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反思的作文

時(shí)間:2021-11-17 12:41:24 反思 我要投稿

關(guān)于反思的作文合集15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于反思的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于反思的作文合集15篇

關(guān)于反思的作文1

  這一周,我收獲了很多,還需要反思。

  這一周我想反思的是:下課后,我需要提前準(zhǔn)備下一節(jié)課。別搞小動(dòng)作,認(rèn)真聽,不說不笑,老師講課不看其他地方,老師問

  問題的時(shí)候,積極發(fā)言并且不跑題,不落題、老師在留課下作業(yè)的時(shí)候要按時(shí)完成,并按要求寫。家庭作業(yè)要認(rèn)真地寫,不跳這寫,并且也要按時(shí)完成。我要在課堂好好表現(xiàn),盡量讓老師不說我、在課下的時(shí)候,多讀一些有意義的書。在宿舍、餐廳······等這些公共場(chǎng)所,不可以隨便亂說話。

  這大周我收獲的是:在家里要及時(shí)完成作業(yè),不被老師批評(píng),并且要認(rèn)真寫把字寫公公正正的。在上課的時(shí)候,老師在上面講,我們就要隨手把它記下來。在講完這一課的時(shí)候,要找時(shí)間復(fù)習(xí)。在別人說話的時(shí)候不亂插畫。在別人對(duì)話的時(shí)候,不能從兩個(gè)人的中間過去。

  這就是我這大周的收獲與反思。

關(guān)于反思的作文2

  一聲聲的上下課鈴聲,一雙雙奔跑的小腿,一張張燦爛的笑臉。時(shí)間如白駒過隙,期中考試已悄然離去了。

  五年級(jí)下學(xué)期的期中考試,以數(shù)學(xué)開始。我快速地思考著,筆尖不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,沙沙地唱著凱歌。緊張的氣氛在教室彌漫,卻激發(fā)了我活躍的腦細(xì)胞。不停地變換思想,幫助我獲得好成績(jī)。終于,試卷寫完了,一遍遍的檢查讓錯(cuò)誤率大大下降。經(jīng)過了緊張的等待,取得了99分的優(yōu)秀成績(jī)。

  中間一局,是英語。一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的英文字母在眼幕前。雖然眼花繚亂,但對(duì)我說就是有條不紊。雖說已經(jīng)檢查了多遍,卻仍有漏網(wǎng)的魚兒。這既有基礎(chǔ)不太扎實(shí),還有粗心所導(dǎo)致的。最終是92。5結(jié)尾。

  收官之戰(zhàn),是語文。它是我們的國(guó)語,詞組的搭配、獨(dú)特的思考、活潑的題目和靈活的作文,成為了一個(gè)個(gè)守關(guān)大將,需要我們不斷地披荊斬棘,過關(guān)斬將。雖說仍未揭曉最后的勝負(fù),而我心中已經(jīng)有了數(shù)。

  這場(chǎng)大考,是我們半個(gè)學(xué)期的總結(jié)和回顧。這一頁已經(jīng)過去,讓我們翻開嶄新的一頁!

關(guān)于反思的作文3

  老實(shí)說,這次期末考試我考得確實(shí)不好,尤其是語文,竟與上次期中考試的成績(jī)一模一樣,沒有半點(diǎn)進(jìn)步。這到底是為什么呢?

  首先,我覺得是因?yàn)榇中,比如把“已?jīng)”的“已”寫成“自己”的“己”;作文里通篇的錯(cuò)字……那么多的0·5分離我而去,怎能不讓我心疼?可是我卻沒有辦法, 只能在心里默默地說:“下次一定要細(xì)心,一定要細(xì)心。 

  老師說過,我們最大的問題就是不愛審題。許多同學(xué)都在審題方面上丟了分,我也是其中一員!赌瞧G綠的爬山虎》里有一句話:“剛進(jìn)里院,一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾,夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多!遍喿x題里有一道題就問“一墻的爬山虎使肖復(fù)興感到――――”我想都沒想地填到:涼爽,便放心地去做其它題了。但試卷發(fā)下來,這道題卻是錯(cuò)的,我百思不得奇解,還是等到老師講了以后,才知道應(yīng)該寫舒服。唉!那就更不用說了,明明是寫自己玩的,我卻把玩的規(guī)則寫了一大堆,羅羅嗦嗦,到頭來整整扣了三分, 好后悔啊!

