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反思的作文

時(shí)間:2023-12-26 15:55:08 反思 我要投稿

實(shí)用的反思的作文(精華)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的反思的作文5篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的反思的作文(精華)

反思的作文 篇1

  期中考后的`反思李凱航前幾天,們期中考,一下子就寫完了試卷和作文,坐在那等著下下課。下課了,把試卷放在桌上,飛一般沖出教室。

  星期一,公布分?jǐn)?shù),是既緊張又興奮,真想拿著試卷回家找領(lǐng)獎(jiǎng)。老師念到到時(shí),我聚精會(huì)神地聽著,生怕聽錯(cuò)!皠P航,72.5分”“。 碧炷!我怎么會(huì)考得這么差。過了一會(huì)兒,老師將試卷發(fā)下來,我迫不及待地一看,試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說:“太不認(rèn)真了。”我一看題目,在按課文填空就扣了0.5分,真不該錯(cuò)呀!要是這對了,我不就73分了嘛。都是因?yàn)槲姨中牧!唉?/p>

  回家的路上,我沉默不語。媽媽問我:“考了幾分啊?”我小聲回答:“72.5分!薄拔揖椭滥憧疾缓谩!眿寢屨f。

  回到家,媽媽把我訓(xùn)斥一頓,說:“這種錯(cuò)誤你犯了很多次了,在我面前都會(huì)背,怎么會(huì)錯(cuò)呢?為了罰你粗心,就罰你上學(xué)自己走一天的路!”唉!我暗暗下決心,下次一定要考好!

反思的作文 篇2

  前幾天,我們期中考,我一下子就寫完了試卷和作文,坐在那等著下下課。下課了,我把試卷放在桌上,飛一般沖出教室。

  星期一,老師公布分?jǐn)?shù),我是既緊張又興奮,真想拿著試卷回家找爸爸媽媽領(lǐng)獎(jiǎng)。老師念到到我時(shí),我聚精會(huì)神地聽著,生怕聽錯(cuò)。“凱航,55分”“啊!”天哪!我怎么會(huì)考得這么差。過了一會(huì)兒,老師將試卷發(fā)下來,我迫不及待地一看,試卷上鮮紅的 分好像在嘲笑我說:“你太不認(rèn)真了。”我一看題目,在按課文填空就扣了20分,真不該錯(cuò)呀!要是這對了,我不就 分了嘛。都是因?yàn)槲姨中牧!唉?/p>

  回家的`路上,我沉默不語。媽媽問我:“考了幾分啊?”我小聲回答:“55分!薄拔揖椭滥憧疾缓谩!眿寢屨f。

  回到家,媽媽把我訓(xùn)斥一頓,說:“這種錯(cuò)誤你犯了很多次了,在我面前都會(huì)背,怎么會(huì)錯(cuò)呢?為了罰你粗心,就罰你上學(xué)自己走一天的路!”唉!我暗暗下決心,下次一定要考好!

反思的作文 篇3

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了初二。六年級,以為自己懂了;初一,以為自己處于懂和不懂之間;初二,深深明白自己不懂。我真的不懂,什么都不懂。

  回想起“昨天”的所作所為,倒是收貨寥寥。我的成績不好,總在班級的中游漂浮不定。班里的學(xué)霸不少,高手如云,加上我學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真、不積極,也沒有那么聰穎、作業(yè)拖拉、丟三落四,老是干“大意失荊州”的蠢事。因此,我的存在就是襯托“紅花”來的,在我看來,似乎每一天都是“煎熬!

  唉!不順心的事情不提也罷,畢竟是新的學(xué)期了,我更應(yīng)該上進(jìn)才是。就別說什么高大上的“第一”目標(biāo)了,只要我相比前一天的自己都在進(jìn)步的話,便算成功的了。

  細(xì)細(xì)一想:自己所喜歡的二次元、漫畫、小說、游戲、手機(jī)、電腦、電視、音樂、明星……并沒給我?guī)硎裁。如果說人腦是個(gè)水桶,那么,我的“桶”里大多是廢水。不我不比別的同學(xué)勤奮,下課只會(huì)瘋狂的玩,別人上補(bǔ)習(xí)班,還做課外輔導(dǎo)題,而我一股腦吃喝玩樂。別人每天歸納總結(jié),一天一復(fù)習(xí),一周一總結(jié),我就一拖再拖,臨時(shí)抱佛腳,直到考試名落孫山,才后悔抱怨。到了下一次,又犯老毛病了,正是所謂的“好了傷疤,忘了疼!

