寫煩惱的作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的寫煩惱的作文，希望能夠幫助到大家。
寫煩惱的作文1
五年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，馬上就要升初中了，近段時(shí)間，我的心里既有壓力，又有煩惱，到底該上哪所中學(xué)好呢？
媽媽給我說(shuō)：“孩子，這次小升初考試是人生重要的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一定要好好把握機(jī)會(huì)呀！如果錯(cuò)過(guò)了，那可是一輩子都會(huì)后悔的！”媽媽的聲音無(wú)時(shí)不刻“環(huán)繞”在我的耳邊。
為什么一到小升初，我們五年級(jí)的同學(xué)就會(huì)像熱鍋上的螞蟻一樣，如此焦急和不安？為什么一到小升初，我們就會(huì)立刻趕到疲憊不堪？原因只有一個(gè)，那是因?yàn)槲覀兌家獡裥＃‰x開(kāi)一起學(xué)習(xí)、生活了五年的同學(xué)和伙伴。擇校，對(duì)于我們五年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)；擇校，是讓我們一輩子都感到有心里陰影的詞語(yǔ)，大人常說(shuō)：“小孩是最無(wú)憂無(wú)慮的�！蔽矣X(jué)得，這句話是大錯(cuò)特錯(cuò)的！在周末，我們不能像其它同學(xué)那樣，跟好朋友出去一起去玩，我們做的，只有在知識(shí)的海洋里“遨游”；在假期，我們更不能像低年級(jí)的同學(xué)那樣，與家人一起去踏青、郊游，我們能擁有的，只是在家里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
我們?yōu)榈氖鞘裁�？我知道，我們�(yōu)榈氖俏覀兊那巴荆牵瑢?duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們只想擁有一個(gè)快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的童年��！
寫煩惱的作文2
我叫肖作梁，但是這個(gè)名字仿佛已經(jīng)退隱江湖多年了，現(xiàn)在大家耳熟能詳?shù)氖恰靶すP刀”和“肖作業(yè)”。
我怎么就背上“肖筆刀”的外號(hào)了呢？這還得從我上二年級(jí)時(shí)的一節(jié)課說(shuō)起。
課堂上，我正專心致志地做作業(yè)，我的后桌卻捅了捅我的背，說(shuō)：“作梁，幫我削支筆！”我邊答應(yīng)邊接過(guò)他的筆，拿出小小的卷筆刀（不是那種帶把手的，而是捏在兩指間就可以削的那種），三下五除二就削好了筆。當(dāng)我將削好的筆遞給他時(shí)，他一看，卻驚訝地大叫：“啊！�。C(jī)器人，竟然沒(méi)用工具就削好了筆，��！你簡(jiǎn)直就是‘肖筆刀’�。 蔽铱蓻](méi)想到“肖筆刀”傳播得這么快，一節(jié)課全班都知道了。唉，一時(shí)間，全班都“肖筆刀”、“肖筆刀”、“肖筆刀”地叫著，煩死我了。往后的日子，只要有人沒(méi)帶削筆刀，都叫我過(guò)去削筆。氣死我啦，氣死我啦！
對(duì)了，我另一個(gè)外號(hào)“肖作業(yè)”又是怎么回事呢？要說(shuō)起這事，可都怪張瑩！
一次數(shù)學(xué)單元考，要交卷了，我還沒(méi)寫完，收卷的組長(zhǎng)東字在我旁邊一直嘀咕：“快交了，快交了，交作業(yè)了……”我一急，就把名字寫成“肖作業(yè)”了。不過(guò)，這次考試倒考得不錯(cuò)，得了98分，可是我的同桌張瑩發(fā)現(xiàn)我的名字寫成“肖作業(yè)”后，像喇叭一樣廣播：“肖作梁把名字寫成肖作業(yè)了，肖作梁把名字寫成肖作業(yè)了！”鬧得全班同學(xué)無(wú)人不知無(wú)人不曉。這還不算完，她還在放學(xué)路上說(shuō)給別班的同學(xué)聽(tīng)。就這樣，一傳十十傳百，幾乎全校的人都知道了。于是，我的外號(hào)“肖作業(yè)”就這樣誕生了�，F(xiàn)在，只要一上體育課，張瑩就開(kāi)始大聲叫喚：“肖作業(yè)——肖作業(yè)——”那聲音如同山崩地裂，可怕死了，唉！
