發(fā)現美的作文

時間：2021-07-03 16:16:50 發(fā)現我要投稿

發(fā)現美的精選作文

　　美無處不在，美是尋常的，又是難得的。有生活美，外貌美等等。還有每個人都能看到的四季美。四季輪回，佇立與茫茫天地之間，展示著它那獨特的美。下面我們來看看發(fā)現美的精選作文，歡迎閱讀借鑒。

發(fā)現美的精選作文

　　【篇一：發(fā)現美】

　　哪里都有美，可是沒在哪里呢？美是什么呢？它不是表面上的美麗，那它是什么呢？我們一起去發(fā)現它吧！

　　美是一種感覺，一種帶給心靈上的安謐！當我們在曲折的山路上，看到那種晶瑩的水潺潺地流淌著，用手撫摸，涼涼的，給人一種清清爽爽的感覺！當我們在家的時候，下起了虛無縹緲的細雨，你會有一種前所未有的的輕松。柳樹的枝條在調皮的風手里搖擺，遠處黃綠交織…這令我想到了北國的冬天，整個山都像走進了雪的世界，漫天飛舞的雪花，斷斷續(xù)續(xù)地飄落，一株梨花在寒霜傲雪的肆虐下，仍矗立在雪地中。這不正像我們國家一樣，經歷風霜，仍傲然挺立。

　　其實，美一直伴隨在我們左右，只要你能用心去觀察身邊的一切，相信你一定會有不一樣的收獲。

　　【篇二：發(fā)現美】

　　有人說，生活中并不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現美的眼睛。讓我們靜下心來，帶著“發(fā)現美”的心境觀賞。你會發(fā)現，這世界很美，很美……

　　瞧，天邊的陰云裂開一道口子，透過裂縫，鮮亮的霞光探出手來。周圍，朦朦朧朧的，只有霞光如此鮮亮。那一縷霞光好美，好美！

　　草地上，嫩苗兒展開亮綠的一片。柔和的風緩緩吹動著，苗兒擺起裙袂，舞動著。如此優(yōu)雅的景致，好美，好美！這時，一陣春風吹過，樹葉立刻發(fā)出“沙沙”的響聲。哦，是在歡迎春風吧！風里帶來些泥上的氣息，混著各種花的香，在空氣里醞釀著。雖然看不到，卻能真切的感受到，好美，好美！

　　小河里，河水潺潺地流動，這是大自然發(fā)出的音樂。水面波光皺褶著，顯露出道道笑容。明麗的陽光在水面躍動舞蹈，忽閃忽閃的。在那陣陣閃爍中會發(fā)現，好美，好美！路邊的樹上，幾只鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，唱著贊頌春天的歌。發(fā)現自己的心情也越發(fā)歡快了，這景象好美，好美！

　　靜靜的觀賞著世界，偶然發(fā)現一切都好美！我明白了，只要忘記憂愁，忘記不幸，抱著“發(fā)現美”的態(tài)度感悟生活，你會發(fā)現，這世界很美，很美……

　　【篇三：發(fā)現美原來如此簡單】

　　我不知道，這個世界的美究竟在哪里，曾經在渾濁的空氣中一次次尋找，徒勞無功。在這里，充斥著太多的廢氣，污水，還有石頭。也許，長白山天池是美的，可那里不是家；也許，不知名的小山谷是美的，但那里的綠有些冷；也許，海邊是美的，但那里的風有些咸澀。

　　日復一日，我努力地尋找著美。一個晚上，帶著疲憊回到家中，猛一回頭，發(fā)現自家的窗戶里亮著燈光，我脫口而出——真美！我發(fā)現美了。這是親情之美，無需矯飾，生活中便會靜靜地流露，如山間的泉水，悄無聲息。

　　發(fā)現美，原來如此簡單。急急地奔上樓，發(fā)現一家人都在等我，桌上的飯菜誰都沒動過，我躲進衛(wèi)生間里，哭了。

　　晚飯后，我發(fā)現電腦桌上放著四塊巧克力，是弟弟留給我的，剛想對他說聲謝謝，一轉頭卻發(fā)現他已經誰了，斜躺在床上，手里還拿著本未看完的故事書。我心頭一熱，敲下這樣一行文字“剝開包裝紙，巧克力濃濃的香氣立即在空氣中彌漫，親情的流露不需要貴重的禮物，幾塊小小的巧克力就足夠了。簡簡單單，我再次發(fā)現了美。

