反思作文錦集十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的反思作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
反思作文 篇1
這次學(xué)校不月考,看似是一件很輕松的事,我也著實(shí)開心了半天,終于可以減一下壓力了,可是背后卻反映了很多問題。
不用月考就不能很好地檢驗(yàn)我們前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,也會(huì)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有所松懈偷懶,在偷懶之余也不免擔(dān)心期中考試的來臨,像這樣一天一天的混日子能行嗎?我一次又一次問自己,答案都是不可以。下周馬上就要召開家長(zhǎng)會(huì),這樣的狀態(tài)怎么能交代父母?交代自己呢?減壓固然是好事,可是一味的減壓,我們又怎樣輕松的面對(duì)中考,畢竟那才是我們的終極沖刺目標(biāo)啊!所以我不能再懶懶散散,也不能再有所松懈了!
因此我在在自身找到了以下一些致命的缺點(diǎn):
1、看似在學(xué)習(xí),實(shí)際卻沒有付出100%的精力。
2、總是在埋怨中浪費(fèi)時(shí)間,作業(yè)太多心里煩躁時(shí),總是把灑在氣父母身上,在吵架中時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝。
3、上課沒有付出所有的投入,課后不能有效復(fù)習(xí)。
4、有時(shí)候過于粗心,不該錯(cuò)的也錯(cuò)了,使的分?jǐn)?shù)上不去,使得父母也著急。
5、不能自主學(xué)習(xí),沒有做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。
6、遇到不懂的裝懂,不能100%的弄懂一道題,不好意思問老師,不會(huì)不恥下問。
看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,我們以后要面對(duì)的不僅僅只是一個(gè)月考期中考試,還有中考高考,如果沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)計(jì)劃,又怎能在社會(huì)中立足,聽了段老師的課后,我的內(nèi)心在一遍又一遍地掙扎,難道我只甘愿做那些平庸之流泛泛之輩?不,我要勇敢地跨出第一步,去做那佼佼之者,用那前進(jìn)的動(dòng)力沖向每一個(gè)100分,我使人驕傲的成績(jī)告訴家長(zhǎng)同學(xué)們:“相信我,我能行!”懶惰算什么!我一定要克服它!
反思作文 篇2
我對(duì)這次期中考試的自我評(píng)價(jià)不太滿意,我首先反思一下我的數(shù)學(xué)吧,這次期中考試上午先考數(shù)學(xué),再考語文,下午考英語。我考的數(shù)學(xué)首先先要從這幾方面說起,我平時(shí)上課認(rèn)真聽講,但是回答問題的積極性不太強(qiáng),因?yàn)槲覍?duì)自己的學(xué)習(xí)不夠自信,我害怕回答問題出錯(cuò),受到同學(xué)們笑話。媽媽告訴我說:“孩子,學(xué)習(xí)難免會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候,出一個(gè)錯(cuò)也是很正常的,但是有一句名言是失敗是成功之母。通過出錯(cuò),然后改正,讓自己記得更好更牢固,這也是件好事。〕鲥e(cuò)的人不是沒本事的人,最沒本事的人當(dāng)然就是笑話別人的人了!蔽义e(cuò)的題是一個(gè)0.67平方米與76平方分米比較大小。我一時(shí)恍惚,把67看成了76,就出錯(cuò)了。以后我要更加認(rèn)真細(xì)心地去讀題做題。還有一道題是用量角器測(cè)量平行四邊形的角的度數(shù),這方面的內(nèi)容,我們基本沒有接觸過,出錯(cuò)后,媽媽在家里給我出了好幾道這樣的題目,讓我鞏固加強(qiáng)。
通過考試,我看到了自己優(yōu)勢(shì)和不足,今后在學(xué)習(xí)中,我要不斷發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)改善自己缺點(diǎn),上課認(rèn)真聽講,開動(dòng)腦筋,積極回答問題,高效地完成各科的作業(yè),不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
反思作文 篇3
因?yàn)樵?jīng)跌倒,我們才能學(xué)會(huì)再站起來,再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行,你會(huì)不斷地跌倒,也要不斷地爬起,跌跌撞撞書寫青春的色彩。
半個(gè)學(xué)期已然過去,適時(shí)停下,回過頭來望望,期中考的身影給我善意的提醒。那過來的痕跡是否堅(jiān)實(shí),會(huì)被風(fēng)拂滅嗎?你丟失什么?你后悔嗎?
