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我們的六一作文

時間:2024-09-17 17:18:02 兒童節(jié) 我要投稿

【精華】我們的六一作文5篇

  在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的我們的六一作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】我們的六一作文5篇

我們的六一作文 篇1

  盼望著,盼望著,在六月的第一天,與你一起,迎來夏日里最燦爛最快活的日子!

  紅色的、藍色的氣球,在孩子仰望天空的一瞬間,飛到天盡頭;

  田野里,草叢邊,翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏;

  吹泡泡的小女孩兒,將希望裝在五彩的泡泡中,透過七彩陽光,看快樂的輪廓越變越大;

  愛讀書的少年,在夏日的日頭下,手捧那本愛不釋手的外太空探索,津津有味地讀著……

  今天,是“六一”國際兒童節(jié)。一個屬于小孩子們的節(jié)日,卻給全世界的人們帶來了最真誠的'快樂!送給普天之下所有孩子們一份特別的禮物——一幅幅充滿童趣的畫。希望借這支彩色畫筆,描繪出最燦爛美好的圖景,和天下所有的兒童們共享歡樂。

  記憶里的小時候,兒童節(jié)時,我們總愛纏著大人帶我們去游樂園玩。

  記憶里的小時候,充滿糖果味的節(jié)日,我們會收到彩色包裝盒子,里面放著稱心如意的禮物,有洋娃娃,有電動小火車;

  記憶里的小時候,太陽公公總是很早回家,和小伙伴嬉戲玩耍的時光總是那么短暫......

  而終于有一天,我們長大成人。在緊張忙碌的現(xiàn)代生活里,很難停下來喘一口氣。何不在今天,讓我們放慢腳步,和身邊的小不點兒們一起,肆無忌憚地開懷大笑吧!溫習年少時,那最初夢想,而今是不是已漸行漸遠?或者還為之堅持著,努力著?

  在六月的第一天,百度愿和普天之下的所有人,共度歡樂時分,追憶少年夢想。

  讓童心未泯的人,一起驕傲地說,我們都是孩子,我們也有屬于自己的節(jié)日,我們會生存,六一兒童節(jié)讓我們的生活更加美好!

  ……

我們的六一作文 篇2

  我們的六一班,是一個溫馨的集體,更是一個團結友愛的集體。不管遇到什么困難,我們都會一起面對,像生活在一個大家庭里兄弟姐妹。接下來,我就給你們介紹一下我們班的“奇葩人物”吧。

  “演員大王”滕浩凱

  他可是我們班的頂級人物。他渾身上下都是戲,說哭就哭,說笑就笑,都是他獨一無二的本領�?迺r就跟下暴雨似的,嘩啦啦的從天上砸下來;笑時就像春天盛開的鮮艷的迎春花燦爛。我們都以為好萊塢應該把“奧斯卡小金人”頒發(fā)給他。

  “數(shù)學天才”苗亞杰

  我跟你們說,這位名人可真了不起。他最擅長的科目就是數(shù)學。有一次,我們數(shù)學練習冊上有一道特別難的題,同學們都冥思苦想,怎么也想不出來。幾天后,他欣喜若狂地喊:“我解出來了!”,同學們立馬跑到他座位邊,請求他講解。他細心的給我們講解。講解完之后,同學們連聲稱贊他是個天才。他還有一個綽號“瞌睡蟲”,他有時上課睡,有時下課睡。為了治好他的睡意,老師也費盡了心思,卻怎么也治不好。你們能替他想想辦法嗎?

  “英語大王”滕志豪

  這位大王可是連老師都公認的,她每次英語考試都不下95分,有時還會考滿分。當然,他也有失誤的'時候。比如有時候基礎題做錯了,他也會后悔莫及。他還是我們班的“開心果”,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。你看苗紫怡,因為不開心,滕志豪走到她跟前不知說了一句什么話,她立馬陰轉晴,雖然眼睛里還帶著淚珠,但表情上早已露出了笑意�?�,他這個稱號名不虛傳吧!

