以發(fā)現(xiàn)為話題的作文

時(shí)間：2021-03-29 12:22:53 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的以發(fā)現(xiàn)為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文(集合15篇)

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文1

　　星期六的下午，我和爸爸打完羽毛球后，肚子餓得咕咕叫。廚房里傳出來(lái)濃濃的飯香味，哈哈，是媽媽在給我們準(zhǔn)備好吃的呢。

　　我興奮地溜進(jìn)廚房，看到老媽正在熟練地切菜，我湊過(guò)去一看，呀！一股辛辣的洋蔥味撲面而來(lái)，隨著空氣鉆進(jìn)了我的鼻子和眼睛里，眼淚和鼻涕立刻被引了出來(lái)，怎么也止不住。我趕緊沖進(jìn)衛(wèi)生間，拿著衛(wèi)生紙一把鼻涕一把淚地使勁兒擦，可是怎么也擦不完，這是怎么回事兒呢？

　　我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)這一切的罪魁禍?zhǔn)资且环N叫蒜氨酸酶的物質(zhì)，平時(shí)，蒜氨酸酶被洋蔥皮緊緊地包起來(lái)，當(dāng)我們剝?nèi)パ笫[皮，將洋蔥切碎后，不安分的蒜氨酸酶就會(huì)與洋蔥中的氨基酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生一種氣體，釋放到空氣中。這種氣體接觸到眼睛后，會(huì)刺激神經(jīng)，使你流眼淚。解決的方法很簡(jiǎn)單，只要切洋蔥是，在刀口上蘸點(diǎn)水，蔥白斷面的蒜氨酸酶就沒(méi)有機(jī)會(huì)變成氣體刺激眼睛了。媽媽按照我說(shuō)的去做，效果很好。

　　今天我又學(xué)到了一個(gè)科學(xué)小知識(shí)。

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文2

　　我們的班主任王老師有一雙俊美的大眼睛，雙眼皮，長(zhǎng)睫毛。仔細(xì)看那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！

　　老師的眼睛里飽含著贊許和鼓勵(lì)的目光。那天，我們進(jìn)行語(yǔ)文期中測(cè)試，突然，我遇到了一道這樣的題：《稻草人》這篇童話是寫的。我怎么也想不起來(lái)了，猛地看到老師正用鼓勵(lì)的目光望著我，好像在說(shuō)：“別著急，仔細(xì)想想，我們以前講過(guò)的。”我靜下心來(lái)，仔細(xì)回憶以前老師講課的內(nèi)容，終于想起來(lái)了——是葉圣陶老先生。鈴聲響了，我高高興興地交上了我的試卷。成績(jī)出來(lái)了，我以95分排班里第二名，我開(kāi)心地笑了。我發(fā)現(xiàn)老師正用贊許的目光看著我，好像在說(shuō)：“考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考得更好！”

　　老師的眼睛里有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)厲的目光。有一次上自習(xí)課時(shí)，我和幾名同學(xué)湊在一起拿出自己最喜歡的玩具玩了起來(lái)。玩得正高興時(shí)，王老師走進(jìn)了教室，她的眼睛死死的盯著我，好像在說(shuō)：“這是什么時(shí)間，你們?cè)诟墒裁�？”我和那幾個(gè)同學(xué)急忙收起玩具，紅著臉，低著頭，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，再也不敢看老師的眼睛。從那以后，我們班的同學(xué)再也不敢在自習(xí)課上搞小動(dòng)作了。

　　老師的眼睛里還飽含著無(wú)限的關(guān)愛(ài)。那天，我生病了，打完針后我還是堅(jiān)持來(lái)到了學(xué)校。老師知道了，上課時(shí)總是時(shí)不時(shí)的向我投來(lái)詢問(wèn)的目光，仿佛在說(shuō)：“你能堅(jiān)持嗎？不行就說(shuō)一聲�！蔽铱吹嚼蠋熌顷P(guān)切的目光，感到無(wú)比的溫暖，雖然，那節(jié)課我沒(méi)有回答問(wèn)題，但是我堅(jiān)持上完課后才回家。

　　王老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，伴隨著老師不同的目光，我在慢慢成長(zhǎng)，我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文3

　　我家養(yǎng)的鳥(niǎo)是一只白頭翁，它是被狂風(fēng)吹落的一只雛鳥(niǎo)，它被人撿到后送給了我們。它剛到我家的時(shí)候還很小，連吃食也不會(huì)，我們就把鳥(niǎo)食調(diào)成糊狀，再搓成細(xì)條，小心地一口一口喂給它吃�，F(xiàn)在它已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了，因?yàn)槭俏覀円皇治勾蟮�，所以它一點(diǎn)也不怕人，還和我們十分親近。我家還養(yǎng)了一只小花狗叫憨憨，開(kāi)始的時(shí)候，憨憨對(duì)這位陌生的外來(lái)入侵者還抱有一定的警惕心理，但后來(lái)它們漸漸熟悉了，憨也就接受了小鳥(niǎo)。

