我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文范文(精選5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文1
暑假里舅舅帶我去海邊玩,我踩踏在軟綿綿的沙灘上,吹著柔和的海風(fēng)和舅舅一起觀看海面上的船只,船只可真多呀如同江面上的片片樹(shù)葉隨潮而落,隨浪而起,突然一艘名為“幸運(yùn)港”的貨運(yùn)巨輪吸引了我的眼光,我心想:這么大的巨輪至少有幾百噸重,可在海面上輕飄飄的.。我把這一發(fā)現(xiàn)一五一十地告訴了舅舅,舅舅提了提眼鏡對(duì)我說(shuō):“這我也不太清楚,可我知道這海水是咸的”!笆窍痰?”我聽(tīng)了很奇怪,便用手指沾了點(diǎn)海水舔了舔,“哇”真咸,我抱怨著不該舔這海水。可為什么海水會(huì)托起這么重的巨輪,這個(gè)問(wèn)題始終在我腦子里轉(zhuǎn)悠。
回到家我便拿出了我的《百科全書》查找起了資料,“啊”終于在109頁(yè)上找到了相關(guān)的回答:海水里含有許多鹽份,可以托起很重的東西,如一些死海含鹽量就很多,人跳下去也不會(huì)被淹死,死海把你托住,即使你想被死海淹死,也是天方夜譚。
“噢”原來(lái)是海水有浮力呀!我解開(kāi)了這個(gè)迷,還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一個(gè)雞蛋放入杯子里,再倒進(jìn)水放了點(diǎn)鹽,過(guò)了幾分鐘奇跡出現(xiàn)了,雞蛋赫然浮了起來(lái)!成功了!
我解開(kāi)了海水的秘密,我很興奮,真是想也沒(méi)想到,一試就知道呀!
我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文2
星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)院子,擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨。忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問(wèn)號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋,問(wèn)正在看報(bào)的爸爸,爸爸笑著說(shuō):“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢?”“對(duì)呀!我怎么沒(méi)想到呢!”于是,我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?我采取“用各種食物品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號(hào),把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛(ài)的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來(lái),面對(duì)別的食物卻聞也不聞,不大會(huì)兒,白菜葉便給吃光了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲(chóng)。接著,我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn):“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.線!蔽沂紫劝阉ド细咛帲人念^伸出殼來(lái)時(shí),去摸它的大盤,可是我的手還沒(méi)摸著它,它又縮回去了,心想,這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次,都沒(méi)有成功,真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“事情還沒(méi)做成就灰心,長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”,又來(lái)勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)!坝辛,有了!”我高興得手舞足蹈,用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見(jiàn)下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西是它的腳,那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。
最后,我想看看蝸牛的眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前,只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰,又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰,這才大口大口地吃了起來(lái)。我想:大概一對(duì)是眼睛,另一對(duì)是鼻子?墒堑降啄膶(duì)是眼睛,哪對(duì)是鼻子?我又取了一片樹(shù)葉子,再拿來(lái)個(gè)差不多大小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛面前,由于差別不很大,這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦!只見(jiàn)它用小觸手碰碰,便知道哪個(gè)是白菜葉子,哪個(gè)是樹(shù)葉子了。這下,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:大觸手有眼的作用,小觸手有鼻的作用。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗(yàn),真是收益不。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并學(xué)著解決問(wèn)題。
我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文3
好高興!今天,我終于發(fā)現(xiàn)了魔術(shù)的秘密。
不久前,爸爸忽然有點(diǎn)神秘兮兮的樣子,感到好奇的我也要探個(gè)究竟。已經(jīng)觀察他一整天了,顯然被發(fā)現(xiàn)了,只好老實(shí)交代。到了晚飯之后,爸爸終于要揭曉底牌咯,我迫不及待。爸爸先清了清嗓子,然后故意用嚴(yán)肅的語(yǔ)調(diào),說(shuō):“今天,我要為大家施展一個(gè)魔術(shù),敬請(qǐng)期待!”
