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反思作文

時間:2022-01-30 11:30:27 反思 我要投稿

【推薦】反思作文七篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的反思作文7篇,歡迎大家分享。

【推薦】反思作文七篇

反思作文 篇1

  我今天遲到了。我想即使我厭倦了跑步,我也會遲到,所以我不著急。路上的車很少。這給了我一個很好的心情去欣賞路邊的景象。突然間,我發(fā)現(xiàn)花兒在不知不覺中悄然綻放,葉子又輕又綠。我錯過了多少?我不知道。我只記得盯著自行車看是很荒謬的。

  這只是因為它是遲到和未來的邊緣。有點希望。不顧一切地為之奮斗。不惜一切代價。沒有必要僅僅因為我突然發(fā)現(xiàn)我失去了幾秒鐘。我告訴她,如果一個人有能力做一件事,那么你就不會幫助他。

  她笑了?峙履闶俏ㄒ贿@么想的人。我是唯一這么想的人。我不認(rèn)為。例如,我媽媽在教孩子走路。孩子意外地摔倒了。我媽媽會幫他的。不,因為每個母親都認(rèn)為她的孩子是最好的母親,她知道她想讓她的孩子學(xué)會走路。一定要教他在哪里跌倒。例如,當(dāng)毛茸茸的蝴蝶形成時,你不能幫助它切斷硬殼。否則,它將無法飛,因為它的翅膀不夠強壯。這些簡單的事實告訴我們,沒有人生來軟弱。我們必須自我改進(jìn),幫助那些需要幫助的人,而不是等待別人的幫助;我們應(yīng)該更加自信地相信,我們可以做到這一點。信心和自我完善不會被別人看到。

反思作文 篇2

  星期天的時候就設(shè)想著應(yīng)該試著在同學(xué)們之間開一次讀書會了。

  試著布置了作業(yè):

  明天我們開讀書會,你可以:1、做讀書卡(名言、好詞好句、介紹你喜歡的書、寫自己的讀書體會等)2、講個你喜歡的故事;3、朗讀你喜歡的書中的內(nèi)容;4、如果你有其他的交流形式也請你積極準(zhǔn)備。

  本周的每個下午又都有活動,所以好像就沒有再想這個事情。星期三下午第二節(jié)課,忽然想起第三節(jié)是閱讀課,無論如何得讓孩子們感受一下讀書會的氛圍。

  我設(shè)想著讓上次的“小書蟲” 來主持,接受前幾次開班會的教訓(xùn),決定讓三個人上臺:張詩悅、許書甜、郭文軒。

  簡單寫了幾句開場白、串臺詞:

  (張、許、郭)同學(xué)們,這節(jié)課是閱讀課

 。◤垼┞勚鴷悖覀兛鞓烦砷L

 。ㄔS)成長路上,書為我們插上了翅膀

 。ü⿻,給我們無限的力量

 。◤垺⒃S、郭)二二班“小書蟲的快樂”讀書會現(xiàn)在開始

 。ü┱堃呀(jīng)準(zhǔn)備好發(fā)言的同學(xué)舉手

 。◤垼XX上臺,XXX準(zhǔn)備

  ……

  反思:

  效果是有的,形式也多,有講故事的,有介紹自己喜歡的書的,還有的介紹名言的。

  值得下次注意的是:

  1、準(zhǔn)備倉促,三個主持人應(yīng)該人手一份串臺詞,一位同學(xué)沒及時了解串臺詞;

  2、上臺的同學(xué)應(yīng)該注意聲音洪亮;

  3、很多同學(xué)不舉手,但是桌上明明放著自己的作品。我問同學(xué)們?yōu)槭裁床慌e手,同學(xué)們的聲音幾乎聽不見:“不敢。”我指明其中的一位同學(xué)黃纖雅“你能站起來大聲說出不發(fā)言的理由嗎?”她說:“我不敢!蔽艺f:“你能站起來,大聲說出你的理由,這就是勇氣,以后就能嘗試一切不敢嘗試的事物!

