)了教室，班主任教師卻神情嚴(yán)肅的對我們說，節(jié)目上不了了�！盀槭裁�？”我們的心情一下由晴轉(zhuǎn)陰�！耙�?yàn)閷W(xué)校沒那么多話筒，這個(gè)節(jié)目需要的話筒多，所以上不了。”
還記得那時(shí)聽了教師的話，我們心情異常的低落，不過那個(gè)“六一”卻是我最難忘的，大概是因?yàn)槲覀兣^，我們無悔了。
想著想著，我忽然覺得，今年的“六一”我依然會積極的參加學(xué)校組織的.慶祝活動，陪伴親愛的同學(xué)們開開心心慶祝我們的節(jié)日。不過今年有了新打算：我要組織幾個(gè)好朋友隨心隨欲，開開心心的“瘋”上一日，帶上喜愛的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫上一個(gè)圓滿的句號。
即將走過童年，讓我對人生有了更多的思考。親愛的童年，再見！讓我們邁開大步，走向輝煌的明天。
關(guān)于六一的作文4
我們呼喊著六一的到來，迎接他的降臨。因?yàn)榱皇俏覀儍和约旱墓?jié)日。哦，六一充滿著歡聲笑語的；哦，六一是激情活躍的；哦，一年一次的六一就在今天舉行了慶祝了。我要快快樂樂的過六一，我要開開心心的高歌六一，我更要用自己的真心書寫六一。
今年是我在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)過的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了，我們在母校的日子不多了，我們的六一也到此結(jié)束。這次的“六一”是意義不同的一個(gè)“六一”，這個(gè)“六一”里面有在學(xué)校六年時(shí)光的記載，它記載著我們一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的努力，更有我們寫字念書的記號。我們班的女生準(zhǔn)備了兩個(gè)月的舞蹈就為了在“六一”這天絢爛一下，準(zhǔn)備了這么久終于有機(jī)會可以表演了。為了這個(gè)“六一”每個(gè)班都準(zhǔn)備了幾個(gè)好節(jié)目，準(zhǔn)備在六一那一天表演。
歲月如梭，光陰似箭。經(jīng)過我們不斷的努力練習(xí)，六一的`時(shí)候，我們打扮的漂漂亮亮的開始看演出了，我們學(xué)校共有22個(gè)表演節(jié)目，我們班是第21個(gè)到數(shù)第二個(gè)，所以我就可以自由自在的看表演了。第一個(gè)節(jié)目是五年級的啦啦操，第二個(gè)是一（2）那些非�？蓯鄣男⊥瑢W(xué)給我們帶來的《愛我你就抱抱我》，第三個(gè)是四（2）班的《環(huán)保時(shí)裝秀》……，在這幾個(gè)節(jié)目里我特別心慌的舞蹈之一是五（1）的《大王叫我來巡山，她們跳的非常精彩，我特別喜歡它們的歌詞中的一句話“大王叫我來巡山，我把人間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，打起我的鼓，敲起我的鑼哦——生活充滿節(jié)奏感”這一段舞蹈里以這句名言為中心，不過我還是更喜歡我們自己的這個(gè)活力四射的舞蹈，一上場我們的心就怦怦的跳，等到了跳完后我們就輕松了。哦，今年的六一我的確是永遠(yuǎn)難忘。
每年都會有“六一”，但是我們的“六一”只有今年一個(gè)了。希望陽光能照耀我們，讓我們使向新的路程。
關(guān)于六一的作文5
今天是六一兒童節(jié)，我高高興興起了床。刷牙洗臉完畢，我直接去吃早餐。中午到了，我用盡九牛二虎之力向好朋友家跑去。我一到他們家，看見他們家只有他爸爸在門口，我想今天是六一兒童節(jié)，卿揚(yáng)橋（這是我的好朋友）肯定出去了，我在他家等了很久。
因?yàn)榻裉斐隽颂�，非常的熱，我坐在椅子上，連汗水都出來了。我匆匆地走過去，跟卿揚(yáng)橋的'爸爸說：“叔叔，如果卿揚(yáng)橋回來了，你就叫他來我家來找我�！蔽覄傋叩剿议T前，只見卿揚(yáng)橋在扮演福娃，跑了過來。我笑著說：“我剛準(zhǔn)備走，你就回來了，真的太巧了！”我喊卿揚(yáng)橋到我家去玩，他微笑著說：“等一下，我換一下衣服。”時(shí)間一分一秒的過去了，卿揚(yáng)橋終于出來了，我看他穿著奧運(yùn)火炬手的衣服。我跟他開玩笑說：“奧運(yùn)火炬手什么時(shí)候來我們利川啦？呵呵！”我們兩個(gè)慢慢吞吞地向我家走了過去。到了我家里，我和他商量今天六一兒童節(jié)怎樣過。