那些鮮紅的分?jǐn)?shù),若有所思:這世上哪有什么突然,所有的突然都伴隨著漫長(zhǎng)的伏筆,是眼前無數(shù)個(gè)瞬間努力的結(jié)果,也是眼前不能狠下心來苦學(xué)的結(jié)果,即使努力,結(jié)果卻不盡人意,那就是努力的還不夠,沒有發(fā)揮每一毫秒的價(jià)值,又有誰能真正的做到問心無愧呢?
你若看著鐘表思慮抱怨,便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山,用一柄水果的雕刻南極。秒針重復(fù)運(yùn)行,錯(cuò)覺主宰著我,仿佛時(shí)間取之不盡用之不竭,便認(rèn)為松懈一點(diǎn)也沒有關(guān)系,殊不知代價(jià)是之前的努力化為烏有,心中必然失落。
青春的旅行一路都是跌跌撞撞,每一次的跌倒都是為更好的向前奔跑,每個(gè)人也都有迷茫的.時(shí)光,人生難免有挫折的時(shí)候,浪費(fèi)大把的時(shí)間心急如焚,也只能渾渾噩噩的混日子,轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做些什么,走多少路,難免畏懼。這么一段虛擲的時(shí)光,與其駐足,不如堅(jiān)持走下去,一步一步都要為抵達(dá)這里而付出,改變只是拐角處,而走出這段空談的時(shí)光,以至于自己精疲力竭,反倒忘曾經(jīng)的憂傷。
這次考試的失利,努力,還不夠,成功者往往對(duì)自己更狠,或者說你能不能對(duì)自己狠到一定程度就無法成功。成功是一種習(xí)慣,是一種日復(fù)一日對(duì)自己下狠心的習(xí)慣。
像我們這樣沒有天賦聰穎,再不堅(jiān)持努力,就什么也不是。堅(jiān)持,堅(jiān)持,一直堅(jiān)持下去,咬咬牙,熬過去一切都會(huì)好起來。人生最好的狀態(tài),是在低谷里努力拼搏,一點(diǎn)點(diǎn)撣掉身上的灰塵,給自己希望,給自己未來。灰姑娘哪有時(shí)間遇上白馬王子,還不是要自己創(chuàng)造機(jī)遇,更加努力,讓自己變得更加強(qiáng)大。
跌跌撞撞一路,也總有無力站起的時(shí)候,考試也是一場(chǎng)風(fēng)雨傾襲,堅(jiān)固的自己任憑它東吹西打,失敗又怎樣,默默爬起,腳踏實(shí)地,一步一步讓自己走向強(qiáng)大,就算走的崩潰的邊緣,你也要撐一撐,用最后一口氣再撐一撐,那可以幫你渡過一段難關(guān),可以讓你涅槃,柳暗花明。
我更喜歡努力的自己。我知道,就算努力,我也不一定能變得很優(yōu)秀,但是不努力,我怎么知道上天給我的極限在哪兒?我想搏一次!
我不斷地向上攀登,不是為被世界看見,而是想看看整個(gè)世界啊。
不會(huì)再讓時(shí)間浪費(fèi),放任自己松懈,對(duì)自己狠一點(diǎn),再狠一點(diǎn),跌倒,撣撣身上的灰塵,爬起來,擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。
青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢?
反思作文 篇4
作文講評(píng)課的開始,我是想讓學(xué)生先自己評(píng)一評(píng)自己的文章。所以我請(qǐng)了一位作文寫得較好的同學(xué)上臺(tái)把文章讀給大家聽。這時(shí)候其他同學(xué)以羨慕的眼光看著他。于是,我作出一個(gè)大膽的決定,何不讓那些得優(yōu)的同學(xué)都來讀一讀自己的文章?十幾個(gè)同學(xué)依次到講臺(tái)上讀自己的文章。臺(tái)上認(rèn)真朗讀,再看看下邊的同學(xué),有的雙手托著腮,集中精力地聽著,不時(shí)皺皺眉頭,做出思考狀;有的拿著筆不斷地往自己的本子上記著。臺(tái)下還不時(shí)傳來陣陣笑聲和片片自發(fā)的掌聲。那笑聲和掌聲不自覺地傳來,我知道,他們是發(fā)自內(nèi)心的,他們?cè)谟眯鸟雎牐眯男蕾p,用心學(xué)習(xí)。所有的同學(xué)讀完后,借著下邊同學(xué)剛聽完的興奮勁,我提了第一個(gè)問題:“你認(rèn)為上臺(tái)的同學(xué)里面,哪位同學(xué)的朗讀和上臺(tái)的精神面貌最好,給你留下了比較深刻的印象?”臺(tái)下舉手如林。
“周紅,因?yàn)樗x作文的時(shí)候聲音哄亮,讓我們聽得非常清楚。并且上臺(tái)大方,沒有小動(dòng)作!