  每次考試后我都是后悔再后悔,可是世上沒有后悔藥,所以我以后要細(xì)心、要審題,那樣才能取得好成績(jī)。

關(guān)于反思的作文4

  現(xiàn)在已經(jīng)是晚上9:00多了,可我才開始寫日記。最近這幾天,就連周一至周五,我寫作業(yè)的速度都是接近十點(diǎn)!幾乎每次都要讓姑姑在晚上等我的作業(yè),因?yàn)楣霉靡獛臀姨峤幻刻斓淖鳂I(yè)。

  我仔細(xì)反思這一事件的經(jīng)過,得出的結(jié)論是沒有把握好時(shí)間。

  因?yàn)槲医?jīng)常在三餐飯后看書或控制不住自己去翻看手機(jī)上的搞笑視頻,當(dāng)大人提醒要寫作業(yè)時(shí),還會(huì)拿“去澆花了”等理由來開脫。

  直到晚上我才會(huì)不住的著急、煩躁、發(fā)牢騷,時(shí)不時(shí)在背不出課文時(shí)大吼一聲,對(duì)著窗外小聲罵人知道這是這些發(fā)泄方式并沒有什么用,我便采用網(wǎng)課下課十分鐘來寫老師布置了的作業(yè)。卻時(shí)常錯(cuò)過下一節(jié)課老師講的幾分鐘知識(shí),而且并沒有什么效果。

  我反思過后總結(jié)了以下幾點(diǎn):

  一、在老師布置完作業(yè)后,給自己限定一個(gè)時(shí)間,在限定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。若沒有完成便適當(dāng)改動(dòng),并限定自己在寫作業(yè)時(shí)能使用與不能使用的東西。

  二、適當(dāng)規(guī)定看書與使用手機(jī)等做其他事情的時(shí)間段,讓自己寫作業(yè)時(shí)沒有“后顧之憂”。

  反思能讓人取長(zhǎng)補(bǔ)短。在新的一個(gè)星期里,我要因?yàn)閷W(xué)會(huì)反思,成功更進(jìn)一步,更上一層!

關(guān)于反思的作文5

  哎呀呀,一想起來我就頭疼,如果你要是問我怎么了,我就會(huì)害羞的告訴你:我的數(shù)學(xué)考試——考砸了!——考砸了!

  上個(gè)星期四,我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試,我覺的我準(zhǔn)備的很充分,信心十足的去考試。等到星期一,老師發(fā)給我們卷子時(shí),我就……卷子上的分?jǐn)?shù)上下跳動(dòng),取笑我自以為是,鮮紅的“——”左右擺動(dòng),嘲笑我自作聰明。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我都快哭了。仿佛有一百塊石頭壓在我的心里,十分難受。

  放學(xué)了,回到家里,爸爸媽媽沒有批評(píng)我,責(zé)怪我,只是讓我找出自身的不足,及時(shí)改正,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我真希望媽媽狠狠的批評(píng)我一頓,那我的心里也會(huì)好受些……

  我總結(jié)了一下這次考砸的主要原因:粗心大意,不審題,馬虎不認(rèn)真,還不檢查。希望我下次克服自身毛病,只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)取得成功。為下次考試做好準(zhǔn)備。

關(guān)于反思的作文6

  星期四那天,我寫了一篇反思書。

  那是因?yàn)樵谛瞧谌臅r(shí)候,我和同學(xué)們?cè)谕孀约鹤龅耐勇。后來上午讀課了,我們都回到了自己的位子上看書。我正在看《城南舊事》的時(shí)候,就突然被老師叫了出去,一開始我不知道怎么回事,后來,旁邊的同學(xué)告訴了我,我才知道:原來是因?yàn)槲覀冊(cè)谕孀约鹤龅耐勇。后來,李老師讓我們(nèi)懸黄?00字的反思書。上課,李老師就讓我們?nèi)ド险n了。

  第二天,李老師提起了反思書的事,我才記起來要寫一份反思書給李老師。然后,我就被留了下來,寫反思書。我一邊寫一邊想:早知道我就不玩自己做的陀螺了,現(xiàn)在還被老師留了下來。我寫了很長(zhǎng)時(shí)間,后來看見在食堂吃飯的人都已經(jīng)回來了,我就加快速度寫。過了很長(zhǎng)時(shí)間,我終于把反思書寫好了,然后我就飛快地跑出教室去食堂吃飯。我到了食堂,我發(fā)現(xiàn)我是最后一個(gè)去的。我很快地吃完了飯,就進(jìn)了教室做作業(yè)。我看了看手表,時(shí)間已經(jīng)不多了,我就快速地寫作業(yè),不一會(huì)兒,就算在午讀課之前寫完了。

