歡度六一作文

時間：2024-10-27 05:18:25 兒童節(jié) 我要投稿

【推薦】歡度六一作文七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的歡度六一作文8篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】歡度六一作文七篇

歡度六一作文篇1

　　六一來了！六一來了！今天我們歡聚一堂，享受著節(jié)目的快樂。

　　一走進操場，我的眼球就被琳瑯滿目的商品牢牢吸住了，這里有樂高積木，甜筒冰淇淋，魔幻陀螺……它們面對著我，仿佛在說：“把我?guī)Щ丶野�，我會成為你的好‘玩伴’。�?/p>

　　于是，我走進了一家名叫“扔沙包”的商店。這里的叔叔阿姨告訴我，要用沙包砸那邊的易拉罐，如果在兩次以內(nèi)砸到了四個易拉罐，便可獲得一個小禮物。于是我拿起一個沙包，瞄準(zhǔn)了一個易拉罐數(shù)量很多的.地方，使勁一扔，沙包就劃出了一道完美的弧線，一下子砸倒了兩個。旁邊的同學(xué)稱贊道：“真是‘一箭雙雕�。　甭牭搅藙e人的稱贊，我頓時充滿了力量，拿起了一個沙包，又使勁扔過去�！斑郛�(dāng)”一聲，我又砸倒了兩個�！耙矣衷抑辛�！”我歡呼道，然后就蹦蹦跳跳地去拿禮物了……

　　經(jīng)過了剛才的劇烈運動，我已經(jīng)精疲力盡，而肚子呢，也發(fā)出來抗議。于是，我走進了一家賣冰淇淋的店，點了一個芒果味的冰淇淋，然后就狼吞虎咽地吃了起來。我咬著一口冰淇淋，一陣甜甜冰冰的味道就向我襲來。��！真是爽啊！我贊嘆道。

　　這真是個歡樂的六一。

歡度六一作文篇2

　　在“六一”兒童節(jié)上午，我們學(xué)校舉行了外語節(jié)閉幕式，下午是我們班級自己的活動�，F(xiàn)在讓我來講給你們聽一下吧。

　　上午，我們聚精會神地看著電視上蔡校長宣布外語節(jié)閉幕，下來是歡迎各個嘉賓并告訴我們一件喜訊：揚子晚報少年版出世了。下面我們觀看了精彩的表演，有大合唱、獨唱……

　　下午，我們可是翻了天，一些同學(xué)吃著美食，一些同學(xué)看著節(jié)目，上臺表演節(jié)目的同學(xué)可以去抽獎。到了中場休息，我拿出水果沙拉，主持人小胡來吃我的沙拉，我以為不好吃，沒想到他說：“好吃！”說完手比誰都快，一下一個，一下一個，我也要吃了不然要被他吃完了，我們互相搶著吃，別的同學(xué)跟我們也搶了起來。到最后，一點也不剩……最后我們在二胡和薩克斯的`演奏下結(jié)束了“六一”狂歡。

　　我真希望下一年的“六一”快點來。

歡度六一作文篇3

　　伴著明媚的陽光，濕潤的夏風(fēng)，我們又迎來了一年一度屬于我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

　　一大早，我來到了學(xué)校，只見同學(xué)們帶來了自己心愛的食品，準(zhǔn)備與大家分享。

　　兩節(jié)課后，全體師生來到大禮堂歡度六一�！笆研「栊恰闭宫F(xiàn)了自己嘹亮的歌喉，讓我們沉醉在音樂的海洋之中。“十佳小舞星”展現(xiàn)了自己優(yōu)美的'舞姿，讓我們看得目不轉(zhuǎn)睛。

　　隨后，四年級同學(xué)用課本劇的形式介紹了端午節(jié)的歷史和由來。讓我知道了端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大詩人屈原。我們在端午節(jié)這一天要吃粽子、包香袋……