  “美術大師”杜婷婷

  杜婷婷可是我們班著名的美術大師,只要她想畫什么,都會畫得栩栩如生,惟妙惟肖。有一次,我們班的語文練習冊上有一條漂亮的連衣裙,她看見了就手癢癢,想給連衣裙添上一位主人,可是她自己的練習冊上已經(jīng)畫過了,在檢查別人的作業(yè)時遲遲不肯給別人,我們過去一看,哈哈,原來她正在別人的練習冊上畫裙子的主人呢。

  除了這些“知名人士”,我們班的成績也是名列前茅。上期期末考試我們班語文、英語在全鎮(zhèn)都名列第一,也因此被我們學校被評為優(yōu)秀班級,你們說厲害不厲害?除了成績,我們班在“紅歌慶六一,激情頌祖國”的活動中榮獲一等獎,這張獎狀就是我們班團結向上的象征。我愛我的班級,在這里,我不僅學到了知識,還收獲到快樂。愿我們的班所有同學永遠在一起,愿我們的友誼地久天長。

我們的六一作文 篇3

  校園生活中的點點滴滴,令我永生難忘;校園生活中的五彩繽紛,令我記憶猶新;校園生活中的一切,都令我難忘。六年的校園生活在我們的記憶中是無法抹去的,是永恒的港灣。在校園的每一天,都有不一的生活。一天,轉眼間就過去了;一天,猶如離弦之箭,讓我們無力挽回,只有不停的嘆息,久久的留戀!

  千盼萬盼,六一終于到了。在這個只屬于我們的節(jié)日里,我們將一切的壓力都釋放出來,將一切的負擔轉化為了輕松與動力。這次的六一別具一格,像是一場聯(lián)歡會。校園里到處是笑聲,到處是快樂,到處是歌聲。因為這次六一主要是文藝演出活動,有人曾說過,臺上一分鐘,臺下十年功。為了演好每一個節(jié)目,同學們都付出了許多許多汗水。大家都知道,這豐富多彩的節(jié)目演出背后,卻包含了所有學生,幾個星期的汗水,幾個星期的努力,幾個星期的成果。隨著一個個精彩節(jié)目的演出,證明了學生們的努力;隨著一陣陣熱烈的掌聲,證明了是汗水換來的。

  努力向前,與五星紅旗的飛翔一起,用自己的努力,換來對母校的回報。臨近畢業(yè)的我們將一切的懷念和依依惜別都留在了六一的那一天,那一刻,那一聲聲歡歌笑語之中;留在了那一條條紅領巾的隨風飄揚之中。六一,我們的節(jié)日;六一,我們最后的一個六一。我不會忘懷,忘懷那一天所發(fā)生的.一切的一切,忘懷母校的一塵一土,忘懷班上的23張笑臉和一個個恩重如山,永生難忘的老師。

  校園的一切,都包含了我們深刻的友誼,我們的友誼都將深深烙在我的記憶之中,直到天長地久。校園,永遠開放著愛的苞蕾,培養(yǎng)出一朵朵祖國的花朵。我愛校園,校園中一切的一切!

我們的六一作文 篇4

  盼星星盼月亮,終于“六一”節(jié)又到來了。

  那天,我穿著漂亮的新衣服走下樓,爸爸媽媽笑瞇瞇地對我說:“祝你六一快樂!”聽了這話,我樂了,連說:“謝謝,謝謝!”。

  來到了學校,看到同學們三五成群地聚集在一起,有些同學在玩游戲,有些同學在聊天,還有些同學在看課外書。沉浸在各自的快樂中。老師走進了教室里,不知誰喊了一聲:“老師來了�!蔽覀兿褚蝗菏荏@的小鳥,一溜煙跑到各自的.座位上。哪曉得,老師和藹可親、面帶微笑地對我們說:“今天不上課,繼續(xù)玩吧,祝你們節(jié)日快樂!”“耶……”頓時,安靜的教室又沸騰起來。

  “六一”的聯(lián)歡活動開始了,大家各顯身手,表演著各自精彩的節(jié)目。有幽默風趣的相聲,有娓娓動聽的故事,有優(yōu)美動人的舞蹈,有嘹亮美妙的歌聲,還有變幻莫測的魔術……同學們的表演真是豐富多彩�。�

  時間一分一秒地流逝,一眨眼到了中午。下午是自由活動,可以和好朋友一起去圖書館看書,好幸福啊!

