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關(guān)于多彩的六一作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的多彩的六一作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
多彩的六一作文 篇1
星期四，星期五，星期六，星期天，啊！盼呀，等啊，終于等到了六一兒童節(jié)來了。
早上我和媽媽八點(diǎn)半的時(shí)候就馬上出發(fā)了，我們踏上了回泉州的路，坐在車上我一邊喝著媽媽準(zhǔn)備的牛奶，一邊看著車窗外的風(fēng)景，我的心像歡快的風(fēng)兒飛奔在高速路上。
YE，終于到家了，媽媽把行李一放，就拉著我和二哥去山腰吃牛排，今天為了慶祝六一兒童節(jié)，好多家長都帶著孩子出來大吃一頓，所以爵士牛排爆滿了，找不到位置，媽媽拉著我和二哥又找了好幾家西餐店，不是沒電就是沒位，等呀等呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀還是轉(zhuǎn)到了爵士牛排去，人終于少了些，我們也終于有位置了，我自己點(diǎn)了一份香草雞排，二哥由媽媽給他點(diǎn)了份豬排，服務(wù)員一上完餐具，我和二哥飛快的跑到自助菜品前挑選著自己喜歡的菜，牛排，涼拌黃瓜，飲料，水果，沙拉，冰激淋，我和二哥飽飽的`吃了一餐，好爽呀！
吃飽喝足了，媽媽又趕快攔下一輛的士拉著我和二哥往泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)趕，在車上我才知道原來二哥帶著一堆的獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備去實(shí)驗(yàn)中心參加升學(xué)考試呢，二哥好棒哦，可是當(dāng)我們趕到實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，只見學(xué)校大門緊鎖，二哥說“我們白跑一趟了�！睕]辦法了，我們只好又無功而返，回到家，姑姑已經(jīng)在包粽子了，我和媽媽馬上也加入進(jìn)來了，看著一個(gè)個(gè)粽子從我們手里包好，好有成就感哦，我包了一個(gè)，姑姑還說“要特別給我做個(gè)記號(hào)，留給奶奶吃”，奶奶聽了一直在那咯咯的笑，粽子出爐，好香呀！
吃過晚飯媽媽帶著我和二哥，伯母帶著哥哥和三哥我們一起去植物園玩，媽媽給我們每人買了一個(gè)會(huì)發(fā)光的飛鏢，我和哥哥們在廣場上玩的可開心了，接著我和三哥去玩釣魚，哥哥去畫石膏像，二哥去玩沙子，晚上的植物園在燈光的照耀下更加迷人了。
美麗，文化，快樂的六一，隨著時(shí)間的悄悄溜走，也隨著人群的離去越走越遠(yuǎn)了，多么美好的一天呀，期待我的20xx年六一兒童節(jié)。
多彩的六一作文 篇2
早上，我們學(xué)校全體師生準(zhǔn)時(shí)到校，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學(xué)校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。
校領(lǐng)導(dǎo)和各位來參加大會(huì)的來賓們講過話后，精彩的`節(jié)目開始了，“下面請我校樂器隊(duì)演奏《鄉(xiāng)土古韻》。”主持人話音剛落，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號(hào)手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。
接下來是小班表演的《濟(jì)功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節(jié)奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍(lán)袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。
