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寫兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2023-02-12 11:01:32 兒童節(jié) 我要投稿

精選寫兒童節(jié)的作文錦集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的寫兒童節(jié)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選寫兒童節(jié)的作文錦集6篇

寫兒童節(jié)的作文 篇1

  一年一度的兒童節(jié)到了,小朋友們開開心心。今年的兒童節(jié)和以前的兒童節(jié)特別不一樣,以前都是玩,今年卻是看表演。

  大家聽到了這個(gè)廣播,興奮極了。到了明天,我們?cè)谡n室待了一會(huì)兒,可終于能夠出來(lái)了。我和同桌把凳子抬了起來(lái),跑出課室,到了操場(chǎng),大家高興地跳了起來(lái)。第一首歌是由五(3)班翁含晨來(lái)唱歌。她頭上戴著一根五顏六色毛,穿著紅色衣服。跳著美麗的舞蹈,唱著清脆的歌聲,真是美妙動(dòng)聽。過(guò)了一會(huì)兒,今天十分炎熱,大家發(fā)出了討厭的'聲音。講了一個(gè),又一個(gè),節(jié)目接近了尾聲,大家才戀戀不舍地回到課室。

  啊,今天的節(jié)目真精彩!

寫兒童節(jié)的作文 篇2

  當(dāng)我呱呱墜地,發(fā)出“哇哇哇”的啼哭聲,就是我來(lái)到人間的第一宣言;當(dāng)我流著口水,大眼睛眨巴眨巴地看著棒棒糖,那時(shí),我又結(jié)束了一年的兒童節(jié);當(dāng)我背上書包踏進(jìn)小學(xué)的那一刻,我明白,我的人生只剩下6個(gè)六一節(jié)了!

  現(xiàn)在,我五年級(jí)了,我也越來(lái)越害怕、越來(lái)越恐懼,同時(shí)也越來(lái)越高興了。我長(zhǎng)大了!

  “薛薛,這是我們倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)了,我們?cè)趺催^(guò)好呢?”芊眨著大眼睛,調(diào)皮地問(wèn)我!班,我們……啊,我一時(shí)間想不起來(lái),你先說(shuō)吧!”我拍了拍腦門,對(duì)她說(shuō)!芭,要不,我們周末去肯德基吧!”芊興奮地對(duì)我說(shuō),“好呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,覺(jué)得是該好好慶祝。“可是,監(jiān)護(hù)人那一關(guān)怎么辦?”我小心翼翼地問(wèn)道,生怕一不小心打擊了芊小小而脆弱的心!鞍?!那就在教室里送禮物吧,這樣比較好!避肥艘幌孪,又說(shuō)道!芭丁蔽乙仓皇堑鼗卮鹆怂。我們心里都有一種抹不去的`傷感——我們的六一節(jié),快要沒(méi)了!

  六一,像摩天輪,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就停止;六一,像零食,慢慢送進(jìn)嘴巴,嚼一嚼就沒(méi)了;六一,還像彩虹,美麗的時(shí)刻那么短暫……

寫兒童節(jié)的作文 篇3

  一年一度“六一”兒童節(jié)到了,這可是我期待已久節(jié)日。∥夷哪懿桓吲d呢?

  這一天,同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗圖畫。課桌都整齊排列在四周,上面擺放著同學(xué)們優(yōu)秀作品,看得我眼花繚亂。

  上課鈴聲響了,同學(xué)們各就各位,將活動(dòng)序幕拉開了。第一個(gè)節(jié)目就是講故事比賽,同學(xué)們爭(zhēng)著登臺(tái)獻(xiàn)藝,我也不例外,給大家講了一個(gè)《老狼和狐貍》小故事,其中講明了一個(gè)道理:壞人決不會(huì)有好下場(chǎng)。第二個(gè)節(jié)目是吹蠟燭比賽,老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒(méi)”,只見(jiàn)小胖子冠誠(chéng)正在吹蠟燭呢,只見(jiàn)他憋足了氣,用力一吹,將六股跳躍火苗一下子給壓了下去。誰(shuí)知道“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見(jiàn)此情景,開心笑聲響徹了整個(gè)教室,輪到我了,我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去,一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹,那時(shí)我感覺(jué)是“狂風(fēng)大作”,可是卻引來(lái)了同學(xué)們一陣哄笑……怎么回事?原來(lái)我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒(méi)經(jīng)驗(yàn),害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次,我總結(jié)了上次失敗經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一下子就吹滅了五支蠟燭呢,這說(shuō)明了善于總結(jié)就能成功。

  最有趣要數(shù)貼尾巴游戲了,瞧,同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀:公雞猴子尾;松鼠尾開花……有同學(xué)因?yàn)檫@些“變異動(dòng)物”笑得捂著肚子,“哎喲哎喲”地叫,整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

