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反思的作文

時間:2024-02-10 13:26:56 反思 我要投稿

反思的作文必備(8篇)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的反思的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

反思的作文必備(8篇)

反思的作文 篇1

  語文考試終于結(jié)束了,我懸著的一顆心終于放下了,我很高興,也很擔(dān)心,高興的是可以放松一下,擔(dān)心的是到底是考了多少分。

  在回家的路上,我的心就像揣著調(diào)皮的小兔子,忐忑不安。前面有兩個同學(xué)邊走邊討論考試題目。我趕緊跑過去,與他們一起討論,不問不知道,一問嚇一跳。出乎意料,發(fā)現(xiàn)我有好多字寫錯了,又有好幾處錯了。我的心跳越來越快,原來回家走路只要10分鐘,可我卻走了近半小時,邊走邊想。我的心情就像化掉的巧克力一樣黏糊糊的,難受極了。幾乎每次考試都是基礎(chǔ)部分失分最多。我想,肯定考不到高分了。

  不知不覺到家了。推開門,媽媽問我試卷難嗎?我無語。考得怎么樣?媽媽的這句話就像一個木塞子,把我的嘴塞住了,我憋了半天才說出一句話。不知道,應(yīng)該90分有吧!說完,我來到自己的房間,拿出課外書,認(rèn)真閱讀起來。

  大約過半小時,媽媽來到我的身旁,我鼓著腮幫子,表情一副不高興的樣子。媽媽連忙安慰我說:“還可以,這是真實(shí)的,考試前是不用復(fù)習(xí)的,就是要看看你吸收知識的能力,平時知識掌握得怎樣。才4年級不需要做太多的題目,有時間閱讀。上課認(rèn)真聽講,老師布置的作業(yè)高效完成就可以了;A(chǔ)部分是死知識,你時間用的太少了,到時會好的。況且你又不是太差。就是要養(yǎng)成好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是語文要邊寫邊默讀,有沒有丟字 少字。 媽媽就知道你在寫的方面不是太好,沒關(guān)系,到時就好了。聽了媽媽的一番話,我心里舒服多了。

  我開心的是作文和閱讀理解我扣分少。

  通過每次考試后,我懂得了學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真踏實(shí),不能投機(jī)取巧,好的成績的取得是與平時的努力分不開的。

反思的作文 篇2

  **年**月**日的公開課《列好題綱是作文成功的基石》,在老師的幫助下,學(xué)生的協(xié)助下勝利完成任務(wù)。

  這節(jié)作文課,重點(diǎn)在于教會學(xué)生列好作文題綱,關(guān)鍵是注意事件發(fā)展的過程。這個內(nèi)容也可適當(dāng)進(jìn)行詳寫。上課過程,重要的環(huán)節(jié)是學(xué)生練習(xí)的過程,關(guān)鍵是讓學(xué)生進(jìn)行互評,并選出優(yōu)秀的習(xí)作進(jìn)行展示。這個環(huán)節(jié)學(xué)生完成得比較好,個個動手,人人參與,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情也很高漲,完成的速度也較快(8分鐘時基本完成)。但據(jù)了解,得優(yōu)等級的人數(shù)不多,只占30%,得良等級的占20%,得中等級的占40%,差等級的占10%,與預(yù)期的效果還有一定的距離。

  上完這節(jié)課,感想很多。從這次的訓(xùn)練可以看出,學(xué)生的.基礎(chǔ)是不夠扎實(shí),這也解釋了學(xué)生的作文水平為何上不去,這是值得思考的。同時,作為老師,仍需大力抓好作文的教學(xué),除了列好題綱外,還要教會學(xué)生選材、立意,以及寫好開頭和結(jié)尾,這些都是很重要的。這些也是今后作文教學(xué)中重點(diǎn)練習(xí)的內(nèi)容。

反思的作文 篇3

  考試前我們學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí);考試時,我們學(xué)生認(rèn)真做題;考試后,有人開懷大笑,有人唉聲嘆氣。而我,是那種開懷大笑的人,因?yàn)槲铱剂司攀叻帧?/p>

  回家時,我覺得格外高興。天,好像更藍(lán);風(fēng),好像變得柔軟;草,好像在向我點(diǎn)頭;氐郊,我翻出以前的試卷,一看,進(jìn)步的.分?jǐn)?shù)在四分以上!可是,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我不能驕傲,我要認(rèn)認(rèn)真真地看看,自己錯在了哪,這樣下次就不會錯了。