“李星,因?yàn)樗x得抑揚(yáng)頓挫,很有層次感,很有感情。”
……
我知道,通過評(píng)價(jià),他們知道了很多朗讀的技巧和上臺(tái)的技巧。
稍作總結(jié)后,我向同學(xué)們提出了第二個(gè)問題:“你對(duì)哪位同學(xué)寫的內(nèi)容最感興趣?”第三個(gè)問題:“你覺得哪位同學(xué)的文章給你在寫作方面幫助最大?”
臺(tái)下舉手如林。
下課鈴早就響過了,教室內(nèi)還是同學(xué)們投入的對(duì)如何寫好作文的研究與探討。一堂課下來,把原來的計(jì)劃全打亂了,但是,我的收獲很大:
1、激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和部分學(xué)生的成就感。
2、學(xué)生在積極的狀態(tài)中學(xué)到了很多寫作知識(shí),引發(fā)了對(duì)寫作的思考。我覺得這種作文講評(píng)課子給同學(xué)們,尤其是作文水平高的同學(xué)提供了更多學(xué)習(xí)寫法的機(jī)會(huì),他們的帶頭作用做好了,才能調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的寫作興趣。但不足之處應(yīng)該是忽略了程度較差的學(xué)生。
反思作文 篇5
四月八日,我們進(jìn)行了開學(xué)的第一次月考,早就聽領(lǐng)導(dǎo)說了,這次月考重視課外閱讀,盡管做了一些準(zhǔn)備,但通過這次月考的結(jié)果來看,還是很出乎我的意料,原本有幾個(gè)應(yīng)該優(yōu)秀的沒達(dá)到優(yōu)秀,而優(yōu)秀的,分?jǐn)?shù)又不夠高,看到自己班的總優(yōu)秀人數(shù)少得可憐,很沮喪。唯一覺得欣慰的地方是:這次我們沒有把后進(jìn)生扔掉,通過大家的共同努力,他們都趕上來了。通過逐題的分析,我發(fā)現(xiàn)結(jié)果差不是偶然,那是有很多原因的。
一、雖然課堂流程看似緊湊,但知識(shí)的落實(shí)還是不到位,一定應(yīng)該做到溫故而知新。如本次月考積累運(yùn)用中的“詩詞默寫”一題:雖然那些詩句都曾檢查過,但時(shí)間隔的太久,沒有進(jìn)行反饋,而顯得有些生疏了,再加上當(dāng)時(shí)檢查時(shí),曾有一部分人并未寫到全對(duì),而我只是點(diǎn)名讓他們改過來,并未再次檢查,他是否改過?他是否是心不在焉的改過?我并不清楚。這些都是我的疏忽,我應(yīng)該隔時(shí)間讓他們鞏固舊知識(shí),并且檢查一次一定要徹底,一步一個(gè)腳印,萬不可讓他們撿了芝麻而丟了西瓜。
二、錯(cuò)別字的糾正不夠深刻,遇到錯(cuò)別字,一定要讓他先解其意,再讓他糾正,不然這次改過,下次又忘了。
三、課外讀物閱讀不夠深入,屬“水過地皮濕”型。今后要抽出更多時(shí)間和精力指導(dǎo)好課外閱讀,讓孩子們愛上讀書,樂于讀書,想辦法多讀書。
四、作文審題不過細(xì),字跡不認(rèn)真,內(nèi)容枯燥單一,是我們班的突出的不正,F(xiàn)象,在這方面,我打算適時(shí)抽時(shí)間進(jìn)行作文交流,多用一些方法,如小組內(nèi)交流、全班集體聽優(yōu)秀作文,摘抄優(yōu)秀作文進(jìn)行展覽,讓他們?cè)u(píng)作文等來激起他們看作文,寫作文的興趣。
總之,過多的挑剔別人,是自己做得不夠完美,所以學(xué)生成績(jī)的好壞大多取決于我們老師自己,我只有在今后的教學(xué)中多想辦法,爭(zhēng)取成績(jī)能慢慢上升。
反思作文 篇6
今天是教師節(jié),我們本想表現(xiàn)好一點(diǎn),讓老師高興,所以今天每位老師喊上課時(shí),我們都一起說:“老師,節(jié)日快樂!”