我的外號(hào)何止這兩個(gè)，什么肖綿羊、肖奶牛、肖大猴、肖洋蔥……簡(jiǎn)直可以說(shuō)出一大串。
除了這些外號(hào)，最近，周老師又開(kāi)我玩笑，給我增添了兩個(gè)外號(hào)：肖作爹、肖作娘，這是我最不想聽(tīng)到的外號(hào)。
我的同學(xué)，我的周老師，請(qǐng)你們別叫我外號(hào)了！如果是你被人這樣叫著，心里會(huì)怎么想？
請(qǐng)你們別叫我外號(hào)了！
寫煩惱的作文3
每個(gè)人都有屬于自己的煩惱，當(dāng)然我也不例外。
我求救似的呼喊著：神�。≌�(qǐng)告訴我怎樣才可以使一個(gè)人滿意；請(qǐng)教教我的母親怎樣做到知道滿足。為了“滿足”二字我絞盡腦汁，為了“讓媽媽滿意”這一句話我已經(jīng)改變了太多太多，可我所做的一切都沒(méi)有用——當(dāng)我做好一件事時(shí)只能得到“可做一件人事”這一句話，我不知道這是在夸我還是在罵我，總之心里聽(tīng)著就是不舒服，我很想和媽媽面對(duì)面的好好聊聊，可我不敢，因?yàn)椤澳樁嗍露唷边@句話經(jīng)常在我耳邊徘徊，有時(shí)我真的想到活著好累。
動(dòng)不動(dòng)就會(huì)被拿出來(lái)和姑姑相比的我，在媽媽心里為什么總是走不出來(lái)，我討厭這個(gè)形象，因?yàn)樵谖铱磥?lái)這是對(duì)我的一種貶低！可媽媽從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我的感受，她永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己的女兒長(zhǎng)大了，她永遠(yuǎn)都不知道我也有自尊，永遠(yuǎn)不會(huì)……我也需要?jiǎng)e人尊重，我也需要自由，雖說(shuō)我了解學(xué)習(xí)的重要性，但那也要講究學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)時(shí)間不是嗎？我從頭到尾進(jìn)步多少媽媽根本不了解，只有我自己清楚。近100名是什么概念，對(duì)我來(lái)說(shuō)太不現(xiàn)實(shí)了，可我為了兩人做到了�！拔乙愿吣繕�(biāo)去奮斗”我在心里默默地想——我想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，僅此而已。
我呼吁著：爸爸媽媽，請(qǐng)不要給我施加壓力，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道自己怎么做是對(duì)的，怎沒(méi)做是錯(cuò)的，我只想以自己的學(xué)習(xí)方法，拿到屬于我自己的果實(shí)！我被您規(guī)劃人生，所以到現(xiàn)在都不知道自己擅長(zhǎng)什么、長(zhǎng)大以后做什么，也不知道將來(lái)考什么專業(yè)，現(xiàn)在這一系列的問(wèn)題都困擾著我，您的規(guī)劃使我傻傻的站在原點(diǎn)，我不知道該怎樣向前邁步。請(qǐng)讓我走自己的路，設(shè)計(jì)自己的人生好嗎？使一切從新開(kāi)始，沒(méi)有任何人擾亂，向一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)……
寫煩惱的作文4
每個(gè)人都有煩惱，只要它跟上你，就會(huì)像影子一樣，難以揮去。在四年級(jí)的時(shí)候，我就遇到了一件煩惱的事。