過了半個(gè)多小時(shí)，終于商量了出來。該吃中飯了，我和卿揚(yáng)橋一會就把飯吃完了。吃完飯我去找爸爸要錢，爸爸卻說：“不給�！蔽掖诡^喪氣地走了。卿揚(yáng)橋突然說：“沒事我請客�！蔽仪椴蛔越卣f：“你太夠朋友了。”我們來到大眾廣場，那里的人非常的多，我們在大眾廣場玩了許久。然后卿揚(yáng)橋說：“去照拍拍樂好不好�！蔽腋吲d地說：“好��！”我們來到照拍拍樂那里，準(zhǔn)備開始照了，過了一會兒照好了，我喊老板幫我們照的照片取出來，取了出來我看見自己好像變了一個(gè)樣子。心想：怕什么怕，只要我自己知道就行了。下午了，我該吃晚飯了。就這樣我度過了一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)！
關(guān)于六一的作文6
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)，這一天是我們少年兒童自己的節(jié)日。但是我們學(xué)校提前慶祝，改為5月31號下午舉行。
那天下午，我一進(jìn)教室就眼花繚亂了，經(jīng)過介紹，才知道我們的教室被選為“猜謎室”，從北邊的窗戶往南邊的窗戶栓一條繩子，繩子上掛著一張張的謎面，“啊，我知道了，這個(gè)謎語的謎底是嘴巴！”“不對，這個(gè)謎語的謎底是眼睛�！薄斑@個(gè)謎底大概是仙人掌吧？”
仙人掌吧？”“這個(gè)謎底肯定是手套……”就這樣，我們班的同學(xué)基本上把所有的都猜完了。
然后，老師安排我們?nèi)ジ舯谒摹?〉班參加套圈的游戲，雖然看起來很好套，其實(shí)很難套的，全班只有喬思棋同學(xué)套中了，獲得了一本方格本，雖然只是一份小小的禮物，但是對喬思棋來說，意義重大。
接著，我們整個(gè)四年級，都參加了一項(xiàng)活動，是去多功能教室舉行的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”。我們每位同學(xué)都自己準(zhǔn)備了一本好書，準(zhǔn)備買賣，我也不例外，我準(zhǔn)備了一本“小學(xué)生優(yōu)秀作文精選”書，我把書擺上“買書攤”時(shí)，有很多的同學(xué)看中了我這一本書，都爭先恐后地問我書價(jià)。對于我們班的同學(xué)，我要便宜一點(diǎn)兒賣；對于其它三個(gè)班的同學(xué)，我賣的.價(jià)錢就要貴5角錢。最后還是我們班郝夢靜同學(xué)以高價(jià)3元5角買下了，其他在旁邊的同學(xué)都用驚訝的目光看著她，甚至還有同學(xué)去問她為什么這樣做，她只說了一句“這本原來是4元錢，但是邱楓同學(xué)以3元錢賣給了你們，那么還嫌貴，再說這本書保管的也很新，你們還要2元5角來買，邱楓同學(xué)不就吃虧了嗎？”在旁的同學(xué)羞得臉都紅了，大概是受教訓(xùn)了吧。我也向郝夢靜同學(xué)道了一聲謝。謝后，我又開始買書了，經(jīng)過精心挑選后，我選了〈〈淘氣包馬小跳〉〉。
最后由每組的小組長帶領(lǐng)我們參加了“釣魚”和“夾球”等游戲。
時(shí)間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是下午4點(diǎn)多了，我們班的同學(xué)都有一個(gè)念頭，要是想讓每個(gè)星期都舉行像這樣的活動，就好了。
希望再次來臨像這樣的活動！
關(guān)于六一的作文7
六月一日是我們兒童們的節(jié)日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個(gè)漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對子。
活動開始了，第一個(gè)節(jié)目是擊鼓傳花。隨著教師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續(xù)進(jìn)行。
然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結(jié)對子的同學(xué)每人擔(dān)任一個(gè)角色，同時(shí)根據(jù)圖畫的`意思表演這一個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說要打110電話報(bào)警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個(gè)生動有趣的故事后，臺下馬上傳來了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手！所以，在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最出色。
哈哈，六一兒童節(jié)這一天，是多么快樂。我們開心地度過了這一天。
關(guān)于六一的作文8
為了迎接“六一”國際兒童節(jié)，學(xué)校組織了郊外踏青游園活動。一路上同學(xué)們連說帶笑，車內(nèi)充滿了輕松和快樂。
