我的煩惱_小學(xué)生四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的煩惱_小學(xué)生四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的煩惱_小學(xué)生四年級(jí)作文1
父母總是對(duì)我們說：“唉，你們這些小孩就是無憂無慮的……”其實(shí)不然，我們這些小孩也有許多的煩惱，那就是——學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!而我，只想要回我自己的空閑時(shí)間。
現(xiàn)在，我已上五年級(jí)了，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來，而我唯一渴望的就是奪回我自己的空閑時(shí)間。每個(gè)小學(xué)生最渴望的就是周末早點(diǎn)到來，因?yàn)�，周末可以讓自己放松放松�？晌业闹苣┠?只有一件事，那就是學(xué)習(xí)。
記得有一次，那是一個(gè)陽光明媚的周末，我早已把老師布置的作業(yè)寫完了，看著窗外鳥語花香、空氣清新的世界，我很想離開書桌，到屋外呼吸一下新鮮空氣。懷著忐忑不安的心走到母親的面前，小心翼翼地說：“媽!我……我想出去走一走，放松放松�！薄鞍�!小李，馬上就要期末考試了，你還一天只想著玩!不是媽不想給你放松，我知道你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力很大，可是，你現(xiàn)在努力了，以后放松的時(shí)間多得很!少壯不努力,老大徒傷悲,你沒聽過嗎?乖!我們今天的任務(wù)是把這三張?jiān)嚲碜鐾辍瓕?duì)了，順便把我前幾天給你買的……”“哦!”面對(duì)母親火焰般的目光，我很不情愿地答應(yīng)了。我心想：“那么多的習(xí)題，我什么時(shí)候才能寫完呀?我簡(jiǎn)直就像籠中的鳥，學(xué)業(yè)如一條無形的鐵鏈將我緊緊地鎖在籠子里，可母親大人，您知道嗎?我也渴望藍(lán)天，想在天空中展翅高飛……”
我壓抑住心中的渴望回到書桌前，進(jìn)入迷宮一樣的題海中。寫著寫著眼睛迷糊了，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見自己正在一個(gè)黑屋子里，什么也看不見，但是，我聽到了哭泣聲，不，那是一種近乎吶喊而迸發(fā)出來的悲嗚聲。我用手捂著疼痛的腦袋，不停地走，不停地走……恍然間，“啪!”的一聲，一塊石頭壓在了我的身上，不!那不是單單的巨石，那是學(xué)業(yè)，那是繁重的學(xué)業(yè)，我被壓得喘不過氣�！鞍�!”我從夢(mèng)中驚醒了過來，抹抹額頭上的汗水，深深地嘆了口氣，想著母親那嚴(yán)厲的眼神，只能又拿起筆開始寫了起來。我想，“我什么時(shí)候才能移開壓在我身上的巨石?什么時(shí)候才能奪回屬于自己的娛樂時(shí)間，讓自己放松一下呢?”煩惱像一個(gè)大籠子，關(guān)著我，讓我無能為力;煩惱像一條麻繩綁著我，讓我喘不過氣……
手中的紙船飄到遠(yuǎn)方的天際，我心中的煩惱，何時(shí)才能和紙船一起飄去遠(yuǎn)方?
我的煩惱_小學(xué)生四年級(jí)作文2
哇，哇，哇！車還沒停好，我便迫不及待地跳下車，我的胃里一陣翻江倒海，一股東西直往上竄，還好，就差一秒車子就遭殃了。吐了之后，心里舒服多了，我終于松了口氣。
俗話說：讀萬卷書，行萬里路。每到節(jié)假日總有小伙伴們相約同行去游玩。這不，五一小長假，我的好哥們約我一起去爬山，我真想一口答應(yīng)他，可坐車如同坐牢的，我一上車就會(huì)頭暈?zāi)X脹，像孫悟空被師傅念了緊箍咒一般頭疼欲裂，我該怎么辦？去還是不去？
一個(gè)聲音高叫著：去吧，反正待在家里也很無聊，而且好哥們那么期盼的心情，一起游山玩水本是美事，毫無疑問，應(yīng)該去。
另一個(gè)聲音呻吟著：主人你難道忘了？哪一次坐車你沒有波濤洶涌，哪一次坐車你沒有排山倒海？哪一次坐車你沒有噴薄而出？
兩個(gè)聲音不斷爭(zhēng)吵著，我已無力還擊，恍恍惚惚之間好朋友拍了拍我：不用怕，提前半個(gè)小時(shí)把暈車藥吃上，一定會(huì)沒事的。我終于下定了決心：去。
第二天一大早，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)了，剛上車時(shí)，有些興奮，我感覺還算好。
車緩緩啟動(dòng)，很快就上了高速，車越來越快，好朋友不暈車，一路上有說有笑，欣賞沿途風(fēng)景。阿姨看我臉色發(fā)白，一聲不吭，讓叔叔打開車窗，當(dāng)時(shí)我真想把頭伸出去，可被媽媽一把抱�。侯^伸出去，多危險(xiǎn)，來，過來躺一會(huì)兒，閉上眼睛睡一覺就到了。朋友問我：現(xiàn)在好一些了嗎？我不敢回答，只能擺擺手，不好，感覺胃里在打仗，突然，一個(gè)炮彈重重地?fù)糁辛宋业奈�，好像把所有的食物都炸起來了，直往外翻，我只有緊緊地閉上嘴巴，用我的舌頭把它們?nèi)挎?zhèn)壓下去。睡吧，睡吧，可那該死的瞌睡也被暈車打敗了，怎么也睡不著。我就這樣心里慌慌的，好像有一億只蟲子在在我頭上跳舞。我覺得我的頭要炸了，像原子彈即將爆炸，頭上的汗珠直往下掉，開車的叔叔看我這樣，把車開到了服務(wù)區(qū)，于是就出現(xiàn)了開頭的一幕。
