精選小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1
今天 ,我種下了一些綠豆。晚上,我去看綠豆,看見(jiàn)它們好像缺水,我就給它們澆了一些水。在澆水的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這些綠豆長(zhǎng)大了一些。
第二天中午,我又給它們澆水,發(fā)現(xiàn)有的綠豆已經(jīng)發(fā)芽了,但有的還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)呢!
第三天中午,我又去給它們澆水。我驚訝的發(fā)現(xiàn)綠豆都長(zhǎng)成了豆芽。我告訴了姨媽?zhuān)虌尶戳丝凑f(shuō):“豆芽成熟了,可以吃了! 到了晚上,我留了幾根豆芽沒(méi)有吃,繼續(xù)觀(guān)察它們,我又發(fā)現(xiàn)它們?cè)介L(zhǎng)越高。
通過(guò)這次種豆芽,我又有了新的收獲,那就是在生活中要善于觀(guān)察,因?yàn)樵谟^(guān)察中會(huì)有許多有趣的東西。
點(diǎn)評(píng):在觀(guān)察中有新的收獲,自然地告訴我們做生活的有心人,善于觀(guān)察身邊的事物。(指導(dǎo)教師 姚興橋)
觀(guān)察日記作文350字_小學(xué)三年級(jí)作文
一個(gè)星期六的上午,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,我的心情也格外的好,我蹦蹦跳跳地沖出臥室!把!墻壁上怎么會(huì)“冒汗”?”我連忙去問(wèn)奶奶,奶奶回答說(shuō):“我也不清楚,你還是去查書(shū)吧。”于是,我把家里的書(shū)全部都抱了出來(lái),一本一本認(rèn)真地查找。最后,終于從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中查到了相關(guān)的資料。原來(lái),墻壁“冒汗”就說(shuō)明要下雨了!拔铱纯赐饷娴奶鞖馇缈杖f(wàn)里,沒(méi)有一片烏云,怎么會(huì)下雨呢?”我想。
第二天,外面的天氣還是跟昨天一樣沒(méi)有一點(diǎn)變化!皶(shū)中的信息不可能有錯(cuò)誤的”。還是再等等看吧。
第三天,“天氣陰沉沉的,看來(lái)書(shū)上說(shuō)的是對(duì)的嘍!”
第四天上午,果真下起雨來(lái)!妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)為我解開(kāi)了墻壁“冒汗”的謎團(tuán)。哈哈,墻壁居然也成為了“氣象學(xué)家”了!
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2
今天,我在院子里玩,突然間發(fā)現(xiàn)了支黑黑的長(zhǎng)龍般的“隊(duì)伍”,我伏下身子一看,原來(lái)是螞蟻們?cè)诎徇\(yùn)食物,它們來(lái)來(lái)往往,相遇時(shí)互相用觸角碰一碰,像在打招呼呢!
忽然,我的目光轉(zhuǎn)移到一支瘦小的螞蟻身上。這支螞蟻正背著一個(gè)比它大很多的米粒往家走,時(shí)而又休息一會(huì)。等它再次休息時(shí),我忍不住“幫”
了它,把米粒放它的面前,可這一舉動(dòng),卻把它“嚇跑”了。
過(guò)了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)那支小螞蟻身后跟著幾支身強(qiáng)力壯的螞蟻,可那只小螞蟻卻找不著米粒了,它著急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我非常想幫助他們,可一想起剛才的事例,就只好把米粒放在離它們較近的樹(shù)旁。而其它幾只螞蟻也不停地?fù)u自己的觸角,好像在說(shuō):“千萬(wàn)別灰心,我們大家分頭去找!”
果然不出我所料,幾只螞蟻朝不同的方向走去。找呀找,最后還是那只小螞蟻找到了,它高興地?fù)u搖觸角,似乎在說(shuō):“同伴們,我找到了,大家快來(lái)呀,咱們快把這食物搬進(jìn)洞里!”可它的伙伴都走遠(yuǎn)了,聽(tīng)不到它的呼喊了。
就在這時(shí),雷聲大作,一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。小螞蟻似乎也感覺(jué)到了,他趕忙把米粒背到背上,往家里走,我也在一旁為它加油:“加油呀!努力呀!馬上就可以到家了!”小螞蟻的速度也越來(lái)越快,“還有五步,四步,三步,二步,一步,到家了!”我高興地吶喊。啊,下雨了!我也不得不急忙回家了。
雖然這只是一只小螞蟻,但擁有的卻是在困難面前迎頭而上、決不退縮,他們的精神深深打動(dòng)了我。在學(xué)習(xí)上,我不是也應(yīng)該有這樣的精神嗎?
