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【精】快樂的六一優(yōu)秀的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的快樂的六一優(yōu)秀的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇1
為什么今天的天空格外明朗？為什么今天的白云格外美麗？為什么今天的樹木格外挺拔？為什么今天的花兒格外芬芳？為什么今天的紅領巾格外鮮艷？為什么今天的小朋友格外高興？你知道，我知道，大家都知道，因為今天是我們的節(jié)日--快樂的`六一兒童節(jié)！
一大早，媽媽就用她的“魔音”叫我起床，我的節(jié)日拉開了序幕。起床后，我啟動“加速”裝置，一切準備就緒后，高高興興地來到了學校。到校后，利用檢查作業(yè)的時間，我送給每人一份祝福。開始上課了，數(shù)學課、英語課都沒有什么變化，第三節(jié)：體育課，自由活動。哎！好失望!第四節(jié)：語文課�？道蠋煵换挪幻Φ亻_始上課了�！巴瑢W們，這節(jié)課，我們上……一節(jié)活動課，主題為《難忘的六一》”，“太好了！”大家歡呼起來！我們進行了一節(jié)課的‘你比劃，我來猜’的猜詞游戲，比劃、猜詞的同學都急得抓耳撓腮，觀看的同學都笑得前仰后合，同學們都過得非常開心。相信我們都不會忘記今天的。
謝謝老師陪我們度過了一個難忘的節(jié)日！
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇2
“六一”是我們小朋友的節(jié)日。今天，我來到了紅領巾公園。哇!這里有游船專區(qū)，插花專區(qū)，游樂專區(qū)……
看，劃船的人可真多呀，隊都排了二三百米了。呀，玩開汽車的小朋友更是絡繹不決�？粗@么多的人，于是，我來到了插花專區(qū)。只有猜謎才能進去，我決定試試，老師說：“只有兩個坐了，快呀!一棵樹，它是啥?只結果，不開花�！�
“是無花果!”我興奮的.說。嘿，我猜對了!入了坐，老師發(fā)了材料，開始講課了。她說插之前要想想插什么樣子的，插這個花有什么意義。同學們開始動手了，有人插的象征彩虹，有人插的像潛水艇……我插的是一個小花園，因為我喜歡和同學說悄悄話，這個花園可以讓我們感到很清凈，很舒服，很自然，更容易把心理話說出來。老師夸大家做的非常好。我心里也非常高興。
“六一”就這樣過去了，這一天，我?guī)еθ荩斋@，滿載而歸。
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇3
盼望著，盼望著，我們終于盼來了快樂的六一兒童節(jié)。這一天，校園里彩旗飄蕩，歌聲飛揚，美麗的校園顯得生機勃勃。
看來學校為了我們能過個快樂的六一，可花了一番心思。把整個校園布置的五彩繽紛。想到這里，我的心頭不由地涌起一陣感動。
我飛快地跑進班級。一進門，只見許多彩色的氣球懸掛在教室的各個角落，原來整齊的課桌擺放到了四周，中間圍出了一個舞臺。同學們正在準備著排練節(jié)目。只見這次活動主持人李明明看來今天有好戲看了。