　　下午是每個班級的聯(lián)歡會。同學(xué)們熱情高漲，各自表演了拿手的節(jié)目。

　　趙嘉樂她可厲害呢！她表演的是雙簧和踩易拉罐。表演開始了！她把易拉罐放在地上用腳使勁地踩。不一會兒，一個完好無損的易拉罐已經(jīng)變得千瘡百孔，逗得我們哈哈大笑。這時邵老師走了過來，表示還不夠刺激，想為她來點高難度的�！皯z憫！”“好！”“傷心！”“演得太像了！”

　　緊接著，是趙嘉樂和黃書櫻表演的雙簧，真是天衣無縫，沒有一點破綻。

　　隨著一陣陣歡聲笑語，我們學(xué)校的六一慶祝會活動圓滿的結(jié)束了。

歡度六一作文篇4

　　陽歷六月一號是國際六一兒童節(jié)，在這天，是我們孩子的天地，我們還會收到來自大人的祝福，還可以收到禮物哦！就連學(xué)校也會為我們舉行活動。

　　六一這天，就連平時經(jīng)常遲到的同學(xué)也來的早早的，大家熱火朝天地布置這教室，就連不茍言笑的老師也露出了笑容。

　　我們的游戲是每班玩一個小游戲，分傳統(tǒng)游戲和綜藝節(jié)目。我這天主要玩的.是綜藝活動，如“超級無敵痛的指壓板”玩法是現(xiàn)在指壓板上站三分鐘，在前后跳躍二十個。歌聲優(yōu)美的旋律從另一個班級傳來，這是校園好聲音，我常坐在里面欣賞音樂，偶爾向觀眾亮一首……

　　這天可敬的校長大人還給我們購了小零食作為禮物。

　　在這天，我還收到了爸爸媽媽的禮物——一是我夢寐以求的籃球服和籃球！

　　謝謝我的老師們，謝謝我的父母！陪伴我度過最后一個“六一”兒童節(jié)。

　　這是我的最后一個六一兒童節(jié)了。

歡度六一作文篇5

　　等呀，盼呀，快樂的“六一”兒童節(jié)就快到啦！彩旗高高的飄揚，校園里到處是迎“六一”的熱鬧氣氛。5月31日的下午，我們班舉行了一場迎“六一”的聯(lián)歡會，聯(lián)歡會的主題是：我快樂，我成長。

　　教室黑板上畫滿了五彩繽紛的圖案，每個人的臉上都綻開著笑容。我更開心了，因為我是這次聯(lián)歡會的主持人之一。我和xxx、xxx、xxx四個人走上了講臺，我們大聲地念著瑯瑯上口的主持詞。

　　我們一宣布演出開始，動聽的音樂響起來，優(yōu)美的舞蹈跳起來，同學(xué)們表演了一個又一個精彩的節(jié)目。讓我印象深刻的是xxx和xxx合唱《high歌》。

　　xxx和xxx拿著話筒，大聲地唱起來，他們臉上洋溢著歡樂的笑容，帶動著全班同學(xué)一起high，有的同學(xué)隨著音樂打著節(jié)拍，有的.同學(xué)邊唱邊跺腳，有的同學(xué)隨著音樂扭動著身子，十分投入……

　　當(dāng)音樂唱到最高潮時，由于音調(diào)太高，每個人都聲嘶力竭地扯著嗓子大哄大叫，在熱烈的音樂聲結(jié)束時，全班哄堂大笑。聯(lián)歡會還有魔方表演、魔術(shù)表演、吉他獨奏……節(jié)目豐富多彩，氣氛熱鬧非凡。

　　快樂的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼，聯(lián)歡會很快接近尾聲。我們在《歌聲與微笑》的樂曲中歡樂相擁，放飛祝福。迎“六一”聯(lián)歡會非常成功，大家快樂無比，度過了一個美好的下午。

歡度六一作文篇6

　　過節(jié)是快樂的，小學(xué)生也不例外。對于我們來說，每度過一個難忘的六一兒童節(jié)，就是給童年添上了美好的一筆。

　　今天，我?guī)狭艘淮蟀闶�，興高采烈地來到學(xué)校。到班級后，雖然還不能去玩游戲，但是我仍然非常興奮，一到校就跟同學(xué)有說有笑，聊起天來。時間不知不覺地過去了，錢老師一聲：“排隊要做到……”“快！靜！齊！”沒等錢老師說完，同學(xué)們便接了上去。一大群人一齊擁出教室，排隊到了操場。隨后我們看了一、二年級的表演，校合唱隊的演出，一到—六年級的勞動技能大比拼……

