【必備】我的煩惱作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的煩惱作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱作文 篇1
我的煩惱，就是最近動(dòng)不動(dòng)就想哭，想到要畢業(yè)的離愁，眼淚就一直掉下來(lái)。我們班的同學(xué)相處多年，一起上課、一起跳舞、一起成長(zhǎng)，彼此跟親姐妹一樣相處融洽，但天下沒(méi)有不散的宴席，我們就要畢業(yè)了。
前幾天的畢業(yè)晚會(huì)，大家就相擁而泣，哭得好凄慘。剩下不多的日子里，我們只要想到分離，聽(tīng)到畢業(yè)的歌曲，幾個(gè)愛(ài)哭包又抱在一起哭了。我們好想說(shuō)：“可不可以不要畢業(yè)��？”但，那根本就是不可能的事情��！所以，我天天紅著眼睛煩惱著。
我是英語(yǔ)班的學(xué)生，每天都有背不完的英語(yǔ)單字，還要面對(duì)英語(yǔ)老師對(duì)我們的很多要求，他總是安慰我們：“我知道你們現(xiàn)在一點(diǎn)也不喜歡英語(yǔ)，可是誰(shuí)知道呢？或許將來(lái)你會(huì)最喜歡英語(yǔ)，也或許你會(huì)靠英語(yǔ)生活呢！”我很不喜歡上英語(yǔ)課，我一點(diǎn)也不知道要怎么面對(duì)這個(gè)令我厭惡的課程。
眼看就要上初中了，更多的科目和更沉重的課業(yè)壓力，正在等著我，我想了就害怕，不知道自己是不是可以應(yīng)付自如。
想著，想著，我就越來(lái)越煩惱，越來(lái)越不想說(shuō)話了。
我的煩惱作文 篇2
我的煩惱多多，我在此列下煩惱清單，希望煩惱離我而去。
煩惱一：過(guò)分的關(guān)愛(ài)
我是家中的老小兒，父母的“掌上明珠”。有一個(gè)女兒，是爸爸夢(mèng)寐以求的事情，當(dāng)然對(duì)我是百般呵護(hù)，疼愛(ài)有加。那可真是“捧在手里怕凍著，含在嘴里怕 化了”。對(duì)我的照顧更是無(wú)微不至，恨不得替我包辦一切。上了初中，學(xué)校和家之間只有五分鐘的路程，可是媽媽并不放心，讓我每天上學(xué)前、放學(xué)后都給她打一個(gè) 電話，確保我安全到家。每次出門(mén)，不論天有多暖和，陽(yáng)光有多燦爛，都會(huì)聽(tīng)到媽媽不盡的叮嚀：“要多穿衣服呀，別忘了帶上外套，否則變了天會(huì)感冒的……”還 有一次，天氣很好，媽媽卻以“天氣預(yù)報(bào)下雨”為由讓我?guī)嫌陚�，害得我晴天紅日下拿著個(gè)雨傘，讓同學(xué)們笑話。天啊！我都已經(jīng)是15歲的初中生了，難道我連 這一點(diǎn)常識(shí)都沒(méi)有嗎？給我一些機(jī)會(huì)，讓我自己去嘗試這生活的酸甜苦辣吧！您聽(tīng)見(jiàn)女兒的心聲了嗎？
煩惱二：我是“夾心餅干”
“小A，不要說(shuō)話了，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)�！�
“班長(zhǎng)，你怎么不說(shuō)他呀！整天就知道盯著我，偏向！”
“旭原，班里的紀(jì)律你是怎么負(fù)責(zé)的，這么亂？”
我的小學(xué)就在這樣的聲音中度過(guò)了。
“組長(zhǎng)，單詞聽(tīng)寫(xiě)時(shí)少算我?guī)讉�(gè)錯(cuò)的，放我一馬吧！謝謝！”
“旭原，判單詞的時(shí)候要認(rèn)真，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，不能留情！”
“組長(zhǎng)，你少算我?guī)讉�(gè)錯(cuò)的會(huì)怎么樣！真不講情面……”
我的中學(xué)生活有在這樣的聲音中開(kāi)始了。
我像一塊“夾心餅干”，被夾在老師和同學(xué)之間，當(dāng)我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)時(shí)，得不到同學(xué)的諒解，當(dāng)我粗心大意，不小心成全了某個(gè)同學(xué)的僥幸心理時(shí)，換來(lái)的是老師的責(zé)備……
當(dāng)“夾心餅干”的滋味，不好受��！
煩惱三：逆道行車(chē)隱患多
“阿Q，小S今天為什么沒(méi)來(lái)？”
“你還不知道啊？小S昨天被逆行車(chē)撞傷了，左腿骨折，現(xiàn)在正躺在醫(yī)院呢！聽(tīng)說(shuō)肇事者也受了傷……”
現(xiàn)在的逆行車(chē)太多了，（有好幾次我都險(xiǎn)些被逆行車(chē)撞倒）。因逆道造成的交通事故時(shí)有發(fā)生，不僅我們中學(xué)生的安全得不到保障，而且就連成年人也被逆行 車(chē)弄的措手不及，太可怕了，每年又有多少人因交通事故而失去生命？因此，在此我呼吁：為他人、為家人，更為了自己，珍愛(ài)自己的生命，不要騎車(chē)逆行，讓每個(gè) 人的生命安全得到保障！
我的煩惱有許多，但是我相信，在家中，我會(huì)得到父母的理解，在學(xué)校里，我會(huì)得到同學(xué)們的諒解，老師的肯定，在社會(huì)中，隨著大家的努力，我的煩惱也會(huì)煙消云散，我們的明天會(huì)更好。
我的煩惱作文 篇3
成長(zhǎng)每天，每時(shí)，每分，每秒，都在進(jìn)行中。但在那成長(zhǎng)中不免有無(wú)數(shù)的煩惱在我們的身邊。
我在成長(zhǎng)中的煩惱也有不少，比如成績(jī)，友誼，父母中都是有許多煩惱的。
