- 難忘的六一兒童節(jié)作文400字 推薦度:
- 六一的作文 推薦度:
- 兒童六一作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(通用)六一的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的六一的作文4篇,歡迎大家分享。
六一的作文 篇1
一今天,我們班舉行了一次慶!傲弧眱和(jié)的特別活動,在蔣老師辛勤地組織下,在同學(xué)們熱情地參與下,這次活動取得了圓滿成功。節(jié)日的教室,充滿著歡樂的氣氛,五顏六色的氣球在跳著,各式各樣的花在笑著。我很榮幸地參加了節(jié)日里的表演,我的節(jié)目是吹奏葫蘆絲,不過,我吹的不太好,但是通過努力,我以后一定會吹得非常動聽的。同學(xué)們也表演了非常精彩的節(jié)目,有演奏電子琴的,有演奏古箏和琵芭的,有演相聲雙簧的,有講故事和笑話的,有跳舞的。特別是趙新鈺演奏的古箏《山丹丹花開紅艷艷》把全班同學(xué)都吸引住了,你看她的動作和表情是那么的自然。這次慶;顒,我們班還請來了部分同學(xué)的家長一同參加,家長們對我們的演出活動贊不絕口。
最后,蔣老師還給我們發(fā)了獎品!傲弧眱和(jié),快樂的節(jié)日,我們將迎著東升的太陽茁壯成長。 二今天是六一兒童節(jié),早上,森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來。走進(jìn)一看,。∈呛枚嗪枚嗟膭游镌诎l(fā)輝自己的想像在表演節(jié)目呢!樹上還掛著一張紅布,上面寫著歡度六一兒童節(jié)。一只小熊走出了隊伍,他看見有好多好的氣球。當(dāng)時他還不知道這是氣球,碰破了會“啪”的一聲響。我碰破了一個氣球,驚動了正在開歡度六一兒童節(jié)的隊伍,大家一慌都躲進(jìn)自己的家里去了,他們以為是一個獵人在開槍的聲音。過了一會兒,他們聽到?jīng)]有聲音了,他們陸續(xù)出來了。他們四處找來找去都找不到,只有一只小老鼠找到了那只小熊,他嚇的已經(jīng)躺在地上,昏過去了。小老鼠通知了別的動物們。他們等了一會兒,那只小熊醒過來了。
他對他們說:“這個東西碰破了會發(fā)出很響很響的聲音!闭谶@時候,那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來說:“我飛起來了,我飛起來了!眲e的動物也看見了。他們就在森林里砍樹造了一個小籃子,系上一些氣球,他們也飛起來了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空,到了一個森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子,他們住的非常舒適。 三今天是我最期待的一天,因為今天是六一兒童節(jié),是我們最高興的節(jié)日,因為有些小朋友能從爸媽的手中接到禮物。每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗,我就會想起那次難忘的`六一表演。 那天,小鳥在天空中飛來飛去,操場上頓時熱鬧起來。首先出場的是舞蹈員的表演,包括我在內(nèi),我們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾,,一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時不時的變換隊形,讓人眉開眼笑。
接這是一個大姐姐和一個小朋友唱歌,他們唱的是(伸出一只手)會唱的同學(xué)都跟著唱。 學(xué)校特別安排了游園活動。有射籃球、打兵兵球、吹蠟燭、猜謎語、吹兵兵球、拋圈等許多游戲讓我留戀忘返。我玩了猜謎語的游戲。只見幾根線上吊著一張張謎語字條,知道的人就把它扯下來,交到老師去領(lǐng)獎。我雖然在不停的想,但怎么也猜不出來。接著我去玩拋圈,我拋了兩次,中了一次。得到一份獎品。游戲結(jié)束了,今天真開心,我希望天天是兒童節(jié)該多好!
六一的作文 篇2
今天是“六·一”國際兒童節(jié),是我們小朋友自己的節(jié)日,所以我決定我的節(jié)日我做主,去郊外放放風(fēng)。
一大早,我們?nèi)胰司统霭l(fā)了,目的地是“圣水梁”——一個風(fēng)景優(yōu)美的地方。太陽和微風(fēng)好像知道今天是我們的節(jié)日,也趕來慶祝:太陽咧著嘴哈哈大笑,笑的陽光更加燦爛了;微風(fēng)撫摸著我的'笑臉,仿佛在和我說著悄悄話。大家一路上歡聲笑語不斷,都開心極了,不知不覺圣水梁就出現(xiàn)在我們的眼前了。
首先映入我眼簾的是一個像長城一樣的建筑物,高高的城墻,還有瞭望臺,我和小伙伴趕忙沖向最高點。俗話說得好:站的更高、望的更遠(yuǎn)。我站在瞭望臺上,看著一望無際的草原和郁郁蔥蔥的松樹林,不禁詩興大發(fā):“啊!草原上空風(fēng)箏飛,游人看到追呀追;森林深處有怪獸,嚇得我呀心亂跳!”說完后,招來大家一頓恥笑,唉!真沒面子。
