難忘的六一
難忘的六一1
今天作文班的老師讓我們做了一個游戲拼句游戲。我非常好奇,迫不及待地想開始玩,但是這個游戲怎么玩兒呢?
只見老師拿出一張紙,撕成三張紙條,在上面寫了人物、地點、事件。老師給我們做了示范后,就讓我們按照老師的示范去做,我想了想就寫個搞笑的吧!
全班同學(xué)寫完以后交到了老師那里,然后一個一個同學(xué)去抽。我第一個抽,我抽的是一個很搞笑的.句子,一看紙條上的內(nèi)容,我都快笑趴了,“小明在舞臺上打怪物!蓖瑢W(xué)們一聽,全班頓時炸開了鍋,有的同學(xué)樂開了花,有的笑抽了筋兒,還有的不停地抹著眼淚。
精彩的游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,教室又寧靜了下來。
難忘的六一2
“六、一”前一天最后一次彩排,經(jīng)過兩三個月的選拔,我、朱藝函、包晰然等15位同學(xué)表演的節(jié)目《鳥、鳥、鳥》從245個少兒節(jié)目中脫穎而出。
“六一”下午,學(xué)校的游園剛開始我們便離開了校園。15:30開始化妝了,假睫毛、油彩眼影、鉆石打邊、亮粉打底……時間漸漸流逝了,四小時后,緊張的化妝結(jié)束了,也快到12個——我們的節(jié)目了。30分鐘后,該我們上場了。一開始,開心極了,每位小演員的'臉上都發(fā)射出燦爛的笑容,突然“砰”的一聲,打破了森林的美好時光,一只小鳥死了,緊接著一群小鳥都中槍了,一只只倒了下去,另外的鳥十分憤怒,要為自己的朋友復(fù)仇!緊接著,最振奮人心的情節(jié)——憤怒!響亮的聲音突然傳開了“哈——哈哈——哈哈哈……”!“咚”打雷了,“咦”這是什么呢?好像是一只小鳥鳥,它受傷了,它多可憐呀!兩個小朋友正在為一只受傷的小鳥包扎傷口,最后小鳥鳥們終于團聚了!
從這次表演中,我明白了鳥和人都是這世界上最寶貴的生物,明白了不能濫殺濫捕鳥兒!
難忘的六一3
我們小朋友的“六一”兒童節(jié)可有趣了,每到此時,我們都會舉行各種豐富多采的節(jié)目來慶祝我們小朋友自己的節(jié)日。比如:講革命先烈故事、表演唱歌、跳舞,等等...... 其中我讀二年級時的那個“六一”兒童節(jié)讓我感到十分難忘!
記得那一天,大家在教室里興高采烈地表演節(jié)目,同學(xué)們有的唱歌,有的跳舞,有的在一旁做忠實的觀眾,大家玩得不亦樂乎。 突然,班主任羅老師給我們來了個小插曲:讓同學(xué)們一個接一個的登臺表演節(jié)目。 “啊!獨自表演節(jié)目?我還從沒在大庭廣眾之下表演過節(jié)目呢!”一向膽小的我頓時被嚇得呆若木雞,“誒!還是學(xué)學(xué)‘南郭老先生’溜吧!蔽蚁。 “賴福藝,到你了!”突然,一聲刺耳的叫聲打斷了我的.沉思,哦,原來已經(jīng)輪到我了,我的頭皮頓時一陣發(fā)麻,“沒辦法,‘死就死了,’上吧!”于是我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的向“舞臺”走去,此時我仿佛就是一個被綁上刑場的罪犯。 我吞吞吐吐地唱起了大家都熟悉的歌——《勞動最光榮》。 終于,漫長的煎熬過去了,表演結(jié)束了,我想同學(xué)們聽到我發(fā)黃的歌聲后,一定會傳來一片嘲笑聲的,可“舞臺”下傳來的卻是一陣陣熱烈的掌聲——同學(xué)們對我的勇氣給予了莫大的鼓勵。此時,我激動得熱淚盈眶。
從那以后,每當(dāng)我遇到困難時,同學(xué)們熱烈的掌聲都會在我的耳邊回蕩,成了我去克服和戰(zhàn)勝困難的動力。 我永遠也忘不了那個“六一”兒童節(jié)。
難忘的六一4