因?yàn)槲业臅炣�，這次的爬山之行只好作罷，在服務(wù)區(qū)休息了一陣子，原路返回，乘興而來，敗興而歸。我真感覺對(duì)不起朋友，心里也暗暗下定決心：下次再也不出來玩了，害人又害己！暈車這個(gè)大惡魔，我該怎么打敗你呢？
我的煩惱_小學(xué)生四年級(jí)作文3
我的煩惱是不會(huì)寫作文，每次該寫作文的時(shí)候，我都呆若木雞地愣著，不知道寫什么。
一天，老師讓我寫《我的愛好》這篇作文，我看到題目頓時(shí)傻了，心想：我根本沒有愛好啊，這該怎么辦呢？時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走了，我的作文本上也只寫了兩三行。我心急如焚，心驚膽戰(zhàn)，突然想到了前幾天學(xué)到的幾個(gè)歇后語：十五個(gè)吊桶打水——七上八下，小偷遇警察——心神不安，三腳凳子搭床腳——坐臥不安，像墻頭上的雀——嚇破了膽，夏天發(fā)抖——不寒而栗。是的，我此刻的心情就是這樣。
還有一次，考試作文題目是《他變了》。剛看到這篇作文，我很開心，考試前我背了這個(gè)題目的作文（平時(shí)我也背些作文迎接考試），可是我背得不熟，再加上一緊張竟想不起來了，只有回憶一點(diǎn)寫一點(diǎn)，根本寫不出很多，也就寫了一面零幾行，和原文差了好多字呢。唉，看來依靠背作文來應(yīng)付考試根本行不通啊。
媽媽給我報(bào)了個(gè)作文班，今天老師布置了一篇作文《考試之后》。老師講過后，我還是不會(huì)寫。老師又單獨(dú)給我講：“寫一寫考試后感覺考得好不好，自己的心情怎樣，同學(xué)們有哪些表現(xiàn)，當(dāng)成績(jī)出來后又發(fā)生些什么事？老師、同學(xué)或家長是怎樣對(duì)待你的？……”無論老師怎樣引導(dǎo)，我還是不會(huì)，腦子里一片空白。我最后一個(gè)字也沒有寫。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)寫完離開了，我很苦惱。最后老師讓我寫一篇日記，寫寫今天發(fā)生了什么事。我想，今天什么事也沒有發(fā)生啊。老師說：“有什么高興的事或者不高興的事呢？”可我今天沒有什么高興或不高興的事啊，我只好愣在那里，一個(gè)字也寫不出來。我很傷心，為什么別人能寫出來我卻寫不出來呢？我怎樣才能寫出來好文章呢？我急得抓耳撓腮，天哪，地啊，我真的不會(huì)寫這類文章啊，怎么辦呢？老師對(duì)我說，不要著急，寫不出來的時(shí)候就寫寫心里話吧。我就把今天在作文班老師怎樣引導(dǎo)我和我寫作文的難處寫了出來，寫了四百字左右。我終于寫出來屬于自己的作文了，我很開心。
老師還告訴我，寫作文并不難，就是用筆說話，只要會(huì)說話，就會(huì)寫作文，怎么想的就怎么說，怎么說的就怎么寫。老師說相信我一定會(huì)寫出好作文的。
我的煩惱，看來我要和你說“拜拜”了。
我的煩惱_小學(xué)生四年級(jí)作文4
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
生活像一篇富有哲理的詩，而你卻不懂作者的困苦；生活像一首蘊(yùn)含深意的歌，而你卻聽不出歌手的憂傷；生活像一座獨(dú)木橋，而我卻不知何時(shí)會(huì)被一塊叫做煩惱的石頭絆倒。
我最大的煩惱就是起床困難癥。
清冷的月光灑在寫字臺(tái)上，已經(jīng)復(fù)習(xí)到11：00了，我看了看表，心想：我今天已經(jīng)比昨天早半個(gè)小時(shí)睡覺啦，明天一定要早點(diǎn)起床，不能再遲到了！話音還沒落完，鉆進(jìn)被窩的我就已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
叮鈴鈴
哎呀，鬧鈴怎么又響了呀，好困吶。昨天晚上為了復(fù)習(xí)，背書背到了很晚。結(jié)果早上就造成了我又起不來床的悲劇。我心想：就再睡兩分鐘，兩分鐘之后就一定起床！就睡一會(huì)兒，應(yīng)該不會(huì)遲到的設(shè)置了延時(shí)提醒，就又閉上了眼睛。兩分鐘之后鬧鈴又響了，可是我上下眼皮仿佛是一對(duì)吸鐵石互相吸引著，沒有辦法睜開，心里暗道不好，這不會(huì)就是牛頓所說的萬有引力吧！話沒說完就又睡著了。
小文，你看看都幾點(diǎn)了！都已經(jīng)6：15了！你居然還在睡覺！那你今天還想遲到嗎？
老媽的聲音仿佛是具有穿透力，傳送到了我的大腦，使我一骨碌就爬了起來，直接從床上滾了下去。我一邊穿校服一邊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗漱，心想：哎，這就是思想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷�。�
打開房門，刺眼的陽光照射在我的臉上，忍不住十分惱火，不滿的自言自語道：什么天氣嘛，陽光這么強(qiáng)，今天還有體育課，不一定要曬黑幾個(gè)色度呢！哎呀！我叫你幾次了也不急，你看看你天天賴床老媽嘮嘮叨叨著，我有些不耐煩，直接拿了包牛奶趕去上學(xué)。
小區(qū)清晨，許多年輕的叔叔阿姨在晨跑，一些年邁的老人在遛狗，昨夜剛下過一場(chǎng)大雨，與大樹的枝葉被洗滌得一塵不染，天空仿佛是面鏡子，映出大海的蔚藍(lán)。
望著湛藍(lán)的天空，我有些莫名的憤怒，不安和忐忑，復(fù)雜的心情讓我胸口發(fā)悶，忍不住加快腳步，一邊祈禱著萬萬不要遲到，一邊忍不住想發(fā)脾氣，可是為什么呢？還不是因?yàn)槟阕约嘿嚧舶�！我心里忍不住�?duì)自己吐槽道。
