【精華】今年的六一作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼慕衲甑牧蛔魑4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今年的六一作文 篇1
今年是一個不尋常的一年,是一個多災多難的一年,在這一年里,我們經歷了無情的雪災和殘酷的地震,可堅強的中國人并沒有被擊跨,在余震不斷的情況下我們迎來了六?一節(jié)。所有的孩子們都希望得到家長們的關愛,尤其是災區(qū)的小伙伴們,他們剛剛從地震中經歷了生離死別,更需要關愛和撫慰,地震不僅催毀了他們的家園和學校,更打破了他們內心的寧靜,所以朱老師決定,今年的`六?一,讓愛心指向同一個方向,那就是帶領同學們去醫(yī)院看望災區(qū)受傷的伙伴,讓我們過一個另人難忘而有意義的兒童節(jié)。
我們懷著極為復雜的心情來到了醫(yī)院病房,雖然事先我們都有心里準備,都從各大媒體了解到災區(qū)朋友的受傷情況,可還是被眼前的情景嚇呆了:“只見一個大哥哥躺在病床上,脖子上還插著一根很大的輸液管正在輸著液呢,右腳綁著石膏,腳指腫得很大很大,可與這極為不協調的是他的左腳卻是空的。原來因為被埋在廢墟時受壓太久,腳被壞死截肢了,他那蒼白的臉上顯出痛苦而憂傷的表情。
我們大家全都愣在那里,還是朱老師先緩過神來,打破了僵局,向大哥哥問了好,我們才反映過來,手中的鮮花,信,禮物,歌聲才依依送上。這時我發(fā)現大哥哥的臉上露出了久違的笑容,雖然,他沒有過多的語言,可從他臉上我看到了他內心的喜悅,真希望這笑容能永遠留在他的臉上,陪伴在他今后的人生道路上……
今年的六一作文 篇2
今年的六一,是最快樂的!也可以說是第一次這樣過的!
今天,我們高高興興的'來到學校,做好自己的位置,嘰嘰呱呱的討論六一是什么樣的,我想:一定是和以前一樣的。過了一會,老師來了,說:因為學校的建設,所以今天沒有糖發(fā)?我同桌是個貪吃鬼,他聽到了肯定暈了。雖然不發(fā)糖,但老師拿來了個“大計劃”,今天下午各隊自己帶零食來吃,不管什么樣的都的,還有每各隊要表演一個節(jié)目噢……沒等老師說完,大家都往門外擠,門框都擠破了。下午我?guī)Я艘稽c糖,來到教室,差點暈了“每個隊的桌子上都擺有一大堆的零食,老師來了,表演開始了,第一隊唱歌,唱的是《最炫民族風》不光只是他們唱,全班都嗨起來了!哈,一個下午就這樣過去了,期待明年六一……
今年的六一作文 篇3
“白富美”兔子實驗學校明天就要舉行“六一”小兔子節(jié)了,據說是校長、老師唱歌、跳舞,學生們當觀眾,消息一傳出,小兔子們可高興壞了——這才是“六一”小兔子節(jié)嘛,小兔子們就應該做節(jié)日的主人,吃著零食、喝著飲料,松松垮垮地坐在觀眾席上,過一個真正的節(jié)日。
小兔子可可和俊俊早早地來到了學校,校長和老師站在學校門口,親切地說:“您好!”小兔子可可和俊俊嚇了一跳,以前都是學生向老師、校長問好,今天怎么反過來了?啊,“六一”小兔子節(jié)真好!
演出開始了,兔子“心靈美”校長演唱了《再活五百年》,兔子“為什么”老師表演了小品《新龜兔賽跑》,兔子“吃干凈”生活老師唱起了京劇《穆桂英掛帥》,小兔子們坐在臺下,沒有一個認真聽或看的,大家都在吃啊、喝啊,這老一套的節(jié)目誰看呢?
在互動時刻,兔子校長、老師們慚愧地說:“同學們對不起了,以前老師們對你們太嚴厲了,畢竟你們才是幾歲的兔寶寶,愛玩貪玩是你們的天性,老師們布置的.作業(yè)太多了,要求太嚴了,以后我們會改的……”
臺下想起了雷鳴般的掌聲,這個“六一”節(jié)真快樂!
今年的六一作文 篇4
在深深淺淺的夢里,“六一”是柔和的,她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈深的記憶中,“六一”是甜美的,她在我們熱烈的期盼中,欣然赴約。“六一”永遠散發(fā)著芬芳的味道,裝點著紅領巾繽紛的童年……
我們的學校座落在清請的古運河畔,高大的槐樹環(huán)抱在白墻紅磚,每每和小伙伴背著蹭滿油菜花的書包跨入教室時,老師總會笑嘻嘻地說:“又瘋跑了,快去讀書!蔽覀儽阋涣餆熍芑刈,擠眉弄眼,書頁翻得嘩啦啦響,搖頭晃腦,扯著嗓子喊了起來。
最快樂的要數今年的`“六一”節(jié)了。為了參加縣里的小學生樂器演奏比賽,學校決定由音舞社排練《月光下的鳳尾竹》,這下可把我們樂壞了,在余老師的精心指導下,每天放學后我們都認真練習。好幾回,都是老師硬催回家,我們才散伙離開,要不練到天亮也樂意呢!經過努力,奪得了全縣一等獎,那金燦燦的獎狀,好長時間都是我們津津樂道的驕傲。
我永遠忘不了今年的“六一”,那簡單快樂的“六一”,那永遠溫馨的“六一”,那點綴了我無數個夢的“六一”……
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