今年的“六一”兒童節(jié)快要到來的時候,學(xué)校大門口掛出了“熱烈慶祝‘六一’兒童節(jié)” 的巨額大紅橫幅,節(jié)日的氣氛在校園里變得非常濃厚,同學(xué)們臉上都露出了天真爛漫的笑容,全校以班為單位舉行了慶!傲弧眱和(jié)的活動。
我們的班干部把教室布置得格外溫馨,同學(xué)們都提前來到了教室。在上午第3節(jié)課的'時侯,吳老師帶大家來到了三樓的報告廳,看演出。演出在大家熱烈的掌聲中開始。第一個游戲的是“數(shù)字游戲”,規(guī)則是:先由主持人說出一組數(shù)字,要求答出中間的數(shù)字,如果說出來的數(shù)字正確,就可以獲得獎勵;下一個游戲是“摸手猜人”,我有幸被邀請參與了這個游戲,并得到了獎品;接下來便是考驗應(yīng)變能力的“手疾眼快”,這個游戲是要先看準(zhǔn)自己想拿的物品,然后在5秒內(nèi)拿到它就ok,超時就算輸了;精彩的游戲一個接著一個,大家都想在游戲中露一手,對表現(xiàn)精彩而獲得獎品的同學(xué)大家都?xì)g呼喝彩。我積極地參加了各項游戲,收獲不小,共獲得一本信紙,二本小筆記本,一個量角器和一條尺、一個三角板。
這次六一兒童的內(nèi)容豐富多彩,同學(xué)們熱情洋溢,讓人難以忘懷,因為這不僅是我們在學(xué)校第三次慶“六一”活動,也是在學(xué)校里過的最快樂的一天,讓我真正體驗到今天生活的幸福。我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),健康成長,努力為學(xué)校爭光!
難忘的六一5
眼看六一兒童節(jié)快要到來了,大家既興奮又緊張,都要紛紛的投入到排練當(dāng)中,因為都想把自己最童真童趣的一面展現(xiàn)給同學(xué)和老師們。
尤其是曾美美,假小子蒙B,和傻小子胡聰,最為積極。曾美美,帶領(lǐng)著全班女同學(xué),來到操場上,樟樹下的樹蔭里,緊張的排練舞蹈,首先他按照高矮順序編排了梯隊,隨著《小城故事》的音樂節(jié)奏,他把“蓄謀已久”的動作伴隨著翩翩起舞的樟樹姑娘一起舞動起來,直到音樂停頓之時,我們的目光才收了起來,大家不由得給了贊賞的掌聲。二、三、四的梯隊,每人手上拿著粉紅色的手扇,舞著波浪形,花瓣形,她們的舞姿,伴隨著音樂的旋律,粉紅的“彩虹”“河流”,漂亮的各種花瓣穿梭在我們的隊伍當(dāng)中。我們一遍遍的排練著,希望六一兒童節(jié)能呈現(xiàn)出我們最優(yōu)美的.舞姿。
花壇邊的蒙B和胡聰正在聚精會神的變魔術(shù),他們穿著白色的禮服,還戴著黑色小禮帽,手里推著一只黑色神秘的魔術(shù)箱,箱子里究竟有什么呢?好多的迷惑纏繞著我,期待著六一快點到來,揭曉我的答案,操場四周成群結(jié)隊的小集體,以班級為單位的,有男生女生為單位的都紛紛各自精心的準(zhǔn)備著。
期待已久的六一兒童節(jié)終于到來了,我們的《小城故事》最先呈現(xiàn),我們的女生集體上陣,轟動了所有的老師和同學(xué),雷鳴般的掌聲,肯定了我們的風(fēng)采,似乎外面的花花草草也紛紛送來了祝福。
難忘的六一6
盼呀,盼呀,盼望已久的六一國際兒童節(jié)終于來到了。
早晨,我早早地起了床。吃完了豐盛的早餐,拿好要拍賣的東西,背上書包就往學(xué)校走去。
上午,陽光明媚,小鳥在枝頭盡情地歌唱著:“小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹著我們,我們像春天一樣,來到花園里,來到草地上……”好像在和我們一起歡慶六一。