卡著時(shí)間堪堪進(jìn)到教室，由于早晨起床太急，導(dǎo)致頭痛得很，感覺頭痛欲裂，仿佛就像熟透的大西瓜要裂成兩半，連早自習(xí)也沒讀進(jìn)去幾個(gè)字。心里暗下決心：我要積極面對(duì)自己的起床困難癥，一定要努力克服！
誰說少年不識(shí)愁滋味？煩惱是一把鋒利的寶劍，又是一口生銹的鈍刀，隨時(shí)給我們帶來困苦憂慮，我們要學(xué)會(huì)積極化解煩惱，成就更美好的青春！
我的煩惱_小學(xué)生四年級(jí)作文5
在成長的旅途中，難免會(huì)遇到一些煩惱�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了！回想無語無憂無慮的小學(xué)時(shí)光：沒有壓力，作業(yè)簡(jiǎn)單，時(shí)間充足，而童年的快樂轉(zhuǎn)瞬即逝。進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)的煩惱便如影隨形，揮之不去了。
首先，是時(shí)間分配的煩惱。進(jìn)入初中，時(shí)間明顯變得不夠用。一晚上，做做這個(gè)做做那個(gè)，到頭來一總結(jié)，也不過干了一點(diǎn)點(diǎn)。如果仍然保持著小學(xué)生的辦事效率，恐怕就無法趕上大家的步伐了。由于空閑的時(shí)間被剝奪，我的閱讀量比小學(xué)降了好幾個(gè)檔次。這使我不由得抓狂。相比之下，還是小學(xué)好啊，至少有書看。
接著就是功課的煩惱。主要科目一下子多了起來，課程難度一下子高了起來。上課老師講得很快，一不留神就只能從門道看熱鬧了，一個(gè)分心那一堂課的重點(diǎn)就可能在一個(gè)叉路口上對(duì)我們說再也不見了。體育也越來越讓人頭疼了，一次次緊張的體育考試讓人唉聲嘆氣。真想回到小學(xué)那個(gè)只跑了一圈的年代。
最困擾我的便是考試了。一上考場(chǎng)，我便面紅心跳、緊張無比。再回想一下，啥都不記得了！看到周圍的同學(xué)奮筆疾書、泰然自若，我便有了考倒數(shù)的沖動(dòng)。最難熬的是發(fā)卷子的幾天里，我日也思夜也想總是不由自主嘀咕著，看到那一科老師便立刻涌上一種負(fù)罪感，總覺得老師的目光在責(zé)備著我。發(fā)卷子時(shí)，我的心跳達(dá)到了前所未的高峰。一聽老師喊王字，便情不自禁地顫抖一下。發(fā)完卷子，要么是我哭的死去活來，老天爺打雷刮風(fēng)下雨；要么是我笑得前仰后合，老天爺眉開眼笑、艷陽高照，這種情緒的波動(dòng)起伏，真讓我煩惱！
記得有一次我數(shù)學(xué)只考了106分，整整丟了14分。在回家的路上我對(duì)爸爸哭，回到家我對(duì)婆婆哭。等出差的媽媽回來了，我對(duì)媽媽哭，只見媽媽把我拉到身邊，語重心長地說：寶貝，我知道你又遇到了一個(gè)煩惱，如果你想哭，那媽媽陪你哭。但你想一想，哭有用嗎？考試考差了，沒關(guān)系，咱們改就行了。那天晚上我和媽媽一起分析錯(cuò)誤的原因，很少再出現(xiàn)過相同的錯(cuò)誤，我感到自己找到了一個(gè)應(yīng)對(duì)煩惱的好方法。
努力就是聰明，勤奮就是智慧，我一直堅(jiān)信的這句話。我有很多煩惱，但我可以找到解決他們的辦法。時(shí)間不夠，我可以制定時(shí)間計(jì)劃表，體育不行，我可以加強(qiáng)體育鍛煉。成長的道路是曲折的，是彎曲的。我知道自己會(huì)遇到各種各樣的煩惱。不過沒關(guān)系，陽光總在風(fēng)雨后呀！只要用樂觀的態(tài)度對(duì)待，改正煩惱，我一定能夠迎來屬于我人生的彩虹！
我的煩惱_小學(xué)生四年級(jí)作文6
“為什么不給我買雙新鞋！我以前的鞋都穿不上了！”"你看看你的鞋，都能開家鞋店了！你還要，一點(diǎn)兒也不體諒體諒大人！”“可我真的……”“別總找借口，先把你成績(jī)提上去再說！”
我發(fā)瘋似的沖進(jìn)房間，"嗵”的一聲把門關(guān)上，趴在床單上，流出了積蓄已久的眼淚�！跋劝涯愠煽�(jī)提上去再說！″我的腦中一直有一種聲音，在我的耳邊不斷地重復(fù)這句話。每每想起，我的心就會(huì)一陣陣絞痛，肌肉不住地發(fā)麻，淚水好似決了堤的洪水，止也止不住。我和媽媽又因?yàn)橘I鞋這種瑣事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
難道成績(jī)就是衡量一個(gè)人的真正標(biāo)準(zhǔn)嗎?當(dāng)然不是。雖然媽媽也盡量不會(huì)用這類話語來打擊我，但是在她實(shí)在忍無可忍了，不耐煩時(shí)便會(huì)說出這句令人心生厭惡的話語，也是我從小到大一直都有的煩惱——成績(jī)。
我深深地明白，成績(jī)是我們這些中游水平的學(xué)生最難跨越，也是最不想面對(duì)的短板。這是一種無法前進(jìn)，無法后退的無奈。往往與前二十名只有那十幾分的差距，可就是無奈，怎么提也提不上去。所以每當(dāng)有人問起成績(jī)這類話題時(shí)，往往我會(huì)最先走開，以避免尷尬的發(fā)生。
我也無數(shù)次幻想過自己能夠像張書華那樣“打遍天下無敵手"；也無數(shù)次幻想著自己能夠像那些在天空中自由自在、無拘無束、迎風(fēng)飛翔的鳥兒一般，能夠無所束縛，遨游天際。我曾無數(shù)次幻想著，如若回到幼兒園時(shí)這該多好！哦，不。幼兒園還得要學(xué)會(huì)認(rèn)字，寫數(shù)字，讀兒歌，也挺不好過的。