  最后我總結(jié):大家不敢站起來的理由,應(yīng)該是害怕自己某些方面做得不好,沒有自信,其實,你沒有說出來,你就同樣不知道你有多優(yōu)秀,你做得有多好。

  4、沒有及時給孩子們加分:凡是認(rèn)真為了這次讀書會做準(zhǔn)備的人加十分,給上臺發(fā)言的同學(xué)獎勵紅花。以后注意及時的評價。

反思作文 篇3

  教學(xué)要求:讀懂本次習(xí)作的要求,能圍繞“成長的煩惱”這個話題寫一篇習(xí)作。習(xí)作中要能寫清楚自己的煩惱是什么,為什么而煩惱。能大膽地寫出自己的心里話,寫好后愿意與別人交流,消解煩惱。

  重難點:說真話,抒真情。幫助學(xué)生打開心靈的窗口,實話實說。

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入,揭示話題。

  1、師談話導(dǎo)入:同學(xué)們,你們很快就要小學(xué)畢業(yè)了,小學(xué)階段你過得好嗎?大家肯定都有過歡樂也必定有過煩惱。今天就讓我們回顧一下你有什么煩惱。大家先討論,“小孩子是最無憂無慮的.”對這句話你是怎么理解?有什么看法?

  2、學(xué)生交流:小孩子其實和大人一樣也有自己的煩惱,小孩子無憂無慮其實是大人自以為是的猜想。

  3、師:那么能說說具體有什么煩惱嗎?

  4、生互動說煩惱:

  姚靜:我是班長,許多人可能以為當(dāng)班長多威風(fēng)啊。卻不知什么官都能當(dāng),就是班長不能當(dāng)。每天要喊“起立”,事事要帶頭。考書不能差,稍比別人少一點分?jǐn)?shù),就有人說風(fēng)涼話,班長才考這一點分?jǐn)?shù)!好像班長就不是人,而是神了。

  舒妹:每當(dāng)我看到別人都有媽媽的呵護(hù),我這心里就像打翻了五味瓶,說不出什么滋味。因為我的媽媽早早就離我而去,從小我就是與父親相依為命,從不知母愛為何物。

  金龍:我最大的煩惱就是考書了,我學(xué)習(xí)差,字又糊涂,每次發(fā)考卷時,我常是一把搶過考卷放進(jìn)抽屜,不敢看份數(shù),怕被同學(xué)譏笑。

  家敏:我的煩惱就是同學(xué)常喊我綽號“落肚”。我有那么難看嗎?那一個女孩子不愛美?請同學(xué)們以后別喊我這么難聽的綽號行嗎?

  聯(lián)輝:我最大的煩惱就是做作業(yè)了。開學(xué)到現(xiàn)在,全班就數(shù)我欠交作業(yè)次數(shù)最多。因為,我最好玩,一下課就像飛鳥投林,那多好玩啊,誰還有心事作業(yè)?

  如敏:我最大的煩惱就是我媽媽對我的份數(shù)特別感興趣。只要考了一百分,她的臉上就寫滿高興,只要一次考砸了,那可就好幾天都沒好臉色了。好像只有分?jǐn)?shù)才是她的親女兒似的。

  聽到上面同學(xué)真心的袒露,其他同學(xué)也紛紛說出自己的煩惱。有的煩惱作業(yè)太多,有的煩惱沒有自由,有的煩惱家長要求太高。許多平時聽不到的真心話都在無意中盡情流露。

  5、小結(jié):是啊。大人們不知道原來小孩子也有這么多的煩惱。有來自家長的壓力,有來自學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),有來自同學(xué)的誤解,有來自老師的批評,也有的苦于找不到知心朋友,更有的是心里話找不到傾訴的對像。出現(xiàn)這些都是正常的。只要你們把這些煩惱說出來,讓同學(xué)們理解了,心中的煩惱就會煙消云散。今天就請同學(xué)們以此為題寫一篇文章吧。重點寫好煩惱的具體細(xì)節(jié),用上積累的詞語形象地表達(dá)自己的真實感受。

  二、選擇材料,討論寫法。

  1、選擇最讓自己的煩惱的內(nèi)容?寫出真實感受。敞開心胸實話實說“我口說我心,我手寫我口”