我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行跳蚤市場活動。歡樂的'音樂緩緩響起,小操場上立刻沸騰起來。學(xué)校里到處回蕩著同學(xué)們的吆喝聲和歡聲笑語。個個”“陽光城“里的”小市民“們手捏著”陽光幣“在”逛街“呢!我也不例外。我拿著賺來的”陽光幣“,在花壇邊逛了幾圈,看見了溜溜球,迫不及待地拿出15元”陽光幣,一連買了三個。我繞過教學(xué)樓,在勵學(xué)樓前面看見有賣“憤怒的小鳥”藍色圓珠筆,我高興地拿出5元”陽光幣“,買了一支黃色的。這里還有賣星球杯、飲料、豆腐串、奶油蛋糕、巧克力、果凍……真是令人眼花繚亂,我的頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn),不知該走哪條路才好。
時間的齒輪轉(zhuǎn)得真快,這快樂的活動在美妙的音樂聲中結(jié)束了。我們收拾好自己的東西,依依不舍地回到了教室。
我希望接下來四年的六一兒童節(jié)也能和這次一樣快樂!
難忘的六一7
我度過了許多的六一兒童節(jié),然而這一次六一最令我難忘。
“六一當(dāng)上主持人”
盼望著,盼望著……終于快到六一兒童節(jié)了。5月20日的早上,我背著書包來到瘋狂寶貝,放學(xué)后,樂樂老師讓我、姜爽、李敏琦等5個人到二樓去。經(jīng)過嚴(yán)格的刪選,我成為了六一節(jié)目的主持人。
“六一節(jié)目很精彩”
六一兒童節(jié)這一天到了,我一想到自己是主持人,心中十分緊張,后來媽媽鼓勵我說:“夏敏,你不要緊張,一定要沉著應(yīng)對,要對自己有信心,媽媽相信你 是最棒的!蔽衣犃藡寢尩'話,心里便不再那么緊張。節(jié)目開始了,我們4個主持人剛把節(jié)目報完,平靜的海面陡然就卷起了一陣暴風(fēng)雨,“暴風(fēng)雨”過后,精彩的 節(jié)目就開始了,首先是畫畫,接著主持人報完幕后,《三字經(jīng)》表演就開始了……
“六一的收獲”
時間一分一秒的過去,表演已經(jīng)接近尾聲,通過這次六一兒童節(jié)我明白了:做事只要相信自己,就一定能夠成功。
難忘的六一,不僅讓我明白了一個道理,而且給我?guī)頍o窮無盡的歡樂。
難忘的六一8
“哈哈哈!苯淌依飩鱽硪魂囆β,原來是我們在玩兒拼句游戲。
首先老師宣布來游戲規(guī)則,一聽游戲,我的心非常激動,想讓游戲立馬開始。接著老師給我們每個人發(fā)了一張紙條,讓我們寫出對應(yīng)的內(nèi)容。此時同學(xué)們有的.在努力思考,有的已經(jīng)一副胸有成竹的樣子,還有的已經(jīng)坐姿端正,等著別人去抽取了。老師讓我們組寫人物,我就寫一個搞笑的吧,我寫了奧特曼。
寫好之后我們開始抽紙條了。老師第一個讓董飛揚去抽取紙條,這家伙抽出了紙條后,閉著上一只眼用另一只眼斜看著紙條,便在那兒笑個不停,等他笑夠了,才一氣兩喘地說:“奧特曼在飛機上跳繩。”話音剛落,班里瞬間炸開了鍋,有的用手捂著肚子笑,有的已經(jīng)笑出了眼淚,還有的邊笑邊拍桌子。
第一輪結(jié)束了,老師又讓肖林格來抽。他出了三張,毫不猶豫的念了出來了:“陳正林在廁所里跳芭蕾舞!贝藭r,教室里又一次被笑聲淹沒了
這真是難忘的六一兒童節(jié)。
難忘的六一9
平時每年的六一兒童節(jié)都是在學(xué)校過的,可是今年不一樣了,我在東方作文過的`。
今天我到了我作文班,老師說:“我們來玩拼字游戲。”老師給我們每人發(fā)了三張紙條,說完游戲規(guī)則后,有的同學(xué)一蹦三尺高,有的同學(xué)開心的說不出話來,還有的同學(xué)坐著只發(fā)呆,好像在想該寫什么。我們該寫什么呢?就寫月球上好啦!