  對(duì)于這件事我非常的懊悔,我保證我以后不會(huì)再這樣了,老師對(duì)不起。

關(guān)于反思的作文7

  在人生的旅途中,有許多事情令我們不滿意。正是這些東西給了我們啟迪、深刻思考、內(nèi)省和對(duì)事物的新理解。

  學(xué)習(xí)生涯總是讓我們學(xué)生遭受很多痛苦。在我看來,我曾經(jīng)有過自己的驕傲。我認(rèn)為我的成績(jī)總是比別人的好,我的心也逐漸滿足了。因此,我開始輕視學(xué)習(xí)。對(duì)于那些努力學(xué)習(xí)的人,我一點(diǎn)也不在乎,認(rèn)為他們的努力學(xué)習(xí)成績(jī)也好不到哪里去。在學(xué)校的月考中,面對(duì)試卷上的試題,一個(gè)問題比另一個(gè)問題更難。我意識(shí)到我這次考試的成績(jī)肯定退步了。在發(fā)回試卷的那一刻,慣常的微笑已經(jīng)消失了。然而,那些比我更努力學(xué)習(xí)的學(xué)生臉上掛著微笑,顯示出他們努力學(xué)習(xí)的成果。這一刻,我知道我錯(cuò)了。從那以后,我得出了一個(gè)結(jié)論:學(xué)習(xí)總比不學(xué)習(xí)好。知識(shí)總是有用的。與其等待別人來幫助你,我還不如依靠自己。

  從那以后,我對(duì)“內(nèi)省”這個(gè)詞有了新的理解。不要對(duì)任何事情都過于自我意識(shí)。你應(yīng)該學(xué)會(huì)思考是否有任何差距或遺漏。

  自省中有如此多的隱喻,以至于我們會(huì)忽略它的存在。我們?cè)谖磥淼纳钪幸残枰獌?nèi)省。

關(guān)于反思的作文8

  這次考試也很糟糕,沒上90分,只考了88分,本以為能考上95分的試卷居然沒上90,真是令我大為吃驚!

  我認(rèn)為這次考試分?jǐn)?shù)之所以低的原因是沒有養(yǎng)好良好的行為習(xí)慣:

  一、考第一題時(shí)因?yàn)槠綍r(shí)沒養(yǎng)好良好的傾聽習(xí)慣,所以直接導(dǎo)致沒寫完。

  二、沒養(yǎng)成很好的閱讀習(xí)慣,沒有盡量把自己表達(dá)的思想表達(dá)得十分完美,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的描述了自己的想法。在那時(shí),我又犯了一個(gè)錯(cuò)誤:放縱了自己,本身能描述清楚的卻偏偏不寫了,忙著做下面的題、

  三、習(xí)作不夠仔細(xì),沒有把訓(xùn)練的過程和姿勢(shì)寫出來,并且文中還漏了一個(gè)字,還有一個(gè)最重要的問題:沒有好詞佳句,沒有把平時(shí)積累的好詞佳句用上。

  我的措施是重要平時(shí)的教育和素質(zhì)問題及上課認(rèn)真,積極發(fā)言讓自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo):100分!

關(guān)于反思的作文9

  吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?——寄己

  沒有力氣,沒有動(dòng)力,沒有韌勁。不知是冬風(fēng)的寒肆還是暖氣的炙熱,令人沒有一點(diǎn)斗志。只想躺一躺,坐一坐,睡一睡。是能躺下?是能坐穩(wěn),還是能睡好?一切都是那么懶散,那么褻慢,那么煩躁。

  沒有方向,沒有目標(biāo),沒有成果。不知在想什么,也不知是否在想什么,是空白,是迷亂,還是無語。怎么一下子,感覺下落了,落得有點(diǎn)快,快的我都沒有反應(yīng)過來。是還能繼續(xù),還是繼續(xù)這樣,你知道嗎?

  沒有曾經(jīng)的感覺,也沒有曾經(jīng)的喜悅,更沒有曾經(jīng)的勝利。只是淡淡的,每一天,每一刻,有點(diǎn)乏,也有點(diǎn)空。沒有做事嗎,不是;沒有學(xué)習(xí)嗎,不是;沒有工作嗎,不是。只是沒有了那種喜悅的感覺,沒有了那種清晰的成果。是走,是停?