那是一次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)，試卷剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我粗略一看，心想：哈，這么容易，這回肯定得高分。我急忙開(kāi)始做，一會(huì)兒，就做完了。馬上把試卷交給老師，便到操場(chǎng)去玩了。
第二天，老師拿著試卷走進(jìn)教室開(kāi)始念成績(jī)時(shí)，我自信地聽(tīng)著，因?yàn)槲蚁嘈盼夷芸己�。可念到我的成�?jī)時(shí)，我呆住了，因?yàn)槲揖谷恢坏昧?6.5分。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)老師說(shuō)：“試卷要拿回家去讓家長(zhǎng)簽名。”接著，老師開(kāi)始講解試卷，我根本沒(méi)有心思聽(tīng)，腦子里總在想：回去怎樣向媽媽交代?好不容易才挨到了放學(xué)，這節(jié)課我什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。腦子里總在想，瞞過(guò)去，還是如實(shí)交代?上了車，我還在想：到底該怎么辦?下了車，我邁著沉重的步子，慢慢地走回家。
回到家，我趕忙沖到自己的房間，再一次拿起卷子，看了又看，想瞞過(guò)去.可是又想：瞞得了今天，瞞得了明天嗎?我就這樣翻來(lái)覆去地想著，真煩人!不知怎的，我突然想起媽媽平日對(duì)我說(shuō)的一句話：“失敗是成功之母，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)�！蔽医K于下定決心，鼓足了勇氣，向媽媽的房間走去……
經(jīng)歷了這件煩惱的事，我終于明白了：煩惱只不過(guò)是只紙老虎，只要你有勇氣，再大的煩惱也可以戰(zhàn)勝。
寫煩惱的作文5
成長(zhǎng)每天，每時(shí)，每分，每秒，都在進(jìn)行中。但在那成長(zhǎng)中不免有無(wú)數(shù)的煩惱在我們的身邊。
我在成長(zhǎng)中的煩惱也有不少，比如成績(jī)，友誼，父母中都是有許多煩惱的。
記得在剛?cè)胫袑W(xué)的時(shí)候我還有中膽怯的心……不知道在初中有有怎樣的生活��！第一天上課的時(shí)候，老師開(kāi)始了點(diǎn)名，而我不知道是為了什么就慌了神，老師點(diǎn)到我名字時(shí)，我還不知道在拖拉什么，居然在同學(xué)的東張西望中不敢站起來(lái)，但在老師的多次點(diǎn)后我慢慢的站了起來(lái)。這時(shí)……我的眼角看到了同學(xué)望著我，心里突然有中漠然的緊張，似乎在上電視似的……這時(shí)我抬起頭看見(jiàn)了老師。心想會(huì)有老師會(huì)有“你怎么才站起來(lái)�。俊钡仍捳Z(yǔ)時(shí)……老師只是微微的一笑說(shuō)“好，坐下吧~”我連忙坐了下，把頭低著，誰(shuí)都不敢望一下……只聽(tīng)見(jiàn)老師點(diǎn)著名字……
我第一天來(lái)就挺……哎……煩啊，后來(lái)就在學(xué)校學(xué)習(xí)了倆三個(gè)星期后，也有感到無(wú)窮的煩那啊。
我還以為初中學(xué)習(xí)不會(huì)有那些“前輩”講的那樣的辛苦，可是結(jié)果還真是“名不虛傳”啊！每天就有7節(jié)課，還加夜自修，功課也是重了不少啊，還感覺(jué)成績(jī)下降了不少，這是不得不減少我的自由時(shí)間了啊~這也在讓我只能跟著老師的腳步。唯一幸運(yùn)的是我特別喜歡我沒(méi)的班主任，老感覺(jué)她身上有種特殊的魅力！��！但語(yǔ)文老師上課的“自我主義”讓我一節(jié)課聽(tīng)她一個(gè)人喋喋不休啊~還真是痛苦，只能慢慢適應(yīng)語(yǔ)文老師的教科方法了！。
