【實(shí)用】小學(xué)六一作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)六一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六一作文 篇1
今天是一個(gè)特殊的節(jié)日“六一兒童節(jié)”。
早上，我正掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)蔣一菲來(lái)到衛(wèi)生區(qū)（七班小紅帽）叫他們班另外一個(gè)小紅帽，拉著手，跑走了，我追過(guò)去問(wèn)：“你們倆干什么去？”“小紅帽去開(kāi)會(huì)�！笔Y一菲說(shuō)。站在旁邊準(zhǔn)備搓地的劉子通急忙說(shuō)：“我?guī)湍銙�。”于是我急忙跟著他們�(nèi)フ也芾蠋熈�。到那里一看，原�?lái)是曹老師和一個(gè)政教處的老師給我們小紅帽們發(fā)氣球，讓我們吹好后綁起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們分成了兩撥，一撥跟曹老師，一撥跟政教處的`老師。由于氣球經(jīng)常被風(fēng)吹走，所以我們把氣球囤積在求知亭的一角，有兩個(gè)人護(hù)著，可是說(shuō)好的兩個(gè)人，結(jié)果來(lái)了一幫人。一開(kāi)始還有效，可是，過(guò)了一會(huì)兒，氣球越來(lái)越多，風(fēng)一吹，就吹跑了。這樣一來(lái)，就又爆了幾個(gè)。于是，我急忙說(shuō)：“不要再吹了，等老師拿走幾個(gè)，再吹，要不然就都爆了。”我又喊道：“那邊的，我們這有氣球，你們別吹了，過(guò)來(lái)拿吧！”一說(shuō)這，那邊的人全過(guò)來(lái)了，原本二十多個(gè)氣球，一下子被搶成兩三個(gè)了。
開(kāi)始六一游園后，一開(kāi)始，我?guī)缀蹙蜎](méi)得多少票，最后，我和劉子通聯(lián)合一起掙票。我們倆先玩了一次鯉魚(yú)戲珠，沒(méi)有贏，過(guò)了一會(huì)兒，我們決定玩最后一把，在等的時(shí)候，劉子通又去玩別的贏了三張票。
小學(xué)六一作文 篇2
每一年的六月一日就是我們的六一兒童節(jié)，那一天，可以讓我們的煩惱消除，讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)六一兒童節(jié)。今天，我就和大家說(shuō)一說(shuō)昨天過(guò)的六一兒童節(jié)。
昨天早上，媽媽叫我起床，我一看時(shí)間已經(jīng)8:20了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你為什么這么晚才叫我？”媽媽微笑的.對(duì)我說(shuō)：“你不知道今天是什么節(jié)日嗎？”我想了想說(shuō)：“不知道。”媽媽說(shuō)：“今天是六月一日！”我高興的說(shuō)：“��！六一兒童節(jié)終于到了！”我趕快穿好衣服，叫媽媽把我送到學(xué)校。到了學(xué)校，我很高興，不一會(huì)兒，就要去云海樓那里聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話，過(guò)后，我們就迅速跑到教室。老師把東西發(fā)完，就下去了，我參加了很多活動(dòng)，我先參加了寶齡球，過(guò)了一會(huì)兒，就到我了，我瞄準(zhǔn)了一下，就把球滾了過(guò)去，一下子就全倒了，我拿了一瓶涂改液，然后我又去參加了夾珠子比賽，我用了兩分鐘就夾好了，我拿了四只筆……老師叫我們回教室。我們回教室了，老師說(shuō)：“你們今天太厲害了，你們可以回家了�！蔽揖鸵酪啦簧岬幕丶伊�。
這就是我們過(guò)六一兒童節(jié)的快樂(lè)，這就是快樂(lè)的六一兒童節(jié)，我希望下一次的六一兒童節(jié)更加快樂(lè)，更加難忘！
評(píng)語(yǔ)：淑萍同學(xué)的這篇文章語(yǔ)句通順，內(nèi)容充實(shí)，寫出了自己在六一兒童節(jié)的經(jīng)歷，寫出了自己六一時(shí)參加的活動(dòng)，還不錯(cuò)，望繼續(xù)加油！
我的“六一”
今天早上我輕輕地睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)床頭上有一個(gè)我喜歡的動(dòng)畫(huà)片高鐵俠里的兩個(gè)人物，紅魔號(hào)和魔龍?zhí)�，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我今天是六一節(jié)給你的禮物。于是我才想起來(lái)今天是六一節(jié)我們的節(jié)日。