品社課的楊老師來上課時(shí),聽見這句話原本還很高興,但是,接下來發(fā)生了一件不應(yīng)該的事,讓楊老師十分生氣,萬分傷心!
本周二,楊老師布置了一項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都承諾楊老師:“一定認(rèn)真完成!”可今天一檢查,竟然全班同學(xué)都沒有認(rèn)真完成,甚至幾乎都沒有寫。這時(shí),楊老師臉上的笑容停止了,變成了一副很嚴(yán)厲的表情,開始一個(gè)個(gè)詢問我們,我們頓時(shí)一個(gè)個(gè)低下了頭,誰也不敢說話。
這學(xué)期以來,我們一直都在學(xué):“講誠(chéng)信,誠(chéng)是做人的核心,信是做人的根本!”并且,我們也一直在努力做個(gè)講誠(chéng)信的人,可是,由于是品社作業(yè),大家以前都沒有重視,可這次是我們事先已經(jīng)承諾過的,要認(rèn)真完成,但我們沒有做到對(duì)楊老師守信,而且又是在教師節(jié),讓楊老師生氣、傷心,實(shí)在是太不應(yīng)該了。作為對(duì)自己的一次認(rèn)真反思、一次警鐘!我把它發(fā)到博客上,希望它能時(shí)時(shí)提醒自己,要一諾千金!
其實(shí),我是寫了作業(yè)的,可當(dāng)楊老師讓寫作業(yè)的同學(xué)舉手時(shí),我回頭看了看,班里竟沒有一個(gè)人舉手,我立刻猶豫了,到底舉不舉手呢?這時(shí),金圣凱站了起來,老師問他認(rèn)真了嗎?他說認(rèn)真了,可老師檢查時(shí),認(rèn)為他不夠認(rèn)真,而是嚴(yán)厲地批評(píng)了他。我頓時(shí)呆了,再也不敢舉手了,生怕老師也批評(píng)我。
后來我仔細(xì)檢查所完成的作業(yè),的確感到自己有點(diǎn)不認(rèn)真,字跡不夠工整,每項(xiàng)約定不夠深刻,因此也沒有完全做到“一諾千金”“一言九鼎”這句古訓(xùn)!
楊老師,對(duì)不起!我錯(cuò)了,下次我一定做個(gè)講誠(chéng)信的好孩子,請(qǐng)您相信我!
反思作文 篇7
最近,發(fā)生了一件很糟糕的事,因?yàn)檫@件事,差點(diǎn)影響了我和奶奶濃厚的感情,我覺得自己有必要重點(diǎn)反思!
前幾天,我把書包很隨意地丟在了沙發(fā)上,然后就去房間做其他事情了。調(diào)皮的弟弟想知道我的書包里藏著什么好玩的,于是翻開了我的書包,找到了表弟送我的一盒彩泥。打開后開始捏起來,奶奶在看手機(jī),也沒有注意到。
不一會(huì),弟弟的袖子上沾滿了彩泥,沙發(fā)墊上也到處是彩泥。奶奶整理了半天也沒有清理干凈,于是她很生氣,對(duì)著我就是一頓臭罵,我頓時(shí)來了火:"明明是你沒有看好弟弟,為什么來怪我,如果你的錢被偷了,你難道不怪小偷,怪自己?jiǎn)?"