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3
在我們的生活中,總有許多奇怪的現(xiàn)象,比如說(shuō):當(dāng)大雨即將來(lái)臨,螞蟻總會(huì)搬著食物往高處跑;小蝸牛走過(guò)的道路總會(huì)留下一條痕跡;到炎熱的夏天,小狗總會(huì)伸出舌頭喘氣,這是為什么呢?我百思不得其解。
去年夏天的一天,家里開(kāi)著空調(diào),我在屋里寫(xiě)作業(yè),這時(shí)鄰居家的小狗茜茜跑進(jìn)了我家,趴在涼涼地板上伸著舌頭喘氣。我看見(jiàn)了,站起來(lái)想把它趕走。可是,無(wú)論我又踢又打,它還是賴(lài)在屋里,不想出去,可能是屋里涼快吧,看他可憐兮兮的樣子我也就不理它了?墒,我看到它總是伸著舌頭呼哧呼哧的喘氣,心想:茜茜這是怎么了?是跑累了么?它為什么總是伸著舌頭呀?我想不明白,于是,就打開(kāi)電腦,上網(wǎng)看個(gè)究竟。
結(jié)果上網(wǎng)一查我才明白,原來(lái),是因?yàn)樾」返钠つw上沒(méi)有汗腺。人類(lèi)的皮膚上有汗腺,熱的時(shí)候一出汗就會(huì)把體內(nèi)的熱量散發(fā)出來(lái),而狗的身上卻沒(méi)有,只有舌頭上有,因此它們只有把舌頭伸出來(lái)才能讓汗水蒸發(fā)掉,以此來(lái)降低溫度。
小狗吐舌頭的謎底終于揭開(kāi)了。這使我真正領(lǐng)悟到了大自然的神奇,萬(wàn)物生靈各有各的生活方式,小動(dòng)物們也各自有自己解決問(wèn)題的方法,有時(shí),它們的方法會(huì)讓你意想不到,我知道,自然界還有很多解不開(kāi)的謎團(tuán),等著讓我們努力研究發(fā)現(xiàn)。我一定要努力學(xué)習(xí),做一名科學(xué)家,認(rèn)真地研究探索大自然,為人類(lèi)創(chuàng)造更美好的生活。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇4
聽(tīng)說(shuō)媽媽種了很多豆芽。今天,我準(zhǔn)備去看一看。
來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,我掀開(kāi)上面遮蓋的葉片,一眼就看到了豆芽。
它那嫩綠的小片,綠得可愛(ài),十分引人注目。它那白色的身體,
筆直地挺立著,像一個(gè)威武的哨兵。
以前,我不知道那豆芽是用什么種出來(lái)的。現(xiàn)在,我知道了。因?yàn)閶寢尭嬖V我說(shuō):“種豆芽,當(dāng)然要靠綠豆了呀!”用綠豆來(lái)生豆芽?我似乎沒(méi)有明白媽媽說(shuō)得意思,就問(wèn):“什么,綠豆怎么生豆芽呀?”
“綠豆就不能生豆芽嗎?先要把綠豆放在盆里浸泡半天,再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕里,再用闊葉遮蓋起來(lái)放在家里,每隔三五小時(shí),澆一次干凈的水。過(guò)幾天,那綠豆就發(fā)出了小芽?jī)。等它長(zhǎng)到一定的時(shí)候,這就是我們需要的豆芽!眿寢尫浅S心托牡鼗卮鹬业膯(wèn)題。
我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理,自己也決定種一次豆芽。
20xx年9月30日 星期五 晴
中午放學(xué)后,遵照媽媽種豆芽的方法,我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。下午放學(xué)后,我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長(zhǎng)方形籃子里,在綠豆上面用桐子葉遮蓋,并打算在以后的幾天里,每天澆三五次干凈的涼水。
20xx年10月5日 星期三 晴
在前幾天里,我親自給豆芽澆水,看到了豆芽脫皮,出根,發(fā)芽,長(zhǎng)高的全過(guò)程。那脫皮的豆芽,像一只只小小的白色的蝌蚪;那嫩綠的小片,先是合攏的,不幾天就慢慢地張開(kāi),像一朵綠黃色的小花。十分慶幸的是:我種的豆芽又白又胖,十分健康。媽媽說(shuō):“這豆芽不僅讓人喜愛(ài),還是一種可口的蔬菜!