這些以前的煩惱似乎在現(xiàn)在沒(méi)了啥感覺(jué)，或許我們成長(zhǎng)中的煩惱只是我們的一種不適應(yīng)罷了……看來(lái)我還的去適應(yīng)跟多的煩惱了啊~我也要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，讓自己能面對(duì)一切的煩惱才行……
讓我們和煩惱戰(zhàn)斗！
寫煩惱的作文6
幾天前放學(xué)后，老師叫我把留在教室尚未做完的值日分配人做一下，于是我分配幾位同學(xué)和我一起把值日做完。同學(xué)們?nèi)硕嗍挚欤灰粫?huì)兒便把值日做完，陸續(xù)回家。
當(dāng)我背起書(shū)包正打算把教室門鎖起來(lái)的時(shí)候，“啪啦”一聲，一個(gè)足球從操場(chǎng)飛來(lái)，打破了玻璃。接著，一個(gè)人跑過(guò)來(lái)。我一看，原來(lái)是我的同桌——女足社的張萍。張萍一看教室里有人，慌張的不得了，但她定睛一看是我，就平靜了許多，她乞求我：“大家是好朋友，我這是不小心，你就別告訴老師了，好嗎？”這可怎么辦，一星期后老師一定會(huì)問(wèn)我這件事的。要不，我就告訴老師吧。這個(gè)念頭很快就被打消了。如果是平時(shí)，我一定會(huì)告訴老師，可這是我的好朋友啊，更何況她還幫過(guò)我呢：
那次，我參加校性長(zhǎng)跑，我在半路上因體力不支而把腳摔的破了一大塊皮，張萍看了，二話不說(shuō)背著我一起跑，因?yàn)樗惺懿涣宋业闹亓�，好幾次還差點(diǎn)摔倒呢，我叫她把我放下，她就是不聽(tīng)，一直背著我跑到學(xué)校。她那么好，我怎能“大義滅親”跑去“告發(fā)”她呢？
雖說(shuō)我是班干部，應(yīng)該把事情真相告訴老師，可我和張萍是好朋友啊。有好幾次我想就把這責(zé)任推到那些搗蛋鬼的身上，但我也嘗過(guò)被冤枉的滋味啊，那的確不好受。大家給我出出主意，看我應(yīng)該堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)還是保護(hù)友誼？
寫煩惱的作文7
昨天是新學(xué)期的第一天，剛剛一天，我就遭遇了許多煩惱。
地形的煩惱
升到了六年級(jí)，我們班從五樓搬到了一樓。由于我對(duì)天天上五樓這個(gè)過(guò)程已經(jīng)相當(dāng)習(xí)慣了，再加上我對(duì)地形不是很敏感，所以一件丟臉的事情在上學(xué)第一天的早晨就發(fā)生了。
早晨5點(diǎn)多，我就醒了，吃過(guò)飯后，背著書(shū)包，我迷迷糊糊地走向?qū)W校。像往常一樣，我很習(xí)慣地上了五樓，推開(kāi)教室的門，我感覺(jué)怪怪的，同學(xué)和老師的面孔都陌生得很，他們的眼神是疑惑的。那個(gè)老師問(wèn)道：“你找誰(shuí)？”我這才如夢(mèng)初醒，像被人潑了一盆涼水似地從頭頂涼到腳底。我飛也似地跑下了樓。真丟臉!這一上午我都處在這種臉紅心跳的狀態(tài)里。
捂耳朵的懲罰
下午第一節(jié)是音樂(lè)課。不知怎么的，我一上音樂(lè)課就鬧心�？赡苁切r(shí)候?qū)W了三年聲樂(lè)，歌已經(jīng)唱夠了吧。前思后想，我想出了一個(gè)妙招：把耳朵捂上，不就聽(tīng)不見(jiàn)了么？
我開(kāi)始捂耳朵，捂了一會(huì)兒，我的上下眼皮開(kāi)始打架，打著打著，上下眼皮終于擁抱在一起。我開(kāi)始做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)許多好吃的東西在我眼前亂晃……就在我美得忘乎所以時(shí)，忽聽(tīng)一聲斷喝：“倒數(shù)第三座的女生站起來(lái)，把這節(jié)課學(xué)的歌唱一遍。”我一下子醒了，同學(xué)們哄堂大笑。同桌見(jiàn)我一副茫然的樣子，就壞壞地在下面念叨：“跳皮筋、跳皮筋�！蔽乙詾檫@是老師提的問(wèn)題的答案呢，忙說(shuō)：“跳皮筋。”老師一聽(tīng)，氣得臉都綠了，罰我面壁十分鐘。
唉，都是捂耳朵惹的禍。
看吧，這開(kāi)學(xué)以后的煩惱還真不少呢!