精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，你聽，那一個(gè)個(gè)小歌手們放開嘹亮的歌喉，動(dòng)聽的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺，短短的半天時(shí)間過去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復(fù)了平靜，我們依依不舍地離開了校園。
多彩的六一作文 篇3
生命，一朵絢麗的花。一個(gè)人的一生是短暫的，只要你不珍惜它，它就會(huì)離你而去。諾貝爾曾經(jīng)說過：“生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石�！笔前�，只要你認(rèn)真對待生命，它就會(huì)流光溢彩，成為一顆耀眼的明珠。生命只給予我們一次，一旦失去了，一切將不復(fù)存在。那是在一個(gè)明媚的星期天，我和媽媽高高興興地去姥姥家。經(jīng)過一個(gè)十字路口時(shí)，正好趕上紅燈，我和媽媽便在路旁耐心的等待。這時(shí)，一個(gè)中年男子夾著公文包，臉上顯得十分焦急。
終于，他按捺不住，顧不得還是紅燈，一個(gè)箭步?jīng)_向了馬路。而就在這時(shí)，一輛中巴車，像一只離弦的箭向這邊駛來。眼看一場悲劇就要發(fā)生了，周圍好多人都不禁捂住了雙眼。那位叔叔也被這場突如其來的意外嚇住了，他神情木然，雙腿也麻木了，呆呆的站在那里。中巴車司機(jī)也慌了，趕緊剎車�？墒�，還是晚了一步，那位叔叔的.命保住了，可是他的腿卻永遠(yuǎn)留在了馬路上。那位叔叔為了趕一點(diǎn)時(shí)間，卻喪失了寶貴的生命陽光又一次照耀大地，行人依舊走在馬路上，一場場悲劇卻仍在繼續(xù)。一次次血的教訓(xùn)，還不能引起我們的深思嗎？曾經(jīng)有多少人因此而喪失了生命？曾經(jīng)有多少人因此而終身殘疾？因?yàn)槟嵌潭痰膸资�，去換那長久的幾十年，值得嗎？那一幅幅悲慘的畫面，那一聲聲痛苦的呻吟，在警示著我們生命的重要。
珍惜生命吧！讓生命之花永恒開放！
多彩的六一作文 篇4
誰不曾擁有過快樂，誰不曾擁有過幸福甜蜜的生活，可誰又能夠明白，這種快樂，這種幸福，這種甜蜜的生活是多么的求之不易……
誰都有戰(zhàn)勝挫折的勇氣，殊不知這勇氣卻是經(jīng)過更多磨難而得到的。
社會(huì)心理學(xué)曾經(jīng)指出過：挫折是指個(gè)體在有目的的.活動(dòng)過程中遇到障礙或干擾而產(chǎn)生的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為失望、痛苦、沮喪、不安等。
另外，我認(rèn)為在面對挫折時(shí)，如果你選擇了退縮，那么，你必定會(huì)后悔，試問一下一個(gè)連挫折都不敢面對的人，那么他有什么資格談其它的，連這一個(gè)坎你都邁不過去未必你還想邁向第二步……如果抱有這種思想的人我只能說“地球不適合你�！�
挫折如同一個(gè)認(rèn)識(shí)，我想：它使我認(rèn)識(shí)到了不去面對挫折的后果，它如同壞東西一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著你的思想，讓你的意志力慢慢的薄弱下來，然后，在你最脆弱的時(shí)候，狠狠的給你一擊，讓你不堪重負(fù)的倒下，那樣，它就滿意了。試一下：如果不戰(zhàn)勝挫折你們愿意去承受這樣的攻擊嗎？
是的，不戰(zhàn)勝挫折的我們將會(huì)變得比挫折更加可怕、恐怖。
曾經(jīng)面對挫折，我沒有戰(zhàn)勝它，無力的看著鏡子里的自己落下一顆顆滾燙的淚珠，是多么想要打敗它，卻是那么的無能為力。
自從意識(shí)到挫折的后果，我便慢慢開始克服。
從此以后，便暗自發(fā)誓，無論遇到什么挫折都不能放棄，因?yàn)槟鞘菦]用人才會(huì)做的事，我們不屬于那一類。
挫折，使我成長；挫折，使我勇敢；挫折，我已不再懼怕你了！
多彩的六一作文 篇5
童年，似夢——一個(gè)多彩的夢。它是那樣短暫，就像一顆星，眨眼便消逝得無影無蹤。我的童年是那樣豐富多彩，像一個(gè)斑斕的夢，有笑、有淚、有惆悵、有悲傷……在茫茫的記憶中，我尋覓童年的足跡。
我，一個(gè)鄉(xiāng)村孩子，出生在一個(gè)偏僻的山區(qū)。這里群山環(huán)繞。青青的山，綠綠的樹，清清的水，啾啾的鳥，紅紅綠綠相間的花構(gòu)成一幅山區(qū)特有的圖畫。我童年便孕育在這里。
