精選反思的作文300字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的反思的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
反思的作文300字 篇1
人生的苦難和心靈傷痛,有時會叫我們靜下來去思考,叫我們開始變的去不斷的感悟反思人生了。偶爾的反思和感悟還是有建設(shè)性作用的,但時間久了你會發(fā)現(xiàn)這種反思和感悟會像一個大旋窩一樣不斷的把你拉進去,叫你沉浸在當中,你卻毫無知覺。你的心靈里不再有簡單單純的快樂了,對生活,愛情不再充滿激情了。
不能再這么下去了,再這么下去就連人話都不會講了!不成個詩人也點成半個哲學家了(呵呵)!
生活還要繼續(xù) !我還年輕!我要做和想做的事還很多!本來想說迎接明天的,但是我的前輩跟我說“孩子,明天不是總有的!”聽著很有道理,so~珍惜今天吧,珍惜現(xiàn)在上帝賜給我的'一切!珍惜那些愛我和我愛的人!珍惜我生活中的每一部分~雖然有時他不盡如意,有時叫我很痛苦。
最后,再說一句,感悟人生的話~ “你要保守你心,勝過保守一切。因為一生的果效是由心發(fā)出的!—————取自《圣經(jīng)》—箴言”
反思的作文300字 篇2
期中考試過后,老師帶領(lǐng)我們對于接下來的學習做了一個總結(jié)。每個組都闡述了組內(nèi)成員、小組的優(yōu)點和需要改進的地方,學霸們也向我們敘述了他們學習生活的日常。對比之下,我發(fā)現(xiàn)以下幾點我沒有做到,且需要改進。
1、作業(yè)情況——我每次寫完作業(yè)都是隨手亂放,這很容易出現(xiàn)落作業(yè)、給小組扣分的情況。我應(yīng)該改掉壞習慣,認真檢查作業(yè),用袋子把作業(yè)裝好、數(shù)齊,給老師一個好的積極的態(tài)度。
2、小組團結(jié)——在課堂上,我應(yīng)該和小組組員討論,不能置身事外,待在座位上不動。一個小組應(yīng)該團結(jié),我認為我們組在這方面做得不夠好,我們應(yīng)該加以改正。
3、作息時間安排——上課時要集中注意力聽講,即便不能聽進百分百,也要認真盡力聽講。下課趁知識還沒忘記利用課間寫些作業(yè),同時給自己留出休息時間。對于不會的題,盡早問老師,課間或中午吃完飯都可以。晚上寫作業(yè)時,不能聽音樂,不能留手機。有不會的題可以用電腦查,保證題目的正確率,盡量不讓老師心塞。晚上11:00前睡覺,至少8小時睡眠,保證第二天不會上課睡著。
我相信,以上幾條改正后我的學習速度會加快,效率也會加強。期待改變后的自己,希望在這學期期末考試中考到滿意的成績。
反思的作文300字 篇3
當成績單發(fā)下來時,我仔細閱讀了老師的評語和各門功課的成績,班主任在評語中希望我的行為規(guī)范還有待加強,在各方面都要敢于爭先。一回到家我就向爸爸、媽媽、外公、外婆匯報自己的期末成績。看到成績單,他們非常不滿意,他們要求我對自己的行為規(guī)范要有一個新的認識,在新學期要有一個新的起點。為此我對自己以往的行為作了反思:
在家里有時要捉弄小妹妹,甚至要把她弄哭了,我才高興。
在學校里我也是如此。每當?shù)叫瞧谒氖俏腋阈l(wèi)生的日子,我常常遲到,因此經(jīng)常受到老師的批評;英語課是我不大喜歡的課,有時英語書常忘帶,被老師罰笑臉,導(dǎo)致平時英語成績很差;下課亂跑更是我的不足之處,我們一幫男生老是一起玩槍戰(zhàn)、抓抓兒等游戲,整個校園都被我們跑遍了......
回顧自己的點點滴滴,我感到十分慚愧。在新的學期里我要養(yǎng)成好的學習習慣,從一點一滴做起。放學回家,要有自學、復(fù)習、預(yù)習的習慣;做完作業(yè)要有認真檢查的習慣;下課要養(yǎng)成不亂跑亂跳的習慣;另外還應(yīng)養(yǎng)成關(guān)心集體、愛護公物、尊師愛幼的習慣;少看電視,多看書的習慣等等?傊,我要注意自己的一舉一動,讓老師對我刮目相看。
反思的作文300字 篇4
**年**月**日的公開課《列好題綱是作文成功的基石》,在老師的幫助下,學生的協(xié)助下勝利完成任務(wù)。
這節(jié)作文課,重點在于教會學生列好作文題綱,關(guān)鍵是注意事件發(fā)展的過程。這個內(nèi)容也可適當進行詳寫。上課過程,重要的環(huán)節(jié)是學生練習的過程,關(guān)鍵是讓學生進行互評,并選出優(yōu)秀的習作進行展示。這個環(huán)節(jié)學生完成得比較好,個個動手,人人參與,學生學習的熱情也很高漲,完成的速度也較快(8分鐘時基本完成)。但據(jù)了解,得優(yōu)等級的人數(shù)不多,只占30%,得良等級的占20%,得中等級的占40%,差等級的占10%,與預(yù)期的效果還有一定的距離。
上完這節(jié)課,感想很多。從這次的訓(xùn)練可以看出,學生的基礎(chǔ)是不夠扎實,這也解釋了學生的作文水平為何上不去,這是值得思考的。同時,作為老師,仍需大力抓好作文的教學,除了列好題綱外,還要教會學生選材、立意,以及寫好開頭和結(jié)尾,這些都是很重要的。這些也是今后作文教學中重點練習的內(nèi)容。
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