寫煩惱的作文8
爸爸的煩惱很多，但是最讓他煩惱的是我的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我貪玩的時(shí)候，爸爸就督促說(shuō)：“還不去看書(shū)，我都替你著急了！”可是，爸爸這樣的強(qiáng)求換來(lái)卻是失望。他看著很不理想的成績(jī)單說(shuō)：“孩子啊，人一輩子有多少個(gè)十幾歲？等你們后悔的時(shí)候就遲了。”我邊聽(tīng)邊邊思量爸爸的話語(yǔ)，他是對(duì)我抱有多大的期望啊！
月測(cè)考完后，爸爸迫不及待地將我的卷子要過(guò)去，仔細(xì)地分析失分的原因。接著就喋喋不休的嘮叨：“我就想不通你咋就這么粗心、馬虎呢？常犯的是不讓人原諒的錯(cuò)？”的確，自己弄錯(cuò)的不是單位換算就是小數(shù)點(diǎn)式的“小兒科”。每當(dāng)爸爸氣到當(dāng)頭時(shí)，我只能用沉默認(rèn)錯(cuò)。爸爸又是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“粗心是失敗的伴侶，馬虎是成功的絆腳石。你就不能改一下嗎？”看著爸爸失望、乞求的眼神和口吻，我心里也甭提多難受了。
雙休日，爸爸便擠出空閑的時(shí)間，他依靠在我的身旁溫和地問(wèn)：“有不會(huì)的嗎？拿來(lái)我看看？”沒(méi)等我來(lái)得及回答，爸爸已經(jīng)將我的作業(yè)拿起仔細(xì)檢查起來(lái)。然后給我分析做錯(cuò)的原因、講解簡(jiǎn)便的方法等等。爸爸想出的法子既簡(jiǎn)單、又明了。真是化難為易，我真是服了。聽(tīng)到精彩處，我便用筆記下來(lái)。
說(shuō)來(lái)也怪，后來(lái)在接二連三的測(cè)試課上我得了好幾次高分，還受到了老師的'表?yè)P(yáng)。
我漸漸地向爸爸問(wèn)題的頻率高了，我突然發(fā)覺(jué)爸爸有了幾根白發(fā)，增添了幾道皺紋。我心里一酸，爸爸的煩惱真多：媽媽是農(nóng)民，常年在外打工。爸爸是教師，除了上課，每天還要兼職廚房“媽媽”和“知識(shí)青年”的改造。多么的不易？
爸爸的煩惱何曾多？其實(shí)，爸爸最煩惱的是我的學(xué)習(xí)了。
寫煩惱的作文9
我是一個(gè)《揮著翅膀的女孩》，卻怎么也飛不高，煩惱將我團(tuán)團(tuán)包圍，《自由》遠(yuǎn)離了我。在那個(gè)《梔子花開(kāi)》的《季節(jié)》里，看見(jiàn)幼稚園的小朋友自由地嬉戲玩耍，而我卻整天被作業(yè)困擾。
《那一夜》，《星光依舊燦爛》，《月亮》照進(jìn)我的小窗，《晚風(fēng)》輕輕地吹，妹妹悠閑地讀著《寓言》。我呢？真《希望》放下手中的筆，好好玩一會(huì)兒。我按捺不住心中的《欲望》，“只一會(huì)兒，只一會(huì)兒。”我對(duì)自己要求�？晌乙煌婢屯娴胶芡�，只好補(bǔ)作業(yè)。這作業(yè)就像是挑不盡的泉水，怎么也做不完。寫啊寫啊，十二點(diǎn)時(shí)，我終于完成了作業(yè)，手都寫酸了。唉，也許這就是《沖動(dòng)的懲罰》吧！
我好煩，《好想好想》回到過(guò)去，回到《童年》那個(gè)《童話》般的《完美世界》�，F(xiàn)在功課深了，作業(yè)要求提高了，考試顯得更重要……什么都變了，我們的《自由》空間也少了。星期天本來(lái)是用來(lái)玩和休息的，可是現(xiàn)在全變了，作業(yè)多不說(shuō)，什么補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班啊，壓得我們都快喘不過(guò)氣來(lái)。如果可以，我真的《不想長(zhǎng)大》�！稇泝簳r(shí)》，《酸酸甜甜就是我》，《想唱就唱》�？涩F(xiàn)在，我們都被作業(yè)壓得《眼淚成詩(shī)》。真是太《委屈》了！可誰(shuí)能聽(tīng)到我們的《呼喚》？
親愛(ài)的《爸爸媽媽》和老師，多《希望》你們能看在《我們都是好孩子》的份上，《回心轉(zhuǎn)意》，放過(guò)我們這些弱小的孩子，讓作業(yè)《別靠近我》，讓我們《想玩就玩》，把所有的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)甩掉，回到過(guò)去那快樂(lè)的童年。
同學(xué)們，讓我們鼓足《勇氣》，向大人要回屬于我們的《自由》天地吧！
寫煩惱的作文10
每個(gè)人都有煩惱。我的煩惱，它就像影子，一直跟著我，也像肩膀上的重?fù)?dān)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的第一個(gè)煩惱就是膽子太小。
