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【薦】我發(fā)現(xiàn)我頭發(fā)有電作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)我頭發(fā)有電作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現(xiàn)我頭發(fā)有電作文1
這個(gè)發(fā)現(xiàn)，是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的，記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師要求我們剪下些長(zhǎng)方形和正方形的紙。上數(shù)學(xué)課了，我拿出這些小紙碎，放在桌上。老師要求我們以四個(gè)人為小組單位，討論長(zhǎng)方形的特點(diǎn)和它的性質(zhì)。因?yàn)槟菚r(shí)候是寒冷的冬天，大家都穿著棉襖，正因?yàn)樘鞖饫洌揖蛻衅饋?lái)了，不洗頭發(fā)，所以就有頭屑，常常要抓一下頭發(fā)，真討厭。這節(jié)課，我的頭屑毛病又復(fù)發(fā)了，我不由得用手抓了幾下頭發(fā)，又放到桌子上了。此時(shí)，在離棉襖不遠(yuǎn)的長(zhǎng)方形小紙塊突然粘住了棉襖。我頓時(shí)被嚇了一跳。
為什么會(huì)這樣的呢？
晚上，我等爸爸回來(lái)后，迫不及待地問(wèn)爸爸：“爸爸，您看看棉襖有很大的魔力，能吸住這個(gè)長(zhǎng)方形�！闭f(shuō)著，就像今天上數(shù)學(xué)課那樣展示跟爸爸看�！霸趺床恍械哪�？今天還行的.�！蔽医辜钡貑�(wèn)自己。爸爸心平氣和地問(wèn)：“今天你是怎么弄的，再仔細(xì)想一想�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，“啊！今天我先是擦了一下頭發(fā)，小紙塊才粘住棉襖的�！�
我發(fā)現(xiàn)我頭發(fā)有電作文2
“我有一個(gè)家，幸福的家。爸爸媽媽還有我，從來(lái)不吵架……”，耳邊傳來(lái)《我有一個(gè)家》這首兒歌，今天我就帶你來(lái)認(rèn)識(shí)我的家。
夜深了，那個(gè)坐在電腦旁俯身工作的就是我的爸爸。在我的眼中，爸爸是一個(gè)典型的“工作狂”，白天在單位工作，晚上回家在電腦旁工作，根本沒(méi)有太多陪我的時(shí)間。飯桌上，正吃飯的爸爸會(huì)突然接到電話，去電腦上查一些資料；幫我檢查作業(yè)時(shí)，講著講著就講到了爸爸的工作；周末的清晨，還在睡夢(mèng)中的我會(huì)迷迷糊糊地聽到爸爸和別人在討論工作的'事情。爸爸，你什么時(shí)候才能休息會(huì)呢？
“開飯了，開飯了……”，廚房里散發(fā)出香噴噴的氣味，媽媽做了我最喜歡的番茄炒雞蛋，這就是我家的“天下第一美廚”。媽媽平時(shí)工作很忙，怕我營(yíng)養(yǎng)不良，每天晚上都會(huì)精心地為我們?nèi)覝?zhǔn)備晚餐，你瞧，我和弟弟長(zhǎng)得壯壯的，都是媽媽的營(yíng)養(yǎng)餐的功勞。
“哥哥，哥哥，你看我畫的畫”，客廳里傳來(lái)了弟弟的聲音。弟弟是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子，我家的墻上被他圖上了顏料，用鉛筆圈出了一個(gè)個(gè)圓圈，就像刮來(lái)了一陣龍卷風(fēng)，讓我們?nèi)铱嘈Σ坏�。弟弟，你何時(shí)才能懂事呢？
廣場(chǎng)上穿著輪滑鞋奔跑的小男孩就是我。我雖然個(gè)子不高，但我可是個(gè)輪滑愛(ài)好者。周末，我會(huì)和小伙伴相約到廣場(chǎng)比賽滑輪滑，歡笑聲、吵鬧聲、爭(zhēng)論聲在廣場(chǎng)的上空回蕩著……
這就是我的家，你認(rèn)識(shí)了嗎？
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