  過去的不是這樣,昨日的亦非如此,如今的怎又能這般不堪?也許累了,歇歇會(huì)好;也許迷了,停停會(huì)好;也許亂了,靜靜會(huì)好。走一走,看一看,感受下自然的氣息,觸摸下陽光的味道,放松下心情的枷鎖。

  冬風(fēng)寒肆心未寒

  落紅無意情悠然

  省君一身迷已滿

  豈能如此茫不堪

  20xx.11.25

關(guān)于反思的作文10

  昨天課外活動(dòng)宋老師把語文第四單元試卷發(fā)了下來,拿到卷子后,我一看分?jǐn)?shù)不太理想,才得93分;氐郊液螅野芽荚嚪?jǐn)?shù)告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說:“分?jǐn)?shù)不重要,來,我們一起看看都錯(cuò)在哪兒,以后用心學(xué)就行了!

  我和媽媽一起分析了錯(cuò)題,把錯(cuò)題的原因歸為以下三點(diǎn):

  一、粗心大意,儲(chǔ)藏的“儲(chǔ)”我把單立人和言字旁寫錯(cuò)了位置

  二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)掌握的不牢固

  三、閱讀題沒有認(rèn)真閱讀,造成詞語的理解錯(cuò)誤

  我和媽媽分析完后,我認(rèn)真的將錯(cuò)題更正過來,看著卷子我不好意思的對(duì)媽媽說:“媽媽,我覺得這次考得不好的原因不光是沒認(rèn)真做題,主要是開學(xué)以來我早讀堅(jiān)持的不好,學(xué)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真,每個(gè)單元學(xué)完后我都沒認(rèn)真地復(fù)習(xí)!

  聽著我的話,媽媽高興地笑了,說:“呦!學(xué)會(huì)反思了!發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)改正呀!

  我趕緊接了一句:“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!我決心從現(xiàn)在開始每天堅(jiān)持早讀、上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、課后及時(shí)復(fù)習(xí),相信我下次一定能考出好成績(jī)!

關(guān)于反思的作文11

  在一個(gè)星期前,我們進(jìn)行了初二下半學(xué)期的月考,我自以為考得不錯(cuò),但是月考成績(jī)一發(fā)下來我就認(rèn)為考砸了。

  這次我的數(shù)學(xué)只考了74分主要是因?yàn)槲姨R虎了。做完沒有檢查。選擇填空扣了20分很不好。

  英語這次考得不好,沒及格只考了59分,主要問題是閱讀和挖詞填空。閱讀我一治不好,這次也不例外,一共扣了20多分。語文這次考了80分,一般般吧,我的解詞需要加強(qiáng)一共8分的題我扣了7分。字我也寫的不好看要加強(qiáng)。

  歷史這次考得差,只考了37分我一般都是考45分以上的因?yàn)檫@次我驕傲了沒有認(rèn)真背記。地理這次考的也不好,只考了34分,我以往都是在40分以上的以后一定要背記爭(zhēng)取下次考出好成績(jī),生物考了45分考得很好但是不能驕傲要為會(huì)考打好基礎(chǔ),我的整治一向考個(gè)不好,這次還不錯(cuò)考了40分主要是因?yàn)樽约赫J(rèn)真背記了。但還是要加強(qiáng)。

  總而言之言,我要吸取這次月考的教訓(xùn)努力學(xué)習(xí),為期中考試考出跟好的成績(jī)做準(zhǔn)備。

關(guān)于反思的作文12

  月考的卷子發(fā)下來了,當(dāng)時(shí)我很緊張,過了一會(huì),我的卷子發(fā)下來了,我一看分?jǐn)?shù)96.5分,哎,沒達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。

  不過我的'卷面很整潔、字寫得很好,老師看見了,還夸了我一下,說:"你的字寫得很好!"我感覺心里美滋滋的。

  其中還有一些字因?yàn)閷懙奶绷耍瑢懙煤懿缓,雖然說老師沒看出來,但是我下一次一定會(huì)把字寫得更好的,說到這,我還想起四年級(jí)時(shí),語文老師給我們講的一個(gè)故事:一天,有位女同學(xué)在考試的時(shí)候,無論寫哪個(gè)題,都把題做的整齊、簡(jiǎn)潔,使人看起來很賞心悅目,于是,監(jiān)考的老師,竟然沒有打紅叉叉,后來,他們班的老師看到后也很驚訝,后來經(jīng)過調(diào)查,原來是因?yàn)樽謱懙锰昧,監(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽了后,都被震驚了,有些還說:"我要把它當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。"許多同學(xué)都贊成。我聽了后也覺得是,一定要像她那樣!

