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六一作文4篇(合集)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的六一作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六一作文 篇1
大家都知道每一年的六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天小朋友都會表演自己這一個月嘔心瀝血的舞蹈給大家看,我知道這一天每一個小朋友都不會忘記的,對嗎?
六一兒童節(jié)到了,老師吩囑早晨4點30分到“名門貴族婚紗店化妝”。妝化完了,我們來到學(xué)校,排好隊,一起走向電影院。
到了電影院,每一個節(jié)目就是一年級的小朋友表演的.節(jié)目,他們表演的可漂亮可整齊了,真是讓人賞心悅目。不到一會就是我們班表演了,我們表演的節(jié)目是拉丁舞,剛一上場舞臺下就是一片歡呼和鼓掌聲,音樂響起,還不能開始跳,要過一會兒,開始跳了,大家都專心致致地想把舞跳好,因為這可是要評獎的,一等獎只有二名,二等獎有三名,三等獎有五名,到了最后一個動作,大家歡呼聲,與鼓手聲比開始的還要大。節(jié)目終于結(jié)束了,下一個節(jié)目是四年級的小朋友們表演的情劇丑小鴨他們表現(xiàn)的可好看了,一個個優(yōu)美的節(jié)目從我眼前演過。六一結(jié)束了我不知道為什么有些舍不得,可能是我們煉了一個多月的節(jié)目就為了這一天,感覺不容易。
六一兒童節(jié)過去了,有些快樂,但卻有些舍不得,但總很快樂!
六一作文 篇2
六一,多少人盼望你;六一,多少人寵愛你;六一,更有多少人溺愛你!我也不例外,今年,我又開始忙碌了!但是我收到了一份特別的禮物——媽媽幫我綁頭發(fā)了!
我手中一大堆發(fā)型圖案,圖片。簡單的、困難的,我困難的不是綁的難看,就是不懂綁!這時,媽媽輕輕地走了進來,輕聲細語地說:“寶貝兒,媽媽很少給你過六一,今年媽媽補償你好不好?”我心想:什么,很少,是更本沒有好不好。既然媽媽提出,我就不客氣了,連忙說:“好吧!可是你什么時候這么好了?”
“什么,我沒對你們好過嗎?”媽媽不滿地說。
我怕媽媽反悔,就趕緊說:“好好好,每天都好,日日都好。”
“好了好了,少拍馬屁了!眿寢屨f,“快,說要綁什么發(fā)型?”
“就這個吧!”我說。
“好好好好好!眿寢尪挷徽f,拿起梳子,梳起頭發(fā)來。
首先,媽媽用梳子梳好了一個小辮子(在前面的左邊),然后再右邊再扎了個小辮子,最后剩下的散發(fā)就都扎起來卷起來,再把左邊的那個辮子拿到右邊去用夾子夾住!右邊的.辮子拿到后邊,也用夾子夾住!最后用些美麗的夾子裝飾頭發(fā),這樣就大功告成了!
“媽媽,我美嗎?”我臭美的問。
“美美美美,女兒最美了!眿寢屝蕾p地說。
太興奮了,太興奮了,我拿起準(zhǔn)備要吃的黃瓜當(dāng)話筒,說:“感謝cctv,感謝媽媽,感謝一切有可能幫助我的神,人。”
媽媽說:“你這孩子,瞧你說的,語無倫次的。好了,去刷牙洗臉吧!看看,都幾點了!
我漫不經(jīng)心地說:“沒事,我們今天可以晚些!我先臭臭美!”
“我送你離開,千里之外,你……
“都7點30了。還來得及嗎?”媽媽問。
“什么,7點30分了?”我大驚失色。
趕緊匆忙上學(xué)去了。
大家六一快樂!