從城墻上下來之后,我們就在草原上開始飛奔,不停地跑、不停地叫, 好像撒歡兒的小馬駒兒。跑累了,叫累了,我們就地一躺,好舒服呀!差點就睡著了。躺了一會兒,就開始向森林進(jìn)發(fā)。樹林里的土地踩上去軟綿綿的,這是為什么呢?因為它們被蓋上了厚厚的“松針被。”原來松樹在生長的過程中,不停的長出新葉,掉落舊葉,久而久之,掉落的舊葉越積越多,人們踩上去就覺得軟綿綿的。其實它還有另外一個作用,那就是慢慢轉(zhuǎn)化成為有機(jī)肥,滋養(yǎng)著松樹林,使它們更加粗壯高大。樹林里還有一些小小的蘑菇,特別惹人喜愛,可惜我們不敢摘,因為我們分不清哪些有毒、哪些沒毒。
后來我們還去了草原遠(yuǎn)處的敖包。大家知道什么是敖包嗎?敖包是用土或石頭堆砌而成的一個大圓包,是蒙古族用來祭祀的。我們圍著敖包轉(zhuǎn)了幾圈,也算是祭拜一下吧。
后來我們還去吃了農(nóng)家飯,都是村里人自己種的菜、養(yǎng)的雞和豬,真是純天然、無污染的綠色食品啊,我又大開吃戒……
怎么樣?這就是我的“六·一”快樂之旅,好玩吧!不知你是怎樣度過你的“六·一”呢?一起和我們分享一下吧。
六一的作文 篇3
“六一”兒童節(jié)那天,我剛走上樓梯,就聽見震耳欲聾的聲音。走進(jìn)教室,一看,原來同學(xué)們都在搶糖果。我放下書包,加入到搶糖果的隊伍當(dāng)中。慢慢地,我的糖果越來越多,有棒棒糖,口香糖,泡泡糖……我頓時感覺自己從乞丐變成了富翁。
于是,我心想:“既然我已經(jīng)是富翁了,不如來扔糖果,讓別人撿吧!闭f干就干,我從袋子里拿了一些糖果就走上了講臺。可是,事情并沒有我想的那么簡單,我還沒在講臺上站穩(wěn),同學(xué)們就一窩蜂地朝我跑來,伸手就搶。我還沒有緩過神來,糖果已經(jīng)被一搶而空。這些可惡的同學(xué),把我的糖果搶光后,就啍著歌兒,拿著“戰(zhàn)利品”,回到自己的座位上,向我炫耀,把我孤零零地扔在講臺上。我決定再來一次,這次我吸取了上次的教訓(xùn),還沒等同學(xué)們上來就以最快速度把糖果扔了出去。為了搶糖果,同學(xué)們有的在地上擠成一窩蜂,有的站在桌子上接,教室里充滿了歡聲笑語。
過了一會兒,語文老師來了,后面跟著幾個“搬運工”,他們搬來了很多牛奶、漢堡,同學(xué)們激動得直歡呼。老師拿起手機(jī),我們一看,就知道要拍照了。你看這些孩子,以前在老師面前,規(guī)規(guī)矩矩,現(xiàn)在,各個都搶著上鏡。有的擠到前面去,有的'站在椅子上,還有的爬到桌子上去了……同學(xué)們的表情各種各樣,有的微笑,有的做各種鬼臉,還有的……下課了,語文老師走了,我們班又像菜市場一樣熱鬧起來。
“丁零零”上課了,數(shù)學(xué)老師來了,我們頓時安靜下來,因為大家都知道數(shù)學(xué)老師生氣起來可兇了?烧l知,數(shù)學(xué)老師好像變了個人似的,他讓我們想干什么就干什么。于是,我們又開始玩了,有的人真是膽大妄為,竟敢爬到數(shù)學(xué)老師身上,有的人把糖果塞進(jìn)數(shù)學(xué)老師的嘴里,讓人更意外的是,老師不僅沒有生氣,而且像個孩子和我們玩在一起。
第三節(jié)課開始了,音樂老師來了,問我們要聽歌還是玩游戲,我們都說聽歌,音樂老師笑著問道:“聽什么歌?”我們異口同聲地說:“《綠色》。”這時,音箱響起了熟悉的旋律,我們跟著旋律,輕輕地唱著。就這樣,我們在歌聲中度過了快樂的一節(jié)課。
今年的“六一”兒童節(jié),是我過過的最有趣、最熱鬧的兒童節(jié)。每次想起“六一”,同學(xué)們的歡聲笑語就在我的耳邊縈繞。
六一的作文 篇4
今天,是我們兒童的節(jié)日,也是每個孩子期盼已久的日子。
上午我們來到教室,同學(xué)們各個精神抖擻,打扮的漂漂亮亮,干干凈凈的老師到后我們就急不可待去觀賞表演。
到了操場后,不一會兒演出正式開始了,首先演的是相聲,兩個人逗得我們哈哈大笑。接著是演跆拳道,一個個,虎背熊腰,喊聲如雷,每一拳都非常有勁,我們班好幾個同學(xué)不由自主的`學(xué)了起來。下午更是精彩。
下午,演了一場皮影戲,是武松打虎,武松打虎打虎的時候,坐在了虎背上,直到最后一直把老虎打死才肯罷休。還有一個小胖子,把皮手套吹得鼓鼓的,最后竟然爆炸了引來了人們一陣陣如雷般的掌聲,最后表演了一個節(jié)目,用釘子 穿到鼻孔里,每個同學(xué)都看得目瞪口呆,今年的六一真精彩,我感謝老師為了我們的今天付出了很多心血,我盼著下一個六一會有別具一格的節(jié)目。
【六一的作文】相關(guān)文章:
六一的作文06-22
“六一”作文01-05
“六一”的作文12-18
六一的作文(經(jīng)典)09-06
六一作文08-14
六一的作文08-14
【精選】六一作文08-20
六一作文[經(jīng)典]09-02
六一作文(經(jīng)典)09-04
【經(jīng)典】六一的作文09-05