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(集合)難忘的六一作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的難忘的六一作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的六一作文 篇1
今天是六一兒童節(jié),早上我寫完了作業(yè),奶奶對我說:”今天我們到觀前街去玩。“我聽了興奮不已,心想:可真好,今天可以出去玩了。
我們乘上公交車,來到觀前街,街上車水馬龍、人流如潮,到處都是小朋友,商店里布置的很漂亮,到處都是氣球,美麗的鮮花。很快到了吃中飯的時(shí)間,我們來到肯德基,吃了雞腿、漢堡、薯?xiàng)l、雞塊。吃完中飯我們又來到商店,首先我們乘電梯來到了5樓,那里有很多玩的.東西,我們在5樓玩了一會(huì),又來到地下一樓,里面有很多美食,我們買了一瓶酸奶,我和弟弟搶著把它吃完了,又一起把一塊蛋糕吃完了。
今天我玩的真高興,我盼望下一個(gè)兒童節(jié)快點(diǎn)來到,我喜歡六一兒童節(jié)。
難忘的六一作文 篇2
你能猜出我們6月1日在51班做了什么嗎?讓我告訴你,你肯定猜不到!今年6月1日,我們?nèi)ド綎|曲阜的孔廟舉行了一個(gè)成長儀式。我們還去了泰山的大裂谷玩了20分鐘的漂流。我們還欣賞大自然神奇的工藝和無限的自然形成的驚人的地質(zhì)奇觀。
眾所周知,孔子是中國著名的偉大思想家、教育家和政治家。孔子創(chuàng)造了一種私人的演講氛圍,是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人……一位著名的圣人。為了感受儒家文化,我們將于6月1日在圣殿前舉行成年禮。
當(dāng)你來到孔廟時(shí),首先看到的是孔廟的第一扇門。清朝皇帝甘龍?jiān)谏厦鎸懙乃膫(gè)字“萬仞宮墻”形容孔子的知識非常淵博。導(dǎo)游邊走邊告訴我們一些規(guī)則。他不應(yīng)該踩或坐在門檻上。他應(yīng)該穿過去。男人的左腳應(yīng)該先通過,女人的右腳應(yīng)該先通過。我們跟著導(dǎo)游穿過三門一橋,來到夫子廟的正殿前。我真誠地向孔子致敬。
下面是一個(gè)成長儀式。首先,我們穿上制服,站好。在老師的指導(dǎo)下,我們向孔子致敬。接下來,在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻,我們的父母給了我們一頂王冠。第三個(gè)經(jīng)典背誦,也是我們最激動(dòng)人心的時(shí)刻,我們已經(jīng)練習(xí)了兩周,今天終于可以在這里表現(xiàn)出色了。然后,我們的閱讀聲飛上天空。
孔子說:“邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐難道不是一種樂趣嗎?有來自遠(yuǎn)方的朋友不是很愉快嗎?難道不是一個(gè)人們不認(rèn)識也不生氣的紳士嗎?”
曾子說:“我一生中已經(jīng)看了自己三次了。這是在欺騙我嗎?你相信交朋友嗎?你能把它傳下去嗎?”
孔子說:“如果你通過溫習(xí)過去來學(xué)習(xí)新事物,你就可以成為一名教師!
孔子說:“學(xué)而不思是無用的,思而不學(xué)是危險(xiǎn)的!
孔子說:“三個(gè)人一起走的時(shí)候,一定有我的老師。選擇好的.,跟隨它們,改變壞的!
孔子說:“賢哉帶著一籃子食物和一瓢飲料回家了。在狹窄的小巷里,一個(gè)人不能忍受他的憂慮,也不會(huì)改變他的快樂。賢宰回來了!