話音剛落,爸爸就叫我去拿一副新的撲克牌出來(lái)!岸,很好,我們今天要準(zhǔn)備的道具就是它——撲克牌。接下來(lái)請(qǐng)各位‘觀眾’隨便抽出一張牌,待我摸之,便可知其數(shù)。為了公平起見(jiàn),牌面面朝大家!苯(jīng)過(guò)我們檢驗(yàn),游戲開(kāi)始了。
我抽了一張紅方塊3,拿在手里,仔細(xì)觀察,想了半天,也沒(méi)想出一點(diǎn)頭緒來(lái),便遞給爸爸讓他猜!白屛蚁胂氚,對(duì)了,這是個(gè)紅方塊3,對(duì)吧?”哈哈大笑的爸爸摸了摸牌,然后才對(duì)我們說(shuō)。妹妹抽了一張黑桃5,也沒(méi)有難倒爸爸,這讓我懷疑起來(lái)了,而姐姐仍繼續(xù)給爸爸抽牌。
不可能平白無(wú)故地就猜對(duì)一個(gè)數(shù),而且又要摸撲克牌。頓時(shí),我忽然想起了科學(xué)課上老師講光的折射的原理,這讓我聯(lián)系起來(lái),爸爸之所以要摸撲克牌,是因?yàn)樗稚蠎?yīng)該拿有鏡子之類會(huì)反光的物品。那么,也就是說(shuō),細(xì)小的`物品且會(huì)反光,并拿在手中不容易被發(fā)現(xiàn),最有可能的就是圖釘了。
哈哈,眼看著爸爸的“詭計(jì)”就要被揭穿了,我得意洋洋。老爸自以為天衣無(wú)縫,不過(guò),我得先讓他自己露出破綻!鞍职郑悴挥X(jué)得你已經(jīng)露餡了嗎?”爸爸顯然有點(diǎn)心慌,“哪有啊?我可會(huì)變魔術(shù)!”一不小心,老爸露出了馬腳,果然不出我所料,他手中的確拿著一枚圖釘。只要把圖釘正面對(duì)著數(shù)字角那一塊,圖釘尖的那一頭夾在兩指之間,在摸牌瞬間,便可看見(jiàn)這張撲克牌的數(shù)值!斑?老爸,哪個(gè)閃閃發(fā)亮的東西是什么!”
爸爸不知從何解釋,只得招認(rèn)了,媽媽與我們站在同一界限上,這個(gè)家中,充滿溫馨與愛(ài)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密后,心情無(wú)比激動(dòng)。每一個(gè)發(fā)現(xiàn),似乎都帶有幾分絢爛的神秘色彩,興奮的心情,精神上的歡躍,都帶領(lǐng)著我走向更高階層!我喜歡這種感覺(jué)!
只有不斷發(fā)現(xiàn),才有不斷進(jìn)步!
我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文4
那天早晨,我正在仔細(xì)地欣賞著這擁有高高的個(gè)子,肥綠的葉子和金黃的花瓣的美麗植物。忽然,我驚訝地發(fā)現(xiàn):向日葵的花盤是朝著東邊的,可是,我明明記得昨天下午來(lái)看時(shí)是朝著西邊的呀!難道是我記錯(cuò)了?好奇心驅(qū)使我繼續(xù)觀察。
中午到了。向日葵又面向了天空,這一次,向日葵既沒(méi)有向東,也沒(méi)有向西,而是端端正正地望著藍(lán)天中間,似乎在仰天長(zhǎng)嘆。此時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了我的頭頂,而向日葵的花盤又正好面向著太陽(yáng)!斑@也許是巧合吧!”我暗想。
傍晚,太陽(yáng)慢慢下山了。向日葵把漲紅了的臉埋得低低的,好像是一個(gè)頑皮的孩子犯了錯(cuò)誤,不敢抬起頭來(lái)。我更納悶了:向日葵的花盤怎么不停地跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呀?
