我的成長(zhǎng)很煩惱作文
成長(zhǎng),一個(gè)多么吸引人的字眼。為即將成長(zhǎng)為自由“小鳥”的我,感到興奮;為即將成為美麗“孔雀”的我感到慶幸;為即將成長(zhǎng)為工作族的“啄木鳥”的我感到高興……但在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程中,我成長(zhǎng)的背簍里也裝滿了沉甸甸的煩惱事。
九歲那年,我正在上二年級(jí)。一次,放學(xué)回家后,媽媽拉著我的小手對(duì)我說:“你也上二年級(jí)了,媽媽幫你報(bào)了美術(shù)班,從這個(gè)星期日開始學(xué)!蔽腋械襟@訝,問:“媽媽,你讓我去學(xué)畫畫嗎?”“恩!”媽媽很肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。“可我……我不想……”我還沒說出“不想學(xué)”三個(gè)字,媽媽就已經(jīng)開口了:“那就說定了,你可要好好學(xué)!”這時(shí),我的眼睛久久注視著媽媽,“你可要好好學(xué)”對(duì)于一個(gè)年紀(jì)青青調(diào)皮貪玩的我來說,我根本接受不了。
每一天,太陽都輝煌的升起,又絢麗地落下,可每一天我的心情都是那么的低落,那么的沉重,甚至?xí)r常會(huì)有這樣一個(gè)想法浮在腦中——我討厭成長(zhǎng),我害怕成長(zhǎng),我不再希望成長(zhǎng),成長(zhǎng),給我?guī)砹藷⿶。就這樣,在苦熬中,兩年過去了。在漫長(zhǎng)的暑假里,我?guī)缀趺恳惶於荚谂c畫筆接觸;每一日都在與畫紙對(duì)視(一個(gè)星期到老師家學(xué)四天美術(shù))。暑假里的一天,美術(shù)老師對(duì)我說:“你要更加努力地學(xué)美術(shù),再過兩三個(gè)星期,我讓你去瑞安比賽。”我情不甘,意不愿地答應(yīng)了老師;丶液,媽媽也再三叮囑我要好好學(xué),在比賽中取得好成績(jī)。
幾個(gè)星期后,比賽結(jié)果出來了,壓力再次降臨到我的身上,我沒比上。雙休日 ,美術(shù)老師對(duì)我責(zé)罵了一番,我低著頭,任憑老師罵……回到家,媽媽也拉著我,說:“你到底有沒有認(rèn)真學(xué),你在學(xué)些什么,都學(xué)兩年了,怎么……真是氣死我了!“我仍是低著頭,大滴大滴的淚水不住的流著,當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我說的話我?guī)缀醵紱]聽進(jìn)去。我心里只是這樣想著——我的成長(zhǎng)很煩惱。
從那以后,我對(duì)成長(zhǎng)的叛逆心理更強(qiáng)了。每當(dāng)我坐在書桌前練畫時(shí),看著窗外的鄰居孩子在玩耍,我的心在流淚——成長(zhǎng)沒有自由,成長(zhǎng)全是煩惱。一天天過去了,我的畫技越來越好,時(shí)常受到老師的夸獎(jiǎng)!肮Ψ虿回(fù)苦心人”我取得了美術(shù)上的成績(jī),證書也“堆積如山”。同學(xué)們用羨慕的眼光投向我,老師們用贊許的目光射向我……雖然這是一段煩惱的成長(zhǎng)經(jīng)歷,但我也在這成長(zhǎng)的煩惱中得到了快樂!
成長(zhǎng)中的煩惱,最終成了我的快樂事;成長(zhǎng)中的煩惱,最終成了我的精彩事;成長(zhǎng)中的煩惱,最終給我?guī)砹藰s耀。成長(zhǎng),煩惱中的快樂事!
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