關(guān)于最后的六一作文五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的最后的六一作文5篇，歡迎大家分享。

最后的六一作文 篇1

　　兒童?這個再熟悉不過卻越發(fā)陌生的名詞，我很慶幸自己抓住了幸福和快樂的末梢，一定要好好紀(jì)念一下即將從手中掙脫的童年。

　　這一天的我們顯得異常幼稚，盡管自旭日東升就對自己默念了千百遍“兒童節(jié)快樂!”，但還是幸福并自感多多益善的與朋友們互道祝愿。

　　小學(xué)數(shù)年的兒童節(jié)都在老師的指導(dǎo)下井然有序的進(jìn)行，卻又難免拘謹(jǐn)，這回一定要別開生面。

　　這哪里是兒童節(jié)，分明是狂歡節(jié)，教室成了我們天然的舞臺，許多兒童執(zhí)粉筆在黑板上涂鴉，線條像蚯蚓歪歪斜斜的.爬，畫技退化的不如幼兒園時候的水平。還有幾個兒童肆無忌彈的在講桌前擺起了pose，把沾滿粉筆的手到處印掌紋，一向嚴(yán)肅的老班受到了節(jié)日氣氛的感染，抿著嘴笑，估計也在回味兒時最愛的棒棒糖的滋味�！扳瘛遍T被揣開了，幾個“匪徒”大聲嚷著“不許動”一面瘋狂的用水槍掃射，“嘩啦啦”，粉筆灰隨著水沫飛揚，爽然的笑聲飛上的天，漫天的彩帶編織出了一個繽紛而美麗的世界。

　　童年，魂牽夢繞的童年，永不膩的甜。它在彼岸，我卻越行越遠(yuǎn)，多希望能再見。

最后的六一作文 篇2

　　悠揚的音樂在寂靜的教室中擴(kuò)散、回蕩……

　　今天，是六一兒童節(jié)，也是我們的最后一個“六一”。

　　教室里靜悄悄的，我們正聽著那“告別金色童年”的ppt演講。大家不似從前，在班會課上，會吵、會鬧。大家都十分安靜，靜靜地聽著、看著。當(dāng)大家開始說自己的童年往事時，大家一改之前那副安靜的模樣，開始活躍起來。那本寂靜的氣氛，也多了一份溫馨，一絲愉悅。

　　演講結(jié)束后，老師拿來了一疊各式各樣的信封。當(dāng)信封發(fā)下后，我才想起：哦，原來是父母寫給我們的信。教室里，因為信封的發(fā)放，也變得熱鬧起來。鬧著鬧著，有的同學(xué)竟比起了誰的父母的字更加“龍飛鳳舞”。

　　突然傳出了一首樂曲，不知為何，我那本活躍的'心，竟變得平靜。教室里也因那首優(yōu)美的樂曲，又變得安靜了。我伸手拿起桌上的信封，一邊拆，一邊在想：爸爸會給我寫什么呢？是希望我好好學(xué)習(xí)？還是讓我多多看書？可當(dāng)我拆開信封，看到里面的內(nèi)容時，我發(fā)現(xiàn)這和我所猜想的截然不同！

　　我細(xì)細(xì)地品讀著，不知何時，我的眼眶紅了，眼睛里也積滿了淚水。我將視線從信上移開，抬頭看向天空。我不會哭泣，我想爸媽也不希望我哭吧。

　　爸爸向我講述了我的成長，講述了兒童時期的我，講述了我的一次次成功、失敗以及進(jìn)步······

　　是啊，不經(jīng)意間，我從那個從小就愛玩、愛搗蛋的孩子，變成了如今安安靜靜，喜歡看書的少女；我從那個頂撞父母，不聽話的孩子，變成了如今感恩父母，聽話的女兒；我從那個沒有耐心，缺乏毅力的孩子，變成了如今持之以恒，堅持不懈的學(xué)生······

　　看著信上爸爸認(rèn)真書寫的字跡，我在心里說：爸、媽，放心吧，我會好好努力的，我會繼續(xù)攀登那屬于自己的高峰！

最后的六一作文 篇3

　　瞬間，我的眼淚下來了，這最后一個六一，就要過去了……

　　再見了，再也回不到這個時刻，再也做不了小女孩，再也不是六年二班的主人，再也沒有了六一兒童節(jié)，最后的六一作文400字。以后面臨的，是更多的煩惱，是更多的憂傷，是陌生的教室，是想念著老同學(xué)的`自己……

　　再見了，我的童年，我的朋友，我的老師，我的六年二班~我會想念你們的，十年之后，我一定會用我的實際行動來回報你們，我一定會達(dá)到我的夢想，謝謝你們給予我的一切……