在學(xué)校上課時(shí)，老師叫我們回答問(wèn)題，班里大部分大膽的同學(xué)都迫不及待地舉起手來(lái)，可我的手就像被什么東西壓住了似的，怎么也舉不起來(lái)。我心想：“老師如果突然點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，怎么辦？”有時(shí)候老師提的這些問(wèn)題我也會(huì)答，可我又不敢舉手，萬(wàn)一回答的不好或者答錯(cuò)了被別人笑話，那該多尷尬啊。我心里就像揣了幾只兔子一樣，忐忑不安。唉！我怎么這么膽小�。�
還記得幾年前有一次，家里來(lái)了幾位客人，他們一起在我家看電視，我看見(jiàn)了，也連忙湊過(guò)去和他們一起看。可我不知他們正在看恐怖片，我想離開(kāi)客廳去房間里玩，可兒時(shí)那強(qiáng)烈的好奇心一直驅(qū)使著我繼續(xù)看下去，于是我坐在沙發(fā)上盤著腿，抱著我的小豬娃娃驚悚地看完了這個(gè)恐怖電影。那天晚上我害怕得不得了，怎么也睡不著，窗簾隨著風(fēng)不停地飄動(dòng)，時(shí)不時(shí)閃出幾顆搖晃的樹(shù)影，嚇得我大氣都不敢出。我一個(gè)勁兒叫媽媽過(guò)來(lái)陪我，可媽媽想鍛煉我的膽量，一直不過(guò)來(lái)，就這樣我在害怕與恐懼中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，好不容易才度過(guò)了這一晚。從那以后，我每天晚上睡覺(jué)都把窗簾和衣柜關(guān)得緊緊地，直到現(xiàn)在，那天看的恐怖片還在我的腦海里“記憶猶新，難以忘記”。唉！誰(shuí)叫我本膽小還自作自受呢。
我的第二個(gè)煩惱就是胖，它給我的生活帶來(lái)了許多困擾。有一次，媽媽帶我去買褲子，因?yàn)槲业耐韧Υ值模I褲子時(shí)總不太好買，我低著頭看看我那雙跟大象腿有的一拼的腿，失望地嘆了口氣。每到夏天特別熱的時(shí)候，在學(xué)校只能穿夏天的校服，校服的褲子是條七分褲，剛好把我粗壯的小腿展現(xiàn)的一覽無(wú)余，走在路上我總害怕被別人嘲笑。唉！我怎么這么胖啊，有什么辦法可以讓我減肥呀！
成長(zhǎng)中一定會(huì)有許許多多的煩惱，但快樂(lè)也很多，我們不能逃避煩惱，要以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)它，因?yàn)槟且彩俏页砷L(zhǎng)必須經(jīng)歷的過(guò)程。
寫煩惱的作文11
1、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
2、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
3、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
4、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
5、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
6、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
7、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
8、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
9、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
10、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
11、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
12、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
13、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
14、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
15、感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
16、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
17、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
18、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