七八歲時(shí)，和我同齡的伙伴大概有七八個(gè)。聰穎過人、足智多謀的張勇，傻里傻氣的楊軍，虎頭虎腦的秋生，膽小如鼠的楊麗，男孩子似的翠翠，我嘛，細(xì)高個(gè)、粗心馬虎、天不怕地不怕……哎，我們這班小家伙在一起，簡直是“臭味相投、無惡不作”。難怪人們常說“七歲八歲狗都嫌�！�
這不，吃過早飯，我們偷偷地從廚房里抓了幾個(gè)饅頭，鬼鬼祟祟地來了個(gè)“腳踩西瓜皮——溜之大吉�！眿寢屧诤竺孀分R，哼，只當(dāng)耳邊風(fēng)。張勇曾神秘地告訴過我們：“我到風(fēng)山打柴，看見也腳下的兩棵大樹上有山雀窩，里面有山雀雛哩！”說真的，我們最愛捉鳥雛！有此機(jī)會(huì)，自然樂顛顛的。我們在崎嶇的羊腸小路上走著。清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真令人心曠神怡，愜意萬分。和煦的陽光下，嘰嘰喳喳賣弄清脆喉嚨的.鳥兒，各顯秀姿的野花一叢叢、一簇簇競相開放……然而，我們這些小家伙哪有心思欣賞這些，只顧東瞅西瞧，看哪棵樹上有鳥巢。
我們這班“花腳貓”走路沒說的，不一會(huì)兒，便到了風(fēng)山腳下。山腳下的兩棵樹上，果真有鳥巢�！昂�，真大！”“我上我上！”伙伴們爭吵著�！俺呈裁�？”張勇猛喝一聲，我們都霎時(shí)安靜下來。張勇在我們中間最有威信，我們無可奈何了�！芭罉涫俏业慕^活，看我的！”說完，他便捋起袖子抱住樹干，一個(gè)虎沖，三下兩腳，似貍貓一般，瞬間便到了樹頂。我們在下面不得不嘖嘖贊嘆這小子的本領(lǐng)。張勇伸手往巢里一掏，驚喜地對我們喊：“嘿，真棒，有五個(gè)鳥雛！”他不管山雀媽媽圍繞他嘰嘰慘叫，把喳喳叫的鳥雛一股腦兒揣在袋子里，輕而易舉地下了樹，又在另一棵樹上掏了三個(gè)鳥蛋。我們圍住他，喊叫著“勇哥，給我一只，給我一只！”張勇虎著臉嚷道：“別吵，讓我來公平分。”他指著風(fēng)山說：“我們來爬山比賽，前五名獎(jiǎng)鳥雛，后幾名獎(jiǎng)鳥蛋。”我們都舉手贊同。
“預(yù)備，上！”我們像一群野鴨子直朝山頂撲楞楞地飛去。一個(gè)個(gè)奮不顧身，爭先恐后；一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。費(fèi)了九牛二虎之力，終于上了山頂。我們都得到了勝利品，只有楊麗不滿意，嘟著嘴，因?yàn)樗至锁B蛋，她很喜歡鳥雛，于是，張勇把心愛的鳥雛換給她……
我們極目遠(yuǎn)眺，無限風(fēng)光盡收眼底。藍(lán)藍(lán)的天，柔柔的陽光，習(xí)習(xí)的清風(fēng)，紅紅的桃花，綠綠的莊稼，窄窄的小路，彎彎的小溪，靜靜的屋舍，構(gòu)成一幅靜謐、淡雅、恬靜、絢麗的春色圖。沐浴著金色的陽光，我們陶醉在這童話般的大自然中……
我們軟綿綿地躺著，啃饅頭，海闊天空、天南地北地任意胡扯�？诳柿�，我們又一哄而起，大呼：“下山了！”便撲楞楞地飛快下了山。在小溪旁，捧著涼涼的溪水，貪婪地吮吸，像吃母親的乳汁，是那么馨香，那么甘甜，喝得肚子像一個(gè)圓滾滾的西瓜，才心滿意足。隨后把衣一脫，光著腚，往水中一跳，又游起泳來。我們在水里自由自在，似圓滑泥鰍，往水里一鉆，便沒了蹤影。我們在水里互相開仗，水像密集的子彈飛向“敵方”。這時(shí)，叫喊聲、罵聲、拍水聲、笑聲，融在一起似一首動(dòng)聽的交響樂。太陽公公紅著臉，望著我們也笑了……
然而，童年并非全是無憂無慮、美好有趣的，它也曾有過惆悵，有過悲傷。
張勇，我們敬佩的哥哥，這樣一個(gè)大方、聰穎、可愛的孩子，因患了同幸子一樣的病，離開了我們�；叵肫鹞覀冎g真摯的友情，我們真不相信這是真的，懷疑是在做一場可怕的惡夢。然而，他真的走了，他那雙明亮、威嚴(yán)、好奇的眼睛永遠(yuǎn)閉上了。多少個(gè)日日夜夜，我們在張勇墳前，呼喚著他的名字：“勇哥，醒來吧！和我們一起玩吧！我們離不開你呀！你為什么要默默地離去呢……”
眼淚，痛苦的眼淚，潸潸地流；悲痛，極度的悲痛充滿了我的心。上帝�。〖热荒闶钦仁澜绲拇壬萍�，為什么要奪走一個(gè)天真無瑕的孩子的生命？為什么不能將那不治之癥讓那些禍國殃民的壞蛋去得，好讓他們?nèi)ニ�！對此，兒時(shí)的我，疑惑而不解。
童年，我的童年就像一個(gè)彩色的夢，有喜，有憂，有笑，有淚；有無窮的歡樂，也有無限的悲傷……
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