慶六一演出開始了，首先是我們班的帥哥李明明上場主持，只見他穿著筆挺的小西裝，打著領結，站在臺上，可真叫一個“帥”�？粗邪逵醒�、不慌不忙的樣子，還真有電視上那種主持人的風范呢！只聽他宣布：“六一兒童節(jié)現(xiàn)在開始！首先，有由高思齊給我們的精彩表演。”咦？人呢？原來高思齊不肯上場，躲了起來。這可把我們急壞了，第一個節(jié)目可不能泡湯。這時有一個眼亮的男生發(fā)現(xiàn)了高思齊，原來，他躲在桌子下呢！同學們連拖帶拉，誰知，他的力氣這么大，剛把他拉回來，又跑到了位置上，還振振有詞地說：“我還在構思呢，請你們不要催我。”沒辦法，只好讓他慢慢構思了，我們可不想白白浪費這美好的時光。緊接著，其他的學生陸續(xù)上臺表演，有好聽的.相聲、搞笑的小品、優(yōu)美的歌聲、勁爆的舞蹈……教室里不時的響起熱烈的掌聲。
不知不覺，我們在歡聲笑語中度過了六一美好的時光。這一天，將永遠留存在我的記憶中。
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇4
今天是六一，孩子們的節(jié)日，我這個孩兒王得早點到校準備準備。雖然昨天在小干部們的一起努力下，已經做好了一切準備：排好了桌子、美化了黑板，我寫上了幾個大字：大標題“慶祝六一兒童節(jié)”，小標題“聽音樂搶凳子”。游戲規(guī)則為“12人一組搶座10條凳子。在音樂聲中翩翩起舞，音樂停，即搶座，搶座成功者得10分，沒有搶到座位者得5分，不舞蹈者不得分�！边@樣的規(guī)則，言下之意是人人都可得分，但必須要舞蹈。因為六一節(jié)嘛，人人都得快樂地唱歌、跳舞來慶祝。孩子們七手八腳地幫我把游戲規(guī)則和進口、出口貼在教室的前后門口，又七手八腳地在黑板上畫上了五彩繽紛的氣球和鮮花�？春诎迳匣▓F錦簇，很有點節(jié)日氣氛，孩子們和我都滿意地笑了。
趕到教室，幾個小干部正在拉彩帶、貼窗花，一個個小主人的樣子，我站在旁邊看他們爬上爬下地忙活，看他們別出心裁地裝扮，很是欣慰。孩子們見我看著，干得更認真了。
六一游園活動準時開始。我讓孩子們先參加自己班級的“聽音樂，搶凳子”。歡樂的樂曲響起來了。孩子們一個個隨著樂曲舞蹈，有的像只小青蛙，蹦蹦跳著；有的像個唐老鴨，一搖一擺的，一臉的童真，蹣跚的腳步，讓人忍俊不禁；有的.像只機靈的小鳥，兩腳輕輕點地，雙臂展開，作飛翔狀；還有的干脆單腳跳著，大有想露一手的狂傲，但由于重心不穩(wěn)，時不時地顛顛撞撞，他們卻呵呵呵地笑著，以掩飾自己的尷尬……一曲未完，所有的孩子都已氣喘吁吁，全然忘記了還要搶凳子呢。突然，音樂停了，孩子們如夢初醒，哈哈笑著趕緊搶座。眼尖者，一屁股坐準；猶豫不定者，像無頭蒼蠅，亂鉆；眼大無光者，只見眼前，拼命和同學擠一個座位，而讓不遠處的一個座位空著……逗得排隊等候的同學一陣又一陣哄笑。等到工作人員記錄好分數(shù)，他們才喊著“累死了，累死了”，說笑著走出教室，去別班參加活動了……
不一會兒，一年級的小朋友來我們教室活動了�？匆娢�，先是親熱地叫起來。在工作人員的安排下，他們很快開始舞蹈�？粗麄兛蓯鄣哪�，聽著悅耳動聽的旋律，我的心也飛翔起來了……我高興地在他們的活動卡上簽上了我的名字，孩子們一個個喘著氣向我說著“謝謝”。突然想到：嘿，這個活動不止開心，還健身呢！又一次為自己偷懶的創(chuàng)意而沾沾自喜。
這時，一年級的班主任走過來了，她告訴我，孩子們一致認為：“聽音樂搶凳子”最有趣，也許這是一句客氣話，但聽了心里更樂呵了……
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇5
今天是“六一”兒童節(jié)的前一天，學校為了慶祝六一兒童節(jié)，提前排練好了節(jié)目。廣場上人山人海，有老師、主持人、學生、演員等。