　　憨剛和小鳥(niǎo)一起玩時(shí)，我們還有些擔(dān)心，害怕哪天憨突然獸大發(fā)，將小鳥(niǎo)當(dāng)成一頓美味佳肴，張開(kāi)血盆大口將小鳥(niǎo)吞進(jìn)肚子里。有一次，我們一不留神沒(méi)有盯住他們，過(guò)了一會(huì)一看，小鳥(niǎo)怎么不見(jiàn)了，我心里一下子擔(dān)心起來(lái)，會(huì)不會(huì)是憨吃掉了？正在這時(shí)，小鳥(niǎo)一蹦一跳地從沙發(fā)下跳動(dòng)了出來(lái)，害得我們虛驚一場(chǎng)。

　　現(xiàn)在憨和小鳥(niǎo)已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥(niǎo)喂食時(shí)，憨就會(huì)雙腳站立，兩手扶著椅子，蹦蹦跳跳，激動(dòng)得不得了。有時(shí)憨還會(huì)輕輕將小鳥(niǎo)到沙發(fā)下面，象母狗對(duì)小狗一樣用舌頭舔它，把小鳥(niǎo)弄得像落湯雞。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)兩個(gè)相差再遠(yuǎn)的動(dòng)物也可以友好相處，人也是一樣，人和動(dòng)物既可以成為朋友也可能成為敵人。

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文4

　　星期三下課后我走出教室，看到一個(gè)美麗的場(chǎng)景：滿天的“蒲公英”在飛舞，就像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花一樣。我和好朋友驚訝地張大嘴巴：怎么會(huì)有那么多的“蒲公英”在飛啊?校園里全是的!我們興奮極了，趕緊跑出去，伸出手去抓，可我每次都抓不到，我們既興奮又失落!漸漸地我找到了一個(gè)方法：“蒲公英”快碰到手時(shí)，不能用大力氣抓，這樣“蒲公英”會(huì)被手在空氣中弄出的風(fēng)吹走的，所以當(dāng)“蒲公英”每次快降落在手心中輕輕將五指并攏就可以了。從此后，每次大課間，我就不用想玩些什么了，直接去抓蒲公英，“蒲公英”像一個(gè)潔白的天使，慢慢地飄到我的手心。

　　這些漂亮的“蒲公英”給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，但我還是不明白，為什么會(huì)有那么多的“蒲公英”呢?那天，老師告訴我，漫天飛舞的精靈不是蒲公英，而是柳絮。我和好朋友來(lái)到學(xué)校的小河邊，發(fā)現(xiàn)這里的柳絮非常多，柳樹(shù)很嫩綠，這些小精靈都是從小柳樹(shù)里出來(lái)的。

　　啊!我喜歡這漫天飛舞的柳絮!

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文5

　　只要仔細(xì)地觀察生活中的一切，就可能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘學(xué)到很多的知識(shí)。

　　我很奇怪變色龍為什么會(huì)變色？變色有什么用呢？后來(lái)看了書，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)變色龍皮膚細(xì)胞里，有紅、黃、綠等幾種顏色。變色龍變色后可以保護(hù)自己。

　　我的蠶寶寶為什么會(huì)死呢？后來(lái)我去問(wèn)了老師，老師跟我說(shuō)：”你的蠶有沒(méi)有吐黃水？我說(shuō)沒(méi)有，那肯定就是葉子枯了�！蔽一氐郊铱戳艘幌律と~，原來(lái)真是枯了。

　　我發(fā)現(xiàn)含羞草只要有人碰它，它就會(huì)合起來(lái)，但是它晚上也會(huì)合起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋花的花心跟蛋黃一樣，為什么呢？不知道花心的味道會(huì)不會(huì)跟蛋黃一樣？

　　我們班上有一個(gè)同學(xué)很愛(ài)說(shuō)慌，老師和同學(xué)們都討厭他，有一天我看到了電視上說(shuō)：有一個(gè)騙子騙了別人結(jié)果被抓了，我發(fā)現(xiàn)說(shuō)謊的人如果不改，長(zhǎng)大后就會(huì)成騙子，誠(chéng)實(shí)的人長(zhǎng)大后就可以成為好人。

　　我還發(fā)現(xiàn)背英語(yǔ)的時(shí)候不能死記硬背，而是要知道中文意思，想著中文，就可以背出來(lái)了。

　　我發(fā)現(xiàn)只在我們多用眼睛去觀察生活中的奧秘和奇妙，就可以讓你知識(shí)淵博。變得很聰明，也很開(kāi)心！

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文6

　　回眸一望，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我變了那么多啊……

　　——題記

　　如往的清晨，一樣的動(dòng)作，沒(méi)有絲毫改變。我坐在窗前的書桌上，一手拿筆，一手捧著試卷，思考著試卷中的難題該怎么解。然后，伸手拿水，鏡子卻不小心碰倒了，幸好沒(méi)有摔碎。

