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快樂(lè)六一作文必備【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的快樂(lè)六一作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂(lè)六一作文 篇1
今天,是一個(gè)特殊的日子,那是一個(gè)專屬我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我們學(xué)校為了慶祝這個(gè)節(jié)日,在星期五這天,為我們舉行了一次聯(lián)歡活動(dòng)。
一到學(xué)校,同學(xué)們滿心期待,迫切、激動(dòng)、興奮……這些心情交錯(cuò)在我們的心中,可惜還要上兩節(jié)課。課上完后,我們“祈盼”著廣播通知!艾F(xiàn)在請(qǐng)各個(gè)班主任組織好隊(duì)伍,帶領(lǐng)學(xué)生有序進(jìn)入大禮堂……”一聽(tīng)見(jiàn)鄭老師的聲音在廣播中響起,我們迅速地排好了隊(duì)伍,有序地到學(xué)校的大禮堂。
一進(jìn)場(chǎng),歡快的音樂(lè)就響了起來(lái),讓我們也融入了音樂(lè)的歡樂(lè)中。第一個(gè)節(jié)目是朱雨霏演唱的《你是我的太陽(yáng)》。這首歌把我們帶進(jìn)了溫暖的世界。接著,一個(gè)個(gè)精彩絕倫的節(jié)目展現(xiàn)在我眼前,讓我對(duì)臺(tái)上的“演員”贊嘆不已。在幾個(gè)節(jié)目后面,老師還將藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)名單公布了。
學(xué)校聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后,我們?cè)谏劾蠋煹慕M織下,在班里展開(kāi)了一次班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。
帶我們將桌子擺好,聯(lián)歡會(huì)就已經(jīng)開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的就是我和黃書櫻表演的《么么噠 and 去屎吧~~》。我們精心準(zhǔn)備的.開(kāi)場(chǎng)白就讓大家笑翻了天。還有一個(gè)笑點(diǎn)就是我們最沒(méi)有含金量的“清嗓儀式”,同學(xué)們也被我們“傳染了”,F(xiàn)在進(jìn)入了正是環(huán)節(jié),我和黃書櫻用高分貝,和“天籟之音”唱出了這首世界上“獨(dú)一無(wú)二”的歌,讓那個(gè)全場(chǎng)的人都“歡呼雀躍”,氣氛達(dá)到了極點(diǎn)。
下一個(gè)節(jié)目由趙文瑾、孫倩瑤和沈思嘉表演的小品。在表演的過(guò)程中,她們常常忘詞,而且還會(huì)起“內(nèi)訌”,但這“最”失敗的表演卻是“最”成功的一次。為什么呢?因?yàn)樗屛覀內(nèi)喽夹α恕?/p>
時(shí)間漸漸流逝,我們班上的同學(xué)即將轉(zhuǎn)走,我們準(zhǔn)備為他們“送行”。男生給酈歐源唱的是《海闊天空》,我們女生給樓銘月唱的是《旋木》,希望他們?cè)谛碌膶W(xué)校里好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)我們對(duì)他們的期望。
這天是我在小學(xué)階段的倒數(shù)第2個(gè)“六一”了,我要好好珍惜這段時(shí)光!
快樂(lè)六一作文 篇2
今天我終于也得到了一次獎(jiǎng)狀,雖然只是“日記小達(dá)人”,但我還是好興奮!
早上的第一節(jié)課是校級(jí)表彰大會(huì)。我在心里念起了老招:“天靈靈,地靈靈,希望獲獎(jiǎng)名單上也能有我的名字!叭辏2)班……”“!”我抱著腦袋在心里大聲咆哮“為什么沒(méi)有我。课以谡n堂上的表現(xiàn)也不差呢!”很快我就安靜下來(lái)反思自己“雖然表現(xiàn)不差,但是離成績(jī)優(yōu)異還是差很多呢,我應(yīng)該多努力,加油!我在心里默默的.對(duì)自己說(shuō)道!
第二節(jié)課上,老師又來(lái)了一個(gè)班級(jí)表彰會(huì),這時(shí)我心里又開(kāi)始期待了,這三年來(lái)都還沒(méi)有得到過(guò)一張獎(jiǎng)狀呀!我認(rèn)真地聽(tīng)著老師念名字和獎(jiǎng)項(xiàng),過(guò)了一會(huì)兒老師念到:“日記小達(dá)人有AAA……BBB!蔽倚南搿疤鞜o(wú)絕人之路,老天顯靈了,哈哈”。
老師讓CCC給我們拍了幾張照片留念,我心里美滋滋地想著“這次表彰真給力,回家媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的!”
放學(xué)回到家,爸爸媽媽給我準(zhǔn)備了一束很漂亮的藍(lán)色滿天星作為節(jié)日禮物。我心里別提有多開(kāi)心!媽媽說(shuō):“藍(lán)色是天空的顏色,代表著深邃、純凈、莊重和夢(mèng)幻,爸爸媽媽會(huì)像滿天的星星一樣永遠(yuǎn)守護(hù)在你身后,一直默默陪伴你、支持你和關(guān)心你!