  這次考試一共考了四個方面,分別是:基礎(chǔ)知識、課內(nèi)外知識,閱讀能力和寫作能力。這次丟分的原因是課內(nèi)外知識不穩(wěn)定和寫作能力不好。課內(nèi)外知識中,錯的是我沒有想完整,沒有聯(lián)系課文,才造成了這樣的失分。所以,這兩個失分,能是我在考試前多讀幾遍課文就可以不失的。真后悔當(dāng)時沒有好好復(fù)習(xí)啊!

  寫作失分太正常了。這一分到底錯在哪,班主任也不知道,所以,這篇作文白扣了一分,不然就考第一了。

  這次期中考試雖好,但不能驕傲,下次要做的更好!

反思的作文 篇4

  陽光,橙中透黃。一個早晨,花辰月夕,空氣如一杯橙子味汽水那樣香甜。剛從夢中清醒,櫻花枝上飛著幾只大紅蝴蝶,陽臺上的水仙花微微搖動,好看極了?晌葑永镆还蓾鉂獾幕鹚幬对诳罩袕浡,越來越濃。就在前幾分鐘,弟弟把我種了大半年的葫蘆藤連根拔起,花盆也被摔壞了,不管什么東西和人呆久了都會產(chǎn)生感情,弟弟剛摔壞了一個陪伴我大半年的葫蘆藤,能不生氣呢?我反手把弟弟推倒在地上,弟弟哭了起來

  這時,聽到哭聲的爸爸媽媽從房間里走出來,面容十分嚴(yán)肅,像兩個審判官。她們看了看坐在地板上大哭的弟弟,又看了看滾落在一旁的葫蘆藤,立刻就明白了發(fā)生了什么事情。爸爸媽媽把弟弟從地板上抱起后,向我走來并把我大罵了一頓,責(zé)罵內(nèi)容都是一些弟弟還小,要讓著他的事。

  我委屈極了,我把自己反鎖在房間里,小聲嘟嚷著,又是他小,又不是第一次了,老是把我的東西弄壞,那個葫蘆藤我已經(jīng)種了大半年了,我能不生氣嗎?還是你們給我買的呢。我說的語無倫次,過了幾個小時,到了晚飯的時間,我也感到餓了,自己就小心翼翼的從房間里走出來。

  當(dāng)我走到桌旁的時候,看到了一個白色的花盆,里邊種著葫蘆藤,吸引我的不是葫蘆藤,而是這個花盆。這個花盆里面種的`是幾苗大蒜,我五歲的時候,和弟弟現(xiàn)在的情況差不多,只是當(dāng)時并沒有把花盆打壞,那時的爸爸媽媽也是輕描淡寫的說了句:沒事兒,孩子還小,不懂事。這時,我哭了起來

  是啊,弟弟也小呀,他也不懂事。其實(shí)自己也有錯,我也不該把花盆放到那么低的地方。

反思的作文 篇5

  在講完《時分的認(rèn)識》后,我告訴同學(xué),有了時和分,我們的生活有了規(guī)律,我們認(rèn)識到了時間的重要性與公平性。是不是表示時間的只有時和分呢?

  1、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入

  在導(dǎo)課時,我先展示了110米欄的的'冠軍劉翔的照片,問:您認(rèn)識他嗎?你怎么認(rèn)識的?學(xué)生的積極性很高。我有說,你們誰知道他的最好成績是多少?我接著問:如果只知道時和分,能記錄劉翔的成績嗎?今天我們就學(xué)習(xí)秒的認(rèn)識。

  2、充分利用多媒體

  我充分利用多媒體,打開一個表,讓它一秒一秒的走動,在嘀嗒嘀嗒的聲中,讓學(xué)生看一看秒針走一圈時,分針的變化,學(xué)生看的很認(rèn)真,當(dāng)秒針再一次走到12時,學(xué)生很快得出結(jié)論,秒針走一圈,分針走一小格,即一分鐘。從而得出1分=60秒。在學(xué)生全員參與的情況下,自主感受,然后讓學(xué)生拿出自己的鬧鐘,驗(yàn)證我們得出的結(jié)論是否成立。 從而加深印象。