面對(duì)我兇惡的反駁,奶奶頓時(shí)沒話說,急紅了眼,對(duì)我說:"好,你等著!"她把事情告訴了媽媽,害得我又被罵了一頓。我來到房間,被以為善解人意的爺爺會(huì)安慰我并還我一個(gè)公道?伤谷灰舱驹谀棠棠沁叄媸潜粣矍闆_昏了頭腦。
委屈巴巴的我傷心透了,哭了好久,簡(jiǎn)直是天旋地轉(zhuǎn)。我覺得是奶奶做錯(cuò)了事,她為了維護(hù)自己的尊嚴(yán),把責(zé)任推卸給我。第二天早上,爺爺了解了事情的來龍去脈后,便來給我講道理。他雖然沒讀過很多書,但在人與人相處這方面,沒有誰比他更在行了。他告訴我:"奶奶雖然也有責(zé)任,沒有時(shí)刻看著弟弟。但是你不能亂放書包,萬一弟弟撕掉了你的書本,你上課是不是極不方便了?靜寶,你要記住一條黃金守則:兩個(gè)錯(cuò)誤加起來是不會(huì)產(chǎn)生一個(gè)正確的。在做事情前一定要多想想,如果你不樂意別人這樣對(duì)待你,你就不應(yīng)該這樣對(duì)待別人。"
爺爺?shù)囊环,讓我頗有感觸,我的確需要好好反思一下。首先是我亂放書包造成的后果,如果我規(guī)規(guī)矩矩把書包收好了,所有的事就不會(huì)發(fā)生。在奶奶責(zé)備我的時(shí)候,我應(yīng)該冷靜下來和奶奶好好溝通,換位思考。是我的態(tài)度過于惡劣,第一時(shí)間沒有主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤,而是想著推卸責(zé)任。這一點(diǎn)我要重點(diǎn)改進(jìn),以后再也不這樣了。我要尊重自己的長(zhǎng)輩,因?yàn)樗麄兤綍r(shí)對(duì)我疼愛有加。指出我的問題,也是為了讓我以后盡量少犯錯(cuò)誤。
我覺得彌補(bǔ)錯(cuò)誤還不晚,我走到奶奶跟前,非常誠(chéng)懇地和奶奶道了歉,她緊緊地把我抱在懷里,對(duì)我說:"靜寶,對(duì)不起,奶奶也有責(zé)任。"我把爺爺告訴我的黃金守則分享給了奶奶,她也很贊同。
黃金守則對(duì)我的影響太大了,它讓我對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了深刻的反思。也讓我領(lǐng)悟到了許多為人處事的道理,能讓我終身受用!
反思作文 篇8
在結(jié)束期末考試后,我深深的反思了一下我發(fā)現(xiàn)我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我一向數(shù)學(xué)不錯(cuò)可這次竟然丟了7分,我一向語文不好經(jīng)過我仔細(xì)的反思,我想可能是與閱讀題目不認(rèn)真都有著重大的關(guān)系,它使我在很多計(jì)算和語法上有差錯(cuò),有時(shí)題只看了一半就把題答上了,這使我丟了許多不該丟的分還有答題不仔細(xì),丟一個(gè)字母;少一個(gè)標(biāo)點(diǎn);差一位小數(shù)點(diǎn),這都是我常犯的毛病。
我知道各科老師對(duì)我有著很大的期望的,可是我辜負(fù)了老師們對(duì)我的期望,沒進(jìn)入年組前50名,對(duì)于這點(diǎn)我有著無盡的歉意。但是犯了錯(cuò)就要勤于改正首先我要改正閱讀不仔細(xì)的毛病,把一些不該丟的分挽救回來,然后再把答題不認(rèn)真的毛病改正,這個(gè)毛病會(huì)影響各科成績(jī),少則一、兩分多則五、六分如果這些分都加上怎么說也能進(jìn)年組2、30名,這樣我也高興父母也樂呵,老師也欣慰,最后我還要加強(qiáng)語、數(shù)、外、政治、歷史等7科的習(xí)題強(qiáng)化,通過考試我明白了人外有人、天外有天,平日里普通的試題感不到什么差別,而真正考試中我同桌把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。所以,我一定要加倍努力,從這次考試中汲取教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn),化失敗為力量,為下一次考試做好基礎(chǔ),這次考試幸好不是中考,我還手有機(jī)會(huì)的,爭(zhēng)取不讓對(duì)我有期望的人不失望。也希望各位老師不要對(duì)我失去信心。
我暗暗鼓勵(lì)自己:“為了將來爸爸和我的奧迪;為了將來母親和妻子迪奧;也為了將來我孩子的奧利奧,加油!你可以的!