  “六一”節(jié),真讓人快樂啊!

我們的六一作文 篇5

  六月的花朵最香;陽光最明媚;我們最歡樂!六一的鐘聲早早敲響了,我們在六一節(jié)前一天就在班上舉行了六一聯(lián)歡會。這一次的六一活動是我們在小學階段最難忘的,也是最有意義的'六一兒童節(jié)。

  早上,同學們神采奕奕,滿面笑容地布置著教室。映入眼簾的是一個光彩奪目的新教室,一面面色彩斑斕的彩旗在天花板上交錯著,兩邊的窗戶同樣掛滿彩旗,黑板兩邊貼著五顏六色的蝴蝶結,讓人感覺換了一番新天地,我們也隨之興奮起來。

  下午,教室變成了我們歡騰的園地,有的同學演小品,也有的跳舞,還有的變魔術……其中,我們覺得《上課》這個小品挺有趣。講的是“老師”在上課時,有一個同學在睡覺,另一個同學在玩手機,把老師講的話都當做耳邊風了�?墒且徽f到去吃飯,那兩個同學立馬精神起來。這個小品贏得了同學們的一陣陣掌聲。我覺的這是一個很實在的小品,在我們現(xiàn)實生活中就發(fā)生過類似的事例,淋漓致盡地刻畫出了一些人對學習不認真的態(tài)度。

  但盡管小品再有趣,最精彩的非它莫屬了!它就是——《擊鼓傳雷》!游戲規(guī)則是:從一個同學手里開始傳“炸彈”,同時開始放音樂,當音樂停止時傳到誰手里,誰就要接受相應的懲罰。第一輪是選幾個同學在中間站成一個圈,不過由于只有一位女生,后來黃老師也參加了我們的活動,使我們的激情更加高漲,更加興奮。可是有兩次“炸彈”傳到了黃老師手里,由于老師是第一次和我們一起玩,所以,當音樂停止時,老師抱著“炸彈”, 有些不知所措了,一臉茫然地東張西望,一邊嘴里念叨著:“啊,啊,啊……”逗得同學們哄堂大笑。

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【精華】我們的六一作文5篇

我們的六一作文 篇1

  盼望著,盼望著,在六月的第一天,與你一起,迎來夏日里最燦爛最快活的日子!

  紅色的、藍色的氣球,在孩子仰望天空的一瞬間,飛到天盡頭;

  田野里,草叢邊,翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏;

  吹泡泡的小女孩兒,將希望裝在五彩的泡泡中,透過七彩陽光,看快樂的輪廓越變越大;

  愛讀書的少年,在夏日的日頭下,手捧那本愛不釋手的外太空探索,津津有味地讀著……

  今天,是“六一”國際兒童節(jié)。一個屬于小孩子們的節(jié)日,卻給全世界的人們帶來了最真誠的'快樂!送給普天之下所有孩子們一份特別的禮物——一幅幅充滿童趣的畫。希望借這支彩色畫筆,描繪出最燦爛美好的圖景,和天下所有的兒童們共享歡樂。

  記憶里的小時候,兒童節(jié)時,我們總愛纏著大人帶我們去游樂園玩。

  記憶里的小時候,充滿糖果味的節(jié)日,我們會收到彩色包裝盒子,里面放著稱心如意的禮物,有洋娃娃,有電動小火車;

  記憶里的小時候,太陽公公總是很早回家,和小伙伴嬉戲玩耍的時光總是那么短暫......

  而終于有一天,我們長大成人。在緊張忙碌的現(xiàn)代生活里,很難停下來喘一口氣。何不在今天,讓我們放慢腳步,和身邊的小不點兒們一起,肆無忌憚地開懷大笑吧!溫習年少時,那最初夢想,而今是不是已漸行漸遠?或者還為之堅持著,努力著?

  在六月的第一天,百度愿和普天之下的所有人,共度歡樂時分,追憶少年夢想。

  讓童心未泯的人,一起驕傲地說,我們都是孩子,我們也有屬于自己的節(jié)日,我們會生存,六一兒童節(jié)讓我們的生活更加美好!