  我還為自己設(shè)了一個(gè)座右銘:"好好學(xué)習(xí),天天向上",為明天加油!最重要的是,我還要準(zhǔn)備一個(gè)小本本,把重點(diǎn)題、易錯(cuò)題、易錯(cuò)字、易錯(cuò)句子,記在上面,有空的時(shí)候拿出來看看、練練,以來增加自己的記憶。

關(guān)于反思的作文13

  有一天,爺爺帶我去上課,我們上了公共汽車。

  公共汽車太擁擠了,我和爺爺只能躲在一個(gè)角落里。一個(gè)猛踩剎車,車?yán)锏娜藫u搖晃晃,有的人差點(diǎn)摔倒,但倒在別人身上。這輛車太擁擠了,人們下不去。

  在第二站,想上車的人突然擠進(jìn)車內(nèi),卻有一個(gè)眼窩很深,頭發(fā)黃,胡子很淺的男人,是個(gè)外國(guó)人。他比別人高半個(gè)頭,所以我一眼就看到了他。他和想板著臉擠進(jìn)車?yán)锏娜送耆灰粯印KЧЬ淳吹卣驹谝贿,讓別人擠,等別人擠上來,他才上車。我心里頓時(shí)充滿了憤怒,心想:我在外國(guó)人面前應(yīng)該感到羞恥!

  下一站到了,上車的人又往上推,但是起不來。老外看到了,就從車?yán)镒叱鰜,讓上車的人擠進(jìn)去。他又上車了。停了幾次后,他也這樣做了。正要下車的時(shí)候,他看到有幾個(gè)上車的人想從后門上來,就退到一邊,讓上下車的人走完,然后他不慌不忙的下車。

  看著他離去的背影,我陷入了沉思:為什么我們不能做外國(guó)人能做的事?

關(guān)于反思的作文14

  上課的鈴聲,一對(duì)對(duì)奔跑的小腿,燦爛的笑臉。時(shí)光荏苒,期中考試悄然而去。

  下學(xué)期五年級(jí)期中考試從數(shù)學(xué)開始。我飛快地想著,筆尖不停地轉(zhuǎn)動(dòng),唱著“沙沙”的歌。教室里彌漫著緊張的氣氛,但它刺激了我活躍的腦細(xì)胞。不斷改變主意,有助于我取得好成績(jī)。最后完成試卷,通過反復(fù)考試,錯(cuò)誤率大大降低。經(jīng)過緊張的等待,我取得了99分的優(yōu)異成績(jī)。

  中間的游戲是英語。熟悉和不熟悉的英文字母都在眼屏前面。雖然刺眼,但對(duì)我來說是有條理的。雖然查了很多次,還是有魚漏網(wǎng)。這是基礎(chǔ)薄弱和粗心造成的。決賽92。5結(jié)束。

  最后一戰(zhàn)是中國(guó)人。它是我們的國(guó)語。憑借著詞組的搭配,獨(dú)特的思維,生動(dòng)的話題,靈活的構(gòu)圖,成為了“海關(guān)的總兵”,需要我們克服困難,戰(zhàn)勝困難。雖然最終結(jié)果還沒有公布,但我心里已經(jīng)知道了。

  這次大考是我們半個(gè)學(xué)期的總結(jié)和復(fù)習(xí)。這一頁已經(jīng)過去了,讓我們翻開新的一頁!

關(guān)于反思的作文15

  爸爸媽媽總是在天才剛剛亮的時(shí)候就起床,為我準(zhǔn)備上學(xué)要帶的東西,然后喊我起床。每次當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),餐桌上已經(jīng)擺著我愛吃的飯菜。晚自習(xí)放學(xué)后,那一盞昏暗的路燈下,我總能看到爸爸、媽媽的身影。

  我知道爸爸媽媽為我付出了多少,我卻總是忽略了他們的付出。我不知道他們?cè)诼牭轿业囊痪洹澳銈兏揪筒粣畚摇敝螅瑫?huì)有多么的傷心。雖然我是那樣的任性,那樣吝嗇于對(duì)他們付出我的愛,但他們還是一如既往的疼愛我,清楚的記著我的喜好;看我的表情就能了解我的心情,一絲一毫的情緒變化都逃不過他們的眼睛-----

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉。父母賜予我們生命,應(yīng)該感恩;父母悉心照顧我們,應(yīng)該感恩。然而“感恩”不是對(duì)嘴喊出來的,而是要體現(xiàn)在行動(dòng)中,我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)就是對(duì)他們最好的回報(bào)。

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