  而且,我是不折不扣的追星族、哈韓族,Star們的新動(dòng)態(tài)讓我投入十分之十二的經(jīng)歷去關(guān)注。外界的八卦娛樂誘惑時(shí)刻吸引著我……

  不得不說,我所能言說的 “道理”很多,常常使人無言以對,耍嘴皮子是我的“鋒刀” ,把無理的說成有理的,顛倒是非黑白,每一次舌戰(zhàn)勝利后,我還引以為傲、得意洋洋。錯(cuò)了,真的錯(cuò)了。當(dāng)我口口聲聲像背書似的講學(xué)習(xí)方法時(shí),考砸的試卷是最好的證明——我是個(gè)自以為是的人。在學(xué)校,我會(huì)裝深沉,說同學(xué)幼稚,還把他們比做母雞身下緊緊依偎的不知世事惡俗的小雞?晌遗u他人幼稚的時(shí)刻,不才正是幼稚的表先么? 一直以為自己很特別,是與眾不同、脫穎而出的人物。說實(shí)話,成功真的.能自動(dòng)找上我嗎? 真是的,少了我一個(gè),太陽照樣圍著地球轉(zhuǎn)。

  這些胡思亂想的絆腳石,正讓我把學(xué)習(xí)拋擲腦后,導(dǎo)致我經(jīng)常莫名其妙的發(fā)呆,已經(jīng)達(dá)到了忘我的程度。不想,不想自己一失足成千古恨,長大后變成自己扇自己耳光的那類人。青春么?美好么?的確挺美好的。是的,我不能再無動(dòng)于衷下去了,不然一生都完蛋了,對于地獄般社會(huì)的殘酷,一千萬更多人失業(yè)的時(shí)代,我深有體會(huì),F(xiàn)在,座右銘由“再不瘋狂,我們就老了!弊?yōu)椤拔业哪晟,不能后悔!?/p>

  慶幸自己還算明白、有點(diǎn)理智,還能解剖自己、審視自己,錯(cuò)誤的道路上退步就等于在進(jìn)步。多說了,新學(xué)期,Let’s go!讓我們和我們的不斷長大的年齡一樣,更加成熟!

反思的作文 篇4

  我們班的紀(jì)律很不好,特別是在副課上。瞧,這不又被罰站在走廊里了。事情經(jīng)過是這樣的:

  電腦課剛剛上課,同學(xué)們就興致勃勃地到走廊排隊(duì)了,同學(xué)們在走廊里放聲說話,四班的徐老師走過,同學(xué)們視而不見;三班的音樂老師走過,同學(xué)們更是若無其事。直到張老師去二班上課,見我們亂成一鍋粥,才向我們吼道:“電腦課別想去上,就給我在這兒站著!”我們嚇得魂飛魄散,趕緊站回自己的位置乖乖站著。這一站就站了一節(jié)課。

  你可別小看這一節(jié)課,沒到三十分鐘,我的腰就酸了,腿也麻了,心就抱怨道:唉,站這么久,累死了。可又想想:張老師這樣也不是為我們好嗎?也不是給我們敲敲警鐘,讓我們別再這樣了,并改掉這個(gè)壞毛病嘛!

  我這個(gè)毛病怎么會(huì)有呢?我得出了一個(gè)結(jié)論:同學(xué)們都管不住自己的嘴巴!下課就不去說了,老師站講臺(tái)邊,宣布軍訓(xùn)必須帶什么日用品,還沒說完 ,同學(xué)們就興致勃勃地討論起來,有的聊得正起勁,還在手舞足蹈;有的.前后圍聚在一起,竊竊私語……直到老師怒氣沖天地拍一下課子,喊道:“說夠了沒有?同學(xué)們才回到原本的上課狀態(tài)。你不覺得這是個(gè)十分不尊重老師,十分不遵守課堂紀(jì)律的班級嗎?

  為了使我們這個(gè)班級能名列前茅,能遵守紀(jì)律,我決定繼續(xù)進(jìn)行“黃馬甲”的懲罰!只要在課上,無論是正課還是副課,講話的同學(xué)要做值日生直到畢業(yè),除非他抓到一個(gè)在一節(jié)課上連續(xù)講話三次的同學(xué),并要有證人證明他說話三次后,才能替換。

  我們一定要用“黃馬甲”來懲罰那些上課講話的同學(xué),并成為一個(gè)課堂紀(jì)律好,成績好的班級!

反思的作文 篇5

  這次語文考試之所以沒有考好,總結(jié)原因如下:

  1平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,語文考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對。

  2準(zhǔn)備不充分。

  3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的:

  第一,這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,挖掘根本的原因;

  第二,你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo),不要因?yàn)槭〔桓市慕又撸且_地衡量自己?纯聪胍裁,自己的`優(yōu)勢在什么地方,弱勢是什么;

  第三,確定目標(biāo)。明確自己想要的,制定計(jì)劃,按部就班的走。

  失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,F(xiàn)介紹幾種方法以供參考:

  一、課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。

  二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

  三、調(diào)整心態(tài),正確對待語文考試。

  首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看握Z文考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己。

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