我們?nèi)喽紝懲旰缶烷_始抽了,“明鑫,你來抽!蔽壹拥刈呦蛑v臺,會抽到什么呢?不會出丑吧!我不安地打開紙條,偷偷地看了一眼,上面寫著焦楚賀,再看第二第三張,我差點控制不住自己,上面竟寫“焦楚賀在廁所里玩滑滑梯!蔽曳砰_聲音讀給大家聽,同學(xué)們聽完,有的人笑得前仰后合,有的人笑得肚子疼,有的人有的了的鉆到了桌子底下。而我卻看到焦楚賀臉紅通通的,“哈哈哈”笑聲還回蕩在整個教室里,拼字游戲太有趣了。
這真是難忘的六一兒童節(jié)。
難忘的六一10
為了慶祝今年的"六一"兒童節(jié),我們學(xué)校舉行了豐富多彩的活動。這是我的最后一個兒童理應(yīng)該開開心心的度過,可為我的.粗心——把票落在家里,為我的童年蒙上一層陰影。早上,我早早就從床上爬起來了。穿上漂亮的節(jié)日衣服,邁著輕快的腳步,高高興興地來到學(xué)校。
一走進學(xué)校,到處張燈結(jié)彩,好一派節(jié)日的氣氛。當(dāng)老師宣布游園活動開始的時候,我才發(fā)現(xiàn)自己的入門票不見了,無奈之下,我只好回到班里靜靜看著書。可是我怎么看得下去呢?同學(xué)們歡快的笑聲,勾起我的玩欲。我很想去玩,但是沒有門票呀!
我克制自己不去想它,盡想其它高興的事,可是越不想它就越想它。一個上午,我都是在這郁悶的心情中度過的。真是天公也不作美,竟下起了傾盤大雨,大雨就像一只蟲子,在我心上撓癢癢,我當(dāng)時的心情就如吃了二十五只老鼠——百爪撓心!下午,班里開了party,同學(xué)們在一起講笑話,吃東西,聊天,更有一些毛遂自薦的同學(xué)上臺表演節(jié)目,老師也在我們的要求下,唱歌,講笑話------玩得不亦樂乎,給我上午沒能玩到游戲的難受心情有了一絲安慰。
今年的“六一”節(jié),甜甜里透著酸酸的,酸酸里有著甜甜的,酸甜是什么意思也就不用說了吧?今年的“六一”真讓我難忘!
難忘的六一11
“小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹著我們,我們像春天一樣,來到花園里,來到草地上……”我唱著歌兒,邁著輕快的腳步來到學(xué)校,因為今天是六一兒童節(jié)!