下了車，我們來到了冰川動物樂園。一進(jìn)門，首先看到的是許多可愛的小精靈，有金槍魚、百靈鳥、小兔子、海龜和企鵝等，它們吸引了許多同學(xué)駐足觀看。接著我們迎來了一場海獅表演。主要“演員”有三個(gè)，分別是皮皮、杰克和麗麗。首先是皮皮出場，它表演的是滑滑梯。只見它大頭朝下就滑了下去，這個(gè)“倒栽蔥”逗得大家哈哈大笑。然后杰克和麗麗合作上演了水中芭蕾。它們一會鉆進(jìn)水里，一會露出水面，不時(shí)還旋轉(zhuǎn)著花樣。皮皮這個(gè)表演大師壓軸展示了“空中鉆圈”、“水中頂球”等“絕活”。
回味著海獅表演的精彩，我們來到了“鳥語林”。這里是鳥的世界，開心的節(jié)目好戲連臺。第一個(gè)節(jié)目是“雄鷹展翅”。鳥的主人左手托著一只身披紅藍(lán)羽毛的鳥，當(dāng)他用右手向下劃了一個(gè)弧線時(shí)，那只鳥便展開雙翅，做出一個(gè)飛行動作。許多老師和同學(xué)手里的相機(jī)同時(shí)“喀嚓咔嚓”地記錄這美好的`瞬間。
第二個(gè)節(jié)目是“鸚鵡學(xué)舌”。訓(xùn)鳥員對鸚鵡說：“讓你做算術(shù)題吧。”接著她介紹說：“鸚鵡回答問題時(shí)，不是用數(shù)字，而是用叫聲來表達(dá)。比如叫一聲就表示是‘1’，叫兩聲就是‘2’，叫三聲就是‘3’，依此類推。你們懂了嗎？”“下面誰來出一道題��？”一個(gè)小胖孩說：“2乘以5等于多少？”鸚鵡立刻叫了10聲：“呱呱呱……”頓時(shí)場內(nèi)發(fā)出了一片驚呼聲：“哇塞！”
第三個(gè)節(jié)目是“環(huán)保小衛(wèi)士”。一只小鸚鵡推著小推車出場，看到場地上有許多廢棄的瓶子和瓶蓋，它一一用嘴把它們叼到手推車?yán)铩＝又职训乖谝贿叺奶崾九品銎饋恚厦嫘涯康貙懼罢垚圩o(hù)環(huán)境！”臺下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。無形中大家受到了一次環(huán)保教育。
游園中，我們還看了猴子比賽、小狗跳繩等表演，才戀戀不舍地踏上歸途。
這一天可真累��！這一天也真快樂！帶著游園的喜悅，我們迎接著自己的節(jié)日—“六一”國際兒童節(jié)。
關(guān)于六一的作文9
林花謝了春紅，太匆匆！
時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月，光陰在無聲無息地流逝，那樣釋然、從容。
轉(zhuǎn)眼間，十三個(gè)春秋就這樣乍然流失，猶如雁過般不留痕跡。——啊，最后一個(gè)“六一”了！
抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎？雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因?yàn)樗篮愕仄鲈谖覀兊男念^；還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的.光輝卻不曾磨滅，因?yàn)樗鼈冊缫焉钌盥裨诹宋覀兊男牡住?/p>
記憶是維持思念的支撐點(diǎn)。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長，我們只是到達(dá)了其中的一個(gè)路口罷，一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
是的，林中的通幽小徑，是因?yàn)槟切┣壅鄣墓諒澆鸥挥性娨夂臀兜�；人生也一樣，正因�(yàn)樯壽E的變化，才使人對人生的哲理收獲得更多，吸取得更全！
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，我們到達(dá)了十字路口，正面向未來做出選擇和邁躍；終于，我們不再年幼！終于，我們要結(jié)束最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)——本屬于我們的決定性節(jié)日！
終于要告別童年了！——那個(gè)夢般美妙的天堂！
前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟；
強(qiáng)者說，你要告別柔弱，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；
學(xué)者說，你要告別無知，去接收更多的知識；
偉人說，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理；
關(guān)于六一的作文10
六月，花住人家的季節(jié);六月，澆灌心田的時(shí)刻;六月，大地飛歌的剎那。是的'，六一也是我們兒童自己的節(jié)日!