  2、小組交流煩惱和感受

  3、重溫習(xí)作要求擬出本次習(xí)作提綱。

  4、師針對性指導(dǎo)。

  三、動筆習(xí)作,注意構(gòu)思。

  四、選擇典型,評講交流。

  五、自改習(xí)作,抄正謄寫。

  學(xué)生習(xí)作:

  班長的煩惱(姚靜)

  許多人都以為班長是班上最大的官,同學(xué)們都羨慕我當(dāng)了班長。卻不知,我這班長當(dāng)?shù)脤嵲谛量唷?/p>

  且不說每天檢查衛(wèi)生和每節(jié)課喊“起立”,也不說每月出班刊這些累死人的話兒。就以這次單元考來說吧。我考了95分,可回到家,媽媽看了分?jǐn)?shù)還是不高興,說是隔壁如敏考了100分,你當(dāng)班長,怎么才考這么一點。好像班長就該高人一等。

  還有一次,上課時,我 只和隔壁位說了一句話,就有同學(xué)說我“怎么當(dāng)?shù)陌嚅L,還帶頭說話!泵看尉杩,我只要比別人少交一點。就有人說風(fēng)涼話。所以每次捐款,我都是最后交,生怕別人比我多。

  還有一次,我作文比別人慢了半天交,老師就不給我好臉色,雖然沒批評,但那臉上分明就是寫著:班長怎么能不帶頭?好像班長就該事事領(lǐng)先。

  每天上課提問,容易回答的都沒我的份。我就是舉了手也是白舉?梢挥錾想y答的問題,老師的眼中馬上就有了我的向影。好像我就是為解決難題而存在的。殊不知,我也是學(xué)生,不比別人多個腦子,別人答不上,我又何嘗答得上呢?所以,我就得比別人多用功,還沒布置的背書要先背,別我晚上可以看看電視,我卻要趕緊預(yù)習(xí),生怕老師提問答不上。

  這就是我這班長的煩惱。你能幫幫我,消除這煩惱嗎?

  沒媽的煩惱(舒妹)

  每當(dāng)我看到別人都有媽媽的呵護(hù),我這心里就像打翻了五味瓶,說不出什么滋味。因為我的媽媽早早就離我而去,從小我就是與父親相依為命,從不知母愛為何物。

  我的同桌劍彬梳的發(fā)型可好看了,我問她誰梳的,她說是媽媽幫她梳的,我可妒忌了,因為我只有爸爸,讓他挑三百斤擔(dān)子沒問題,要梳頭卻比登天還難。

  別的女孩回到家,都可對媽媽撒撒嬌,有什么煩惱還可以向媽媽訴說,我卻不能,只有做不完的家務(wù)在等著我。小小年紀(jì),我就要負(fù)起每天煮飯的責(zé)任了。因為爸爸太忙了。

  爸爸雖然也很愛我,但畢竟是男人,許多女孩子家的事他那懂啊,只能由我獨自個承受,我也習(xí)慣了。最難受的是去年我被一個男同學(xué)欺負(fù),回到家對著墻壁獨自抽泣。爸你知道了,他不懂得安慰,卻發(fā)瘋似的跑向那同學(xué)家里,嚷著,要砍死他們一家子。害得我又被同學(xué)們恥笑了好幾個星期。

  我愛我的父親,并知道他也很愛我。有什么好吃的總是讓我先吃?膳⒆蛹矣刑嗟男氖仑M是一個莽漢子所能理解?我需要的是母愛,是理解,你們能給我嗎?

  作業(yè)的煩惱(聯(lián)輝)

  大人們以為小孩無憂無慮最快樂,卻不知道我們小孩的煩惱太多太多了。我最大的煩惱就是總有做不完的作業(yè)。每天一到學(xué)校就有滿黑板的作業(yè)等著我,做得我手臂酸痛。好不容易,放學(xué)了。老師又布置了一大堆的家庭作業(yè)。如果做語文忘記數(shù)學(xué),那么等待你的就是二十道的罰抄,如果做數(shù)學(xué)作業(yè)忘了語文,那么就得補充一份“我忘了做作業(yè)”之類的小作文。語數(shù)作業(yè)都做了還不夠,英語要背單詞,學(xué)會話。反正沒一天輕松。因為作業(yè)種類太多了:一課一練習(xí),一課一練筆,每天日記、每周作文、每課小測,一課三練,加上背的課文多,作業(yè)像一座大山壓得我喘不過氣來。