　　冬日的陽光很溫暖，一個人，靜靜地，慢慢地行走，留下身后一串腳印。如果說暖陽的冬日是一曲歌，那么一定是在有水晶琴鍵的鋼琴上彈奏出來的，如水般澄澈、透明，還飄渺著來自遠方的喧鬧。

　　這一切真美，而我，只是簡簡單單的便擁有了。發(fā)現美，真簡單，如同掬一捧澄澈的水。

　　【篇四：發(fā)現美，感悟美】

　　美是無處不在的，正如羅丹所說的：“世界上不是卻少美，而是缺少一雙發(fā)現美的.眼睛。”

　　只要我們留心生活，仔細觀察生活，那么美就是隨處可見的。對于我們學生來說，如果善于發(fā)現美。并能用心去感悟美，那么遍可以提高我們美的感悟力，提高我們的精神境界，豐富情感，完善生命的感受，幫助完成我們的德、智、體，使我們的各方面素質都提高。不僅如此，它還能讓我們體驗到生命的崇高，使學生熱愛自己的生命和他人的生命。

　　可見，我們用心去感悟美的是可以受益匪淺的。

　　古往今來，人人都知道美是好的，都在追求美，那么究竟什么才是美呢？或許大家會說漂亮就是美，順眼就是美，善就是美等，這些說法都是有它們的道理的。但美應該是分為兩種的：一是內容美，它主要以感情寄托于主題之中，是精神的感動，所以也叫精神美；另一種就是形式美。如果我們能夠真正懂得美的含義時，我們就等于具有了發(fā)現美的眼睛，從而去欣賞美，感悟美，創(chuàng)造美。

　　美是一種幸福的感覺，外表不如人的，并不代表丑陋，過于苛刻要求反而有失自然美，只有精神美，內涵美才是最美的。美，可以靠后天的努力來彌補先天的不足；用內心的美來增加自身的光彩，加以時日，自會有一種獨特的光輝散發(fā)出來，迷人的色彩自會吸引駐足的眼光，讓每個接近你的人都會有如沐春風的感受。這樣的美才是真正的美，通過視覺而達到心靈的震撼，更是一種幸福的美的享受。

　　美，不僅僅只限于視覺，更是一中觸發(fā)心靈的感覺。如果我們用心去感悟美，那么在大家的共同努力下，世界將會變得更加美好。

　　【篇五：我學會了發(fā)現美】

　　在成長的林蔭道上，美就像路邊五彩斑斕的小花，在淅淅瀝瀝的春雨中擺舞，在轟轟烈烈的夏雷中搖曳，在蕭蕭瑟瑟的秋風中旋轉，在紛紛揚揚的冬雪中挺立。只要你細心觀察，時刻留意身邊，你就會發(fā)現，其實，美，就在我們身邊。

　　在“小荷才露尖尖角”的春日里，漫無目的地在街上行走，享受著春雨淋過的大自然的新鮮氣息。只見前面圍了一大群人，原來，不知哪個缺德又搗蛋的家伙把陰井蓋打開來了，一個路人被困在里面，幾個年輕力壯的男青年正努力地把那個路人拉上來圍觀的群眾漸漸散去。我看清了被救的人，西裝筆挺，戴一副金邊眼鏡，或許是被困了，神色有些疲憊，頭發(fā)也有點亂了，但一雙眼睛還炯炯有神。他拉了拉自己的西裝，把手中的公文包放在一邊，把還在地上的陰井蓋重新蓋了上去，之后又精神抖擻地離開了。

　　關心他人的人身安全，這就是愛！

　　在“千樹萬樹梨花開”的冬日里，天上紛紛揚揚地飄著清雪，幾個穿著紅馬甲的小孩有的拿著擴音喇叭，有的舉著牌子，還有的拿著募捐箱，他們的手和臉都被凍得紅紅的，就像他們的紅馬甲，路上的行人不多，他們只要見到一個路人就沖過去，圍住他，當那人大方地拿出錢包捐款時，他們大聲地向那人致謝，還整整齊齊地鞠了一躬；也有人無情地擺手讓他們走開，紅馬甲好像失去了光彩，他們一個個都看上去有些失落，不過他們也很快收拾好心情，又向下一個路人沖去。我很好奇，他們在為誰捐款，于是我朝他們招招手，他們便飛快地朝我這跑來，一個個爭著說：“姐姐，獻一份愛心，幫助一下患白血病的小朋友吧！”我摸出了錢爽快地塞進了錢箱，他們相視一笑，小臉更紅了，連聲說：“謝謝，謝謝�！蓖麄冞h去的背影，紅馬甲像一團正在燃燒的火焰，使人心生暖意。