至于我嘛，在六一兒童節(jié)里收到了許多禮物：有洋娃娃呀，小布熊啊……就爸爸沒送我禮物，我問爸爸："爸爸，別人都送我許多禮物，就你沒送我禮物，為什么?"爸爸奇怪地說："我哪有沒送你禮物，只不過這禮物你還沒收到，而且呀，這個(gè)禮物可是很特別的哦，想不想看看?"我很好奇，連連說："想想，當(dāng)然想看了，快拿來!"爸爸神秘地笑著："跟我走!"我便跟著爸爸向后院走去，到了后院，爸爸笑呵呵地說："這個(gè)禮物其實(shí)就是---咱家的狗狗"和和"游泳，讓你看!"我一蹦三尺高，說："好呀，快去!"爸爸抱著"和和"向河邊走去，我也一蹦一跳地來到小河邊。和和一見到小河，像遇見壞人，趕緊往回跑。爸爸一把抓住和和，在和和脖子上套狗圈，掛鐵鏈，它就只好認(rèn)命了。只見爸爸把和和往水里一扔，我抓緊鐵鏈，和和像"飛狗"一樣，一下子砸到了水里。它又探出腦袋，左瞧瞧右瞧瞧，用它的前腿不停地拍打著水面，一會兒就游到了岸上。爸爸便像剛才那樣重復(fù)讓和和游泳。它游泳的樣子實(shí)在太好笑了!我在后面笑得前俯后仰，邊笑邊說："老爸，這是給和和游戲的一種方式嗎?"爸爸笑著說："這可不是，這不僅讓它游泳能力更好，還能給它好好洗個(gè)澡呢!""哈哈!這和和游泳太有趣了!"
那天，我度過了一段快樂的時(shí)光，在我度過的十個(gè)兒童節(jié)中，我的到的禮物多得我已記不清，唯獨(dú)今年的六一節(jié)爸爸送給我的這份禮物，我至今記憶猶新。
關(guān)于六一的作文11
當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗�，我就會想起那次難忘的六一表演。
那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時(shí)熱
鬧起來。首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的'就是那場武術(shù)表演，兩個(gè)二年級的小同學(xué)精神飽滿，神氣十足，
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節(jié)目開始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過去，接著拳打腳踢，攻擊著對方，對方也毫不示弱，來了個(gè)"高踢腿"，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開了對方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對對方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個(gè)人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招："飛沙走石"—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來了一個(gè)"環(huán)繞點(diǎn)心，"
這次是把對方往死角里推了，雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
今天既快樂，又難忘。
關(guān)于六一的作文12
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節(jié)終于又來臨了。早晨穿上節(jié)日的盛裝，一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑好像在說：“六一兒童節(jié)快樂，六一兒童節(jié)快樂