在歌曲《平凡之路》中有這樣一段歌詞：“我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人海，我曾經(jīng)擁有這一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙。”是��！我也曾擁有過那無限的快樂與童趣，可是從什么時(shí)候起，我便失去了它呢？
"當(dāng)當(dāng)當(dāng)"耳邊忽然響起一陣敲門聲。我跑去開了門，是媽媽。她把手機(jī)對(duì)準(zhǔn)我，一行"訂單發(fā)貨通知″幾個(gè)大字映入我的眼簾，我知道我的鞋子?jì)寢屍鋵?shí)早就給我看買了。我和媽媽的眼神碰到了一起，不約而同地發(fā)出了一聲意味深長的笑聲，笑得是那樣燦爛和美好�。�
我的煩惱_小學(xué)生四年級(jí)作文7
我是五（2）中隊(duì)的大隊(duì)長趙浩彤，我有著解決班級(jí)各種沖突情況的權(quán)力，可能就相當(dāng)于在社會(huì)上的調(diào)解員之角色吧！正是我擁有這樣一個(gè)權(quán)利，只要班級(jí)同學(xué)之間起了矛盾，不是找我就是找老師解決。
這些暴力案和沖突案直壓得我無法喘過氣來，不過這也就算了，我對(duì)它只是睜一只眼閉一只眼，因?yàn)檫@正是我作為一名合格大隊(duì)長的職務(wù)和工作，可是這一項(xiàng)調(diào)解員的工作，我偶爾會(huì)遇見麻煩，這也是難以避免的。
有一次是發(fā)生在小朱和小尹同學(xué)之間的麻煩事兒：我剛剛從賈老師的辦公室里回來，在三班門口就聽見了，我們班同學(xué)不斷大喊著：“停手！快停手！不要打了！”
我知道又有“班級(jí)大案”等待著我去解決，我獅吼一聲：“安靜！別打了！”果然立馬見效，他們之前的戰(zhàn)爭(zhēng)屬于休戰(zhàn)狀態(tài)，我走到他們倆面前皺起眉頭叉著腰，問道：“你們到底打什么打，吵什么吵？來！把你們想說的都講給我聽聽！”
小尹抹去了那一滴滴懸掛在面頰上的淚水，抽泣著說：“他無緣無故地把我的尺子折斷了，還不給我道歉，并在我身上重重打了一拳嗚~~”說得對(duì)，小朱這么折磨他，有誰忍受的了呢？
小朱不服氣，抽動(dòng)了一下鼻子，說：“還不是他，在體育課上打我，又故意拖后腿……”小朱說的也對(duì)是小尹先引起這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的。雙方又互相爭(zhēng)辯著，他們說的每一句話都格外有道理，兩人各有千秋。
這下子可就是我的心理戰(zhàn)時(shí)間，小尹好像說得對(duì)，這叫自衛(wèi)�？墒牵撬却蛐≈斓难�！小朱雖然打得猛，但他也有自己的理由。小尹可是我的好朋友，如果我批評(píng)小尹，他一定和我絕交，但我批評(píng)小朱的話，大家一定覺得我不公正，不公平，包庇小尹。
這樣一來，我可是進(jìn)退兩難，橫在我面前的這個(gè)大難題，不知道比小機(jī)靈杯決賽的題目難了多少，我伸出了雙手，小朱和小尹的雙眼直勾勾地頂住我，仿佛在等待我的裁決結(jié)果。
可我卻雙手合十向他們拜了拜，小朱問：“趙兄，你這是干什么？”我苦笑著說：“我謝謝兩位大爺，饒了我吧！你們倆說的話都有道理，我真是無能為力�！�
說著，我脫下了大隊(duì)長標(biāo)志：“要不我把這大隊(duì)長等職務(wù)讓給你們，我不想當(dāng)了實(shí)在太難�！毙∫B忙推辭：“不用了，謝謝。我們可知道自己錯(cuò)了，給你添麻煩了�！�
聽了之后，我欣慰地喘了一口氣，這可總算了結(jié)了。
這樣子同學(xué)之間有矛盾的事還有很多了，我都無法一一講述，這不正是我最大的煩惱嗎？
我的煩惱_小學(xué)生四年級(jí)作文8
寫作文就是我的煩惱，它像一個(gè)緊箍咒，從小學(xué)一直伴隨著我到初中，痛苦一點(diǎn)兒也沒有減輕，老師的一句句話“今天晚上回去寫一篇作文，作文題目是……”就像唐僧在念經(jīng)，讓我頭疼得痛不欲生。
我寧愿作業(yè)多到“把課文抄一百遍”，也不愿意寫作文，就算不讓我吃飯睡覺，也不想有老師布置的作文……
上了初中，特別是在得知作文五十分后，我的煩惱就越發(fā)增重了，頭疼得更厲害了：這么討厭的東西，怎么能比我背一厚本書還值分��？
還記得那次寫作文的經(jīng)歷：語文晚自習(xí)結(jié)束了，大家都等著老師布置作業(yè)，老師站在講臺(tái)上，眼睛望著天花板，冥思苦想了半天，好像能布置的已經(jīng)布置完了，終于從牙隙里擠出幾個(gè)字：“閱讀課外書半小時(shí)。”同學(xué)們正歡呼著，一些“作文尖子生”連忙提醒老師：“不是說今天要寫作文嗎？”這些聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我當(dāng)時(shí)就感覺就像有螞蟻在手上爬——癢癢的。我想立刻過去打她一拳，同時(shí)也好擔(dān)憂：在這個(gè)時(shí)候說這些，難道不怕遭到同學(xué)們的群攻嗎？但當(dāng)務(wù)之急是不能讓老師布置作文，于是，我把聲音提高八度歡呼起來。周圍的同學(xué)都投來詫異的目光，就像看神精病一樣。哎，沒事，神精就神精吧，為了不寫作文，拼了。