　　獻上自己的一份愛心，這就是愛！

　　在成長的林蔭道上，開放出了更多的小花，一叢一叢，密密匝匝，絢麗多姿，把成長的路裝點得更加美麗！

　　【篇六：我發(fā)現了讀書的美】

　　孤獨寂寞時，閱讀可以消遣，高談闊論時，知識可供裝飾，處世行事時，正確運用知識意味桿——我發(fā)現了讀書的美。

　　當我孤獨寂寞時——拿起一本書，無論是耐人尋味的《童年》，還是驚險刺激的《海底兩萬里》，或者是充滿童趣的《丑小鴨》，都會使我身臨其境。

　　魯濱孫終于乘著小船離開了他被困28年的小島，我不禁激動的活蹦亂跳；白雪公主將要吃下那有毒的蘋果，我緊張的七上八下；主人公傷心，我也傷心，主人公快樂，我也快樂；主人公緊張，我也緊張；主人公遇到了危險，我也仿佛遇到了危險……每當故事發(fā)展到了高潮，我也會忘記呼吸，期待著主人公的勝利，成功，幸�！�

　　或許，這就是讀書的神奇——我發(fā)現了讀書的美麗。

　　當我高談闊論時，背上一首從書中學來的哲學詩，或者某某某人的經典名言，會令人刮目相看吧！

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”我感覺到了，在我和其他人談話的時候，心中想要展示自己的欲望。沒辦法，總想著書中主人公的破口成章，總想著書中主人公的光彩結局，總想著……

　　或許，這就是讀書的吸引力——我真的發(fā)現了讀書的美。

　　書籍的范圍很廣，哲理書，歷史書，英語書，生活常識書……每當我遇到什么生活上的困難，便翻一本生活常識書，它是我的生活助手，是我的生活老師——衣服沾上油該怎樣洗，失眠了怎么做，怎樣調節(jié)室內的空氣濕度……每當我遇到學習上的困難，字典，在文字的海洋中游玩，查找自己想要知道的資料；翻開一本英語書，在字母的天空中戲耍，領略英語的魅力……

　　或許，這就是讀書的威力——我真的發(fā)現了讀書的美。

　　我發(fā)現了讀書的美，就是發(fā)現了友愛的美，發(fā)現了鼓勵的美，發(fā)現了美好的美，發(fā)現了讀書的美，就好象發(fā)現了優(yōu)秀人群身上的美，發(fā)現了思想家的美，發(fā)現了藝術家的美，發(fā)現了文學家的美……

　　我，發(fā)現了讀書的美麗。

　　【篇七：我發(fā)現美并不在于外表】

　　美不在于外表，在于心靈——題記

　　說一個人美，她必然有手如柔荑、膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，可今天的見聞，改變了我的看法

　　上午10時28分，市中心新爾瑪超市

　　繁華的商業(yè)經濟大街，擁擠的車輛人流，構成了屬于市中心的特色風景，人行道上一個女孩特別引人注目：身著一身白色蕾絲邊洋裝，烏黑的秀發(fā)，淡淡的粉妝加上一雙黑色高跟鞋，讓這個成長中的女孩有一絲沉穩(wěn)和妖艷。傾動的嘴唇吃著香蕉……之后香蕉往后一甩，香蕉在空中做了一個完美的弧線，落了下來。暗贊一聲：多么漂亮的動作呀！

　　“什么人嗎？人家環(huán)衛(wèi)工人累死累活的打掃，城市才贏得國家園林城市的稱號，哎！現在的孩子……”一位年邁的老爺爺露出不悅的目光，說著走到旁，撿起香蕉皮，塞進了不遠處的垃圾桶里。這是一個素質問題，她丟掉的不僅是垃圾，而且是關于她個人的道德修養(yǎng)。

　　“有那么嚴重嗎？無知迂腐的市民”我嘆了口氣說道。

　　上午11點43分，郊區(qū)胡同

　　金黃的碎發(fā)，在陽光下洋溢著青春和活力。少年的步伐緊緊的跟著時代的潮流。在這個經濟全球化，世界人民大一統(tǒng)的時代，各色各樣的發(fā)色充斥著大街。在胡同的大樹下，一群老年人喝著茶談天說地，金發(fā)少年從他們身邊走過。老人的話題不自覺的談到了少年的身上。

