【推薦】歡樂的六一作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的歡樂的六一作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

歡樂的六一作文 篇1

　　今天是“六一”兒童節(jié)，我們小朋友終于盼來了自己的節(jié)日。在這天，到處都能聽見孩子們的歡聲笑語，到處都能看見孩子們歡快的身影······，為了慶祝真美好的節(jié)日，學(xué)校舉行了一次盛大的“六一”聯(lián)歡會，更讓我開心、緊張的是：今天我要給全校同學(xué)表演節(jié)目，而且還是第一次。

　　清晨，陽光明媚，空氣清新，連老天都在慶祝孩子們的節(jié)日，帶來了這么燦爛的天氣。我一大早就來到學(xué)校美術(shù)室，和其他同學(xué)一起等待老師為我們化妝，最后，我們每人身上還貼了一張畫，看著自己滿臉的彩妝，看著自己身上五彩斑斕、豐富多彩的畫，我覺得太有趣了，自己仿佛也變成一幅畫，在畫林中徜徉······。準(zhǔn)備完畢后，我們被帶到操場上準(zhǔn)備演出�？�！舞蹈隊(duì)的小演員們跳得多認(rèn)真啊！她們那優(yōu)美的舞姿贏得了同學(xué)熱烈的掌聲，還有合唱隊(duì)的同學(xué)，那響亮的歌聲飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；連快要畢業(yè)的六年級大哥哥大姐姐們也為大家?guī)�來了精彩的�?jié)目，為他們小學(xué)生活留下了最后的回憶。很快，輪到我們表演，我緊張極了，不過隨著音樂的響起，我全身一下來了感覺，好像卸下了緊張的盔甲，終于順利按老師要求結(jié)束了表演，動作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、內(nèi)容獨(dú)特新穎，在我們展示完一幅幅美麗的圖畫后，全校同學(xué)爆發(fā)一陣陣熱烈的.掌聲，我也為給大家?guī)�來精彩的�?jié)目快樂、高興。

　　這次“六一”活動，我真開心，它為我的小學(xué)生活增添了甜美的回憶，同時(shí)，我也祝全國的小朋友節(jié)日快樂。

歡樂的六一作文 篇2

　　今天，廣場的四周圍著紅燈籠，公園的上空還飄著五顏六色的氣球，孩子們穿著漂亮的衣服捧著禮物，在草坪上細(xì)小打鬧嬉戲。你們知道今天是什么日子嗎？如果不知道，那就告訴你們吧！今天，就是“六一”國際兒童節(jié)。

　　早上六點(diǎn)多，以往經(jīng)常要賴床的我竟然一骨碌爬了起來，是因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要組織春游活動。不用多大會，我已經(jīng)跟隨著隊(duì)伍上了車，我的心激動得快跳出來了，心想：今天一定得開心點(diǎn)！坐車的時(shí)間太漫長了，我不時(shí)地朝窗外看看，好讓時(shí)間過得快點(diǎn)，好不容易車到達(dá)目的地——松江月圓園公園。

　　不知是老天爺不給面子，還是我們運(yùn)氣不好，本來白色的天空好像被黑點(diǎn)給點(diǎn)了似的，變得陰沉沉的�？墒�，這也無法阻擋我的興致。我想：要是雨中游月圓園，那不更加美了嗎？于是我撐起一把傘，隨著隊(duì)伍走進(jìn)了藝術(shù)迷宮�！安粚�，這是一條死路�！鳖I(lǐng)隊(duì)的`同學(xué)何雨杰嘆了一口氣�！肮�然是一個迷宮！”實(shí)際上我也早已經(jīng)對這個迷宮沒有了信心。突然，何雨杰驚訝地大叫：“這個是我畫的！”說著，手指向了墻上的一幅已經(jīng)褪了色的畫，這時(shí)，我才注意到這些花花綠綠的東西，果然是一幅精美的圖畫。雖然我們最終沒有走出迷宮，但是我卻覺得能看見這么多畫真高興。

　　接著，我們?nèi)チ恕按箝艠洹�。聽說，這棵大榕樹是天然生長的，只不過后來經(jīng)過了人工的修改才變成了這個樣子，而且站在上面能看見月圓園的全部景色。當(dāng)時(shí)，我有一點(diǎn)半信半疑，心想：人工改造了的樹都要死掉的。再怎么說，這顆樹再大，也看不清大約有幾百公頃的月圓園呀！抱著這些疑問，我來到了大榕樹下，我看了看，又摸了摸它的樹干，這果然是一顆真正的樹，可它真的有這么高嗎？于是，我迫不及待地往上沖去。來到第三層，我往下鳥瞰，果然，月圓園的景色全都展現(xiàn)在我面前：青青的草坪，藍(lán)色的湖水，黃色的沙灘，真美呀！

　　從大榕樹下來，我們?nèi)ネ妗疤�跳云”。所有�?xiàng)目中就屬“跳跳云”最有趣了。“跳跳云”是由四個小白色的塑膠山峰合成的充氣玩具，遠(yuǎn)看就像幾朵白色的云。富有彈性，我們可以在上面跳來跳去，因此得名“跳跳云”。

　　玩夠了，我們又去了許多地方。最后，我依依不舍地離開了月圓園公園，度過了快樂的一天。

歡樂的六一作文 篇3

　　早晨我走到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)跟以前不一樣了，大門上貼著許多裝飾品，好美麗��！我來到教室，里面可熱鬧了。有的在玩玩具，有的在聊天，有的.在談六一兒童節(jié)會是怎樣的。

　　我交了作業(yè)，張老師就來了。她說：“等下就要去游園活動，玩好了再看表演。”張老師發(fā)了游園項(xiàng)目單。一、二、三、四……哇！有20個項(xiàng)目。我和好朋友馬上出發(fā)。

　　夾彈珠好難，我拿起筷子，夾住彈珠，“啪”的一聲彈珠掉到了地上。我費(fèi)了九牛二虎之力才夾了七顆彈珠。

　　我跑去玩“筷子投壺”，拿到了三根筷子。我對準(zhǔn)酒瓶一投，沒投進(jìn)。我再次對準(zhǔn)酒瓶，一放手，筷子順著酒瓶外側(cè)滑了下去。最后的筷子是我的救命稻草。這根再投不進(jìn)，我就死了。我仔細(xì)地對準(zhǔn)酒瓶，耶！投進(jìn)了。

　　我慢慢走到“瞎子打鼓”的教室。我排了像長龍一樣的隊(duì)伍之后，老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，我用鐵棍打來打去，碰到一個鼓，我敲了下去。我用手摸著摸著，一下子摸到兩個鼓，真是一舉兩得。

　　歡樂的六一，我非常高興。

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