我有了成功的喜悅,感到十分開(kāi)心。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇5
星期天,我在家欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌。突然,我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn),就是莖肉質(zhì)地厚實(shí),呈綠色,莖上尖刺密布。
我問(wèn)爸爸:“為什么仙人掌會(huì)長(zhǎng)成這個(gè)樣子呢?”爸爸說(shuō):“因?yàn)橄扇丝浦参镌a(chǎn)于拉丁美洲,是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來(lái)的,所以它們的構(gòu)造具有很強(qiáng)的抗干旱特性!蔽易笄魄,右看看,好奇地欣賞著這特殊的花。為什么仙人掌沒(méi)有葉子,只有一顆顆扎人的刺呢?如果沒(méi)有葉子,那它如何吸收和輸送養(yǎng)分?又如何會(huì)生存得這么好呢?
我通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察,查找有關(guān)資料,終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。原來(lái),仙人掌身上的刺,是由葉子變成的。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里,那兒又熱又干,如果它生出一片片的大葉子,很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。所以,仙人掌的葉子變成了刺,肉質(zhì)的莖內(nèi)儲(chǔ)存了黏性的漿汁,能較好的吸收并保持體內(nèi)的水分。啊,仙人掌身上的刺原來(lái)就是葉子!我終于明白了,仙人掌的肉厚刺多,是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。
此外,爸爸還告訴我,仙人掌大面積的刺,不但會(huì)減少水分流失,還可以使別的動(dòng)物不敢傷害它。我不大相信,就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺,真的好疼。」植坏萌藗兌疾桓遗鏊。
仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存,竟然懂得靈活的改變自己。
刺就事葉,葉就是刺,這是我發(fā)現(xiàn)的仙人掌的秘密。我相信,生活中的問(wèn)題無(wú)處不在,只要善于觀(guān)察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇6
外面陽(yáng)光明媚?蛇是有陣陣寒風(fēng)刮過(guò)。我裹緊大衣繼續(xù)若無(wú)其事的走。突然想起來(lái)什么,便拿出耳機(jī),插在手機(jī)上,收聽(tīng)著廣播,“春天就要來(lái)臨了,路上隨處可見(jiàn)初春的影子,花花草草開(kāi)始發(fā)芽……”我定住,抬頭,赫然看到面前的一大叢迎春花,星星點(diǎn)點(diǎn)的已經(jīng)有了黃色。
在冬天看慣了光禿禿的.枯枝,現(xiàn)在倒覺(jué)得不那么順眼了。不過(guò)這偶然的發(fā)現(xiàn)讓我有了一種春天來(lái)了的感覺(jué)。
春風(fēng)吹拂,卻時(shí)不時(shí)的來(lái)場(chǎng)春雨,卻沒(méi)有“春雨貴如油”的感覺(jué)。周末和好朋友去公園玩耍,我驚呆了。那里已是百花齊放,甚至還有些花已經(jīng)在樹(shù)枝上待煩了,想到地上感受泥土的芬芳。我只僅僅一周沒(méi)有看到它們,它們竟然變得這樣快,讓我覺(jué)得春天快要向我們招手,夏天要踏著歡快的腳步?jīng)_我們奔來(lái),這偶然的發(fā)現(xiàn)使我為之驚嘆。
現(xiàn)在的天氣真是一天比一天熱,人們身上的衣服真的是越來(lái)越薄,越來(lái)越少,當(dāng)然也有一些怕冷的人還不肯脫下寒衣,于是就偶然發(fā)現(xiàn)穿著短袖的人和穿著寒衣的人相遇,總是讓人哭笑不得。
在寒氣未去的冬天里,我偶然發(fā)現(xiàn)了春天的身影。又在氣候宜人的春天里找到夏天的影子,他們就像稚氣未脫的孩子,在你感覺(jué)到他存在的時(shí)候,又一個(gè)孩子跑出來(lái)與你躲著,玩著。這偶然的發(fā)現(xiàn)使我在每個(gè)季節(jié)中“玩”的很快樂(lè)。好像永遠(yuǎn)也離不開(kāi)他們似的。其實(shí)在生活中去仔細(xì)觀(guān)察任何一個(gè)東西,沒(méi)準(zhǔn)你就會(huì)偶然的發(fā)現(xiàn),有些人,有些事,或許你未曾關(guān)注,偶然間才發(fā)現(xiàn)他們走進(jìn)你的心間。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇7
我發(fā)現(xiàn)了植物也有喜怒哀樂(lè)在日常生活中,我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的問(wèn)題,也就是這些小發(fā)現(xiàn)使我的生活免于單調(diào)。 在我生日那天,爸爸送我一盆深綠色的蘭花,我愛(ài)不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇,就像一只小鳥(niǎo)似的停在花盆里,我非常喜歡這盆蘭花,天天給它澆水,像寵物似的關(guān)心它。 一天中午,天氣非常悶熱,火辣辣的太陽(yáng)在蒸發(fā)著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋,無(wú)精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然,我驚奇地發(fā)現(xiàn):蘭花葉子的顏色變深了!難道,植物對(duì)外界有感覺(jué) ?它也有喜怒哀樂(lè)?