  除了作業(yè)還有考試,單元考,學(xué)期考、抽考、統(tǒng)考考得我稀里糊涂?己昧巳f事大吉,考不好,那可倒大霉了,又是重做,又是罰抄,真是煩惱。到放假了。我以為現(xiàn)在可以松口氣了?蓞s還有暑假作業(yè),寒假作業(yè)一大疊等著你。

  我真希望快快長大,大人應(yīng)該沒有這么多作業(yè)吧。有一次我夢見自己成了大人,無憂無慮,什么煩惱也沒有,我真希望一直在夢中,不要醒來。

  貪心的煩惱(姚家敏)

  一個人千萬不能貪心。有了貪心,就容易犯錯,而一旦犯了錯,就會像一座大山壓在你的心頭,沒有一刻安寧。就像一道疤痕深深地刻在心上。永遠(yuǎn)難以釋懷。

  那是去年暑假里的一天,我看見幾個小同學(xué)在那里玩貼貼紙,玩得非常開心。于是我的心開始癢起來,也想買一些玩。

  小攤主眉飛色舞地吆喝著“好玩就數(shù)貼貼紙,大家快快買呀!睌偳耙褔艘淮笕盒∨笥。我好不容易才擠進(jìn)去,挑了一大疊,正準(zhǔn)備掏錢時,卻發(fā)現(xiàn)衣袋里空空如也,一分錢也沒有。于是我趁攤主不注意, 偷偷把一疊貼貼紙塞進(jìn)口袋,悄悄地溜了。

  可當(dāng)我回到小朋友們玩貼貼紙的地方時,卻怎么也沒有勇氣拿出來玩。好像有無數(shù)雙眼睛在看著我,使我心驚肉跳。

  這件事一直像座山一樣壓在我的心頭,今天把它說了出來,真有一種如釋重負(fù)的感覺。我以后再也不敢有貪念了,人這一生也千萬不能有貪念。沒有貪念,心地坦然,多好啊。

  教學(xué)反思:由于是寫自己的煩惱,所以學(xué)生有話可說,敞開心屝,寫出真實感情,實話實說,內(nèi)容豐富。涌現(xiàn)了不少好作品。但也有少數(shù),照搬例文,沒有自己特色。

反思作文 篇4

  期中考試的成績下來了,我才剛剛八十分。這簡直是個恥辱,尤其是語文剛剛八十,站在b等的生死線上,一不小心就會落入無敵深淵的萬劫不復(fù)之地!

  我是如此的傷心,明明已經(jīng)用心做了可還是八十分,沒有一科到九十,我又是多么的自信,期待自己有個好成績。其中的原因有兩點。請聽我一一說來:

  一、那就是驕傲了。我認(rèn),而且我的作文一向很好為卷子很簡單,隨便寫幾下就行了。我的作文一向很好。而且每次小考都能全對,這更曾加了我對語文的興趣。也曾多次被老師表揚,所以就飄飄然的驕傲起來。卷子發(fā)下來時這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張,如果爸爸媽媽看見了我的卷子會怎么想。他們含辛茹苦養(yǎng)育我14年,我卻不知好歹,拿著三張八十多分的卷子回報他們嗎??不知道爸爸媽媽看到卷子后會不會哭,會不會從此冷落我,或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會有怎樣的舉動。

  二、不仔細(xì) 。老師曾經(jīng)說過語文考得不好,沒有馬虎只有不會。我卻不那么認(rèn)為,我曾經(jīng)在語文考試因為沒看見一道題所以8分全扣。∵@是多大的恥辱啊,可這一次我還是一如既往的沒審題,讓11分白白流走。