早上媽媽送我到學(xué)校吃了早點(diǎn)，到了操場(chǎng)上我看到學(xué)校十分壯觀，主席臺(tái)上有一個(gè)牌子上面寫著“文山市第三小學(xué)第五屆六一兒童節(jié)”我看到了十分高興，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)！9點(diǎn)的時(shí)候六一兒童節(jié)開(kāi)幕了。有各種各樣的表演，有的是白雪公主、有的是亡羊補(bǔ)牢、還有的是木偶奇遇記。每一個(gè)都表演的很精彩，我喜歡我們班的'亡羊補(bǔ)牢，因?yàn)槲已莸氖谴蠡依恰Ｎ覀儼嗟囊粋�(gè)女生，她帶雪花噴霧來(lái)玩，突然她旁邊的同學(xué)一不小心碰到了她按下了雪花噴霧到一個(gè)同學(xué)的嘴里，我馬上告訴老師，老師說(shuō)這個(gè)東西有毒，再噴一點(diǎn)她就會(huì)死拉，這就是我的六一，快樂(lè)的六一。
今年的六一兒童節(jié)我十分難忘，我十分感動(dòng)，在以后的學(xué)習(xí)中我們更加努力，更上一層樓。
小學(xué)六一作文 篇3
今天是兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日，所以小朋友們才是主角，應(yīng)該高興一點(diǎn)兒。
早上，我早早就起來(lái)了，然后叫醒爸爸媽媽在客廳里隆重宣布：“今天是六一兒童節(jié)，所以一定要聽(tīng)我的安排：今天早上，媽媽來(lái)做飯，上午，去游樂(lè)園玩;中午，爸爸去請(qǐng)客;晚上，我來(lái)做飯;至于下午要干么呢，我還沒(méi)想好�！卑职謰寢屢宦�(tīng)說(shuō)晚上我要親自下廚，就異口同聲地說(shuō)：“為了女兒可以在晚上大顯廚技，白天就在游樂(lè)園里所有項(xiàng)目你都可以玩?zhèn)�遍!”我聽(tīng)了這話，偷偷的奸笑了一聲。，
吃了早飯，我們?nèi)胰チ擞螛?lè)園里，我真的把所有的`游樂(lè)設(shè)施玩了一遍，中午去吃了肯德基。，花費(fèi)將近一千元。
到了晚上，該我大顯廚技了!
我拿出了橡皮泥，捏了許多盤子，盤子里裝著橡皮泥做的菜，有紅燒肉、小雞燉蘑菇、紅燒鯉魚(yú)、干炸蘑菇……還用橡皮泥做了炒大米。，
“飯菜來(lái)了!”我把橡皮泥做的飯菜端上了桌子，爸爸媽見(jiàn)呆若木雞，我主動(dòng)說(shuō)：“爸爸媽媽，我只說(shuō)做飯，可沒(méi)說(shuō)是真是假啊!不要怪我。”
呵呵，爸爸媽媽上當(dāng)了!
小學(xué)六一作文 篇4
六一，是孩子們的節(jié)日；六一，是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日；六一，是一個(gè)令我們激動(dòng)的節(jié)日！今年的六一兒童節(jié)，我校決定在市體育館舉行大型文藝匯演暨六年級(jí)畢業(yè)典禮。消息傳來(lái)，同學(xué)們別提有多興奮啦！每個(gè)同學(xué)都在課余時(shí)間認(rèn)真、精心地準(zhǔn)備著，都想在演出那天一展自己的才藝。
演出的日子終于來(lái)了！盼望已久的同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到了體育館，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，一雙雙清澈的大眼睛迫不及待地望向舞臺(tái)，期待著小演員們的精彩表演。
在“我們是共產(chǎn)主義接班人”那高亢、激昂的歌聲中，以“七彩童年，放飛夢(mèng)想”為主題的文藝匯演拉開(kāi)了序幕。二年級(jí)同學(xué)表演的《三字經(jīng)》節(jié)目，讓我們受到了中華古典文學(xué)著作的熏陶，感受到了古人的的偉大；一年級(jí)同學(xué)的舞蹈《大眼睛》，使我們體會(huì)到了孩子的天真爛漫，也不禁會(huì)想起兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；校朗誦隊(duì)朗誦的《少年的使命》則讓我們想起我們肩上報(bào)效祖國(guó)的重任，也提醒著我們要不忘國(guó)恥，振興中華；601班的《老師，我想您》使我們?yōu)槟切┘磳厴I(yè)的哥哥姐姐既感到高興，又有一絲不舍離去的傷感……臺(tái)下的同學(xué)時(shí)而歡笑，時(shí)而驚訝，時(shí)而鼓掌，大家對(duì)這些精彩的表演贊嘆不已。
正當(dāng)大家沉醉在精彩的表演中時(shí)，五年級(jí)《快樂(lè)精靈》節(jié)目的一組表演更是將整個(gè)演出推向了高潮。伴隨著大家熟悉的《喜羊羊與灰太狼》主題曲，一群聰明機(jī)智、活潑可愛(ài)的“小羊”在歡快的舞蹈中向大家展示了他們無(wú)憂無(wú)慮、幸福快樂(lè)的童年；小羊剛走，“熊大”、“熊二”又躍上臺(tái)來(lái)，在他們辛勤保護(hù)的.綠色森林家園中追逐、打鬧；一條條“小鯉魚(yú)”在《別看我小》的音樂(lè)聲中翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像一群小鯉魚(yú)在水中嬉戲呢！現(xiàn)場(chǎng)熱烈的氣氛，把花果山上的“猴子”也吸引來(lái)了。他們唱著《猴哥》，在身披紅袍，帥氣地?fù)]舞著金箍棒的猴王——“孫悟空”的帶領(lǐng)下，整齊地翻著跟頭、有力地打著猴拳，為大家助興；高貴的“格格”們踏著《甜心格格》的節(jié)拍也前來(lái)捧場(chǎng)，她們一個(gè)個(gè)舉止文靜，又不時(shí)顯示出一些頑皮……最后，當(dāng)一句“一起舞動(dòng)起來(lái)”的旁白響起時(shí)，舞臺(tái)上這些可愛(ài)的“小精靈”一起跳起了《江南style》，從他們那歡快的舞姿中可以看出他們內(nèi)心的喜悅。節(jié)目剛表演完，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲！