六一作文 篇3
我躺在床上,想:“明天要回去上學(xué),學(xué)校會搞什么活動呢?”我不知不覺的睡了。我回到學(xué)校,老師說今天不用上課,都是一下活動。我們?nèi)?6個同學(xué)都高高興。之前只是無聊的唱歌,唱什么《廣州之約》啊,《飛翔》這些歌曲。但是到了第三節(jié)課上課的.時候,我們又興奮了起來,操場的活動多得是,有搭石過河、運籃球、會動的籃球架、兩人三足等等的活動。每個活動要贏了才有獎 品。我拿了1包2個果凍和棒棒糖等。這個活動只有80分鐘的時間。就是2節(jié)課的時間。我玩了幾個游戲。時間過得真是快,眼就過去65分鐘了。還剩15分鐘時間玩。在這段時間里,走來走去,不知干什么好。然后回到科室里,老師又發(fā)獎品了,有很多糖果,然后又有禮物派是學(xué)校送的我的“包包”--書包”都塞滿了,獎品太多了。“包包”“吃”不下。我只能放到我的小袋袋里去了;氐郊,我趕緊把都想都拿出來。看看有沒有壓扁哩。
六一作文 篇4
在我的心中,是最快樂的。今天,是5月31日星期日。一大早,我懷著高興的心情乘坐校車來到學(xué)校,心里別提有多開心了!
下午第二節(jié)課,為了慶祝六一兒童節(jié)的到來,班主任李老師叫同學(xué)們在教室里進行猜謎活動,有的同學(xué)在作準(zhǔn)備,有的同學(xué)在玩。過了一會,教室就變得異常熱鬧了。李老師叫同學(xué)們做游戲。首先,我們的游戲是猜字迷:“闖王失馬”打一字,我想闖王丟失了馬肯定是“門”字,如是我作了回答,回答果然是對的。我覺得很開心,很有趣。接下來同學(xué)們爭先恐后的舉手回答, 比喻: 兒女雙全是“好” 字,不是男孩是“姓” 字, 兩人手牽手,一根繩上走是“叢” 字,草木中有一人是“茶” 字……
不知不覺,時間悄悄地過去了。我們歡樂的做完了游戲,老師發(fā)了二袋好吃的零食“咪咪”蝦味條給我們。最后,李老師宣布明天六一兒童節(jié)學(xué)校放假一天,請同學(xué)注意安全,不要到人多的地方去玩,小心被傳染《甲型h1n1流感》。我真想明天的兒童節(jié)爸爸媽媽帶我去玩具城買玩具,去兒童公園坐海盜船或者去荔枝公園采荔枝那該多好啊!但是李老師對我們的關(guān)心是多么的.令人感到!今年六一兒童節(jié),我會聽李老師的話不會出去玩,我會給爸爸媽媽一個驚喜,主動打掃一下房間,減輕爸爸媽媽的負擔(dān),給他們一個優(yōu)雅舒適的生活環(huán)境。我想:六一這天會是我最開心的一天!
下午第二節(jié)課,為了慶祝六一兒童節(jié)的到來,班主任李老師叫同學(xué)們在教室里進行猜謎活動,有的同學(xué)在作準(zhǔn)備,有的同學(xué)在玩。過了一會,教室就變得異常熱鬧了。李老師叫同學(xué)們做游戲。首先,我們的游戲是猜字迷:“闖王失馬”打一字,我想闖王丟失了馬肯定是“門”字,如是我作了回答,回答果然是對的。我覺得很開心,很有趣。接下來同學(xué)們爭先恐后的舉手回答, 比喻: 兒女雙全是“好” 字,不是男孩是“姓” 字, 兩人手牽手,一根繩上走是“叢” 字,草木中有一人是“茶” 字……
不知不覺,時間悄悄地過去了。我們歡樂的做完了游戲,老師發(fā)了二袋好吃的零食“咪咪”蝦味條給我們。最后,李老師宣布明天六一兒童節(jié)學(xué)校放假一天,請同學(xué)注意安全,不要到人多的地方去玩,小心被傳染《甲型h1n1流感》。我真想明天的兒童節(jié)爸爸媽媽帶我去玩具城買玩具,去兒童公園坐海盜船或者去荔枝公園采荔枝那該多好!但是李老師對我們的關(guān)心是多么的令人感到!
今年六一兒童節(jié),我會聽李老師的話不會出去玩,我會給爸爸媽媽一個驚喜,主動打掃一下房間,減輕爸爸媽媽的負擔(dān),給他們一個優(yōu)雅舒適的生活環(huán)境。我想:六一這天會是我最開心的一天!
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