(熱門)實用的六一的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六一的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一的作文 篇1
快到六一了，我們學校就舉辦了美食嘉年華。是讓我們學生帶來自家的家常菜。
我?guī)淼氖钦ǖ毓希ǖ煤诤诘�。不過我嘗了一下，味道還是不錯的。我就讓媽媽在星期五的早晨再給我炸一遍。炸出來的顏色是金黃色的，我又嘗了一邊，非常好吃。
到了教室，我看見有的'同學帶的是牛排，有的同學帶來的是壽司，有的同學帶來的是……早上，我竟然忘掉了今天是個特別的日子 ，所以就跟平常一樣，早晨吃了早飯。
我感覺我的肚子就像在跟我說，又有好吃的嘍！
邢老師讓每個組挑出組里最特別的一道菜來班里選出班里最特別的一道菜，還讓那些同學編一句廣告語。還讓那些同學圍著班里轉了一圈，我看著一道道才，簡直不可能相信我自己的眼睛。我都快要流下唾沫了來了。
美食結果出來了，我們班都一致的選出了高晨越，非常顯然，他贏得了比賽。他的廣告語是：小廚當家，味道更加。
中午，我到了小飯桌，只吃了一個火燒，因為，我今天上午在學校吃得太飽了。
今天我真高興，希望學校以后還會辦這樣的活動！
六一的作文 篇2
漫漫長夜，閑來無事，輕輕的翻開小學時候的照片，腦海中便漸漸地浮現(xiàn)出一個個清晰的畫面……
一張照片上出現(xiàn)的是全班同學在老師的鋼琴伴奏中盡情歌唱的場面吧記得音樂課是同學們歡迎和喜愛的就是充滿樂趣的音樂課了，音樂老師是一位魅力無限的漂亮女老師，她的課總是那么的完美。
阮老師帶領著我們在音樂的天地里游玩：我們時而在歌聲中回首著幼稚可笑的童年；時而展開隱形的翅膀，在孤單中堅強，在絕望后擁抱最美麗的太陽；時而背著裝過希望、惆悵的背包，在成長之路上奔跑……我們確實感受到了音樂的無限魅力，得到了無窮的美的享受。 翻過這一張照片，下一張同學和老師在觀看猴子吃食物時莞爾一笑的照片把我的思緒引向春游。記得那時，同學們聽到了要到溫州動物園春游的`消息后，樂得一整夜沒有睡著。
第二天，我們各自帶著干糧起程。一路上，同學們載歌載舞，到達了目的地。我們首先參觀了兩棲類動物館，那里的蛇、龜、鱷使同學驚嘆不已，大開眼界。接著我們向猴嶺進軍。一只只活潑可愛的“小美猴王”威風凜凜網(wǎng) ，它可愛的外表、玩雜技的熟練、搶奪食物的激烈博得了大家的厚愛，隨后我們還觀看了開屏的孔雀、野性難訓的老虎和豹及獅子、奇形怪狀的豪豬、和平使者的白鴿等動物明星，同學的歡聲笑語停留在了那一刻。 再翻閱下幾張照片，它們都記錄著我們班無比自豪的時刻：運動會上，看著體育場上那快速奔跑在前三名的定有我們班女將的身影；那領獎臺上站著的大多數(shù)也都是我們班的同學；擲鉛球比賽中，奮力一投力挽狂瀾的還是我們班的健將。我們班的同學不僅四肢發(fā)達，而且頭腦也發(fā)達。
君不見剪紙競賽，小A力挫群雄拿大獎；君不見數(shù)學頭腦比拼，小B奮力拼搏奪冠；君不見作文比賽，小C奮筆疾書妙全市……生活在這樣的集體中，看著一張張他們贏得的獎狀，我們能不為之自豪嗎？
六一的作文 篇3
今年，我的“六．一”：媽媽組織我和班上二十幾位同學一起在大街上，為四川災區(qū)的小朋友“募捐義賣”。
六．一那天早上，班上的26位同學和家長準時在學校集合。同學們分好組后，排成一隊，手里握著“奧運紅旗”。在媽媽的帶領下，從學校向陽橋廣場出發(fā)了。一路上，我們邁著整齊的步伐，喊著“中國，加油！”“四川，加油！”的響亮口號。引起了很多路人關注的目光。當我們路過一個搞活動的場地時，圍觀的人們還主動給我們讓出了一條過道。我們覺得非常驕傲！
一到目的地——陽橋廣場。同學們就迫不及待的尋找目標行動起來了！有的.攔著路人介紹“奧運紅旗”、有的抱著“募捐箱”籌款、有的找?guī)Ш⒆拥陌⒁藤u氣球、還有的請行人選購擺在桌子上琳瑯滿目的商品……
我們的小組長：曹欣雨，見“大本營”廣場上的人，都被其他的小組人員攔截去了。于是，將我們小組的營地轉移到馬路對面：人山人海的“夢之島”商場門口。結果，我們的收獲的確不小。不但我們的東西賣完了，我們還幫其他小組買了好多商品。大家都好有成就感！非常的興奮！
在這次義賣活動中，有位穿著舊T恤的叔叔，也在我們小組附近買“奧運紅旗”和“中國紅心”。當他看見我們時，便停下腳步，從口袋里掏了5元錢投入“募捐箱”里，一句話都沒說，迅速的離開了。我被這位叔叔感動了：也許這是他一天的飯錢；也許這是他一天的收獲；也許……可他卻毫不猶豫的把這來之不易的5元錢，捐給了災區(qū)的小朋友。還有一位是一個回國的菲律賓的老爺爺捐了100元，卻不要任何回報。這說明老爺爺有一顆熱愛祖國的中國心！我喜歡這位慈祥的老爺爺！
經(jīng)過同學們兩個半小時的辛勤努力，我們的義賣活動取得了優(yōu)異的成績：共籌集善款二千五百四十八元五角整人民幣。下午全部捐款送到了桂林市紅十字會。
通過這次活動讓我知道了：父母賺的錢來之不易，以后我一定要節(jié)約用錢！
這，就是我的“六．一”！
六一的作文 篇4
這個“六一”我過得一點兒也不愉快，因為媽媽“妨礙”著我。
妨礙一
在“六一”前夕，媽媽答應我到外面玩，我聽了手舞足蹈。到了“六一”那天，我起得特別早，高高興興地穿上漂亮的衣服，等待媽媽帶我去外游玩，可是等來的是媽媽強迫我先把作業(yè)寫完，要不然就不能出去玩。我一聽，興奮的勁兒一落千丈，撅著嘴巴，慢吞吞地拿出作業(yè)本，把作業(yè)寫完，最失望的是等我寫完作業(yè)，媽媽卻翻臉不承認。
妨礙二
寫完老師布置的作業(yè)，中午睡了一覺，起來的時候，我以為媽媽會帶我出去玩，可她又強迫我寫課外練習，什么語文測試呀，數(shù)學題庫呀......一大堆的'課外練習拿到我的書桌前，我趴在桌子上，沒精打采地寫著......