精彩的節(jié)目在一片歡歌笑語(yǔ)中表演完了，這真是一次快樂(lè)而又難忘的六一！愿明年的六一兒童節(jié)更加精彩！
小學(xué)六一作文 篇5
第一次不能過(guò)六一覺(jué)得挺不習(xí)慣的。特別是要給仙兒和天天買棒棒糖就覺(jué)得很無(wú)辜。為什么我就比她們大那么一兩個(gè)月呢？
以為可以過(guò)61過(guò)到18歲，可以完全把少年忽略不記或者說(shuō)把"兒童"和"少年"一起過(guò)了。那時(shí)就是思想單純。干啥都不用想太多。可真正到了13歲的末端才發(fā)現(xiàn)自己被時(shí)間給騙了。才會(huì)看這那些。和曾經(jīng)的.我一樣打著"小孩子"的招牌成天闖禍，欠批評(píng)的小孩。那些沒(méi)事就喜歡跟大人招事。然后往往是簽字畫(huà)押按了手印還會(huì)在后面寫上隔天無(wú)效，第二天就真的忘了，然后有繼續(xù)暈暈忽忽的鬧事，然后在被提進(jìn)辦公室的時(shí)候想朋友做個(gè)鬼臉再就低下下頭裝蒜，可心里想的凈是出去了有怎么玩。為明天的批評(píng)做鋪墊。
想想。那時(shí)還真是不知天高地厚。
慶幸還有幾個(gè)朋友和我一起。
小學(xué)六一作文 篇6
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼擦肩而過(guò)，我們也迎來(lái)屬于我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
最后一個(gè)六一，意示著我們將告別充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個(gè)社會(huì)中的青少年。今天，我們畢業(yè)班以及其他年級(jí)的同學(xué)歡聚在這個(gè)操場(chǎng)，過(guò)屬于我們的六一�？粗任覀兊湍昙�(jí)的小朋友，我們感慨時(shí)間的稍眾即逝，因?yàn)槊魈斓牧灰呀?jīng)不屬于我們了，我們?cè)僖膊荒芘浯髂酋r艷的紅領(lǐng)巾，再也不能和同學(xué)搶糖吃，再也不能幼稚地抱著小熊睡，只因我們長(zhǎng)大了。
也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多不舍。馬上，我不再是小學(xué)生，我要跨入新的學(xué)�！袑W(xué)，去迎接新的團(tuán)徽的號(hào)召，去牽另一個(gè)陌生朋友的手，去接受新的知識(shí)的灌溉。坐在教室里，老師站在講臺(tái)上吐沫橫飛，手中的粉筆為我們的`小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
講臺(tái)下的同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳地談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵年邁的老榕樹(shù)。我還記得，我和幾個(gè)朋友圍著那棵老榕樹(shù)玩游戲;我還記得，我坐在樹(shù)下用心去向老榕樹(shù)傾訴心中無(wú)盡的煩惱;我還記得我們親手把那裝滿夢(mèng)想的許愿瓶掛在老榕樹(shù)上。這許多許多，我都無(wú)法忘懷。 小時(shí)候，我盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大，再長(zhǎng)高一點(diǎn)，就夠得著櫥柜上的方糖�，F(xiàn)在，我終于長(zhǎng)高了，可是我卻失去了快樂(lè)的童年，告別了我的最后一個(gè)“六一”，告別了多姿多彩的童年。
別了，我的母校;別了，我的童年。我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)長(zhǎng)大，這是甜蜜的代價(jià)。
小學(xué)六一作文 篇7
上午，當(dāng)聽(tīng)到要舉行慶六一時(shí)，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小老鼠一樣，在教室里有說(shuō)有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家里，就把那校服找了出來(lái)，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
下午，隨著“莊嚴(yán)的國(guó)旗相伴藍(lán)天白云高高飄揚(yáng)”的朗讀聲，“心系祖國(guó) 健康成長(zhǎng)”主題大隊(duì)會(huì)開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是一年級(jí)的入隊(duì)儀式，看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開(kāi)心、自豪的表情時(shí)，我不禁想起了自己剛?cè)腙?duì)時(shí)的情景，不用提心里有多美了。