  下一次期末考試我一定要努力學(xué)習(xí),爭取考得前10名。讓父母滄桑的臉上多一點開心的笑容。

反思作文 篇5

  好久未打理博客,偶爾來除除草也是拿碩兒的習(xí)作來沖個數(shù)。

  堅持,說起來容易做起來卻如此困難的一件事。常要求碩兒在學(xué)習(xí)上要努力,要有自己的奮斗目標(biāo),并堅持不懈著。反思自己,又能堅持多少?前些日子與碩兒達(dá)成的約定——“母子共進(jìn)步”計劃,旨在每天針對碩兒在學(xué)習(xí)上的不粗心和我在對待兒子學(xué)習(xí)上的態(tài)度溫和不粗暴進(jìn)行約束,并以一星期為一時間段進(jìn)行總結(jié)?杀砀翊蛴『煤,至今上面還是空空如也...

  某日碩兒在做作業(yè)時,忘記是為了什么事,他的話匣子竟然一下子被打開了,滔滔不絕起來,我反感道:“好了,我不想聽了,請先做完作業(yè)再說吧!”誰知碩兒毫不猶豫地回復(fù)道:“知道我煩了吧,你對我一直是這樣嘮叨不停的,你知道我煩不煩?”頓時犯暈了:以牙還牙?或者是在用他自己的方式告誡著我什么吧...

  記得自己小的時候,曾是多么厭煩父母對自己不厭其煩的叮嚀,立誓自己為人母以后,絕不會步其后塵,一定要提升自己在兒子心目中好媽媽的形象?涩F(xiàn)在的我,每晚也免不了“俗”上那么幾句:快去做作業(yè);作業(yè)做得快點,不要老是像夜貓子似的;既要講究速度,又要講究效率哦......難怪碩兒會稱我為“煩人的老媽”,竟然越來越覺得自己與父母有如此相似之處——如此嘮叨會有收效嗎,或許更多的只是徒勞和孩子對自己的反感吧,反思中...

  隨著碩兒日漸長大,他也開始有了自己稚嫩的想法、觀點。之前的他每晚回來只會告訴我學(xué)校發(fā)生的一些新奇事,現(xiàn)在的他仍會一如既往的,可完了之后會不忘加上自己的評論:我覺得他(她)怎么樣...似乎觀點很鮮明。不容置疑,這是他成長中可喜的進(jìn)步,可恰恰也是我最值得關(guān)注的。孩子初長成,對事物的判斷分析能力還很欠缺,很片面,我覺得這時對他進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)是尤為重要的。讓孩子學(xué)會寬容,學(xué)會用自己的愛心和關(guān)懷去感化身邊的人,學(xué)會用換位思考的方式來思考問題......或許這些都是我們應(yīng)該教給孩子的為人處事的方法,也相信在我的堅持下,碩兒總有一天會感悟到的!

反思作文 篇6

  盡量吸引學(xué)生多點課外閱讀;盡量把課堂的氣氛弄的與你要寫的文章相近一點,盡量使你的啟發(fā)再深入一點,使你的情緒再飽滿一點。有時不妨弄再點懸念吊吊學(xué)生的胃口,使學(xué)生在沒有動筆之前已經(jīng)躍躍欲試。學(xué)生的情感世界是豐富多彩的,他們的愛和恨往往比較外露,教師要善于調(diào)動學(xué)生的情緒,在他們亢奮的狀態(tài)中自然流露出自己的感觸。

  開學(xué)已經(jīng)一個多月了,可每天的作業(yè)收不齊,有一天全班竟然有五分之三沒有按時完成作業(yè),那天我的臉色極難看,話語也不中聽,有的話甚至是犀利尖銳的,當(dāng)日以《做人與做作業(yè)》練筆一段來促使學(xué)生思考。學(xué)生的筆墨因此而有了凝重:

  甲: 作業(yè)本好像就是人生的寫照,每個人的人生起點就是一張潔白的紙。成長、學(xué)習(xí)、工作……這點點滴滴,都在紙上畫上精彩的一筆筆,而每一筆,將會是我們最美好的記憶,就是我們的人生。做人與做作業(yè)其實是一個道理:只要用心去做,收獲的一定不少。但它們的不同是:作業(yè)錯了還能擦掉,改掉,但人生一旦走錯了,即使改變,都會留下痕跡。

