漢字給我?guī)?lái)的煩惱作文
漢字之所以會(huì)給人帶來(lái)煩惱，那是因?yàn)楹涂荚嚑砍渡系脑�。今天小編就�?lái)分享漢字給我?guī)?lái)的煩惱作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
漢字給我?guī)?lái)的煩惱作文(一)
漢字有讓人寫字方便的好處，但是，我對(duì)它又愛又“恨”，在我的學(xué)習(xí)中，漢字有的時(shí)候也給我?guī)?lái)一些煩惱。
那時(shí)是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)前的一個(gè)晚上，我認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)著每一條計(jì)算方法和口訣。第二天的數(shù)學(xué)課上，試卷發(fā)下來(lái)了，我看了一遍試卷，題目大都很簡(jiǎn)單，我隨隨便便地做了起來(lái)，心想：這次測(cè)驗(yàn)這么簡(jiǎn)單，100分我拿定了。做到第三大題的時(shí)候，我把“一日要多少元”的“日”多加了一橫，變成了“目”字，我本想改過(guò)來(lái)，但是，整張?jiān)嚲頃?huì)變得很花很花，數(shù)學(xué)老師應(yīng)該只在意數(shù)字，肯定會(huì)看都不看就在題目上打上一個(gè)大勾。于是懶洋洋的我就這樣把試卷交了上去。
第三天，試卷發(fā)下來(lái)了，我閉著眼睛，不敢看分?jǐn)?shù)，然后睜開眼，啊!才99分，怎么會(huì)這樣，100分竟會(huì)和我擦肩而過(guò)。我看著老師畫的那個(gè)紅色的圓圈，圈著的正是我懶得改的“目”字，我后悔極了，如果當(dāng)初我把這個(gè)錯(cuò)字改了該多好啊，就可以獲得100分了。
通過(guò)這一次測(cè)驗(yàn)，我在以后的學(xué)習(xí)考試中，都每時(shí)每刻地防治錯(cuò)別字的出現(xiàn)。不然明明會(huì)寫的字，寫錯(cuò)了不改正，就要白白被扣分。
漢字給我?guī)?lái)的煩惱作文(二)
說(shuō)起漢字,還真給想起試卷,我那數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),就多了一筆畫,就扣了0.5分,害得我與100分擦肩而過(guò).唉,現(xiàn)在想起來(lái)都后悔.想聽這個(gè)故事嗎?那就讓我跟你講講吧!
星期二,謝老師說(shuō),明天要測(cè)驗(yàn),我聽到之后,心想：看來(lái),我今天晚上給好好的復(fù)習(xí)了!回到家里,做完作業(yè),我開始復(fù)習(xí)……哈!終于復(fù)習(xí)完了,我心想：這次肯定能拿100、分!
星期三,數(shù)學(xué)課上,謝老師果然說(shuō)要測(cè)驗(yàn).那到試卷后,我看了一遍,都不是很難,于是便做了起來(lái).做到第三小題的時(shí)候,我看完題目,毫不猶豫地寫了個(gè)“解”字下去,誰(shuí)知,寫的時(shí)候?qū)懙奶炝?把“解”字底下的“牛”字的一橫加多了一個(gè)小鉤,我本來(lái)想改過(guò)來(lái)的,可是,再改,整張?jiān)嚲矶甲兊煤芑ê芑?再說(shuō),一想大大咧咧的謝老師肯定會(huì)看都不看就打個(gè)勾的,所以,就這樣,我也懶得再改,就這樣交上去了.
哈!試卷終于發(fā)下來(lái)了!我緊閉眼睛,然后睜開,99.5分,怎么會(huì)這樣呢?在我仔細(xì)一看,原來(lái),謝老師全的那個(gè)紅圈圈正是我懶得再改的那個(gè)字,唉,如果當(dāng)初改了該多好,就可以得100分了!
從此,我寫字更加小心了,如果豎的時(shí)候一不小心過(guò)頭了,我也會(huì)重寫一次,現(xiàn)在,有了我的細(xì)心,我再也不會(huì)寫錯(cuò)漢字.
漢字給我?guī)?lái)的煩惱作文(三)
有一次考試，寫作文的時(shí)候有幾個(gè)字不會(huì)寫。開始沒(méi)什么著急，我靜下心來(lái)好好的想一想。想了很久也想不到。這時(shí)，我有點(diǎn)兒著急了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不著急，不著急，一定能想到的。”我拿出草稿紙，在上面寫一些與我不會(huì)寫的字的幾個(gè)覺得相近的字，還小聲地把寫出來(lái)的字念幾遍，但還是想不出來(lái)。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼看就快要交試卷了，我就胡亂地寫下來(lái)了，然后把試卷交上去。
過(guò)了幾天，試卷在我忐忑不安的心情下發(fā)下來(lái)了。我一看分?jǐn)?shù)，哇，才85分，原來(lái)作文的幾個(gè)錯(cuò)字寫錯(cuò)了，扣了很多分。老師還用紅筆在旁邊寫著“不會(huì)寫就用其它字代表”這幾個(gè)字。看到老師寫的這幾個(gè)字，我恍然大悟，在老師寫的字里，我不會(huì)寫的字都在里頭。這時(shí)，只怪我沒(méi)有復(fù)習(xí)好，才會(huì)寫錯(cuò)這幾個(gè)字。
這次，我把我的這件事告訴大家，是為了提醒大家復(fù)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真，多一豎或者多一點(diǎn)都會(huì)變成另外一個(gè)字。
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