我的嗓子都要喊破了，但那比蚊子聲音還細(xì)小的雜聲終究還是被老師聽見，老師如夢(mèng)初醒：“我就感覺少了點(diǎn)什么嘛，今天的作文題目是‘那一次，我懂得了什么’。那個(gè)熊梓帆，剛剛你叫的最歡，別人寫六百字，你必須寫七百字。”哎，我怎么這么悲慘啊。
回到家，我就坐在書桌前，絞盡腦汁地寫作文，晚飯都不想吃。真是的，我不能觀察得像別人那么細(xì)致，我也沒有親弟弟親妹妹，我也沒有照顧過小孩，那我哪兒來的寫作素材��？都說作文來自生活，這讓我怎么寫？
終于，終于，一個(gè)字一個(gè)字，七百字剛剛好，不多不少。趕緊做完其它作業(yè)，洗洗就睡。
三天后，老師把作文改完了，我周圍的人都打了高分，就我一個(gè)是“查”。老師講解作文時(shí)說：“只要是打‘查’的，通通重寫�！边@句話對(duì)我來說猶如晴天霹靂，我的好心情瞬間就碎了一地。
晚上我爬在書桌前，腦細(xì)胞一個(gè)個(gè)地被燒死。作文啊，我跟你什么冤什么仇，你如此地“坑”我？我的煩惱已經(jīng)夠多了，為什么還要再給我增加煩惱？！
老天爺，求求你了，幫我去掉這些煩惱吧？
我的煩惱_小學(xué)生四年級(jí)作文9
不知是因?yàn)槌砷L才會(huì)有煩惱，還是因?yàn)闊⿶啦艜?huì)長大，總之成長與煩惱相伴，正如成功羅網(wǎng)著大量的失敗。
新春，親戚來我家過年，我想：今天大年三十，總不用彈琴，做作業(yè)了吧！我想著想著，嘴角咧開了一朵“梅花”，吃完飯，媽媽習(xí)慣飯，媽媽習(xí)慣地說：“鋼琴開始吧，45分鐘，作業(yè)從40面到75面，一小時(shí)完成！”天哪，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，我提醒說：“喂，媽媽今天是大年三十，怎么�！蔽抑�，你不是答應(yīng)每天晚上彈45分鐘，不然暑假的夏令營�！薄昂�，好，”‘法官’大人，遵命�！蔽仪椴桓剩牟辉傅刈叩戒撉龠�，小聲地嘀咕：“唉呀，好不容易盼到放假，也不能放松一下�！蔽彝瓿闪恕胺ü佟钡氖姑�，手都寫麻木了，唉。
后來，到了大年初二的夜晚，我把老師布置的作業(yè)完成了，剛打開電視機(jī)，津津有味的陶醉在電視連續(xù)集：《戚繼光之雷風(fēng)塔英雄傳》中。這時(shí)，媽媽一把奪過我的遙控器大聲說：“你這個(gè)當(dāng)姐姐的，就知道看電視，連小弟弟也沒帶好，真是太不像話了，快去帶小弟弟，媽媽要打麻將了�！薄鞍ァ蔽覈@了一口氣，是呀！媽媽的圣旨我是不敢違抗的，我只好拖著疲勞的身子去帶小弟弟了，逗小弟弟笑。然后，又要再哄小弟弟睡覺，幫他泡奶。
我想成長，但我又怕煩惱。不，讓我們拋開一切煩惱，笑對(duì)人生，唱起那美妙的童謠：“小小少年，很少煩惱，眼望四周”
我的煩惱_小學(xué)生四年級(jí)作文10
在學(xué)校，總能看見一個(gè)孤零零的背影，那是我。沉默寡言的，那是我。獨(dú)自回家的，那是我�？傊�，獨(dú)來獨(dú)往的，都是我。
我也想有一個(gè)形影不離的朋友，我也想有一個(gè)能互訴衷腸的伙伴，我也想有一個(gè)能患難與共的'好閨蜜�？墒牵聦�(shí)總讓我不能得償所愿，昔日所謂的摯友，如今因分班都離我而去，都有了現(xiàn)在的新朋友，而我，卻總是形單影只。
看到一對(duì)又一對(duì)的好朋友，手搭著手，周圍充滿著放肆的歡笑聲，著實(shí)讓我羨慕，而我卻只能看他們從身旁走過，自己就站在原地，默不作聲靜靜得看著他們離去的背影。
近日遇見從前的朋友，算是久別重逢了吧。按理說喜悅之情會(huì)溢于言表�？墒菦]有。只是客套的隨意說了幾句，她搭著我的肩那感覺那么熟悉又那么陌生。
表面上，我們并沒有刻意保持距離，可實(shí)際上彼此的心中早已蒙上一層面紗，使彼此都不易看清對(duì)方。
這樣的友情，不值得再去延續(xù)，新的篇章才更美麗！我告訴自己。
我試著去結(jié)交新朋友，可結(jié)果都以失敗告終。她們要么早已有了相交六年的好閨蜜。要么與我性格不合其中有幾個(gè)我談的來的�？墒菚r(shí)間長了，心生嫌隙，或是大部分時(shí)間都與她最要好的朋友玩耍，只是偶爾才與我搭上幾句話。哎，我們終不是一路人。我感嘆道。
茫茫人海中，我在尋找著那個(gè)她。
沒有朋友，是我在學(xué)校的煩惱。在家，我同樣也有煩惱。
在家里，媽媽總是讓我做這做那，洗碗，洗衣服，掃地即使做完了接著踵而至的家務(wù)活，也不許玩。每當(dāng)她看到我沒做完家務(wù)活就歇了一會(huì)兒時(shí)，她就大發(fā)雷霆：誰讓你玩兒的，干活去，快去！看我在閑著，她就說：真閑吶，作業(yè)做完了沒？我厭煩了，沒好氣的說：早做完了。她又說：那不會(huì)看會(huì)兒書�。∧憷蠋熆烧f了，現(xiàn)在是讀書黃金期。得得，又拿老師的話來壓我。我就只有乖乖地進(jìn)房去看書了。
從前我養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，從什么時(shí)候起，媽媽把一系列的活都丟給我。但我不會(huì)做某事要去詢問她，她總是不耐煩地敷衍兩句，然后又在悠哉游哉的去閑逛了。雖然我知道，干些家務(wù)和看書都是應(yīng)該的，可是如果連娛樂時(shí)間都沒有，就難免枯燥乏味了。
啊，我的煩惱，你什么時(shí)候才能煙消云散呢？何時(shí)，我的天空，才不再烏云密布呢？
我的煩惱_小學(xué)生四年級(jí)作文11
“一天到晚就知道玩，老師布置的作業(yè)寫完了嗎？課都復(fù)習(xí)了嗎？看看人家，再看看你......”
