畢業(yè)班的煩惱作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)班的'煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)班的煩惱作文1
春光明媚，春意盎然，生機(jī)勃勃的春天已在我的窗前悄然而至。而我個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生，心中的煩惱怎能用一個(gè)“愁”字說完呢？
作為一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生，負(fù)擔(dān)像一座小山。語文，我最怕，那一個(gè)個(gè)讓人摸不著頭腦的成語，那一個(gè)個(gè)我努力回想可又想不起來的答案；數(shù)學(xué)，我討厭，那一個(gè)個(gè)不起眼的小數(shù)點(diǎn)，那一個(gè)個(gè)懂得隱身術(shù)的答案；英語，便是由一個(gè)個(gè)字母組成的單詞和那沒有規(guī)律的語法。
千斤巨石般重的壓力讓我喘不過氣來，稚嫩的肩膀已經(jīng)搖搖欲墜。語文老師說：“你們現(xiàn)在考一所好初中差半分都不行�！睌�(shù)學(xué)老師說：“我看過以前的試卷，很難很難�！庇⒄Z老師說：“你們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來你們會(huì)后悔的�！�
“差半分都不行”“很難很難”，這些字眼經(jīng)常在我的腦海中浮現(xiàn)。老師的諄諄教導(dǎo)，父母的殷切期望在我的心中形成了一把無形的枷鎖，任憑我怎么掙扎也打不開，有時(shí)還會(huì)弄得傷痕累累。我希望有一天，能用一把鑰匙把這把鎖打開，釋放出童年，釋放出歡樂。
雖然現(xiàn)在說“減負(fù)”，老師、父母也勸我們不要有太大的壓力，但哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生成才，哪個(gè)父母不希望自己的兒女成龍成鳳呢？
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個(gè)擁有快樂的天使，可如今的我，就像是陷入泥潭的憂郁無助的孩子。
窗外的景色還是那么美，小鳥在枝頭快樂地歌唱，小魚在水中歡快地游來游去，我也盼望著，盼望著能去窗外盡情地享受春天。
畢業(yè)班的煩惱作文2
“哎呀，哎呀，煩死了！”自從小表姐上了畢業(yè)班以后，我回到老家?guī)缀跆焯於悸牭牡剿谋г孤��！氨斫悖�，我們�(nèi)ズ舆呁嬉煌婧貌缓�？”我問�！澳銊e再吵我了，我做完老師布置的作業(yè)后還要完成我媽媽給我布置的作業(yè)，我整天在家里除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)，我都快成“作業(yè)奴”了！”表姐撓著頭發(fā)憤怒地說�！半y道你連出去走走的時(shí)間都沒有嗎？”“哎——我媽媽是希望我在快要升學(xué)考試的時(shí)候發(fā)揮好的成績，好考上一所好的中學(xué)，她說小學(xué)的升學(xué)考試決定了孩子的一生，所以她讓我在快考試之際多做點(diǎn)練習(xí)，說這樣就能考好，可是這樣子反而增加了我的負(fù)擔(dān)，沒有用啊！”表姐向我傾訴著。我只好自己出去玩了。
第二天一大早我就起來了，可是有人比我更早地起來了，那就是表姐。我一起來就不見她的蹤影，一問，原來她早就已經(jīng)上學(xué)去了。
傍晚六點(diǎn)半，表姐還沒回來，其實(shí)表姐是在上她們學(xué)校的畢業(yè)補(bǔ)習(xí)班，據(jù)說她們每個(gè)人都要上，而且每天都會(huì)很晚才回來。快到八點(diǎn)時(shí)，終于看見了表姐和她那自行車的影子，奶奶見她回來了，就問她：“吃過飯沒有啊，要不要我裝點(diǎn)給你？”“不用了，我吃過了！”表姐還沒有跟我打一聲招呼就上樓去寫作業(yè)了。“表姐每天都是這樣嗎？”我問奶奶。“自從上了畢業(yè)班以后，她就一直這樣了！”奶奶嘆氣地說。我走到表姐的房間，看著臺(tái)燈下表姐不時(shí)地用手揉著她那雙疲勞的眼睛，想：我上六年級(jí)的時(shí)候不會(huì)也向表姐這樣吧？如果是這樣，我真希望時(shí)間能停留在五年級(jí)上！
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