  ……

我們的六一作文 篇2

  我們的六一班,是一個溫馨的集體,更是一個團結友愛的集體。不管遇到什么困難,我們都會一起面對,像生活在一個大家庭里兄弟姐妹。接下來,我就給你們介紹一下我們班的“奇葩人物”吧。

  “演員大王”滕浩凱

  他可是我們班的頂級人物。他渾身上下都是戲,說哭就哭,說笑就笑,都是他獨一無二的本領�?迺r就跟下暴雨似的,嘩啦啦的從天上砸下來;笑時就像春天盛開的鮮艷的迎春花燦爛。我們都以為好萊塢應該把“奧斯卡小金人”頒發(fā)給他。

  “數(shù)學天才”苗亞杰

  我跟你們說,這位名人可真了不起。他最擅長的科目就是數(shù)學。有一次,我們數(shù)學練習冊上有一道特別難的題,同學們都冥思苦想,怎么也想不出來。幾天后,他欣喜若狂地喊:“我解出來了!”,同學們立馬跑到他座位邊,請求他講解。他細心的給我們講解。講解完之后,同學們連聲稱贊他是個天才。他還有一個綽號“瞌睡蟲”,他有時上課睡,有時下課睡。為了治好他的睡意,老師也費盡了心思,卻怎么也治不好。你們能替他想想辦法嗎?

  “英語大王”滕志豪

  這位大王可是連老師都公認的,她每次英語考試都不下95分,有時還會考滿分。當然,他也有失誤的'時候。比如有時候基礎題做錯了,他也會后悔莫及。他還是我們班的“開心果”,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。你看苗紫怡,因為不開心,滕志豪走到她跟前不知說了一句什么話,她立馬陰轉晴,雖然眼睛里還帶著淚珠,但表情上早已露出了笑意�?�,他這個稱號名不虛傳吧!

  “美術大師”杜婷婷

  杜婷婷可是我們班著名的美術大師,只要她想畫什么,都會畫得栩栩如生,惟妙惟肖。有一次,我們班的語文練習冊上有一條漂亮的連衣裙,她看見了就手癢癢,想給連衣裙添上一位主人,可是她自己的練習冊上已經(jīng)畫過了,在檢查別人的作業(yè)時遲遲不肯給別人,我們過去一看,哈哈,原來她正在別人的練習冊上畫裙子的主人呢。

  除了這些“知名人士”,我們班的成績也是名列前茅。上期期末考試我們班語文、英語在全鎮(zhèn)都名列第一,也因此被我們學校被評為優(yōu)秀班級,你們說厲害不厲害?除了成績,我們班在“紅歌慶六一,激情頌祖國”的活動中榮獲一等獎,這張獎狀就是我們班團結向上的象征。我愛我的班級,在這里,我不僅學到了知識,還收獲到快樂。愿我們的班所有同學永遠在一起,愿我們的友誼地久天長。

我們的六一作文 篇3

  校園生活中的點點滴滴,令我永生難忘;校園生活中的五彩繽紛,令我記憶猶新;校園生活中的一切,都令我難忘。六年的校園生活在我們的記憶中是無法抹去的,是永恒的港灣。在校園的每一天,都有不一的生活。一天,轉眼間就過去了;一天,猶如離弦之箭,讓我們無力挽回,只有不停的嘆息,久久的留戀!

  千盼萬盼,六一終于到了。在這個只屬于我們的節(jié)日里,我們將一切的壓力都釋放出來,將一切的負擔轉化為了輕松與動力。這次的六一別具一格,像是一場聯(lián)歡會。校園里到處是笑聲,到處是快樂,到處是歌聲。因為這次六一主要是文藝演出活動,有人曾說過,臺上一分鐘,臺下十年功。為了演好每一個節(jié)目,同學們都付出了許多許多汗水。大家都知道,這豐富多彩的節(jié)目演出背后,卻包含了所有學生,幾個星期的汗水,幾個星期的努力,幾個星期的成果。隨著一個個精彩節(jié)目的演出,證明了學生們的努力;隨著一陣陣熱烈的掌聲,證明了是汗水換來的。