19、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
20、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
寫煩惱的作文12
我的！我的！”“給我！”“是我先搶到的！”哎呀，你聽(tīng)，又是主人吵架了，真煩人！對(duì)了，大家好，我就是你們非常熟悉的遙控器。只要你在星期天來(lái)主人家，不聽(tīng)到以上的爭(zhēng)論就是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，所以，每到星期天我就害怕。
今天是星期天，我又要受苦了，眼睛盯著鬧鐘，害怕主人起床傷我�？墒牵觳蝗缥以�，主人吃好早飯就坐到沙發(fā)姐姐身上，抓起我，打機(jī)，我都能聽(tīng)到沙發(fā)姐姐的哭聲呢，誰(shuí)讓主人是個(gè)身前體壯的大漢呢？小主人也一改文靜性格，搶過(guò)我，把體育頻道換到了少兒頻道。我上次的傷還沒(méi)好呢，又有新傷了，真慘��！女主人也來(lái)了，“好好保護(hù)遙控器”這話說(shuō)到我心坎上，“以后我生氣的時(shí)候還要摔它撒氣呢！”什么？拿我當(dāng)出氣？我的天��！讓我死吧！呸呸呸！干嘛咒自己呢！“我腰痛！現(xiàn)在是病人，你們應(yīng)該照顧我�！敝魅擞盅b出一副疼痛難忍的樣子�！拔覟槟銈冑I菜、做飯、洗衣，很累，應(yīng)該讓我看看娛樂(lè)節(jié)目放松放松�！迸魅耸旨惭劭�，搶到了我，調(diào)到了文藝頻道。小主人當(dāng)仁不讓，“我上了一星期的學(xué)，星期天就該享受享受，再說(shuō)了，我是你們的掌上明珠，你們一定會(huì)讓我的！”小主人了，這一招很靈，主人無(wú)言以對(duì)�？膳魅税l(fā)言了，“寶貝，你在發(fā)育期，不能整天對(duì)著電視機(jī)，有輻射，為了你的健康，還是讓媽媽看吧�！彼杨l道一調(diào)，就把我塞進(jìn)沙發(fā)底下。哎呀，下面好黑呀！我害怕！幸虧小主人是個(gè)行家，一下子就找到了我，她換回少兒頻道，把我塞進(jìn)她的衣服里，主人找不到我，只好作罷。
什么？又是我發(fā)言了，我只有一首歌送給你，“我不想說(shuō)，我是遙控器……這年控器比做人還艱難，想想命運(yùn)的苦，擦擦含淚的眼，我的命運(yùn)咋就這么苦……”再見(jiàn)，我要回去貼萬(wàn)通筋骨片了。
寫煩惱的作文13
“老師又拖堂了，真煩！”“又要月考了，真煩！”“又嘮叨個(gè)沒(méi)完，真煩！”……經(jīng)常聽(tīng)到有的同學(xué)這樣說(shuō)。
人生在世，煩惱是難免的，其實(shí)有煩惱并不可怕，可怕的是有些人做了煩惱的奴隸，讓煩惱牽著鼻子走卻不自知。
有些同學(xué)總在抱怨，不是抱怨學(xué)習(xí)太累，就是抱怨老師太嚴(yán)；不是抱怨同學(xué)太自私，就是抱怨父母管得太寬；不是抱怨作業(yè)太多，就是抱怨零花錢太少……從他們哀怨的眼神中，從他們緊鎖的眉頭上，從他們遲緩的步履中，分明看到了兩個(gè)大字：煩惱！
然而也有一些人，他們能理解老師的辛苦，把老師講的每一句話都記在心里；他們敢于迎接挑戰(zhàn)，把月考當(dāng)成檢驗(yàn)自己的戰(zhàn)場(chǎng)；他們懂得父母的關(guān)愛(ài)，把父母的嘮叨當(dāng)成優(yōu)美的音樂(lè)……難道他們就沒(méi)有煩惱嗎？肯定也有，只不過(guò)他們做了煩惱的主人，敢于和煩惱掰手腕，所以他們總能把笑容寫在臉上。
同學(xué)們都知道菲爾普斯在北京奧運(yùn)會(huì)上創(chuàng)造的奇跡——一個(gè)人獨(dú)攬8塊游泳金牌，成為奧運(yùn)史上不朽的傳奇。同學(xué)們可能會(huì)想：他太幸運(yùn)了，他一定什么煩惱都沒(méi)有。大錯(cuò)特錯(cuò)！其實(shí)菲爾普斯不但有煩惱，而且還很多。他的父母在他很小的時(shí)候就離婚了，他的童年生活并不美滿；在學(xué)校，他因?yàn)榇蠖�、長(zhǎng)手臂和口吃，曾被同學(xué)們嘲笑；在課堂上他由于不能集中精力且好動(dòng)而被老師們抱怨，這些都讓他很煩惱�？煞茽柶账箾](méi)有做煩惱的奴隸，而是直面煩惱，敢于和煩惱掰手腕，最終找到了消除煩惱的方法——游泳。他每周堅(jiān)持在泳池游10萬(wàn)米，一周7天不間斷，甚至圣誕節(jié)也不休息。長(zhǎng)期的刻苦訓(xùn)練，使他成為水立方最大的贏家，也把煩惱按在了手下。
同學(xué)們，學(xué)學(xué)菲爾普斯，拿出勇氣，和煩惱掰一掰手腕吧！只要善于調(diào)整心態(tài)，拿出和煩惱較量的勇氣，相信你也能成為贏家
寫煩惱的作文14
