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成長(zhǎng)別煩惱作文600字

時(shí)間:2022-01-24 09:49:15 煩惱 我要投稿
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成長(zhǎng)別煩惱作文600字

  成長(zhǎng)應(yīng)該是快樂(lè)的,是幸福的,是美好的,而不是煩惱的。今天小編就來(lái)分享成長(zhǎng)別煩惱作文600字,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

成長(zhǎng)別煩惱作文600字

  成長(zhǎng)別煩惱作文600字(一)

  “光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,步入了一個(gè)嶄新的大門(mén)——初中。

  隨著初中新生活的開(kāi)始,新的煩惱也陸續(xù)地找上門(mén)來(lái)。對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng),學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下降……這些煩惱把我打得“措手不及”。

  新學(xué)期的那些事,使我至今想起來(lái)還酸溜溜的……

  “媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)啦!”我懷著激動(dòng)的心情,踏上了我人生道路的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我想象著,新學(xué)校一定有許多的新鮮事物,有新的朋友,新的老師……我懷著美好的憧憬,踏上了我新的班級(jí)——一年級(jí)2班。

  然而,事情并非我想的那么簡(jiǎn)單。隨著我當(dāng)選了一年級(jí)2班的班長(zhǎng),許多的煩惱都不請(qǐng)自來(lái)——先是同學(xué)們相處得比較融洽,到后來(lái)同學(xué)們與我疏遠(yuǎn),再到后來(lái)同學(xué)們竟不聽(tīng)我的指揮,與我對(duì)著干。竟然有的同學(xué)還罵我:“狗拿耗子,多管閑事。”我漸漸體會(huì)到了長(zhǎng)大的煩惱。

  也許你不會(huì)體會(huì)到這種心情:身邊的朋友一個(gè)個(gè)地離開(kāi)你,與你疏遠(yuǎn),甚至他們把你當(dāng)作透明人。可能是我有些事做得不盡人意,但你們也應(yīng)該給我指出來(lái)啊!可能是我對(duì)你們太過(guò)嚴(yán)厲,可你們也應(yīng)該理解啊!盡管我是高高在上的班長(zhǎng),但是我也是人啊!我怎么能受得住這樣的折磨!?

  為了這些事,我哭了許多次,也想了許多次,甚至我還想過(guò)辭去班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。但是我沒(méi)有去做,或許是不想;或許是不敢;或許是自私。但是我相信總有一天,同學(xué)們還會(huì)和我和好的。

  每當(dāng)我看見(jiàn)別人和自己的伙伴一起學(xué)習(xí),一起追逐嬉戲,我的心里就會(huì)痛痛的,甚至還會(huì)有一些嫉妒。

  “我不想我不想不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后……”,《不想長(zhǎng)大》這首歌唱入了我的心扉,真希望自己不要長(zhǎng)大啊!

  昨夜,我做了這樣一個(gè)夢(mèng):同桌擦去了那討厭的“三八線”。課下,我與同學(xué)們開(kāi)玩笑;課上我與同學(xué)們一起討論問(wèn)題……

  但是,這個(gè)夢(mèng)能成真嗎?

  成長(zhǎng)別煩惱作文600字(二)

  成長(zhǎng),一個(gè)醒目的字眼,有人說(shuō)成長(zhǎng)就等于增加煩惱,在成長(zhǎng)的同時(shí)煩惱也會(huì)隨著增加,不過(guò)你有沒(méi)有想過(guò)讓自己從煩惱中走出來(lái),讓自己把每個(gè)煩惱都化為快樂(lè),我想大家都會(huì)有這種想法,可又有誰(shuí)能做到呢?沒(méi)關(guān)系,就讓我這個(gè)煩惱專(zhuān)家為你們這些“患者”想想辦法吧!讓你們從此無(wú)煩惱。

  考試考不好,不要煩惱,查找原因是因?yàn)闆](méi)學(xué)會(huì);還是馬虎粗心。認(rèn)真改正,爭(zhēng)取在下次考試取得好成績(jī)。

  和家長(zhǎng)吵架,不要煩惱,靜下心來(lái)想一想是不是自己做錯(cuò)了,如果是就要給父母道歉; 如果不是可以找父母談心,說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。

  丟了東西別煩惱,想想現(xiàn)在還有許多農(nóng)村的孩子上不起學(xué),想讀書(shū)是比登天還難,就當(dāng)自己在作善事,把東西捐給他們,讓他們感受一回溫暖。