一個(gè)大膽的設(shè)想在我的腦海里閃現(xiàn)。我擦亮了一根火柴,想用火苗去刺激它,看它有什么反映,就在我劃著火柴的一瞬間,蘭花的顏色突然變淺了,而且出現(xiàn)了一些深色的小斑點(diǎn)。燃燒的火柴還沒(méi)接觸植物,蘭花的葉子就已經(jīng)擺動(dòng)了一下。這是蘭花在作用警戒。我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了,高興地叫了起來(lái):"原來(lái)植物真有思想!"之后,我放了一些輕音樂(lè),想要蘭花提起精神,長(zhǎng)得更好。
蘭花果然又慢慢抬起了頭,好像忘記了剛才被太陽(yáng)曬的遭遇。以后,我一定要根據(jù)蘭花的喜怒哀樂(lè),讓它長(zhǎng)得更好! 晚上,我在電話(huà)里向爸爸訴說(shuō)了這一發(fā)現(xiàn),爸爸笑著告訴我:"其實(shí),每一株植物都有它的喜怒哀樂(lè),它跟人類(lèi)一樣,如果有什么可怕的東西,它的思想就會(huì)產(chǎn)生恐懼。相反,如果你給它放一些輕音樂(lè),它也會(huì)快樂(lè),促進(jìn)它生長(zhǎng)。"聽(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)腋嗟亓私饬酥参锏男愿瘛?/p>
雖然,我這個(gè)發(fā)現(xiàn)并不是很大,但我以后還要繼續(xù)努力觀(guān)察周?chē)氖挛,因(yàn)槔锩鎸?huì)有無(wú)數(shù)值得深入了解的未知之迷,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去揭曉。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇8
說(shuō)起這個(gè)昆蟲(chóng)世界,那可真是無(wú)奇不有啊!就連那么一只黑黑的、小小的螞蟻也會(huì)識(shí)別天氣,真是奇怪極了。
那是在幾年前一個(gè)周末的下午,那時(shí)我還小。我閑著無(wú)聊便走出散散步。無(wú)意中便發(fā)現(xiàn)了一條黑色的長(zhǎng)隊(duì)伍。我低頭仔細(xì)一看,哦,原來(lái)是一群小螞蟻。“奇怪,它們急急忙忙要去哪兒呢?”我使勁地想。該不會(huì)去集體旅行吧,我心想,不是,應(yīng)該說(shuō)是集體搬家。“對(duì),一定是搬家。”我興奮地叫起來(lái)!翱墒撬鼈?yōu)槭裁匆峒夷?”充滿(mǎn)好奇心的我抓住這個(gè)有趣的問(wèn)題想了起來(lái)。
我一連在地上打了幾個(gè)滾,認(rèn)真思考?蛇是想不到。此時(shí),我真想放棄思考,但我又重新振作起來(lái)。會(huì)不會(huì)房子倒了,沒(méi)家可歸了呢?我驚奇的想,可為什么會(huì)倒呢?是不是洪水來(lái)了,房子就容易倒了呢?所以要搬家,可有洪水嗎?我不耐煩地望了望天空,此時(shí)天空陰沉沉的,烏云密布,這是下雨的前兆。對(duì)了,因?yàn)橐掠炅,所以螞蟻知道這個(gè)消息,怕房子倒塌,所以要搬走!皩(duì),一定是這樣。”“太好了,我終于發(fā)現(xiàn)了!蔽遗d奮地叫起來(lái),都快把樹(shù)枝上的落葉震落下來(lái)了。不過(guò),螞蟻真聰明,能識(shí)別天氣,厲害啊!
