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在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的六一的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
叮叮叮。鬧鐘響啦,我高高興興的上學(xué)去了,因?yàn)榻裉焓。?/p>
來(lái)到學(xué)校,我們看到老師來(lái)到教室,還帶來(lái)了好多吃的,有餅干。牛奶。老師問(wèn)我們今天是什么節(jié)日?我們一起說(shuō):“!崩蠋熅驼f(shuō):“那我們就開(kāi)始玩游戲吧?!蔽覀兙驼f(shuō):“好呀!”老師讓我們吹氣球,老師先給我們講游戲規(guī)則,聽(tīng)完后,我們就開(kāi)始吹氣球。吹呀吹,只聽(tīng)“啪”的一聲,我贏啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的游戲,最后我輸了。我們玩的`正開(kāi)心的時(shí)候,只聽(tīng)叮叮叮叮的鈴聲在響,老師說(shuō):“今天玩的開(kāi)不開(kāi)心?”我們一起說(shuō):“開(kāi)心!”老師又說(shuō):“開(kāi)心就好,我們下午在玩吧?現(xiàn)在放學(xué)啦!蔽覀冋f(shuō):“好呀!”
在放學(xué)的路上,我們開(kāi)開(kāi)心心的回到了家里。
六一的作文 篇2
我們期盼已久的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)到了!
清晨,太陽(yáng)公公面帶微笑從云朵里鉆了出來(lái),可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們也唱著歡快的歌來(lái)到了我們的校園,為我們?cè)鎏砹斯?jié)日的氣氛。
慶祝活動(dòng)開(kāi)始了,首先是新隊(duì)員入隊(duì),你看,那一年級(jí)的小朋友們望著胸前佩戴的鮮艷的紅領(lǐng)巾,笑得多么燦爛,他們?cè)邗r艷的`五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓:“好學(xué)習(xí)、天天向上!苯又秦S富多彩的文藝演出,五⑴班的同學(xué)帶來(lái)的小品《打針》,給我們展現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員的辛苦;一⑶班的小朋友們帶來(lái)的舞蹈《我不上你的當(dāng)》,講述了小朋友們面對(duì)壞人應(yīng)該怎么辦,她們優(yōu)美的舞姿,把我們都陶醉了;二⑴班的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)了舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》,她們宛如一群小鳥(niǎo)在主席臺(tái)上飛舞;三⑴班的小朋友們隨著歡快的音樂(lè),表演了活力四射的健美操。
該我和我們班的屈瑾雯同學(xué)上臺(tái)表演相聲《比爸爸》了,我的心里像揣了一只兔子,“砰砰砰”跳個(gè)不停,我們的班主任老師一直在為我鼓勁。我深吸了一口氣,不怎么緊張了?墒且徽旧吓_(tái),看著臺(tái)下那么多的老師和同學(xué),我緊張得差點(diǎn)忘了相聲臺(tái)詞,當(dāng)我再次看到班主任老師那鼓勵(lì)的眼神時(shí),我的心很快平靜了下來(lái),我們順利的表演完了相聲,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩,歡笑聲、熱烈的掌聲久久地回蕩在校園上空。
“六一”是快樂(lè)的,“六一”是美好的,這快樂(lè)美好的日子將永遠(yuǎn)留在我們心中。
六一的作文 篇3
六一那天,我約了龔雨荷一起去了洪湖公園。
我們一進(jìn)公園就聞到了一股清香,爸爸說(shuō)這是荷花香。我們就沿著清香味走到了池塘邊,一抬頭我們就看到了滿(mǎn)堂的荷花。哇!好美呀!一朵朵荷花就像一個(gè)個(gè)小朋友的`笑臉,一張張荷葉就像一件件綠色的裙子,一陣風(fēng)吹過(guò),荷花隨風(fēng)擺動(dòng)就像在舞蹈,歡呼著說(shuō):“歡迎你們!祝六一快樂(lè)!”