我獲獎(jiǎng),爸爸媽媽也開(kāi)心,我接下來(lái)一定要努力爭(zhēng)取得到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
快樂(lè)六一作文 篇3
今天是六一兒童節(jié),是我們孩子們的天下。
我們小組精心地準(zhǔn)備了很多炊具和菜肴,一起來(lái)到長(zhǎng)興縣教育實(shí)踐中心,井然有序地把物品放到該放的地方,等同學(xué)們都到齊了,教官一聲令下讓我們?nèi)w集合。在場(chǎng)地上,我們收到了校長(zhǎng)和書記簽過(guò)名的書,然后吃到了家長(zhǎng)們特意為我們準(zhǔn)備的蛋糕,蛋糕好吃極了,我一口氣吃了4盤,還想著再吃一盤。接著開(kāi)始了我們有趣的活動(dòng),其中我最喜愛(ài)的.節(jié)目有:踩氣球、軍訓(xùn)、編珠子球。
教官把氣球發(fā)給一部分同學(xué),吹大后綁在我們的腳上,同學(xué)們踴躍參加,一個(gè)個(gè)上臺(tái)參加活動(dòng),那一片片歡呼聲,真是熱火朝天。
“加油啊,加油。
“別用綁氣球的腳踩,要用另一只腳!
“……”
教官又把我們集合起來(lái),帶到了軍訓(xùn)的地方。我們帶上防護(hù)裝備,走到了一個(gè)很高的吊橋上。教官把我們的繩子綁在一根鐵絲上,整個(gè)人騰空在吊橋上面。我有恐高癥,剛剛走的時(shí)候就非常害怕,下面的人告訴我:“殷晨耀別往下看!蔽荫R上把注意力集中在前面,一步步仔細(xì)小心地走上前去。到了最后一個(gè)關(guān)是一個(gè)斷橋,要讓我們跳到對(duì)面去,我越發(fā)恐慌,雙腿顫巍巍的,教官說(shuō):“不用怕,用力向前跳就可以了!蔽矣昧σ惶,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥搅藬鄻驅(qū)γ,這時(shí)我松了一口氣:“總算到啦!”
回到食堂,哇,一桌子的飯菜真誘人!我們組還親自做了壽司呢!我們吃完飯又要集合了。這一次是一位溫柔的老師把我們帶領(lǐng)到了一個(gè)教室里,教我們編珠子球。從中我們知道了編珠子球要用到對(duì)穿(抽出一個(gè)珠子從上往下穿)和借珠子(用一根繩子穿進(jìn)相鄰的一顆珠子里)。
時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼間所有的活動(dòng)就已經(jīng)結(jié)束了,我們拿著我們今天的活動(dòng)成果,意猶未盡地回家了。
快樂(lè)六一作文 篇4
昨天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
在這個(gè)歡快的節(jié)日里,因?yàn)榘职謰寢尪忌习,所以我只能和爺爺奶奶呆在家里?/p>
下午,我剛睡醒,爸爸便打來(lái)電話,告訴奶奶他準(zhǔn)備把我接走。很快,爸爸便來(lái)接我了。
路上,爸爸問(wèn)我:“你想去哪里玩兒?”我想了想說(shuō):“不知道,這么熱,連公園也不想去了!卑职终f(shuō):“是啊,我在單位已經(jīng)問(wèn)了一些同事,他們有的建議領(lǐng)你去迎澤公園,有的說(shuō)去汾河二庫(kù),還有的說(shuō)去汾河公園……”原來(lái)爸爸是準(zhǔn)備要帶我出去玩的`!可是時(shí)間太短了,天氣也太熱了,雖然我也很想出去玩,但看著爸爸略顯疲憊的神態(tài),我還是告訴爸爸我們還是回家吧。所以這個(gè)“六一”我哪兒也沒(méi)有去。回到家里直到很晚,媽媽因?yàn)楣ぷ髅沒(méi)有回來(lái)。
在“六一”兒童節(jié)這個(gè)本應(yīng)該父母帶著孩子共同歡度的節(jié)日里,我卻沒(méi)有與媽媽呆在一起,也沒(méi)有跟爸爸出去玩,我感到很遺憾,很失望。
第二天一大早,爸爸媽媽忙碌起來(lái)了。爸爸出去買回許多蔬菜,媽媽圍著爐灶給我做了一頓最豐盛,我最愛(ài)吃的午飯。
雖然在這個(gè)屬于我的節(jié)日里,我哪里都沒(méi)有去成,但是我并不傷心,因?yàn)槲抑腊职謰寢尪枷胱屛疫^(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”,爸爸媽媽也想領(lǐng)我出去玩,只是工作都很忙,顧不上。我知道爸爸媽媽是愛(ài)我的,他們用另一種方式愛(ài)護(hù)著我。
我喜歡這個(gè)“六一”。
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