早晨，我們欣賞節(jié)目表演。表演開始開始了，同學(xué)們歡呼雀躍。隨著音樂的伴隨，主持人走上臺，用開心的'聲音說：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家早上好。在這驕陽似火的日子里，我們迎來了孩子的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)……下面讓我們欣賞由金小合唱團(tuán)帶來的大合唱《翅膀》《美麗的太陽花》。我期盼的最后一個(gè)節(jié)目終于到來了，我終于要上臺表演了。最后一個(gè)節(jié)目是我們戲曲團(tuán)表演《天上掉下個(gè)林妹妹》《我家有個(gè)小九妹》《金玉良緣》。在節(jié)目的末尾，蔡老師還上來講話了：“親愛的同學(xué)們，后天就是六一兒童節(jié)了，首先，在這里，我祝全校同學(xué)節(jié)日快樂，老師身體健康，合家幸�！裉爝�要開展“包粽子”比賽歡迎大家的參與，謝謝大家�！�
下午，班級還開展了六一聯(lián)歡會。我們班的游戲規(guī)則是：玩擊鼓傳花，傳到誰誰就來表演節(jié)目還可以選幾個(gè)人和你一起表演（最多兩個(gè)）�！斑诉诉恕保蠋煹囊魂囮嚬捻�，迎來了游戲的開始。大家開始傳了，第一次，有幾個(gè)同學(xué)沒被傳到，就向老師反映，結(jié)果，老師就宣布這局不算，我們只好重來。過來一會兒，學(xué)校發(fā)來通知，說要去參加“包粽子”比賽了。于是，我懷著快樂又緊張的心情和老師一起食堂包粽子了。來到食堂，只見那里人山人海，我們各包了一只，給校長看了以后，他給我發(fā)了一張獎狀，上面寫著：屈雯靜同學(xué)：你在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期德育導(dǎo)師親生活動“包粽子”比賽中獲得優(yōu)勝獎。特發(fā)此獎，以資鼓勵(lì)！
這一天我過得非常開心，希望明年的六一更是別出心裁。
關(guān)于六一的作文13
星期五這天，我們?nèi)熒奂诓賵錾�，�?zhǔn)備開展歡慶“六一”活動。
我們首先進(jìn)行的是文藝匯演。臺上的小朋友一個(gè)個(gè)精彩的表演讓臺下的小朋友贊不絕口，接著傳來激烈的掌聲，全校一片歡樂的海洋。我們班表演的是《陽光下的小卓瑪》，我的心情十分緊張，老師鼓勵(lì)我們不要緊張，上臺后，熟悉的音樂響起，我緊張的心情一下子放松起來，跟著音樂唱完了整首歌曲。在這些文藝節(jié)目中，我最喜愛的節(jié)目就是第二個(gè)表演的《唐詩新唱》，當(dāng)表演這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我立刻陶醉在古詩的詩香里了。他們竟然能把古詩轉(zhuǎn)變成歌曲演唱出來，使我們不得不把我小瞧人的眼光收回來，反而增加了我對他們的敬佩之情。
接著我們回到了教室里，吃了一些零食，然后又帶到操場上進(jìn)行畫展，操場上的畫琳瑯滿目，才能看出繪畫小組的幸苦訓(xùn)練。使我們不得不佩服繪畫小組堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。操場上還有一些照著風(fēng)景優(yōu)美的照片，看著這些照片，我不得不想到攝影師技術(shù)的高超。
最后，我們在教室里進(jìn)行了趣味競猜活動，班里有45名同學(xué)，而只有20個(gè)本子，所以同學(xué)們爭先恐后地?fù)屩卮�，老師選了兩名同學(xué)當(dāng)小主持人，我是第一個(gè)獲得本子的，我的心情非常激動！
時(shí)間過得真快��！轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)上午就過去了，我們回家吃飽了飯，睡足了覺，迎接來了下午的廣播體操比賽，同學(xué)們排著井然有序的'隊(duì)伍，從低年級到高年級兩個(gè)兩個(gè)班級來比賽，但我們班是和另外兩個(gè)班級一起比賽，這使我原本緊張的心情就更加激動了！上場之后，熟悉的音樂響起，我緊張的心情一下子放松起來，隨著音樂做完了整套廣播體操。
今天我度過了一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)。“六一”兒童節(jié)這一天，我們是多么快樂。我們是多么幸福��！我們開心地度過了這一天。��！愉快的“六一”兒童節(jié)，我們永遠(yuǎn)也忘不了你！同學(xué)們精彩的表演讓我們度過了一個(gè)快樂而難忘的“六一”兒童節(jié)！使我們享受到了擁有自己節(jié)日幸福的滋味，我愛“六一”兒童節(jié)！