　　到了游園時間，我和我的好朋友飛一般地跑到了602班，來玩疊衣服游戲，規(guī)則是在一分鐘內(nèi)疊好一件衣服，要整齊無折皺，滿分為3分。我開始有點緊張，不過等游戲結(jié)束后我看單子上的那個“3”字后，我那兔子跳似的心又頓時平靜了下來。隨后我又玩了垃圾分類、疊被子、穿紐扣，這些游戲我得了“3”分。

　　還有一項穿針引線游戲。哈哈，那可是我最拿手的`了，“要幾秒完成呢？不會3秒吧？不可能�！蔽易匝宰哉Z道。我疾步跑到游戲教室——403班，“在10秒內(nèi)完成”。那太簡單了，我心想，不過不能驕傲，萬一驕傲而失敗那就太可惜了。我又默默提醒自己�！皽�(zhǔn)備，開始。”裁判員一聲下令，我們紛紛穿起來。過了3秒后我就完成了，我左右看了一下，都沒有人完成，我暗自歡喜，“時間到，停！”我的單子上有出現(xiàn)了一個“3”字。我太高興了，飛速一般地沖下樓，換了一個米妮圖案的鉛筆盒。

　　下午，我們看動畫片，吃零食，看同學(xué)表演。

　　今年的六一兒童節(jié)讓我難忘，這是我第一次擁有這么好的成績，是運氣嗎？不是。我又給童年添上了美好快樂的一筆，添上了濃濃的一筆，添上了彩色的一筆。

歡度六一作文篇7

　　彈去五月的風(fēng)塵，迎接六月的陽光。六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。九月十日，是無私的教師節(jié)日，五月四日，則是青年的節(jié)日……那當(dāng)然，我們兒童也有屬于自己的節(jié)日天堂，那便是一年一度的“六一”兒童節(jié)。

　　伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六一”這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。我們的心兒像怒放的.花朵，蕩起一片歡樂的笑聲。

　　早晨，我們邁著歡樂的步伐朝學(xué)校走去。此時此刻，校園里熱鬧極了，那一面面五顏六色的彩旗，更增添了節(jié)日的氣氛。瞧，每位同學(xué)都穿上了節(jié)日的盛裝，臉頰在紅領(lǐng)巾下映襯下更紅潤了，就連眼角、嘴邊也都掛上了燦爛的笑容。因為今天我們要用動聽的歌聲唱出童年的幸福和愉悅。

　　走進張燈結(jié)彩的教室，有的帖上了拉花，有的用上了彩色氣球，有的掛起了小彩虹條，有的打上了蝴蝶結(jié)兒……真是五彩繽紛，大家都用自己的雙手為“六一”添彩！

　　隨后，游園活動也正式開始。首先，我玩了“一鼓作氣”，老師拿出五支蠟燭，把它們給點燃，看你能吹滅幾支。我深呼吸了一口氣漫漫搖頭并使勁吹出氣，我想：老天啊，讓我把蠟燭全部吹滅吧！我吹完一

　　口氣后再一看，蠟燭竟全部滅了，我心里的那塊大石頭才落下。只聽見站在我身后的同學(xué)說：“哇！好厲害！”聽了這句話，我的心里比吃了蜜還甜，高高興興地去取獎品了。

　　當(dāng)然，我還玩了許多活動，如：“一鳴驚人”、“百發(fā)百中”……最好玩的要數(shù)“一鳴驚人”了。我眼前一黑，眼被蒙上了，我開始感到黑暗的無助，一步一步摸索前進。我舉起一錘，沒有聲響，許多人也不懷好意地喊：“左邊，右邊……”我還是堅信自己，我再次揮手，鴉雀無聲，隨后大家便捧腹大笑。哦，原來

　　差點打中了老師，最后遺憾得了個“鴨蛋”。

　　整個校園沉浸在歡樂的海洋里，校園上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、吶喊助威聲、歌聲……

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