“我寫了這么久的作業(yè)，連放松的時(shí)間都不給嗎？”我心里抱怨著，但可沒那個(gè)膽說出口。我撞開房門，慢慢走進(jìn)房間，思索著。
我坐在書桌前，我看著自己塊堆積成山的作業(yè)，和那一支支已用完的空筆芯。我拿起筆開寫，（我）邊寫邊想著，為什么我的媽媽跟別人家的不一樣。不知是我天生倒霉，還是我上輩子做了啥缺德的事。不是那種溫和，善解人意，從別人的角度去思考的人。時(shí)間一分一秒的過去，此時(shí)我的作業(yè)也在一點(diǎn)一點(diǎn)減少。終于完成了，我伸了伸懶腰，看下鬧鐘，才9：30，按平時(shí)來講已經(jīng)算早的了，而且明天也是周末，媽媽應(yīng)該會(huì)允許我看會(huì)兒電視吧，但愿如此，我心里估摸著。
我來到了客廳，發(fā)現(xiàn)沒人，（原來）媽媽剛才買菜去了，（正好可以輕松一下。）反正寫完了，我看會(huì)兒電視，她應(yīng)該不會(huì)介意。
隨著一聲“哐”（的一聲），門開了，但媽媽看見我的第一句就是：“作業(yè)沒寫完你還看電視�！薄拔易鳂I(yè)都已經(jīng)寫完了，不行（信）你去看看�！薄澳悄氵�不去復(fù)習(xí)，馬上快要期末考試了，你能保證你期末考能考好嗎？整天不是看就是玩，看看別人家的孩子，那些考全校前幾名的，哪一個(gè)不努力過。哎，你真是讓我操碎了心。”
“別人家的孩子也有比我差的，就你認(rèn)為別人家的孩子都比我好�！蔽倚睦镆廊恢荒鼙г�。我慢慢地走向陽臺(tái)，獨(dú)自觀望著，老天爺?shù)哪樕碴幊脸恋模瑳]一點(diǎn)光彩，一點(diǎn)生機(jī)，北方（風(fēng)）呼嘯，樹上的黃葉隨著風(fēng)一片片打著旋兒落下，連葉子也被大樹嫌棄，無情地拋棄了，我不禁有些傷感，但至少葉子也有許多伙伴陪著它，只有我孤零零的，開心沒人說，傷心沒人問。
媽媽走出廚房，看著我在那一動(dòng)不動(dòng)地站著，質(zhì)問道：“在哪傻待著干嘛？還不去看書�！薄澳愎艿弥鴨幔�？”，我沖進(jìn)了房間，終于把憋了多年的話說了出來。
晚飯時(shí)，我只埋頭顧著自己的飯碗，只見媽媽把菜夾入我的碗里，多吃點(diǎn)。我不禁感嘆道：世上只有媽媽好，沒錯(cuò)，希望我長大后有一個(gè)完美幸福的人生，但學(xué)習(xí)并不是我的全部。媽媽，你能理解我嗎？
我的煩惱_小學(xué)生四年級(jí)作文12
老師失望的眼神凝視著我們，窗外吹來一陣風(fēng)，把墻角的裝飾吹的得呻吟不止，教室里安靜得能聽見針掉落地上的聲音。那壓黑的光線，那沉重的空氣，那下得滂沱的大雨，掀起了我的煩惱……
“今天，我們也像其他班一樣，來一個(gè)即興演講，如何？”英語老師踏著輕快的步伐走進(jìn)教室，帶來一陣清風(fēng)。我們都瞪大了雙眼，不可思議——即興？不由得我們思考，老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)放出了幻燈片，興沖沖地轉(zhuǎn)過頭來，眉宇間不自覺地閃出愉悅與期待——
“誰？誰先來？我花了一個(gè)晚修的時(shí)間做這個(gè)幻燈片，你們按照上面的標(biāo)準(zhǔn)給演講者評(píng)分……”聲音戛然而止，空氣仿佛靜止了。或許是老師看到大家的臉色不對(duì)，或許是老師忘了什么，或許是某位同學(xué)在搞小動(dòng)作，老師的臉上不再那么笑瞇瞇的，她的笑容凝固了。教室里同學(xué)們的頭都低低的，生怕被老師點(diǎn)到。老師僵笑著，目光掃向旁邊的一位同學(xué)：“第一排最后一個(gè)，你來！”笑盈盈的，笑意卻不達(dá)眼底�！安徊徊�，別啦，我不行！”那位“幸運(yùn)”的同學(xué)連連擺手，頭搖得像個(gè)撥浪鼓似的，百般不情愿。老師不再笑了，甚至微微皺起眉頭，目光不斷尋找合適的人選。我也有些躍躍欲試，可不知為什么，那不受我控制的手，竟然在那一刻變得沉重?zé)o比，怎么都沒有勇氣舉起來。我多么希望老師隨機(jī)抽到我��！老師，我是愿意的！只不過，只不過——我沒有主動(dòng)的勇氣罷了！
我緩緩的沉下了頭，不解而又無奈。何時(shí)我變得如此膽小了？記得小時(shí)候，全班最踴躍舉手的莫過于我了！小小的我敢于站在全班面前，敢于站在全校面前，甚至是區(qū)級(jí)舞臺(tái)上毫不怯懦，淡定自若，可現(xiàn)在為什么連舉個(gè)手的勇氣都沒有了？舉起你的手來啊，小芷！機(jī)會(huì)不是這么坐等而來的！我不停的提醒自己，催促自己。好不容易舉起了手，老師卻望向另一邊了，也許是我的舉得太低了吧？這么想著，卻再也無法嘗試。