　　我不想長大，甚至那美好的愛情，也一樣不吸引著我，我只想重新過一個童年，再次點燃我的童心，作文400字《最后的六一作文400字》。相信你們也是這樣，不愿長大，可長不長大不是我們說了算的，因為，時間，童年的時間，在溜走，在無聲無息的溜走，我們無法挽回……好吧，我認(rèn)命了，時間，要流就流吧，但是，時間流得再快，也帶不走我的童心，我要永遠(yuǎn)做一個孩子，即使長大了，也要給孩子寫書，就像楊紅櫻阿姨那樣。

　　我下了決心，這是關(guān)鍵，在這個既令人憂傷又令人快樂的日子里，我播下夢想的種子，開始嶄新的每一天……

最后的六一作文 篇4

　　六月的花染紅了一方天空，六月的綠襯托起了一片清涼，六月的我們，將要告別童年了。今天，我最后一個六一兒童節(jié)，從此將要告別童年了。早晨的陽光真明媚，空氣真清新，同學(xué)們都打扮了一下自己，歡歡快快地來到了學(xué)校。

小弟弟、小妹妹們的表演可真精彩呀！尤其是《兵娃娃》這個節(jié)目了，穿起了軍裝，側(cè)空翻，劈叉，嚴(yán)肅的表情，儼然是一名小軍人，他們才一年級啊，不得不由衷贊美：“真棒”還有《頌四小》可謂令人耳目一新：快板加別樣的動作。還有好多的“小鳥叔”，跳起了紅極一時的《江南style》，戴上墨鏡后，簡直酷斃了，加上主持人的吆喝，現(xiàn)場一片沸騰……這么多精彩的節(jié)目展現(xiàn)在大家面前，令人歡呼雀躍，可另一方面，我也在擔(dān)心我們的節(jié)目。相比起其它的，我們的`節(jié)目顯得索然無味。回想起老師的張羅，同學(xué)們認(rèn)真的排練，本來是沒什么好擔(dān)心的，但由于這幾天連連失誤，不得讓人心頭一緊，那么多的努力，我們又是最大的年級了，可千萬不能搞砸��！事實，并不是那么美好，我也算是對“希望越大，失望越大”這句話大徹大悟了。我們的節(jié)目是最后一個，老師說是壓軸大戲，可小學(xué)弟，小學(xué)妹顯然已沒有了耐心，算了，不看你們了，認(rèn)真的朗讀，專心地看手勢，雖然失望大，但也說不上是傷心了。“啊!最后一個六一了！”讀到這，鼻子有點酸，有點傷感，又有點欣慰，理由都是我長大了。六月的太陽有點刺眼，最后一個兒童節(jié)也意味著我們要告別母校了。六年的點點滴滴都有點懷念。

下午，全班在照相時，也有點欣慰：我們至少有個“全家照”，我們確實像一個大家庭。六月的花染紅了一方天空，六月的綠襯托起了一片清涼，六月的我們，長大了！

最后的六一作文 篇5

　　很快的隨著春季的來到，隨著五一節(jié)的過去，六一節(jié)來到了。與以往一樣，我們班沒有因為六一的來到而去刻意的準(zhǔn)備著什么，雖然其他班早已是張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，門欄上掛者不少彩帶氣球，但我們班，絲毫沒能讓人察覺到一點節(jié)日的氣氛。甚至就連下午的班隊會也是保密的。在那么多五顏六色的班級里顯得格外寒磣。其實我們班早已談?wù)撝�六一的快樂，誰不想過六一呢，何況這是母校的最后一次六一節(jié)了。午飯過后，得到董老師的批準(zhǔn)，我與媽媽準(zhǔn)備為下午由我主持的班會進(jìn)行大采購。雖然老師前一天就讓我去準(zhǔn)備，可我一點心理準(zhǔn)備也沒有，雖然我主持水平在班里數(shù)一數(shù)二，并且鬼點子夠多，可是這次的主持，肩負(fù)小學(xué)最后一次班會，壓力夠大。第二天來校，一好友圍著我說又有什么好點子，我黯然，思索，只得一笑而過。同學(xué)們對我的主持抱以那么大的愿望，我可不能讓他們失望。下課，在好友的一再邀請下，我與她一起來到有陽光的走廊，今天的陽光不是很燦爛，但很柔和，照在身上暖暖的心豁然開朗，一如午后的陽光。下午的班會搞的很成功，至少對于我來說。大家笑的好開心，爆發(fā)出的.歡笑聲一陣蓋過一陣，決不亞于其他班級，并且可以說比他們更成功，更熱鬧。這是我的心大大的出了一口氣。班會成功了！也許以后真的沒這樣的機會了，但至少我們曾經(jīng)擁有過這樣一段美好的時光，不管以后我們身在何方，哪怕是天涯海角，只要我們的心中永遠(yuǎn)有陽光般的燦爛，永遠(yuǎn)有那天真的微笑，其實這以足夠。

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