大會(huì)終于進(jìn)行到了第二項(xiàng)——歌詠比賽。所有同學(xué)都精神飽滿，每一個(gè)班級(jí)都作好了充分的準(zhǔn)備：有的班級(jí)正忙著抓緊排練；有的班級(jí)信心十足地準(zhǔn)備上場(chǎng)。
終于輪到我們班上場(chǎng)了。我們排著整齊的隊(duì)伍走到了各自的位子上。“我們是共產(chǎn)主義接班人”，完了，我們唱的比音樂(lè)快5 拍，音樂(lè)已經(jīng)響起來(lái)了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂(lè)《友誼圓舞曲》一響起來(lái)。我班同學(xué)馬上隨著音樂(lè)唱了起來(lái)。我和徐櫻、常林等同學(xué)是任務(wù)艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動(dòng)作，我是費(fèi)了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂(lè)。我們一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈；一會(huì)兒揮手，每一個(gè)動(dòng)作都作的還不錯(cuò)，蠻認(rèn)真的。
通過(guò)這次歌詠比賽，我覺(jué)得我們做什么事都應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，團(tuán)結(jié)力量大嘛！不過(guò)，我們要再接再厲，這樣我們才會(huì)取得一個(gè)又一個(gè)勝利。時(shí)間過(guò)得真是太快了，短短的'半天時(shí)間就這樣過(guò)去了，校園里又逐漸平靜了下來(lái)，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，期待著下一個(gè)美好的六一。
六月一日是兒童節(jié)，是我們兒童們的節(jié)日。
那一天，我們本來(lái)想在操場(chǎng)上玩得非常開(kāi)心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨來(lái)了。我們只好迅速地往教室里跑。
來(lái)到教室，老師把學(xué)生們分配了一下，叫那些在一年級(jí)做導(dǎo)生的學(xué)生到一年級(jí)教室里和一年級(jí)的學(xué)生一起搞游戲。正好我也是當(dāng)導(dǎo)生的，所以我就跟著另外幾名導(dǎo)生一起到一年級(jí)教室去了。來(lái)到一年級(jí)教室，那里的老師就叫我們負(fù)責(zé)搞活動(dòng)。我們幾個(gè)稍微商量了一下，就想出了幾個(gè)適合一年級(jí)小朋友玩的游戲來(lái)了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過(guò)最好玩的要算搶位子了。我們先讓一年級(jí)的學(xué)生自己上來(lái)八個(gè)學(xué)生，然后搬出七只椅子讓他們八個(gè)人去坐。每一個(gè)人坐一只椅子。坐不到椅子的學(xué)生就被淘汰。游戲開(kāi)始了，我們當(dāng)導(dǎo)生的一個(gè)學(xué)生拿起一把尺在桌子上敲。開(kāi)始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著，一時(shí)快，一時(shí)慢，一時(shí)聲音響亮，一時(shí)聲音低沉。一年級(jí)的學(xué)生不停地?fù)屩�。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下�?lái)。這時(shí)，六個(gè)人每一個(gè)人坐了一只座位，有兩個(gè)人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。
因?yàn)樵瓉?lái)規(guī)定沒(méi)有座位的人被淘汰，而現(xiàn)在他們都坐在座位上。我們就去問(wèn)了問(wèn)坐在旁邊座位上的學(xué)生，知道了一個(gè)人先坐，另一個(gè)學(xué)生慢坐。我們就把坐得慢的學(xué)生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)進(jìn)行�，F(xiàn)在，我們又搬下了一張椅子。七個(gè)人坐六張椅子，一個(gè)人一個(gè)人地被淘汰，最后剩下的一個(gè)人就是冠軍。我們拿出自己準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品發(fā)給了他。其他的學(xué)生都羨慕地看著他拿到了獎(jiǎng)品。
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