關(guān)于六一的作文14
今天，是六一兒童節(jié)，我特別開心！
一大早，我們把該做的事情都左后，我們?nèi)ゾ统鋈ネ媪�。我們首先取得就是電玩城。這里和別的地方不一樣：別的地方不管玩什么都要真正的錢，而這只是需要游戲幣就可以了，而且，如果我們玩夠了3游戲，就可以得到5元錢。并且，每個(gè)游戲只需要一個(gè)游戲幣就可以了。
所以，每個(gè)孩子和家長來電玩城，就都會說電玩城這里是孩子的天堂、世界。因此，這里的.生意就變得越來越好了。
后來我們玩了一會，就讓爸爸開車帶我們?nèi)チ藙游飯@，我們剛進(jìn)動物園，就去了猴子園，里面有大猴子、小猴子、瘦猴子、胖猴子。我們剛看到猴子，就給猴子吃了一顆一顆的爆米花，它們吃了爆米花，高興極了。
慢慢的，我們把動物園玩遍了、看遍了。就去了達(dá)活泉公園，在里面，我剛開始玩的就是爬山了，因?yàn)�，爬到山頂后，就可以得到一個(gè)大驚喜。于是，我就拼了命的爬起來，一開始，我爬得很不順利，后來，我就越爬越順利，最終爬到了山頂，得到了大驚喜。
后來，我們 又去了恐怖鬼屋，我最喜歡的就是恐怖，于是，我就和媽媽進(jìn)去了，我們剛進(jìn)去就尖叫了起來，因?yàn)樘膳铝�，一個(gè)個(gè)女孩的尖叫聲，一個(gè)個(gè)鬼的聲音，讓我們害怕極了。不一會兒，我們就到了出口，可是，再出口，我們又遇到了一個(gè)吸血鬼，嚇得我和媽媽不敢呼吸，生怕被咬死。
玩了一天后，我們回家了，在半路上，媽媽給我滿了一個(gè)拉桿書包，這個(gè)書包給精美，漂亮。我很喜歡她！
這真是一個(gè)令人難忘的六一兒童節(jié)呀！
關(guān)于六一的作文15
六月一日是全世界兒童們的節(jié)日。這天，我們個(gè)個(gè)都高興地來到了學(xué)校。我們期盼的活動鈴聲終于打響了。大家馬上排好了隊(duì)伍。然后，老師帶我們來到樓下的操場上。
來到操場，我們迅速地圍了一個(gè)圓圈，就地坐了下來。耐心地等待著一年級的小同學(xué)前來。我們等了好久，他們才排著隊(duì)伍慢慢地走過來了。他們到了以后，老師叫他們和我們每一個(gè)人找一個(gè)人組成一對。并且請他們坐在我們的身旁。
游戲開始了，沈怡紅拿著話筒響亮地說著：“第一個(gè)節(jié)目貼藥膏�！币荒昙壍男⊥瑢W(xué)分成男女各一組分別圍成一個(gè)小圓圈。然后，分別抽出一位學(xué)生去丟手帕。丟在一個(gè)學(xué)生的身后，假如這個(gè)學(xué)生知道了，馬上拿起手帕去追丟手帕的人。追上了就要被追上的學(xué)生當(dāng)眾表演一個(gè)節(jié)目。假如追不上，游戲繼續(xù)進(jìn)行。假如，被丟身后的學(xué)生不知道，那么跑的學(xué)生跑過去把他抓住，那就要被抓住的學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目。
正在這一個(gè)時(shí)候，天空“轟隆隆”地打起了雷，還閃起了電。教師看到后，馬上叫我們回到自己的班級去。由于，班級的.教室比較小，兩個(gè)班的學(xué)生不可能在一只教室里進(jìn)行活動，我們只能夠分班搞游戲了。我們正在班里搞活動時(shí)，突然一個(gè)男人拿了兩只大蛋糕走進(jìn)我們的教室。他把蛋糕放在了桌子上�！巴坂纾 蓖瑢W(xué)們都驚奇地叫了起來。
我們搞好活動后，就吃蛋糕了。六月份生日的先吃，然后一組一組地輪。終于輪到我們小組了。大家爭先恐后地沖上去拿蛋糕。有些男同學(xué)乘機(jī)搗蛋。他們把奶油一股腦兒地往女同學(xué)的臉上抹。我也不例外，被他們抹了一臉的奶油。洗手間一下子熱鬧起來。同學(xué)們的臉上花花的，非常可愛！
在這一天，我們都玩得非常高興，玩得十分盡興！
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