  。∮淇臁傲弧眱和(jié),我永遠(yuǎn)忘不了你。

寫兒童節(jié)的作文 篇4

  昨天,我們圖書交易和表演節(jié)目,兩個(gè)項(xiàng)目。表演節(jié)目的地方之后,先開始是發(fā)獎(jiǎng)狀,后來(lái)就到我們表演節(jié)目了。表演節(jié)目就幾個(gè)年級(jí),幾個(gè)班。六班表演的是《詠鵝》,和一首詩(shī)。還有一個(gè)六年級(jí)的`唱首歌,還有我們班表演的《春曉》。還有一個(gè)幾年級(jí)的幾年級(jí)幾班表演的是數(shù)字歌。還有一群女孩回答問(wèn)題,最后一個(gè)問(wèn)題她們沒(méi)回答,光說(shuō)我知道我知道我知道。然后我們就回課室了看了好長(zhǎng)時(shí)間動(dòng)畫片就去讀書交易。

  剛下樓的時(shí)候,我害怕我不會(huì)討價(jià)。我走著走著忘了那件事,我就買了一本書,我又買了一本書,就沒(méi)錢了,我就不買了。

寫兒童節(jié)的作文 篇5

  盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了我們期待已久的節(jié)日——國(guó)際“六一”兒童節(jié)。

  為了慶!傲弧眱和(jié),學(xué)校還舉行了盛大的游藝活動(dòng)。老師給每一位同學(xué)發(fā)了一張游藝券,憑這一張游藝券,可以玩四次游戲。我先來(lái)到六二班,六二班的游戲是“扔保齡球”,在教室后邊,放了十四個(gè)瓶子。我先看了看規(guī)則,然后拿起地上的球,瞄準(zhǔn)中心輕輕一扔,“通通通”一下倒了3個(gè)瓶子!我喜滋滋的接過(guò)獎(jiǎng)品,又去尋找下一個(gè)游戲項(xiàng)目。

  隨后,我又來(lái)到四三班猜謎。幾位同學(xué)講了一下游戲規(guī)則,就讓我從盒子里抽出一張紙,上面寫了三個(gè)謎語(yǔ)。第一個(gè)謎語(yǔ)是:小的時(shí)候四條腿,長(zhǎng)大的時(shí)候兩條腿,老的時(shí)候三條腿。哈,這個(gè)謎語(yǔ)真是太簡(jiǎn)單了!我脫口而出:“謎底是人。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“不錯(cuò)。那下一個(gè)呢?”第二個(gè)是:一只柜子靠著墻,不裝衣服不裝糧。夏天降溫好涼爽,冬天升溫暖洋洋。夏天降溫和冬天升溫的家電不就是空調(diào)嗎?我回答道:“是空調(diào)!”老師笑了笑說(shuō):“很好,只要第三個(gè)對(duì)了就可以拿到獎(jiǎng)品咯!”看完第三個(gè)題目后,我有些不敢確定,是貓頭鷹還是蝙蝠?我想了一會(huì)兒,小心翼翼地問(wèn):是貓頭鷹嗎?“老師搖搖頭說(shuō):”不對(duì),再好好想想,這種動(dòng)物飛的時(shí)候會(huì)發(fā)出超聲波。“有了這個(gè)提示,我恍然大悟,立即回答道:”是蝙蝠!”“恩,對(duì)了!”老師邊說(shuō)邊把一本本子遞給我。我說(shuō)了聲“謝謝”就高興地又去玩其他的游戲了。

  這天,我玩的.可開心了。我想,我們生長(zhǎng)在這樣優(yōu)越的環(huán)境中是多么幸福,而這樣的幸福生活是強(qiáng)盛的祖國(guó)母親給予我們的。今后,我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后把讓祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)盛而富饒!

寫兒童節(jié)的作文 篇6

  20xx年,我參加了學(xué)校舉辦的六一節(jié)的活動(dòng),當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)氣氛很熱烈。每人一張表,上面寫著活動(dòng)的名字,后面畫五角星,第一個(gè)活動(dòng):跳蚤市場(chǎng),是物物交換,我們沒(méi)有換的東西,我揀到一艘小船模型,交換了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因?yàn)檎l(shuí)都參加了,所以,表格的`第一行都畫了一個(gè)五角星。

  后來(lái)的項(xiàng)目和媽媽一起做,我媽媽沒(méi)來(lái),我和周昶龍的媽媽玩的游戲,是五個(gè)人站在跑道上帶籃球跑,看誰(shuí)跑得快,周昶龍得了第一,我是倒數(shù)第一,但我很快樂(lè)。

  我們又玩了“盲人走路”,一個(gè)人當(dāng)盲人,媽媽扶著“盲人”,往前走,路上有很多的障礙物:用墊子搭成的小山、很矮的樓梯。看誰(shuí)走得快,第一輪我當(dāng)“盲人”周昶龍扶我,第二輪他當(dāng)“盲人”我扶他。

  幫助別人,快樂(lè)自己。

  活動(dòng)結(jié)束以后,我們還沉浸在歡樂(lè)之中,這真是個(gè)難忘的六一節(jié)。