  3、感受秒

  秒的時間很短,所以感受起來很難,我問1秒你能做什么?學(xué)生回答:一秒能翻一頁書 ,一秒能寫一個字……看來一秒我們能干的事情太少,是不是一秒就干不很多事呢?我告訴同學(xué):1997年,我國第一臺集成電路計算機(jī)投入運(yùn)行,一秒運(yùn)算500萬次;20xx年我國平均每分鐘出生31個新生嬰兒;三峽水電站每秒發(fā)電2685千瓦時…… 讓學(xué)生充分認(rèn)識一秒的作用,積少成多,就會充分利用時間。

反思的作文 篇6

  只是一場高考,剩下的交給時光。

  轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)距離高考過去了兩個月。

  整整走了12年,突然要步入社會,還真的有點(diǎn)不適應(yīng)。家里有了大事小事都要找你,也已經(jīng)不再是從前他們口中的那個小女孩了,所有的事情都應(yīng)當(dāng)理所當(dāng)然的會做。6月8號仿佛還在昨天。

  6月7號數(shù)學(xué)失利,我心里難受給媽媽打了電話,他們堅持來看我,我說不用了,你們在家吧,不就是個考試么。我發(fā)現(xiàn)我并沒有老師們所說的什么多緊張,然而,我還是在夜里內(nèi)疚,望著窗外的月光,我問自己,媽媽他們會怪我嗎?淚水在臉頰上流淌,睡去了。

  第二天文綜考完了,覺得不錯,一開大門,在人群中就看到了媽媽,那么熱。媽媽還在張望,沒有看到我,我叫了一聲:“媽,你怎摸來了,不是不讓你來嗎,這么熱。”后來媽媽說帶我去吃飯,老師為什么就不能好好說話,板著個臉,說不讓去。我還是沒能止住眼淚叫媽媽把我?guī)Щ亓藢W(xué)校。和媽媽一路說了很多話,穩(wěn)定了很多。媽媽問我中午要不要去送我,我說不用了,這么熱,你在哪等我,一會我就跟他們一起走了,別人能做到我也能做到。媽媽同意了,臨走的時候我問媽媽:“媽媽,如果沒考好,你們怪不怪我?”媽媽笑著說:考成什么樣是什么樣唄,我們怨你什么。

  后來最后一場英語考完了,媽媽來接我,我們就回家了,爸爸逼我估分,我說450最多,別人也說考的不好,尤其是我的最好的朋友她說400都怕到不了,結(jié)果考了511。也許是我不想離開她,我覺得被騙了。時間是最好的`安排,我想就這樣吧。可是我們之間發(fā)生了好多事情,最終還是各奔東西。高中的友情我就說靠不住,可是還是覺得遇到了對的人,傾注了一汪深情,最后還是一個人。

  記住過來人一句話吧,把自己的真心裝緊一點(diǎn),不要輕易拿出來讓別人看。

  最愛你的永遠(yuǎn)是爸爸,媽媽。我問媽媽,我以后工作你是想讓我陪你,還是在遠(yuǎn)方掙錢,給你寄回來。媽媽說,要那么多錢有什莫用啊,死了也不能帶走。我笑了笑。

  越長大越能體會出親情的沉重,友情和愛情很像,你不要輕易付出一切,要不然最后還是你哭的最難過。

  高考失敗沒什么,條條大路通羅馬,你只是要分配好生活與看透人心,剩下的交給時光。

反思的作文 篇7

  從事初中作文教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭煩寫作文的現(xiàn)象非常普遍。造成厭煩心理的原因很多,也很復(fù)雜。但分析起來,根本原因還在教師身上。教師學(xué)是否高、藝是否精、業(yè)是否有道、品是否端正、責(zé)任心是否強(qiáng)?往往就決定了學(xué)生的興趣和愛好的方向和程度。為此,解決學(xué)生的厭煩心理,首先要從教師入手。

 。ㄒ唬┚礃I(yè)精業(yè),授課精彩。要努力認(rèn)真鉆研教材,精心構(gòu)思、設(shè)計課堂環(huán)節(jié),力爭每一堂課都是精品。讓學(xué)生感到聽老師講析作文或課文就是一種享受,以自己全身心地投入來感染和引導(dǎo)學(xué)生。精湛的藝術(shù),高尚的品格,本身就具有極強(qiáng)的吸引力。久而久之,學(xué)生就會在這種氛圍中逐漸萌發(fā)對文學(xué)、對寫作的興趣。