我最喜歡的是由張向陽等人表演的“江南style”。有一個小同學跳著跳著，眼上的墨鏡掉了下來，我低聲笑了起來。他們又拿起一面面紅旗，左右搖擺，紅旗隨風舞動，有一個小朋友手中的紅旗掉到了地上。我們班的節(jié)目也非常精彩。同學們揮舞著彩帶，呼喊聲慢慢地傳來。今年的.兒童節(jié)讓我終生難忘。
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇6
今天，我懷著高興地心情早早的到達了學校，因為今天是學校舉辦的六一聯(lián)歡會，至于為什么我要早早的到學校呢？是因為合唱隊要給我們化妝，可是，外面下起了大雨，我們只能白跑一趟，灰溜溜的跑回了教室。
反正室外的大型活動舉辦不了了，老師就給我們在教室里舉辦了一個小的聯(lián)歡會，先選出了一位主持人，然后讓同學們上臺來表演，什么唱歌啦、說笑話啦、猜謎語啦都可以，我們合唱隊的隊員當然不例外，剛開始就給同學們表演了兩首歌，一首是我們的校歌，還有一首是《快樂的節(jié)日》總之還是贏得了同學們的很多掌聲。接下來還有陸續(xù)不斷的`同學上臺來唱歌，其中一位同學的《逆戰(zhàn)》和另一位同學的《High歌》更是掀起了一陣陣的小高潮。讓同學們看的不亦樂乎。接下來的時間就是看電影了，我們邊吃邊喝邊看電影，真是太愜意了。
六一的另外一個活動是去看演出，早上我早早的就爬了起來，催著媽媽帶我去，現(xiàn)場真熱鬧��！老師 給我們沒人發(fā)了一頂帽子和一瓶水，我們開始觀看演出，最讓我難忘的還是一大幫老奶奶老爺爺們，據說平均年齡在60歲，竟然還那么有活力，看上去和30多歲的年輕人沒有什么區(qū)別，又觀看了許多好看的節(jié)目，我們才回到了家里，我中午故意挑起事端不吃飯，就等著晚上這一頓肥牛大餐，我吃了N多東西，最后還不過隱，又去那邊拿來了許多水果吃，這才跟爸爸一起回家。
這次六一的活動讓我玩的特別開心，希望下一次六一早一點到來，好讓我盡快擺脫期末考之后的緊張氣氛。
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇7
今天的天氣特別晴朗，我的心情也是晴空萬里。因為今天是一年一度的【六一】兒童節(jié)！除了我的生日，我最喜歡的節(jié)日就是【六一】。今天早上，我比以往更加精神，興致勃勃地來到學校。學校雖然沒有張燈結彩，但我仍然感到一股歡快的氣息。我加快腳步，來到教室，同學們個個喜氣洋洋、容光煥發(fā)，表演節(jié)目的同學還在臉上濃妝淡抹。校園里，老師們在忙著搭舞臺。同學們沒有一個安生的，都在七嘴八舌地交談著。
坐在教室里的我們，心早已飛到了外面，就像一個個鎖在籠子里的小鳥，想要出去！即使是看書，也是裝模作樣；即使是寫字，也是心不在焉。同學們個個都恨不得有靈魂出竅的功能，我們對看表演已經是翹首期盼。有節(jié)目的同學就更加激動了，他們期待著享受同學們的鮮花與掌聲。
世界狂歡日終于來到了，老師終于讓我們下樓了，我們終于自由了！同學們爭先恐后，有些女生也不顧淑女形象，抱起板凳就往下沖，同學們的動作十分迅速，大家坐在板凳上等待著、期待著。。。。。。
第一個節(jié)目是舞蹈——【時間之光】，在歡快的音樂中，小演員們很有秩序地上場，她們穿著藍白相間的`衣服，動作一致，跳著優(yōu)美的舞姿，顯得那樣活潑可愛。同學們目不轉睛地看著，雖然我沒有說出口，但我還是在心里向她們豎起了大拇指�！究炜矗青嚰握\！】我往臺上望去，原來，鄧嘉誠也參加了表演，小個子的他演的是一個白胡子老者，顯得十分滑稽。