記得在剛?cè)胫袑W(xué)的時(shí)候我還有中膽怯的心……不知道在初中有有怎樣的.生活啊！第一天上課的時(shí)候，老師開(kāi)始了點(diǎn)名，而我不知道是為了什么就慌了神，老師點(diǎn)到我名字時(shí)，我還不知道在拖拉什么，居然在同學(xué)的東張西望中不敢站起來(lái)，但在老師的多次點(diǎn)后我慢慢的站了起來(lái)。這時(shí)……我的眼角看到了同學(xué)望著我，心里突然有中漠然的緊張，似乎在上電視似的……這時(shí)我抬起頭看見(jiàn)了老師。心想會(huì)有老師會(huì)有“你怎么才站起來(lái)��？”等話語(yǔ)時(shí)……老師只是微微的一笑說(shuō)“好，坐下吧~”我連忙坐了下，把頭低著，誰(shuí)都不敢望一下……只聽(tīng)見(jiàn)老師點(diǎn)著名字……
我第一天來(lái)就挺……哎……煩啊，后來(lái)就在學(xué)校學(xué)習(xí)了倆三個(gè)星期后，也有感到無(wú)窮的煩那啊。
我還以為初中學(xué)習(xí)不會(huì)有那些“前輩”講的那樣的辛苦，可是結(jié)果還真是“名不虛傳”�。∶刻炀陀�7節(jié)課，還加夜自修，功課也是重了不少啊，還感覺(jué)成績(jī)下降了不少，這是不得不減少我的自由時(shí)間了啊~這也在讓我只能跟著老師的腳步。唯一幸運(yùn)的是我特別喜歡我沒(méi)的班主任，老感覺(jué)她身上有種特殊的魅力�。�！但語(yǔ)文老師上課的“自我主義”讓我一節(jié)課聽(tīng)她一個(gè)人喋喋不休啊~還真是痛苦，只能慢慢適應(yīng)語(yǔ)文老師的教科方法了！。
這些以前的煩惱似乎在現(xiàn)在沒(méi)了啥感覺(jué)，或許我們成長(zhǎng)中的煩惱只是我們的一種不適應(yīng)罷了……看來(lái)我還的去適應(yīng)跟多的煩惱了啊~我也要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，讓自己能面對(duì)一切的煩惱才行……
讓我們和煩惱戰(zhàn)斗！
我的煩惱作文 篇4
每個(gè)人都有煩惱，或多或少。我的煩惱，像一張張廢紙貼在我的腦門(mén)上~
最讓我煩躁的煩惱是我粗心大意的毛病。
一次，在操場(chǎng)上體育課，我把水壺落在了臺(tái)階上，等回到教室時(shí)才記起。我想跑下去拿，但上課鈴正好響了。下了課，我飛一般跑出教室，等我氣喘吁吁跑到操場(chǎng)邊，我的水壺已經(jīng)難覓蹤影了，那天放學(xué)后，我只好灰心喪氣地再一次把已經(jīng)重復(fù)了很多次的“噩耗”告訴家長(zhǎng)。
再比如這一次清明假期有三天，我十分興奮。當(dāng)老師說(shuō)放學(xué)之后，我飛快地跑回家。我心里暗暗盤(pán)算著，“今天把作業(yè)做完，這三天就可以玩?zhèn)�痛快了！”于是我立馬打開(kāi)書(shū)包，一看，天哪，我的語(yǔ)文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)的資料和試卷全部忘在學(xué)校了。急得我抓耳撓腮、上躥下跳、冷汗直流，最后有氣無(wú)力的癱坐在椅子上。最后，我只好厚著臉皮打電話給班主任，請(qǐng)她明天幫我把作業(yè)拿到門(mén)衛(wèi)室。我內(nèi)心十分煎熬：“老師會(huì)幫我嗎？如果不幫，我也不能怪老師，只能怪我自己�！蹦阏f(shuō)我是不是太粗心了呢？
我的第二大煩惱莫過(guò)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
一打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，字母就跳出來(lái)撞我，撞得我頭昏眼花。一篇密密麻麻的文章，像一張大網(wǎng)，讓我沒(méi)有地方入手。消化英語(yǔ)像生吃海膽，這刺又鋒利又細(xì)密，“吃”下去是如此難受。別人看英語(yǔ)文章，像看我們的母語(yǔ)——語(yǔ)文文章似的，輕松愜意。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)文章除了硬生生的字母，它們認(rèn)識(shí)我，我卻不認(rèn)識(shí)它們，真是慚愧呀。
除此之外，歷史學(xué)習(xí)也讓我頭大。581年，隋建立；589年，隋滅陳……年代、事件、意義，我多么希望我是古人呀，因?yàn)槟菚r(shí)歷史沒(méi)那么多。再偷偷告訴你，這篇文章也是我的煩惱，因?yàn)槲叶纪浺趺磳?xiě)作文了。只好擠牙膏般擠出一些少得可憐的文字。
但是我會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切。歷史，可以告訴我們中國(guó)燦爛的文化，也告訴我們不能夠忘記國(guó)家的恥辱；英語(yǔ)，讓我們有機(jī)會(huì)了解外國(guó)的文化；“金無(wú)赤金，人無(wú)完人”，雖然粗心是一個(gè)缺點(diǎn)，但是至少現(xiàn)在沒(méi)有讓我犯什么大錯(cuò)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待并且努力改正。
你是不是同我一樣有這些煩惱呢？這是不是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路呢？
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