第二天早上,我又準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)。果然,向日葵又向著東方微微地抬起頭,似乎是一位勤奮的女孩正在思考著一道難題。這更加確定了我的想法:向日葵一定是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。第三天,第四天。經(jīng)過(guò)好幾天的觀察,我確定了自己的'想法,可同時(shí)又產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):向日葵為什么要這樣轉(zhuǎn)呢?這難道和它自身的生長(zhǎng)有關(guān)?
帶著疑問(wèn),我找到了博學(xué)多才的爸爸,可他卻也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。我只好靠自己了。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)、閱讀《百科全書》等,我終于找出了答案。原來(lái),向日葵在成熟之前,靠近花盤的那一段莖有一個(gè)特點(diǎn):背著陽(yáng)光的聚集著許多能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì),叫做生長(zhǎng)激素。在這種激素的刺激下,背光側(cè)長(zhǎng)得比較快,而向著陽(yáng)光那一側(cè)生長(zhǎng)激素少,生長(zhǎng)得慢。這樣一來(lái),向日葵的莖向有太陽(yáng)的一側(cè)彎曲,花盤便朝向太陽(yáng)了。
。≌媸谴笄澜,無(wú)奇不有。我相信這個(gè)世界上一定還有更多有趣的植物等待著我去探究。因此,我一定要努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研。
我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文5
這天放學(xué)回家,我肚子餓得“咕咕”叫,就叫媽媽給煮個(gè)雞蛋。
“兒啊,雞蛋煮好了。”當(dāng)我看到煮熟的雞蛋出鍋時(shí),恨不得一下就吞下它?晌业氖謩偰玫诫u蛋,就“拍”地一聲扔在桌上,手已被燙得通紅,真是“心急吃不了熱豆腐”。看著桌上搖晃不定的雞蛋,我頓時(shí)想出了辦法:讓它多轉(zhuǎn)幾下不就涼得快了嗎?于是我用手指帶動(dòng)雞蛋一轉(zhuǎn),一名優(yōu)秀的“水上速滑運(yùn)動(dòng)員”便誕生了。。∷秸娓,一下子轉(zhuǎn)了40多圈。奇怪,我原先轉(zhuǎn)過(guò)的雞蛋從沒(méi)“堅(jiān)持”過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間!我腦海中出現(xiàn)一連串問(wèn)號(hào)。
“我記得,你原先轉(zhuǎn)的是生雞蛋,當(dāng)時(shí)還因?yàn)榇蚱茙讉(gè),被我訓(xùn)了一頓!眿寢屘嵝盐!耙徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。”我趕緊拿了一個(gè)生雞蛋在桌上轉(zhuǎn)起來(lái),它簡(jiǎn)直是個(gè)“懶蛋”,轉(zhuǎn)了幾圈后就停了下來(lái)了。我仍然不肯罷休,便一手拿生雞蛋,一手拿熟雞蛋,同時(shí)轉(zhuǎn)了起來(lái),結(jié)果還是生雞蛋轉(zhuǎn)的圈數(shù)少,這是為什么呢?
我翻開(kāi)百科全書,上面寫道:這是慣性的作用。因?yàn)樯u蛋殼內(nèi)的.蛋黃和蛋清是液體的,當(dāng)外力作用使其旋轉(zhuǎn)時(shí),由于慣性而繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)的蛋黃的蛋清與蛋殼間存在著摩擦阻力,因此整個(gè)生雞蛋只能緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。熟雞蛋就不同了,它里面的蛋黃的蛋清已凝固,整個(gè)雞蛋就能快速轉(zhuǎn)動(dòng)且能堅(jiān)持較長(zhǎng)的時(shí)間。我看完后恍然大悟。
我懂得了一個(gè)道理:遇到不明白的問(wèn)題,我們要認(rèn)真觀察,敢于實(shí)踐,就能知道其中的奧妙。
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