……
我在反復(fù)閱讀中理解孔子的言行和精神。最后,我們用一句話總結(jié)了孔子的精神:“邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。我將一天檢查三次自己。我將一心一意學(xué)習(xí)和練習(xí)。我會(huì)仔細(xì)詢問和思考。我會(huì)謙恭、寬容、值得信賴、富有同情心和勤奮!笔难皂憦靥炜湛铡T谑难灾,我們告別了童年,迎來了成長時(shí)期。最后,班長和老師講話,儀式圓滿結(jié)束。
在入會(huì)儀式之后,我們應(yīng)該更多地了解對父母的孝心,做一個(gè)人,做事,更負(fù)責(zé)任,努力成為好的青少年。
難忘的六一作文 篇3
今天是快樂的六一兒童節(jié),學(xué)校早就給我們準(zhǔn)備好了豐富多彩的節(jié)目,有剪紙、刻紙、抱球接力跑……。
下午,我們排著整齊的隊(duì)伍來到學(xué)校大操場參加抱球接力跑,同學(xué)們的臉上都綻開著笑臉,我心想這次比賽我們班一定要拿第一。隨后老師給我們講了抱球的動(dòng)作和傳球的要領(lǐng)。
比賽快開始了,我們來到跑道上,我心里感覺緊張起來了。廣播里傳來了倒計(jì)時(shí)的聲音:“十、九、八……三、二、一、開始”隨著一聲令下,我們班的程一燁飛快地跑了出去,可是接下來的就是韓紹偉了,我想:韓紹偉是我們班跑得最慢的一個(gè)人了,我不由得為他捏了一把汗。果然韓紹偉拖了后腿,我們的隊(duì)比其它隊(duì)明顯落后了。應(yīng)浩楠看見了就使出了渾身的`力氣跑,他像一支離弦的箭一樣沖了出去,終于超過了其它班,我的心忽上忽下的。接下來一就是我跑了,我早已準(zhǔn)備好了跑步動(dòng)作,雙手打開等待傳球,球傳到了我手里,我雙手夾著球飛奔著沖向?qū)γ妗詈螅荣惤Y(jié)束了,老師宣布我們班得了第三名的好成績,同學(xué)們都高興地跳了起來。
六一兒童節(jié)就在同學(xué)們的歡呼聲中過去了,我覺得今年的六一兒童節(jié)是最令我難忘的,它將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我幸福的記憶中。
難忘的六一作文 篇4
六一兒童節(jié),在飄揚(yáng)的國旗下,一群群接班人正在茁壯成長!——題記
一年一度的兒童節(jié)到了,作為即將畢業(yè)的六年級學(xué)生,我們將在國旗下舉行一年級同學(xué)的入隊(duì)儀式,讓少先隊(duì)得到紅色傳承。
在莊嚴(yán)樂聲里,我們在操場上捧著一條紅領(lǐng)巾步入會(huì)場,迎接我們的是一雙雙晶亮的眼睛和一張張期待的臉。望著浩浩蕩蕩的方陣,我不禁想起當(dāng)年,我第一次戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候。
也是在這個(gè)操場上,也是排著這樣的方陣,我好奇地盯著哥哥姐姐們莊嚴(yán)的臉,看著他們手里那一塊紅色的三角布。老師曾告訴過我,戴上這塊被稱為紅領(lǐng)巾的'三角布,就會(huì)成為一名光榮的少先隊(duì)員。在同樣莊嚴(yán)而激動(dòng)人心的樂曲聲中,一位姐姐為我戴上了紅領(lǐng)巾,對我敬了一個(gè)極標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。我也舉起小手,放在頭頂,歪歪斜斜地回禮。至此,這塊三角布陪我走過了六個(gè)春秋,一抹鮮紅始終在我胸前飄蕩。
如今,我長大了,即將像當(dāng)年的哥哥姐姐一樣,為一年級的小朋友戴上紅領(lǐng)巾,然后去迎接團(tuán)徽的召喚。
主持人的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)。是時(shí)候?yàn)樾∨笥褌兿导t領(lǐng)巾了。我深吸一口氣,在小朋友的脖子上掛上紅領(lǐng)巾,用熟悉而又熟練的手法打上了結(jié)。這時(shí),小朋友的眼睛像星星一般閃了幾下,有些疑惑,又有些激動(dòng),似乎為自己加入了少先隊(duì)而高興。
然而,我知道儀式并沒有結(jié)束。我后退一步,將手高舉頭頂,敬了一個(gè)隊(duì)禮。一年級小朋友看了看我,咧嘴笑了。她也將手放在頭頂,進(jìn)行回禮。正像當(dāng)年的我,興奮而又陌生地打量著胸前的紅領(lǐng)巾。我沒有說話,臉上浮現(xiàn)出一絲笑容:當(dāng)你到了六年級,你也會(huì)明白的。我在心底暗暗地想著,笑著轉(zhuǎn)回了身。
最后一個(gè)六一兒童節(jié),沒有很多禮物,沒有諸多祝福,也沒有令人興奮的大餐或驚喜。但這個(gè)六一,卻如同刻石般銘刻在我的心上。
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