妨礙三
等我好不容易寫完媽媽布置的作業(yè)，已經(jīng)是下午4點了，我想輕松一下，去哥哥家玩電腦，可媽媽不準，說我課外書還沒看，再次強迫我回自己房間看書。書架上書很多，看什么呢？媽媽說：“看少兒百科”。我目瞪口呆，因為這本書很厚呀，我有氣無力地看起來......
這個“六一”都屬于媽媽了，我的“六一”哪兒去了呢？
六一的作文 篇5
在教室里追趕著，雪花不斷往頭上噴，被追的跑到了走投無路的時候，便見她們扭在一起瘋，滿教室紛飛著的雪花，那嗆人的雪花味道……我看見大家都站到了講臺，做個觀眾，看她們?nèi)绾委偂?/p>
我突然覺得我們班真是夠陰勝陽衰的，男生們都沒一個參與此次“六一狂歡”的，他們只是站在講臺看風景，這讓我覺得挺滑稽的！
最后的一節(jié)課，隔壁的五班上地理課，天，我真懷疑地理老師幾乎是指揮著他們怎么瘋的，老師說了一句什么，我們聽不見，但是卻聽見他們?nèi)嗤瑢W，拼命地敲桌子，捶椅子，踩地板，象是國際樂隊演奏一般，我們被吵地完全沒法上課，接著聽見他們?nèi)嘤忠驗槔蠋熣f了句什么，全都跑出了教室瘋了，整條走廊雞飛狗跳的，太恐怖了，真納悶地理老師怎么就這么開明呀，也真不顧別的老師有意見了？真有膽量！
中午回家，外婆拿了些餅干，姑姑拿了些阿爾卑斯糖和酸奶，說是給弟弟的，弟弟最后一個六一兒童節(jié)了，我當然也是沾了不少“光”，吃了很多的糖。
問弟弟這最后一個六一，他們怎么慶祝，他說分幾顆糖，什么也沒有，我說唱歌也沒有了，他說當然沒有。我感嘆，真是一年不如一年了。
姑姑還說，表妹他們中心幼兒園今年居然連表演也沒有，我更是驚訝，現(xiàn)在連名正言順的兒童們都不過六一了，我們這幫大孩子，倒跟著懷舊！難道真的就象那句話說的：“只有等到失去了，才會珍惜！”
下午去學校，剛進校門便見滿地的水和氣球殘片，樓道上早已鬧水災，回到教室，見同桌已經(jīng)是把衣服換了，看來，他們是乘著吃飯時間，鬧完了呀！看來瘋狂的場面已經(jīng)過去了，我們錯過了！可是，一下課，走廊上還是到處是打水仗的人，我們在教室里跑來跑去地進行避難，窗戶上的玻璃上，水一直在往下淌著。突然，一個女生跑了進來，后面的'女生手拿幾個水氣球，追著，接著水球猛砸，旁邊同學的書桌徹底遭難，書包拿起來都滴著水，書本也大半濕透了！
俊賢突然叫我，說：“老師說讓管一下！”我看了看他的眼神，確實，我們都一樣地無奈，我點了點頭。
后面一個女生撞過來，我的衣服也濕了，沾了點“油漆”，我這下開始大喊：“停了！都停下，別鬧了！”
可是沒有誰會聽見我說的話，他們瘋狂的聲音又把一切淹沒了。
我其實也根本不想去管，而也不能去管。說白了，我羨慕他們，真的羨慕，我為什么就不能像他們一樣的放開一切去瘋，可曾記得小時侯說過的：“校長的任務是羅羅嗦嗦，而我們的任務便是我行我素！”可畢竟那都過去了呀，我們早已不那么瀟灑，我們怕老師追究，怕老師說：“重點班的班干部都這樣，那這學校還有前途嗎？”怕同學們說，怕別人嘲笑……
我們都是好孩子，所以我們失去的也很多，那些可以挽回的快樂，我們就這么放棄了爭��！記憶中，那些瘋狂的日子，叫做六一！
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