哇!荷葉下面還有好多魚(yú)哩!它們自由自在地游得可歡啦,這時(shí)我突然想起了學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)《江南》,江南可采蓮,蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間,魚(yú)戲蓮葉東,魚(yú)戲蓮葉西,魚(yú)戲蓮葉南,魚(yú)戲蓮葉北。
后來(lái),我們又玩了海盜船和碰碰車(chē),真開(kāi)心呀!快樂(lè)六一,六一快樂(lè)!
六一的作文 篇4
學(xué)校為我們放假一天讓我們盡情的歡度節(jié)日。媽媽為慶祝我的'節(jié)日陪我去看電影。來(lái)到電影院,門(mén)口人山人海熱鬧極了,人群中有比我大的哥哥姐姐,也有比我小的弟弟妹妹。我站在電子屏前選了一部名叫《跑出一片天》的電影。
這部電影講述了一個(gè)名叫小天的男孩非常喜歡奔跑,因?yàn)榧依锔F,學(xué)習(xí)成績(jī)差總被同學(xué)嘲笑。但是小天并沒(méi)有放棄夢(mèng)想,他每天堅(jiān)持練習(xí)跑步,在朋友大眼仔的幫助下他終于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。小天的故事讓我明白:做事情要堅(jiān)持不懈,只要努力就會(huì)成功。
今天我無(wú)比幸福,因?yàn)槲叶冗^(guò)了一個(gè)既快樂(lè)又有意義的節(jié)日。
六一的作文 篇5
今天是快樂(lè)的“六一”。早上,我穿上我最喜歡的裙子,洗完臉,上完牙,吃完早飯,帶上紅領(lǐng)巾,拿上吃的東西上學(xué)了。你到學(xué)校就看到,同學(xué)們?cè)趽Q吃的',過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,同學(xué)們紛紛回到座位上,拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)。其實(shí),同學(xué)們也挺不服氣的,因?yàn)榻裉烀髅魇恰傲弧眱和?jié),為什么還要上課、寫(xiě)作業(yè)。有位同學(xué)迫不及待地跑上講臺(tái)問(wèn)老師:“什么時(shí)候舉辦活動(dòng)?”老師說(shuō):“下午”聽(tīng)到這個(gè)好消息,那位同學(xué)的回到了座位上。
下午終于到了,但因?yàn)橛行┩瑢W(xué)還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),所以半節(jié)課后才開(kāi)始。我們都特別怨那些沒(méi)做完作業(yè)的學(xué)生。本節(jié)課終于過(guò)去了,老師拿了一堆彩色紙,我還以為又要寫(xiě)作文了!結(jié)果是讀家長(zhǎng)會(huì)那天家長(zhǎng)寫(xiě)的信,老師一篇一篇的讀給我們聽(tīng),第一篇是梁爽的,他爸爸媽媽沒(méi)有來(lái),所以,老師讓他父母單獨(dú)寫(xiě)了一封信,讀完,梁爽感動(dòng)的熱淚盈眶。后來(lái),老師告訴我們梁爽的爸爸媽媽分開(kāi)了,各自組成了一個(gè)家,所以梁爽有三個(gè)家。后來(lái)老師讓一號(hào)—張健打分,由于她爸媽寫(xiě)的太感人了,所以張健打了滿(mǎn)分。
不一會(huì)兒,講到我媽媽寫(xiě)的了,只聽(tīng):“女兒爸爸媽媽對(duì)你太嚴(yán)格了,也許在你眼 中就會(huì)認(rèn)為爸爸,媽媽不疼你,其實(shí),我想對(duì)你說(shuō)爸爸媽媽的一切,希望你能理解。”時(shí)我便想起了我從小到大的經(jīng)歷。
媽媽你把我從小養(yǎng)到大,我卻什么都不能為你做,但我知道給你最好的禮物是我的好成績(jī),所以,我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上。
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