 。ǘ┙處熛滤F(xiàn)身說法。身教勝于言教。教師的一舉一動,比千言萬語還要有說服力和感召力。長期的作文教學(xué)中,凡是要求學(xué)生寫的作文,我都堅持與學(xué)生同題寫作,平等研討,共同修改。本人的`寫作水平也有了較大提高,在省級、市級各家報紙、雜志發(fā)表詩歌、散文、消息、通訊百余篇。更重要的是,我的這種做法使學(xué)生感到寫作不再那么難,作家也不是高不可攀!白魑钠鋵(shí)就是寫身邊的人和事,抒發(fā)自己對生活的感悟。好的作文必須要有獨(dú)到的思想和藝術(shù)見解!睂W(xué)生對作文一旦有了全新的認(rèn)識,就會徹底打消畏難、厭煩心理。

 。ㄈ┑湫鸵龑(dǎo),正面鼓勵。對學(xué)生要多鼓勵、多表揚(yáng),不說打擊和挫傷學(xué)生積極性、自信心的話;不做打擊和挫傷學(xué)生積極性、自信心的事。堅持多從學(xué)生的作文中找評析范文,不求完美,但求有獨(dú)到之處,力爭每學(xué)期絕大多數(shù)學(xué)生的作文都有被選做范文的機(jī)會。同時,注意在學(xué)生中培養(yǎng)寫作愛好者。本人所教學(xué)生中有多名在省、市級中學(xué)生征文競賽活動中獲得一、二、三等獎。榜樣的力量是無窮的,學(xué)生的寫作成就鼓舞了其他學(xué)生的寫作熱情,許多學(xué)生紛紛表示,

  也許將來我也能成為一名作家。繼而實(shí)現(xiàn)了教師教得順手,學(xué)生學(xué)得輕松的喜人局面。

  總之,隨著課程改革的深入,對語文教師的要求也更加嚴(yán)格、全面。需要教師具有豐厚的文化底蘊(yùn)和良好的職業(yè)道德,更要有對教育事業(yè)、對學(xué)生赤誠的愛。很難想象,一個對現(xiàn)實(shí)生活冷漠、對學(xué)生漠不關(guān)心的教師會寫出情真意切的作品,會培養(yǎng)出品格高尚具有良好素質(zhì)的人才!

反思的作文 篇8

  這一星期三,我們進(jìn)行了期中考試?记埃易龊昧顺浞值臏(zhǔn)備,覺得自己可以考一百分,然而,我的數(shù)學(xué)考了九十六點(diǎn)五分,語文考了九十八分,只有我的英語考了一百分。

  老師發(fā)下試卷后,我仔細(xì)的看了幾遍自己的錯題,發(fā)現(xiàn)自己錯的題都是因?yàn)轳R虎出的.錯,這些題對于我來說都非常的簡單,想到這里,我的臉頰一陣陣發(fā)熱。

  語文的錯題錯在古詩題里,記得當(dāng)時的題是選擇題,因?yàn)槲以诖痤}的時候有一點(diǎn)兒慌張,所以在答題時沒有像媽媽叮囑的那樣把題目認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地讀三遍,以至于我連題目也沒讀懂就直接下筆開始做,毫不猶豫地選擇了“B”。到后來,這道題變成了一個鮮紅的大紅叉,旁邊還不忘帶上一個“-2”。

  說完了語文試卷上的錯題,就該說說數(shù)學(xué)試卷上的錯題。

  老師發(fā)卷紙的那一天我沒有去學(xué)校,可我在考試過后就已經(jīng)知道了試卷上的錯題,沒辦法,印象太深刻了,因?yàn)檫@才是真正的馬虎。

  題目的要求是先算周長,再算面積,周長我算的不差,問題就出在這“面積”上。這個算式算出來本該是三位小數(shù),我卻因?yàn)樾?shù)點(diǎn)點(diǎn)錯從而算成了四位!為此我懊悔不已,真是“差之毫厘,謬以千里”。

  通過這次期中考試,我知道了做題一定要認(rèn)真仔細(xì),不可馬虎!