反思作文 篇9
前天,我們考了期末考試,今天,卷子出來了,我們班考的很差。說實(shí)話,我并不是很傷心,因?yàn)槲耶吘箍剂?00分,可是,我也是應(yīng)該反思反思的,因?yàn)槲覜]有得數(shù)學(xué)書寫加分。
雖說這一次的書寫加分并不會(huì)加,可是,我還是感覺應(yīng)該反思。卷子的第一面,我寫的是比較干凈整齊的,可是到了后面,便凈是劃的,書寫不是很強(qiáng)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在考試前,老師就說過,我們一定要細(xì)心,一定要反復(fù)讀過許多遍題,才開始答題,因?yàn)槲覀円锰妓毓P答題,答錯(cuò)了就還得劃。
當(dāng)時(shí),我也是沒有聽進(jìn)去的,所以在考試的時(shí)候,一道解決問題時(shí),我沒有好好讀題,把這個(gè)圓錐算成了圓柱,帶著圓柱算出了結(jié)果。可我檢查時(shí),才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,應(yīng)該是一個(gè)圓錐,于是我把算式劃了,又在角落里寫出了算式。
這道題老師是給我算對(duì)了,可是因?yàn)槲业牟患?xì)心,所以我未能加上書寫分。唉!這也是我數(shù)學(xué)期末考試最大的失誤吧。
一道判斷題,令我很難忘。這道題是:買一送一就是打五折。我當(dāng)時(shí)就感覺眼前有了一片霧,到底(√)還是(×)!最后,我猶猶豫豫的打上了(√),我只能選這個(gè)了。考完后,我和李可馨還在那里一直討論,究竟是對(duì)還是錯(cuò)。李可馨發(fā)表了自己的觀點(diǎn),因?yàn)樗J(rèn)為是錯(cuò)的,我也有點(diǎn)懷疑了。后來又聽朱博洋說應(yīng)該是相當(dāng)于。我當(dāng)時(shí)內(nèi)心忐忑不安,但是問了問老師,老師說:“當(dāng)然是對(duì)的了,我們講過。 蔽乙幌,也是啊,老師不就是講過嗎。當(dāng)時(shí),我就是沒有認(rèn)真的思考!
還有一道解決問題,老師明明講過了,可是我還在那里反復(fù)試了好多遍,猶豫了還幾分鐘,我感覺這是不應(yīng)該出現(xiàn)的。其它的方面我認(rèn)為自己做的還不錯(cuò),起碼注意到了一些其他優(yōu)等生沒注意到的細(xì)節(jié)。
雖說我考試考的很好,可是我在考場(chǎng)的表現(xiàn)并不是很好的。當(dāng)檢查了20分鐘后,我就無心檢查了,在那里寫了一些與考試無關(guān)的東西?墒抢咸爝是看我語文考得太差,給了我100分!
反思作文 篇10
過年的時(shí)候,我們?nèi)ネ馄偶彝妫馄偶易≡卩l(xiāng)下,有很多人都是種田的,像我外公和外婆有種花生、水果、蔬菜、蔥、香蕉、紅蘿卜……等,夏天的時(shí)候,還有香甜的西瓜可以吃呢!
有一次,我、媽媽、爸爸、阿姨、姨媽和外婆去采紅蘿卜和青菜,弟弟還跌了一跤,結(jié)果弄得滿身都是泥土,當(dāng)我要回去的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)路邊有一株四葉幸運(yùn)草,我好高興,因?yàn)槟鞘俏业谝淮慰吹剿娜~幸運(yùn)草,我趕快現(xiàn)給大家看,大家都說我非常的幸運(yùn)。
到了晚上,姨媽載我們?nèi)ベI燈籠,姨媽的車子還有DVD可以看,到了目的地,我買了一個(gè)飛馬的燈籠,妹妹則買了企鵝的燈籠,姨媽說下次來還要看到燈籠完完整整的樣子。
過年假期結(jié)束了,我應(yīng)該要好好檢討,因?yàn)檫^年的時(shí)候只顧著玩,都忘了寫寒假作業(yè),結(jié)果現(xiàn)在都寫不完了。
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