我走進班級,班級里張燈結(jié)彩,煥然一新。我把書包放下,和大家開始嬉戲玩笑。正當(dāng)我們玩得開心的時候,老師來了。隨著《中國少年先鋒隊隊歌》響起,六一節(jié)慶祝活動拉開了帷幕。先是觀看電影,同學(xué)們沉浸在電影的生動情節(jié)里。
時間過得真快,到了第三節(jié)課,表彰會開始了。同學(xué)們有的被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,有的被評為“三好學(xué)生”,有的'被評為“優(yōu)秀少先隊員”。咦,怎么沒有我的名字?難道是老師讀漏了!霸瑢幵ァ獌(yōu)秀少先隊員!”老師終于念到了我的名字。我被評為優(yōu)秀少先隊員,多么激動啊。我興奮地上臺領(lǐng)獎,我先敬禮,再雙手接過獎狀。獲表彰的同學(xué)高舉獎狀,一起合了影,留下美好的瞬間!接著,老師又給大家每人發(fā)放一袋禮物:有糖果、巧克力、餅干等,我迫不及待打開就品嘗。
下午有美食節(jié),我早早地到了學(xué)校。家長們把桌子擺好,鋪好桌布,把各種美品放在桌上。有雞翅、雞爪、蛋糕、仙草蜜等,色香味俱全。大家大飽口福。我覺得最有創(chuàng)意的是一位同學(xué)和他媽媽制作的奶茶,超好喝呢!
美食節(jié)之后,游園活動開始了。項目豐富多彩,有畫鼻子、夾彈珠、乒乓球過橋等。我津津有味地玩過每一個項目,還獲得了獎品,真開心!
在歡樂的氣氛中,我們度過了難忘的20xx年六一國際兒童節(jié)。
難忘的六一12
“六一”到了這就意味著孩子們享受天堂的日子到了。
精彩的戲曲風(fēng)隨著音樂閃亮登場了,首先上場的是女孩們,她們的表演非常優(yōu)美,好像一只只蝴蝶在翩翩起舞,讓家長們不經(jīng)叫好。我們在一旁做動作的也不甘示弱,我們把雙手交叉放到胸前賣力的抖著,可是一想到要為班級爭光時,我就像被金剛葫蘆娃注入無窮的力量,又開始賣力地抖起來。戲曲風(fēng)前一段終于結(jié)束了,現(xiàn)在是吹口風(fēng)琴的.環(huán)節(jié)了,我剛剛吹了一會就悄悄看了一眼前面的家長,尋找著自己的媽媽,有時候都忘記自己在干什么了。
精彩的戲曲風(fēng)結(jié)束了,整齊的繩藝操也隨之展開了。只聽音樂響起,運動員們就邁著矯健的步伐入場了,他們跳的油條燒餅是多么整齊,好像是受專門訓(xùn)練過似的。一年級走出場后,二年級就亟不可待地入場了,他們跳的是前交叉,看,他們的前交叉多么矯健,簡直可以和世界級比賽的運動員想媲美,到三年級了······
最后的當(dāng)然是校園吉尼斯啦,運動員們在努力的賽著。瞧,潘俊正在比自甩自跳,他用盡力氣甩著繩子,好像非要為班級爭光不可。
難忘的六一很快過去了,但是那歡樂的時刻已深深地映在我的腦海中。
難忘的六一13
我從小到大參加許多許多的活動,但是最讓我難忘的要數(shù)一年級的那次六一活動了。
六一兒童節(jié)那天,我們一個個都興奮的不得了!因為那天上午要舉行一個六一活動,下午還不用上課!活動要開始了,規(guī)則是這樣的,先去游戲掙貼紙,等集齊貼紙后,就可以去小操場上換美食券去買零食,規(guī)則說完了,我們一個個都像離弦的箭一樣沖出去,連一秒都不想錯過。我最先玩的是坐椅子;就是有五個椅子,六個小朋友圍著椅子轉(zhuǎn)圈圈,老師喊停時坐下,哪個小朋友沒坐到椅子,哪個小朋友就沒有貼紙。我全神貫注地聽著老師打鼓,不敢出一點差錯,終于,我搶到了椅子!我得到了我的第一張貼紙,我的心里突然涌上來一股驕傲和自豪,我按捺不住的朝那個沒有搶到椅子的.小朋友做了一個鬼臉。后來,我玩了猜字謎,背古詩,猜字畫……。好多好多游戲,終于,我的貼紙條集齊了,可以去換美食了。
換到美食券之后,我終于可以去買零食了!我來到美食街上,多種多樣的美食映入我的眼簾,有冰粉,有凉面,有西瓜汁……我頓時傻眼了,那么多美食我喜歡吃,該買哪個好呢?選了半天,我終于選好了我要買的東西,轉(zhuǎn)眼間,上午過去了,回到家后,媽媽送給我一套我一直夢寐以求的水槍裝備,我和我得好朋友陳剛馳打了一下午痛快的水仗,開心極了!