像是發(fā)現(xiàn)了新大陸，老師點(diǎn)了一位同學(xué)上去。那位同學(xué)勇敢地上去演講，講的還不錯(cuò)，贏得了老師與同學(xué)們的掌聲。我很后悔，也很煩惱：我明明可以做的比他更好！可是……
老師詢問：“還有嗎？”——無人問津。
失望的眼神，呻吟的裝飾，安靜的教室，在那壓黑的光線，那沉重的空氣，那下得滂沱的大雨中，掀起了我無窮無盡的煩惱……
我的煩惱_小學(xué)生四年級(jí)作文13
相信每個(gè)人都應(yīng)有煩惱，而且應(yīng)該還有不少煩惱，就是常常我們難以改掉的壞習(xí)慣，但是這種不好的習(xí)慣改掉了，那便受益匪淺�？善婀值氖菬o論你怎么想改掉，一時(shí)改掉了，卻又常常又犯使人很煩惱。弄得人十分頭疼，狼狽不堪，不知你們是否有？
我也有不少煩惱，不過壞習(xí)慣較多，都是想改改不掉，改了卻又過了幾天毛病又犯了的那種。我覺得自己在數(shù)學(xué)方面沒天賦，不容易學(xué)，但是，按說男生應(yīng)該在數(shù)理化方面是強(qiáng)項(xiàng)，可我卻總喜歡語文，英語，歷史這些文科科目，還自稱到時(shí)候選文不選理。因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)課上一聽老師講課我都犯困，表面在討論其實(shí)是在和同學(xué)們說話，或是老師叫我回答問題時(shí)才清醒。開始以為是那幾天沒有休息好才導(dǎo)致的無精打采，可近期一般九十點(diǎn)鐘就睡了，第二天應(yīng)該也不困啊，況且更奇怪的是數(shù)學(xué)課，以前上了一些課，也絲毫不困，就算是第一節(jié)，頭腦也十分清醒，從未疲憊，犯困過，反而還精力充沛，可一到數(shù)學(xué)課，聽著聽著老師講課就犯困了�；蚴呛屯瑢W(xué)們說起閑話來，我還是很懷疑自己已經(jīng)形成了惡性循環(huán)，因?yàn)槿绻龠@樣下去，那還得了，數(shù)學(xué)期望，真要玩完的。雖然自己喜歡文科，但也不代表不學(xué)數(shù)學(xué)，若是數(shù)學(xué)沒學(xué)好，將來初二的物理，初三的化學(xué)，那我豈不都得玩完。聽老師說數(shù)理化是一起的，我數(shù)學(xué)好理化當(dāng)然好，因此可見數(shù)學(xué)的重要性�。±蠋熣f數(shù)學(xué)是能真正拉開分?jǐn)?shù)的，這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，若數(shù)學(xué)不會(huì)，只有零分送給你，因?yàn)橛锌赡苓x擇題都沒撞對(duì)的話，那可真是顆粒無收了。但如果會(huì)一點(diǎn)那就不一樣了，就算是大題寫幾條都能得上分兒，英語語文幾乎拉不開什么差距。
歸根結(jié)底我認(rèn)為這幾天總是仗著自己會(huì)而不聽講，因?yàn)橐郧暗脑虬�，我在家已�?jīng)學(xué)過了，所以也許讓我再學(xué)一遍有點(diǎn)枯燥乏味的感覺。還有認(rèn)為爸爸是個(gè)數(shù)學(xué)老師，而產(chǎn)生依賴心理，沒有好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因此一到數(shù)學(xué)課腦子就沒轉(zhuǎn)過，所以才犯困吧。但是，也許認(rèn)真聽講，腦子轉(zhuǎn)了。應(yīng)該也不會(huì)這樣吧？
唉，其實(shí)學(xué)習(xí)還是靠自己的，數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)了，其他的科目也就能分析的透徹，做閱讀題也不費(fèi)勁，思路也清晰，如果放任自流那就真的一點(diǎn)兒也不會(huì)。學(xué)習(xí)只有腳踏實(shí)地的，一步步認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，才能學(xué)好數(shù)學(xué)，這個(gè)煩惱也許是可以消除的吧。
我的煩惱_小學(xué)生四年級(jí)作文14
說道煩惱，我想這應(yīng)該是所有人都會(huì)有的吧！富人想要擁有更多的財(cái)富，窮人想要維持生計(jì)而奔波；女人埋怨青春太短暫，男人則為工作而擔(dān)憂……別看我年紀(jì)小，我也有自己的煩惱，你一定很好奇吧，那就聽我一一道來吧！
煩惱一：眼睛近視