  乙:人生是否輝煌,也是看我們對這一份作業(yè)付出的多少。回想一下我這份“作業(yè)”從起筆到在這白紙上逐漸添加上一筆一畫,似乎時好時壞,雖說才寫了人生的多少分之一,但似乎沒怎么認(rèn)真過。除了起筆時有些讓家人帶來不盡的歡樂外,到現(xiàn)在似乎成了家人的負(fù)擔(dān)。想想我好像是該清醒了,昏睡了這么久,也應(yīng)該有點光輝出現(xiàn)來回報父母了。

  丙: 當(dāng)看見這個作文題目,我才發(fā)覺因為自己那么多次對作業(yè)毫不在乎的態(tài)度已經(jīng)在我的人生上劃下一道深深的斜線了。

  。 拿起筆開始在書頁上書寫,就如著筆在人生中的一頁頁上描繪,寫作業(yè)的過程如勾畫人生的彩圖,筆就掌握在你手中。

  并不是一味和顏悅色地遷就學(xué)生就會使他們努力地學(xué)習(xí),教師偶爾的“五官錯位”式的斥責(zé),有時倒有了學(xué)生深入的思考!

  后記:缺乏感染力的為寫作而寫作的作文課是乏味的。我們的寫作課應(yīng)該善于創(chuàng)設(shè)和諧、寬松自由的環(huán)境,這樣學(xué)生便會把練筆當(dāng)作一次傾情的對話,一次情感的宣泄,或者哪怕他們僅僅把寫作課當(dāng)作一場作文的游戲,這也未免不是好事。

  讓學(xué)生快快樂樂地寫,并及時把他們習(xí)作中的佳作妙句挑選張貼出來,或推薦到報紙刊物中去,或夸張地表揚,讓他們嘗嘗傾訴的快樂,被老師點評為“有文采,有品味”的快樂,或平生拿到第一筆稿費的快樂,那么一般情況下學(xué)生不動情也難!

反思作文 篇7

  今天,語文第二單元的測試卷發(fā)下來了。我一看,!92分!怎么這么低?昨天考試的時候還認(rèn)為蠻不錯的,可今天…… 老師把試卷發(fā)了下來,我仔細(xì)地瀏覽了一遍,考砸的主要原因是:粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以,通過這次考試,我也想了很多,以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。積累與運用是我最懊悔的地方,可能是我太盲目自信了吧,單單是課本上的只是就被扣掉了12、13分,而且還都是那些最簡單的題目。這積累與運用出錯的原因就是應(yīng)為我對課本上的知識還沒有完全掌握,還得再繼續(xù)努力,加把勁兒。

  閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多,把我的分?jǐn)?shù)在無意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心,為什么不再認(rèn)真一點;恨改卷老師太小氣了,為什么每題都從我這兒搶走一點分兒呢! 有時候我往往就看題目的前半段,就開始解答題目了,結(jié)果是答非所問。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系。

  總之,以后一定會在做題的過程中認(rèn)真審題,細(xì)心讀題,把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯相似的錯誤。我終于明白:其實,平時我沒有真真正正地去理解它,也許有時是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,趕上其他同學(xué)。吸取教訓(xùn),為考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ),我相信有志者事竟成,在下次考試中能取得滿意的成績。

  學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí),生活中,我要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得不理想,但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力,一定不使老師失望。

  所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我決定,做到以下幾點:

  一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。

  二、做好五個環(huán)節(jié): (1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不懂的地方問老師或同學(xué),有一些實在不懂的地方就標(biāo)上記號,做到心中有數(shù)。 (2)上課認(rèn)真聽講。把思路跟著老師走,講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號的地方時,更要細(xì)心聽老師講解,如果還不懂,可以等下課問老師或同學(xué)。在認(rèn)真聽講的同時,還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來。 (3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背誦的背下來。 (4)獨立完成作業(yè)。認(rèn)真完成,不抄襲。 (5)老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后,錯誤的地方,認(rèn)真,嚴(yán)肅對待。

  三、課外盡量少點接觸電腦等娛樂性。

  四、多看課外讀物、新聞。

  只要你付出足夠的汗水、辛勤和認(rèn)真,成功,其實就在不遠(yuǎn)處。

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