小學六一作文

時間：2023-08-15 13:07:43 兒童節(jié) 我要投稿

小學六一作文（匯編3篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學六一作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學六一作文（匯編3篇）

小學六一作文篇1

　　今天是什么節(jié)日？哦，是“六一”兒童節(jié)�！傲弧惫�(jié)是為了紀念那些在戰(zhàn)爭中死亡的兒童而創(chuàng)建的。我們學校讓每個班級開展了活動。

　　早上，我一到學校就聽見別的班級的同學在稱贊我們班美麗的裝飾。我心里暗暗地引以為豪，因為那是我?guī)椭?毛老師完成的.杰作。

　　活動開始了，第一個節(jié)目叫“聲東擊西”，也就是“唱反調(diào)”。第一組的同學開始了，只見一位同學想搞惡作劇，說道：“大聲地哭”�？蛇@是“唱反調(diào)”呀，不就是變成了“輕輕地笑。”只見那做動作的同學抿著嘴輕輕地笑，可把大家給逗得哈哈大笑！

　　第二個節(jié)目叫“頂氣球”。一號同學的頭又大又平，一分鐘竟然頂了“40”個。該我上場了，我手穩(wěn)穩(wěn)地拿著氣球，只聽“開始！”，我把氣球扔到空中，用頭去頂，這時我好后悔昨天沒去剪頭發(fā)�！�33,34,35……”啊，有希望去破記錄了�？墒窃凇�36”的時候比賽結束了，成績雖然不是最好，但我也滿足了。我收獲了快樂！

　　我的“六一”是快樂的，我希望全世界的小朋友都遠離戰(zhàn)爭，都擁有一個快樂“六一”！

小學六一作文篇2

　　今天下午，為了慶祝六一兒童節(jié)的來到，我們進行了慶六一活動。

　　今天本來一直在下雨，可是老天好像知道我們要慶六一，竟然停止了下雨，我們首先都來到了大操場的觀眾席上，沒想到，校方竟然不知了一個大紅色的充氣門，鮮艷的大紅色，弧度恰好如同一道彩虹，而這時天也漸漸的放晴了，乍一看，還以為是一道彩虹飄落到了人間！大家都坐在了各自的位子上，不一會，觀眾席上都是人山人海了，大家都在拭目以待，突然廣播里響起了音樂聲，慶六一的節(jié)目開始了！

　　在校長和學校領導致辭后，慶六一文藝匯演就正式開始了，第一個節(jié)目是一年級小朋友演唱的種太陽和七色光，四十多個小朋友站成一排，一人指揮，兩人領唱。首先指揮走上指揮臺，轉身向觀眾和領導鞠了一躬，然后又轉向一年級的小朋友們，隨著“七色光”的前奏慢慢響起，小朋友們稚嫩的聲音響起：“太陽，太陽給我們帶來了七色光彩，照的我們心靈的花朵美麗可愛……”雖然聲音并不是那么整齊，但是那天真的歌聲卻有著一股比那些流行音樂更好聽的感覺。緊接著就是男童聲獨唱，那個一年級男孩的聲音可愛而天真但是美中不足的是聲音與音樂的緊密感和配合感不足，接著又是女童聲獨唱，聲音與那個男孩一樣都很稚嫩，天真而且吐詞清晰唯一的缺點就是有略微的跑調(diào)。最后指揮將手一甩，然后帶領著小朋友們深深的鞠了一躬，隨即非常迅速的退下了場。

　　其實在這次慶六一中最精彩的節(jié)目無異于是我們班的舞蹈——“非常忐忑”了，在這之前的舞蹈大賽我們班的舞蹈——“超級廣播體操”就取得了全校第一，這次的上場自然是備受矚目，而且這次是上次的原班人馬，我相信這次一定能在原來的基礎上加上更多的好看，好玩的動作和元素。

　　他們上場了，（名字我就不說了）只見四人身穿寫著一個大大的“舞”字的`黑色衣服，首先音箱里發(fā)出了電話的聲音，然后其中一人帶著一個耳罩一樣的東西，在場上走動，突然其余三人一起走了上來，他們一齊打了個響指，然后像機器人一般將手緩緩的伸了出去，突然音樂“嘟”的一聲，其余三人一起退下，領頭的毛小德（綽號）一個后空翻，然后開始倒立（注意：這時，毛小德沒有依靠任何的物品）他一邊“凌空倒立”一邊不停的蹬腿，觀眾們都看呆了，只做兩件事——拍手和看節(jié)目。

　　節(jié)目結束的時候，我們還再不停地叫：“再來一次，再來一次！”如果不是老師來“鎮(zhèn)壓”我們說不定還得繼續(xù)起哄呢！

　　最后，不得不說，這次的節(jié)目真的很精彩，對于那些因為感冒的原因而沒有來看節(jié)目的人，我還真同情他們呢！而且這是我小學六年級最后一次慶六一，我真是慶幸自己還能在最后的六一看到如此精彩的節(jié)目了。