別以為我小小年紀(jì)就不學(xué)無術(shù)，這對(duì)于我來說，簡(jiǎn)直是天方夜譚！我可謂是“文武雙全”的好少年。我的眼睛近視，有爸爸媽媽很大的“功勞”——他們倆都是“四眼龍”。我的眼睛近視很大一部分是遺傳了他們的“優(yōu)點(diǎn)”。不過我自己也有很多地方做得不好，比如：讀書寫字姿勢(shì)不正確，經(jīng)常玩電腦等等。戴上眼鏡很不方面，運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)不動(dòng)就掉下來，而且給容貌大大減分。近視度數(shù)與日俱增，造成我不到十三歲，近視度數(shù)達(dá)到三百多度。雖然經(jīng)過治療，但是效果不佳。真是傷透了腦筋。
煩惱二：身材不苗條
記得小時(shí)候，我不愛吃飯，所以身材特“苗條”，但是爺爺奶奶嫌我太瘦了，怕我營養(yǎng)不良，就一個(gè)勁兒地給我喂東西吃。就這樣我就像吹了氣的皮球一樣不斷往胖長，大人們都說我長得胖嘟嘟的很可愛。我很開心！現(xiàn)在，我依然是胖嘟嘟的，但是卻怎么也開心不起來。行動(dòng)時(shí)沒有瘦人靈活，學(xué)校舞蹈隊(duì)不能參加，漂亮的衣服穿在身上緊繃繃的不好看。怎么才能讓自己變苗條呢？真讓人煩惱。
煩惱三：有對(duì)超慢爸媽
你們知道為什么我每天早上到學(xué)校很遲嗎？就是因?yàn)槲矣袀�(gè)超慢爸媽。雖然我很早就吃完飯了，但是還得等他們。就拿今天早上來說吧，我已經(jīng)吃完了早飯，可媽媽還沒有開始吃，而爸爸剛從床上爬起來，還是一臉朦朧的樣子。我焦急地催促他們，但他們依舊不緊不慢、有條不紊地干著自己的事情。到了七點(diǎn)半，還沒有出發(fā)。我想：我先下去到院子里等他們，他們看見我走了肯定能加速。但我等了5分鐘之久，爸爸才慢悠悠地走了下來，還沒看到媽媽的蹤影。爸爸媽媽呀，我已經(jīng)六年級(jí)了，不是一年級(jí)的小朋友啊！明年就要升初中了，連準(zhǔn)時(shí)到校都做不到，怎么升學(xué)呀！一想到全班只有我一個(gè)人的座位是空的，我的眼淚奪眶而出。
我真想擺脫這些煩惱，讓自己變成一個(gè)快樂的小精靈！
我的煩惱_小學(xué)生四年級(jí)作文15
少年的煩惱，像美麗的泡泡，在陽光的折射下有斑斕的色彩，但也是青春的壓強(qiáng)，為行走中的我們添幾幅難忘的布景。——題記
�。ㄒ唬�
六點(diǎn)半，響亮的鬧鐘叫醒我和別人家的孩子的一天。正在細(xì)細(xì)地品嘗早餐，媽媽就吼起來“別人家的孩子都開始背課文了，你還在這磨蹭！”。于是，我便狼吞虎咽地把桌上的東西吃完，抓起英語書，開始背那“有字天書”。
早上我與那縹緲的別人家的孩子一起上學(xué)，中午一起做復(fù)習(xí)題，晚上一起背提綱。終于，在與別人家的孩子的一番慘烈搏殺后，“充實(shí)”的一天結(jié)束了，我躺在床上發(fā)呆，手指卷起微濕的發(fā)絲，長嘆一聲：“哎，別人家的孩子到底是誰呀！”
�。ǘ�
下課鈴打響，這學(xué)期的最后一天結(jié)束在這一秒，我?guī)е鵀閿?shù)不多的假期作業(yè)回到家，將書包往椅子上一擲，癱在沙發(fā)上開始幻想自己美妙的假期。
“咔”的一聲門響了，老媽拿著一卷A5紙放在桌子上，轉(zhuǎn)身去脫鞋，我好奇地問：“這是什么呀？”“你的假期計(jì)劃呀”，一句風(fēng)平浪靜的話使我如五雷轟頂，我打開紙卷，細(xì)密的小字扎痛了我的眼�！鞍�，我的快樂假期��！”
盡管假期并不太“快樂”，但我肚子里的墨水也多了不少，我又開始期待下一個(gè)“快樂”假期。
�。ㄈ�
躁亂的車鈴聲和汽車轟鳴在放學(xué)后一齊響著，我和媽媽在公交車站等車。一位老爺爺在我旁邊看站牌，昏暗的路燈打在站牌上，老爺爺干涸的眼睛瞇著，但還是看不清站牌上的小字。
老爺爺轉(zhuǎn)身過來問我，他要去的地方應(yīng)該怎么坐公交車，我仔細(xì)地告訴了他，他看見我穿著校服，就問我是哪個(gè)學(xué)校的，我剛想回答，老媽一把就把我拉上了車。她囑咐我不要隨便和陌生人說話，而我突然想起小時(shí)候她鼓勵(lì)我主動(dòng)去和小朋友交流時(shí)溫柔的臉，我有些茫然了，我是應(yīng)該主動(dòng)交流還是應(yīng)該向陌生人板起臉呢。
快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會(huì)有快樂的時(shí)候，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候。我不厭惡這些煩惱，這些煩惱是我最寶貴的記憶。這些煩惱伴我成長，帶我飛過雨打過的崖，踱過浪沒過的灘，帶我走向成功的彼岸。
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