時間悄悄地在流逝，該我們四年級表演了！我們馬上集合起來準備表演。我們個個都信心十足，就像是一支所向披靡的大軍，所到之處戰(zhàn)無不勝！我們排著隊伍走上舞臺，伴隨著歡快的樂曲，表演開始了。我們的肩上擔負著四年級的榮譽，一定要盡自己所有力量！我們一絲不茍地唱著，節(jié)目順利地結束了。我們如愿以償?shù)玫搅送瑢W們的鮮花和掌聲。每個演員都盡自己最大的能力，發(fā)揮了最好的水平，雷鳴般的掌聲是他們送給我們的最好禮物。
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇8
我盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來臨了！
我邁著輕快的步伐，唱著悠揚的歌兒，來到學校。你看！校園熱鬧極了，同學們在進行游園活動。有的同學在釣魚，有的同學在夾波珠，有的.同學在猜謎語……但我最喜歡夾波珠。
我興致勃勃地來到夾波珠的活動場所，拿起筷子準備大顯身手。正當我得意洋洋夾起一個波珠的時候，波珠就調皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夾起一個個波珠，但波珠好像和我作對似的，毫不留情地從我的筷子中“逃跑”了，我都以失敗而告終。正當我想放棄的時候，我突然看見旁邊的大姐姐經過自己的努力，已經夾了好幾個波珠。心想：我不能遇到困難就放棄，失敗乃是成功之母嘛！我一定要打起十二分精神再來，從失敗中站起。這時，慈祥的老師看見了我的情況，她和藹可親地對我說：“黃瀅，你應該全神貫注地盯著一個波珠，然后小心翼翼地用筷子夾緊它，就能把波珠夾上來的，加油！”聽了老師的話，我一鼓作氣，按照她說的方法去夾波珠，雖然有幾次波珠都“溜走”了，但功夫不負有心人，我真的穩(wěn)穩(wěn)地夾了一個波珠上來。我高興歡呼著！最后，我還得到了老師的獎品，我拿了獎品走向另外一個游戲區(qū)……
這真是一個快樂的“六一”兒童節(jié)�。�
快樂的六一優(yōu)秀的作文 篇9
盼望已久的六一兒童節(jié)終于來了，我和我們班的同學都很高興，大家很早都到了教室。彩條、拉花、紅燈籠和五彩繽紛的氣球把我們的教室裝扮得流光溢彩；歡聲笑語，洋洋喜氣，整個教室充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
“六一”兒童節(jié)活動開始前是頒獎儀式，田老師為“三好學生”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀少先隊員”們頒獎……看到別人上臺領獎，我心里十分慚愧，暗暗下定決心：從今天開始我一定要改正上課交頭接耳、不記筆記的'壞毛病，努力學習，爭取優(yōu)異成績，早日走上領獎臺！
在我冥思苦想時，節(jié)目開始了。同學們有的唱歌、有的跳舞，有的演講，還有的表演相聲、小品……我為同學們表演的是古箏彈唱，剛開始上場時，我的心怦怦地跳，很激動也很緊張；我先向大家敬了個禮，告訴大家我演唱歌曲的名字后便彈奏起來。伴隨著美秒的音樂，我放聲歌唱，宛轉悠揚的曲調響徹教室，我漸漸地就不緊張了。表演結束，贏得了同學們雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
最有趣的要數(shù)“擊鼓傳花”了。“咚，咚……咚”！鼓在敲，“花”在傳，同學們都飛快地傳著“花”。“花”落在誰手中，誰就要說表演一個節(jié)目。教室里充滿了歡笑聲，真熱鬧啊！