  努力向前,與五星紅旗的飛翔一起,用自己的努力,換來對母校的回報。臨近畢業(yè)的我們將一切的懷念和依依惜別都留在了六一的那一天,那一刻,那一聲聲歡歌笑語之中;留在了那一條條紅領巾的隨風飄揚之中。六一,我們的節(jié)日;六一,我們最后的一個六一。我不會忘懷,忘懷那一天所發(fā)生的.一切的一切,忘懷母校的一塵一土,忘懷班上的23張笑臉和一個個恩重如山,永生難忘的老師。

  校園的一切,都包含了我們深刻的友誼,我們的友誼都將深深烙在我的記憶之中,直到天長地久。校園,永遠開放著愛的苞蕾,培養(yǎng)出一朵朵祖國的花朵。我愛校園,校園中一切的一切!

我們的六一作文 篇4

  盼星星盼月亮,終于“六一”節(jié)又到來了。

  那天,我穿著漂亮的新衣服走下樓,爸爸媽媽笑瞇瞇地對我說:“祝你六一快樂!”聽了這話,我樂了,連說:“謝謝,謝謝!”。

  來到了學校,看到同學們三五成群地聚集在一起,有些同學在玩游戲,有些同學在聊天,還有些同學在看課外書。沉浸在各自的快樂中。老師走進了教室里,不知誰喊了一聲:“老師來了�!蔽覀兿褚蝗菏荏@的小鳥,一溜煙跑到各自的.座位上。哪曉得,老師和藹可親、面帶微笑地對我們說:“今天不上課,繼續(xù)玩吧,祝你們節(jié)日快樂!”“耶……”頓時,安靜的教室又沸騰起來。

  “六一”的聯(lián)歡活動開始了,大家各顯身手,表演著各自精彩的節(jié)目。有幽默風趣的相聲,有娓娓動聽的故事,有優(yōu)美動人的舞蹈,有嘹亮美妙的歌聲,還有變幻莫測的魔術……同學們的表演真是豐富多彩�。�

  時間一分一秒地流逝,一眨眼到了中午。下午是自由活動,可以和好朋友一起去圖書館看書,好幸福啊!

  “六一”節(jié),真讓人快樂啊!

我們的六一作文 篇5

  六月的花朵最香;陽光最明媚;我們最歡樂!六一的鐘聲早早敲響了,我們在六一節(jié)前一天就在班上舉行了六一聯(lián)歡會。這一次的六一活動是我們在小學階段最難忘的,也是最有意義的'六一兒童節(jié)。

  早上,同學們神采奕奕,滿面笑容地布置著教室。映入眼簾的是一個光彩奪目的新教室,一面面色彩斑斕的彩旗在天花板上交錯著,兩邊的窗戶同樣掛滿彩旗,黑板兩邊貼著五顏六色的蝴蝶結,讓人感覺換了一番新天地,我們也隨之興奮起來。

  下午,教室變成了我們歡騰的園地,有的同學演小品,也有的跳舞,還有的變魔術……其中,我們覺得《上課》這個小品挺有趣。講的是“老師”在上課時,有一個同學在睡覺,另一個同學在玩手機,把老師講的話都當做耳邊風了�?墒且徽f到去吃飯,那兩個同學立馬精神起來。這個小品贏得了同學們的一陣陣掌聲。我覺的這是一個很實在的小品,在我們現(xiàn)實生活中就發(fā)生過類似的事例,淋漓致盡地刻畫出了一些人對學習不認真的態(tài)度。

  但盡管小品再有趣,最精彩的非它莫屬了!它就是——《擊鼓傳雷》!游戲規(guī)則是:從一個同學手里開始傳“炸彈”,同時開始放音樂,當音樂停止時傳到誰手里,誰就要接受相應的懲罰。第一輪是選幾個同學在中間站成一個圈,不過由于只有一位女生,后來黃老師也參加了我們的活動,使我們的激情更加高漲,更加興奮。可是有兩次“炸彈”傳到了黃老師手里,由于老師是第一次和我們一起玩,所以,當音樂停止時,老師抱著“炸彈”, 有些不知所措了,一臉茫然地東張西望,一邊嘴里念叨著:“啊,啊,啊……”逗得同學們哄堂大笑。