  怎麼樣,大家是不是常被這樣的煩惱所困擾,試試我的方法,我想你們一定能夠快樂(lè)起來(lái)!除了讓自己解除煩惱外,還可以自己找快樂(lè),看那馬路邊的老奶奶再過(guò)馬路,你去扶著她,讓老奶奶安全過(guò)完馬路,這不是表現(xiàn)了你助人為樂(lè)的精神嗎?在公共汽車(chē)上,上來(lái)一位年紀(jì)很大的老人,你馬上起來(lái)讓座,這不是表現(xiàn)了你尊老愛(ài)幼的精神嗎?在學(xué)校,你看見(jiàn)老師正抱著作業(yè)向教室走來(lái),你馬上接過(guò)去,這不是又表現(xiàn)出了你尊敬師長(zhǎng)的精神嗎?

  成長(zhǎng),是有無(wú)數(shù)煩惱的,可是你剛克服了一個(gè),而另一個(gè)就又不知不覺(jué)地出來(lái)了。不要害怕、不要畏懼、勇敢面對(duì),想辦法把煩惱化為快樂(lè)。成長(zhǎng),就一句話:成長(zhǎng)別煩惱!

  成長(zhǎng)別煩惱作文600字(三)

  明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記?明天你是否還惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你?

  ——題記

  樹(shù)葉反射出午后暑氣的根源,地上的花草呆滯般紋絲不動(dòng),世界似乎戛然靜止于此刻。

  只有耳畔忽強(qiáng)忽弱的蟬噪和吱呀作響的風(fēng)扇提醒著我時(shí)間仍咋不疾不徐地向前走去。我拿著抹布擦拭著房間里的家具、整理書(shū)籍。些許微風(fēng)輕拂我的腿,清脆利落的落地聲移開(kāi)了我的視線。

  我彎腰撿起,一條條紅領(lǐng)巾、一張張面孔映入眼簾,原來(lái)是畢業(yè)照從同學(xué)錄中掉落下來(lái)。我抽出同學(xué)錄,抹去封面上的一層薄灰,翻開(kāi)了記憶的篇章。我一張張地翻閱著,畢業(yè)留言上不乏對(duì)我未來(lái)的祝愿:“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!事事順心!”“希望你能永遠(yuǎn)名列前茅!””愿前程似錦,力爭(zhēng)北大“……也有對(duì)我的勸勉:“你勤奮、好學(xué),有這樣的好成績(jī)但不能驕傲哦!要好好珍惜時(shí)光。”我一字一句地咀嚼著,仿佛又回到了過(guò)去。

  也是這樣一個(gè)午后,我們?cè)黄鹪诓賵?chǎng)上度過(guò)體育課,玩得面紅耳赤、汗流浹背。雖然跑道不是塑膠的,我們照樣樂(lè)趣無(wú)窮。一日復(fù)一日,在我們眼中,操場(chǎng)上的樹(shù)看起來(lái)越來(lái)越矮,說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻也即將來(lái)臨。我們不再在操場(chǎng)上狂奔,而是安靜地在教室備考。

  當(dāng)2012年6月16日下午的最后一聲鈴敲響,我放下筆,六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了?纪,我們最后一次齊聚在教室,發(fā)著畢業(yè)照、畢業(yè)證書(shū)。每個(gè)人都沒(méi)有哭,可每個(gè)人走時(shí)都向那個(gè)我們?nèi)∵^(guò)無(wú)數(shù)外號(hào)的班主任說(shuō)了一聲:“老師再見(jiàn)!”但卻不知,到底何日才能相見(jiàn)?說(shuō)不定,一別就再也不見(jiàn)了。

  我緩緩合上同學(xué)錄,再過(guò)一年,又會(huì)有一張畢業(yè)照分到我手中。我本不愿品嘗離別之苦,可偏偏人生充滿(mǎn)了離別。這些同學(xué)在六年中陪我一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng),感情深厚,離別卻將彼此的情揮劍斬?cái);蛟S,這就是成長(zhǎng)的殘酷吧!現(xiàn)在,我也漸漸想通,就算再也不見(jiàn),畢竟我們?cè)?jīng)存在與共同的記憶中,及時(shí)見(jiàn)不到,有回憶也足夠了。

  不知不覺(jué)中,我想起了老狼的那首《同桌的你》——你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各分東西……