晚上,我把我的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了笑哈哈地說(shuō):“小笨蛋,沒(méi)想到你挺聰明的嘛!這樣的問(wèn)題你也想出來(lái)了,不錯(cuò)不錯(cuò)!”我聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng),笑得更甜了。
想不到,我竟發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。我知道了:只要大膽想象和仔細(xì)觀(guān)察,就可以發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇9
已是“五·一”放假最后一天了,很悠閑地坐在家里,開(kāi)著電視,卻不知道該看些什么,只是讓思想漫無(wú)邊際地散步。
忽然想起班上的恒,在英語(yǔ)課上硬是騙English teacher叫我出去,害得我正上課就跑出去找老師,讓我丟臉極了,又想到這鈺惡作劇把我書(shū)東一本西一本藏起來(lái)
想到這些真想順手拿件東西往下扔,可一想到晚上有螃蟹吃,便開(kāi)心地哼起小曲來(lái)。
坐著終究沒(méi)什么事,就拿了豎笛到陽(yáng)臺(tái)上去,陽(yáng)光明媚,輕風(fēng)撫摸著我的臉,吻著我,舒服極了。
對(duì)面屋頂上種了許多花,紅的,紫的,白的格外欣欣向榮,在陽(yáng)光下閃爍著,給這夏初的早晨帶來(lái)一片溫馨。順手拾起了東西扔了過(guò)去,盼能“驚起一灘鷗鷺”,卻驚起
一團(tuán)黑物蹦了一下,可能是老鼠吧!
我快樂(lè)地吹了一首《小星星》,看見(jiàn)樓下有幾個(gè)小孩在玩,匆匆跑進(jìn)房間拿了三顆“喜之郎”,從樓下扔了下去。瞧那三個(gè)小家伙屁癲屁癲地跑過(guò)去拾起“天上飛來(lái)的果凍
可發(fā)現(xiàn)中計(jì)后狠狠的甩手,嘴里還嘟噥著?粗挥X(jué)笑了出來(lái),轉(zhuǎn)念一想自覺(jué)有愧掩住口灰溜溜得進(jìn)了屋。
開(kāi)啟VCD,聽(tīng)著行云流水的樂(lè)曲又想起五天假期即將結(jié)束,感到”光陰易逝”捧起課本趕緊復(fù)習(xí)。
就這平淡無(wú)奇的時(shí)光里,我找到了美,不知你是否發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇10
我不知道詩(shī)意該如何發(fā)現(xiàn),但是,在我看來(lái),我的老家是富有詩(shī)意的。
我的老家在一個(gè)小山村里,如果可以,我愿意到自家屋后的小樹(shù)林里去閑逛,在回家的小路上抬頭觀(guān)賞天邊的晚霞。享受著山野的詩(shī)意。
我所憧憬的詩(shī)意之美,并不是杭州富有朦朧之美的西湖,也不是廣西擁有懷念之意的海棠橋,而是可以讓我感到真實(shí)的一種美,一種擁有淳樸之感的詩(shī)意之美。或許是因?yàn)樗H切,我如同置身于陶潛筆下的桃花源一般,忘卻了那些城市里的嘈雜。在被世人忽視的山野中,我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意的本質(zhì)。
現(xiàn)在的城市,越來(lái)越熱鬧,可曾經(jīng)的詩(shī)意都被現(xiàn)在漫天的灰塵所掩埋了。只留下公路旁模糊的樹(shù)木的綠色淡影在塵埃中嘆息。為什么,山野里的樹(shù)木都生機(jī)勃勃,充滿(mǎn)了詩(shī)意的綠色,可城市里的樹(shù)木卻讓塵埃玷污了它們充滿(mǎn)詩(shī)意的本質(zhì)?詩(shī)意應(yīng)當(dāng)屬于綠色,可我卻感受不到詩(shī)意了。
與其在“塵市”之中感受無(wú)趣的熱鬧,還不如在充滿(mǎn)鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)間小路上行走,穿梭在那紅的像火,粉的像霞,白的像雪的花朵與茵茵綠草組成的詩(shī)意之中。我安靜地在這種詩(shī)意中徘徊著。
突然間,下起了淅淅瀝瀝的小雨,我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著雨絲波動(dòng)了山野的鉉,奏出了一支優(yōu)美的詩(shī)意之歌,那聲音如同清涼的山泉一般滋潤(rùn)了我那在城市里干涸已久的心田。朦朧的山林,使得山野更加具有一番詩(shī)意之味。不由得令我想到“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的景象。
在我老家的山野之中,我們可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)詩(shī)意,想起我們?cè)鴮W(xué)過(guò)的千古佳句,自然也會(huì)得到許多啟發(fā)。
我們?cè)谏揭爸邪l(fā)現(xiàn)詩(shī)意,找到最淳樸的美。