我的六一就這樣過去,我想我永遠不會忘記的。
難忘的六一14
六一節(jié)已經(jīng)過去一個星期了,但我還是沉寖在六一節(jié)的歡樂氣氛中,六一節(jié)的場景還清晰地印在我的腦海中。
這是我小學(xué)生活中的.第一個六一節(jié)。
記得,六一節(jié)的早上,我一大早就起床了,心里美滋滋的傳上了新衣服,跑到窗前一看,哇!太陽公公也起床了,露出了紅紅的笑臉,我想,太陽公公也在為我們祝賀吧!媽媽給我扎了個羊角辮,畫了個美美的妝,便送我往學(xué)校去了,一路上我聽見鳥兒唱著歌,我也唱了起來;“六一,六一,大地穿上花衣!蔽业膵寢屵說;“還像個幼兒園小朋友一樣。”
到了學(xué)校,老師正在組織同學(xué)們排隊,我急忙放心書包,跑進我們班的方隊里。我環(huán)顧四周,同學(xué)們個個精神飽滿,一個比一個高興。
開始游行了,一個個方隊整齊的出發(fā)了,走在大街上,我們可神氣了,連街邊的行人也向我們投來了贊許的目光。游行隊伍回到學(xué)校,各方隊就位后,伴隨著《我們是共產(chǎn)主義接班人》的歌聲,開始了新少先隊員入隊活動。
接著就是節(jié)目表演,當(dāng)主持人宣布一年級準(zhǔn)備時,我們邁著整齊的步子走上舞臺,音樂響起,我們翩翩起舞,每個人都是那樣的認(rèn)真。音樂停止,臺下響起掌聲。當(dāng)每個年級都展示完節(jié)目后,已是中午,活動也接近尾聲。下午,我們還觀看了電影;丶視r,媽媽說;“你戴上紅領(lǐng)巾真好看,以后要更加努力。”我在心里說,我會的,一定會。真是一個令人難忘的六一!
難忘的六一15
“哈哈。”怎么回事兒?教室里傳來陣陣笑聲,原來是我們在課堂上玩兒拼句游戲呢,你想玩兒嗎?快來聽我介紹一下吧。
首先,老師們給我發(fā)來一些紙條,讓我們在紙條上寫上內(nèi)容。我們組寫的是人物,我該寫誰呢?最近不是剛學(xué)了一首白居易的詩,就寫白居易吧!薄肮。誰能抽到我寫的',誰就倒霉了。”“收紙條”老師大聲地說。
下面我們開始游戲!“董一博,你來抽”,只見這位同學(xué)慢悠悠地走上講臺,他苦思冥想,左挑右選,不知道該抽哪張好。最后閉上眼睛隨便抽一張吧。他拿到了三張紙條,拼在一起,隨后就哈哈大笑起來,“快讀,別笑了”,“上面到底寫啥呀!”這時笑彎的董一博才宣布:“李白在銀河里打牛。”我們一聽哈哈大笑起來,教室里頓時炸開了鍋。
歡樂還在教室里繼續(xù)著......
這真是難忘的六一兒童節(jié)。
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