眼間，我已成為了一名初中生，本以為能快快樂(lè)樂(lè)的完成初中三年的學(xué)習(xí)，可沒(méi)想到的是，剛煩惱。
我的姐姐是一名極優(yōu)秀的學(xué)生，我也因此有了煩惱。因?yàn)槲业睦蠋熞舱俏医憬愠踔械睦蠋�，我姐姐如此�?yōu)秀，自然也會(huì)怕自己比姐姐做得差，我自己認(rèn)為這點(diǎn)不算什么，可父母整天嘮叨著同一話題，恨不得哪天科技發(fā)達(dá)把他們的思維安裝在我的腦子里。而他們的一字一句我現(xiàn)在都能背出來(lái)：兒子，要認(rèn)真�。∧憬憬惴浅�(yōu)秀，萬(wàn)一你比姐姐差就非常丟臉，畢竟姐姐的老師是你現(xiàn)在的老師；再說(shuō)，男的就是要比女的厲害……每次聽(tīng)完一遍我就想說(shuō)：我讀書(shū)不是為了面子，是為了自己的將來(lái)。但我沒(méi)有說(shuō)，如果說(shuō)了，我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)敵不過(guò)他們洶涌澎湃的嘮叨。
每天早上起床做著一樣的事情，聽(tīng)著父母一樣的話語(yǔ)，久而久之我都感覺(jué)厭倦了，終于我反抗了。
反抗的那個(gè)夜晚與往常一樣，做作業(yè)的時(shí)候，母親走過(guò)來(lái)又嘮叨上了，一句話還沒(méi)說(shuō)完就被我打斷了：“我的娘啊，你就不能閉上嘴巴嗎？我去學(xué)校讀書(shū)不是為了面子讀書(shū)，而是為了我自己的未來(lái)，你們總是這樣嘮叨有意思嗎？你是不是想拆了我的腦袋把你的思維塞在我的腦袋里��？姐姐是非常優(yōu)秀，但我是我，她是她，各有各的路走……”
在那一瞬間，我發(fā)泄了，媽媽也閉嘴了。盡管知道她是為了我。我的煩惱將在我三年學(xué)習(xí)中扎下根。
在三年中也許有無(wú)數(shù)的煩惱，但我也許應(yīng)該正確去面對(duì)它。
——后記
寫煩惱的作文15
看到這個(gè)題目時(shí)，我腦子里一片空白。你可不要誤會(huì)，可不是因?yàn)槲覜](méi)有煩惱，而是因?yàn)槲业臒⿶缹?shí)在太多，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，但是怕紙張不夠，所以我還是挑一件說(shuō)吧！
因?yàn)槲疫@個(gè)人比較怕熱，所以在開(kāi)學(xué)一個(gè)星期左右的時(shí)候，我終于爆發(fā)了。我再也受不了頭發(fā)黏糊糊的站在臉上，受不了劉海在汗水里，一縷縷的，跟禿子似的了，于是，我萌生了一個(gè)念頭“我要剪發(fā)！”
于是，我一放學(xué)就踩著小步跑去理發(fā)店了。隨著我的頭發(fā)一縷縷的落地后，我的發(fā)型竟然從BOBO頭，變成了有一點(diǎn)貌似郁可唯的發(fā)型，而且比那個(gè)還要短一些。其實(shí)我當(dāng)時(shí)倒沒(méi)覺(jué)得什么，但豈料，但二天……
我一進(jìn)教室門，李果就一臉驚奇的盯著我，說(shuō)：“你怎么變成男生了？”聽(tīng)完他的這句話，讓我的心情不爽到了極點(diǎn)，我甚至連掐死他的心都有。下課后，我在地上畫(huà)了好多“圈圈”，嘴里還念叨著：“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你，這個(gè)小妮子�！�
但是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不止李果這樣說(shuō)，還有好多人這樣說(shuō)呢。不信，你往下看。
情景一：今天天高云淡，秋高氣爽，我的心情呢也是好到了極點(diǎn)，因?yàn)槔蠇屨f(shuō)要請(qǐng)我搓一頓，嘿嘿。誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，老媽的車胎爆了，所以只好拿去修。補(bǔ)胎的一位大嬸一邊補(bǔ)胎，一邊和老媽聊家常，聊了一會(huì)，她笑著指著我說(shuō)：“這是你兒子吧？”她的話音剛落，我的好心情頓時(shí)灰飛煙滅。切，這世上有我這么漂亮的男生嗎？（嘿嘿，自戀一下，不要見(jiàn)怪。）
情景二：星期二，我去問(wèn)一個(gè)男生要地理作業(yè)，他非但不把作業(yè)給我，還說(shuō)什么我的發(fā)型好帥，說(shuō)我好像男生。頓時(shí)，我感覺(jué)頭上有一排烏鴉飛過(guò)。當(dāng)時(shí)我就想：我怎么就當(dāng)?shù)乩碚n代表了呢？真想去改行當(dāng)流氓，把你給狂毆，海扁加胖揍一頓，然后一腳蹬出銀河系！
瞧，這就是我的煩惱，現(xiàn)在，我要大聲的告訴全世界，汪斐文是男生，哦不，是女生！