　　“哎！這不是劉三家那孫子嗎？怎么出國了嗎？頭發(fā)怎么變色了？”其中的老人驚道�！罢l說不是哪。一個中國人把頭發(fā)染的花花綠綠的，像什么樣子。哎！”還有林雨家老二竟把頭發(fā)整個豎了起來，還言道“爆炸型”。什么東西！……

　　老人們還在議論著，可我的心里充滿了疑惑：這是時代的潮流，為什么在他們的眼中如此不堪呢！

　　晚上8點，家中

　　帶著一身的疲憊和見聞，回到家中。同父親講道今天的遭遇。父親原本晴朗的臉色變得嚴肅起來說道：孩子，評價一個人的美丑，不是從外表來看。美是看心理素質和道德素質，一個人再美，沒有禮貌，沒有素質，她也是丑的，知道嗎？”我似懂非懂的點了點頭，回到臥室。那一夜我第一次失眠，回想著白天的畫面和父親的話語……

　　當清晨的第一縷光射過窗玻璃的那一刻，當父親揉開朦朧的雙眼的那一刻，我站在父親的面前大聲的說道：爸，我而發(fā)現美并不在于外表在于心靈。

　　【篇八：我發(fā)現了四季的美】

　　美無處不在，美是尋常的，又是難得的。有生活美，外貌美等等。還有每個人都能看到的四季美。四季輪回，佇立與茫茫天地之間，展示著它那獨特的美。

　　春天美在它的風和日麗，萬物復蘇。春回大地，萬象更新。大地媽媽漸漸的蘇醒了。她替大地換上了新裝顯得神采奕奕。草兒，花兒都羨慕死了。于是，草兒抽出了嫩芽，花兒開遍了大地。小河也被解放了，唱起了歡快的歌謠。鳥兒們又都重返了家鄉(xiāng)。在天空，在樹林，在枝頭自由的飛來飛去，還唱著愉悅的歌曲。這時，春姑娘聞聲而來。她要把春天變的更美麗。她飛到天空中，把她那一縷秀發(fā)輕輕的一甩。就出現了綠色，又一甩，出現了紅色，再一甩，出現了黃色……就這樣，春姑娘立刻就把世界變得五彩繽紛。之后，春姑娘還向大地拋下了無數生命的種子。大地萬物就都在生長著。這時，春雨妹妹來幫忙了。她從天池里舀來一碗水，灑向天空。頓時，天空下起了細密綿長的春雨。他們都是來滋潤春姑娘所拋下的生命的種子。他們一起把原本死氣沉沉的大地變得生機勃勃。

　　夏天美在它的繁花似錦，綠樹成陰，夏天花兒開遍了大地，它們千姿百態(tài)，有的正在怒放，有的正在吐蕊，有的還是花骨朵，有的卻快凋謝了。它們顏色豐富，有紅的，有粉的，有黃的，有橘的……太陽公公在天空中照射著大地，它希望把溫暖與光明灑向大地的每一個角落。讓人間不再寒冷，不再黑暗。知了在樹上展示著它那獨特的高音，似乎在為夏天的到來而感到開心。

　　秋天美在它的秋高氣爽，金色一片。秋天天空格外的藍，幾朵白云在天空中悠閑地飄者。天空中大雁們排著整齊的“八”字型隊伍飛向南方。樹上的葉子都變成了黃色的，風兒輕輕的一吹，樹葉就向美麗的黃蝴蝶一樣在空中飛舞。走在其中是多么的浪漫�！泵利惖狞S蝴蝶”慢悠悠地飛到了地上。給大地鋪上了一條金黃大道。走在這條大道上。“黃蝴蝶”還為我們唱起了悅耳的歌聲。田里的稻子熟了，金黃一片。果園里果子成熟了，到處彌漫著水果的清香。

　　冬天美在它的白茫茫一片。冬日里，孩子們最最盼望的就是下雪。下了雪，他們就可以堆雪人，打雪仗了。于是他們盼啊盼��！終于把雪兒姑娘盼來啦！雪兒姑娘從她的花籃里拿出了雪花，撒向天空。這時雪花們個個都從天空中飄了下來。同時也帶者六個小小的祝福飄了下來。孩子們看到雪就都從房間里跑了出來。玩耍著，嬉戲著。雪兒姑娘繼續(xù)撒。她給大地鋪上了雪毯，給大樹披上了銀裝，給房屋戴上了帽子。她還讓孩子們堆出了胖嘟嘟的雪人。

　　美無處不在，只要我們留心觀察，美自然會乖乖的出現在我們面前。

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