　　撿起鏡子，我的心也無(wú)法再平靜下來(lái)。望著鏡子里的我，驀然發(fā)現(xiàn)，我真的變了好多。不僅是樣貌上，還是……但我卻也無(wú)話可說(shuō)，可以埋怨什么呢，不是嗎，呵呵……原本活潑的天真呢，被沉重的成熟掩蓋了；原本自由的心情呢，被堅(jiān)固的門鎖住了。被困在房間里的我，一桌子書，銷好的筆，一本做滿練習(xí)的本子，還有一疊又一疊的試卷，已沒(méi)有以往的天真，也沒(méi)有所謂的夢(mèng)想，只有我無(wú)法到達(dá)的夢(mèng)。到底是什么時(shí)候，我開(kāi)始這樣的變了呢，也許我都不知道呢，到底是什么，使我變得如此為學(xué)習(xí)瘋狂，我們都不知道，不知道。變了，都變了，不只是我，還有生活，生活也跟著變了，不是嗎？學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)我別無(wú)選擇，這就是我從出生一直聽(tīng)到現(xiàn)在的最多的一句話，就是我的人生，一生生活在書本的漩渦中……

　　望向窗外的孩子們，快樂(lè)的笑著，天真的想著，多么自由�。�

　　一直向往的自由，你們總是對(duì)我說(shuō)很快就可以玩了，可為什么，我會(huì)感覺(jué)到，美麗的純真，應(yīng)當(dāng)屬于我的童年，離我的距離，可是越來(lái)越遠(yuǎn)了呢？

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文7

　　今天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校柳樹(shù)的秘密啦！

　　我們學(xué)校的教室圍成了一個(gè)四合院的形狀，四合院內(nèi)靠北有一個(gè)人工小池塘，小池塘的東西各有一棵柳樹(shù)，西北角有一個(gè)通道。今年初夏的一天，我發(fā)現(xiàn)小池塘西面靠通道邊的那棵柳樹(shù)的枝條很稀，樹(shù)葉的顏色很淡；而靠小池塘東面的那棵柳樹(shù)的枝條很密，樹(shù)葉的顏色很濃。這是怎么回事呢？我請(qǐng)教了科學(xué)老師，老師讓我先查資料，然后仔細(xì)觀察兩棵柳樹(shù)周圍的環(huán)境有什么不同，一個(gè)星期后再和老師交流。

　　通過(guò)查閱資料和老師的講解，我終于弄明白了：原來(lái)，通道那邊有風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，特別是冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，使柳樹(shù)生長(zhǎng)的溫度變低，所以那邊柳樹(shù)的枝條稀疏；至于顏色很淡，那是葉子比較少的原因，不是真的顏色淡。而靠東邊的柳樹(shù)沒(méi)有風(fēng)吹，有太陽(yáng)曬，所以枝條稠密，樹(shù)葉繁茂，看上去顏色很濃。

　　老師又讓我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明：把黃豆種在兩個(gè)花盆里，等它們發(fā)芽后，每天曬半個(gè)小時(shí)，其中一盆邊曬邊用電風(fēng)扇吹，過(guò)一段時(shí)間，看看會(huì)發(fā)現(xiàn)什么……我照著做了，發(fā)現(xiàn)被電風(fēng)扇吹的那盆黃豆苗明顯“瘦小”許多。

　　通過(guò)這次探究，我明白了一個(gè)道理：植物、動(dòng)物都需要溫暖和陽(yáng)光。而生活也需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文8

　　我的發(fā)現(xiàn)大自然中有許多的奧秘,植物王國(guó)千奇百怪,有許多新奇的事情，讓我去探索發(fā)現(xiàn)吧！為什么仙人掌能在沙漠生活下來(lái)呢？因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)有一個(gè)專門儲(chǔ)存水份的地方，它們把自己的葉子進(jìn)化成了自己的刺,這樣它們的水份就不能被大量蒸發(fā)了。也就是說(shuō)變成了刺,它們就能防止太陽(yáng)把仙人掌的水份吸收掉了，可以在沙漠中活久一些,這樣它們都是沙漠中最美麗的美景了。

　　為什么含羞草會(huì)害羞呢？有人說(shuō)因?yàn)樗泻卟�，所以它就一定�?huì)害羞嘍！不是的，因?yàn)楹卟莸娜~子里面有一種東西叫葉枕,葉枕的里面有一些水，如果你用手把葉枕碰破了它就會(huì)流出水來(lái)，含羞草一感應(yīng)到就會(huì)將自己的身體縮起來(lái)，它一縮起來(lái)非常像一個(gè)害羞的小姑娘。

　　為什么豬籠草能吃掉那些小昆蟲呢因?yàn)樨i籠草的外形像一個(gè)瓶子,上面有一個(gè)很小的蓋子,它的壁上散發(fā)著一種有香味的蜜,一些小昆蟲聞到香味了就順著香味的方向飛，好像它們的心里很好奇,想飛過(guò)去吃掉這些蜜,因?yàn)樨i籠草很光滑,所以那些昆蟲就很不小心地滑了進(jìn)去,里面有一些消化液,能把小昆蟲消化掉,小昆蟲往上飛,卻被豬籠草的那一片蓋子蓋起來(lái)了,小昆蟲就在里面拼拼命掙扎,單豬籠草排出的消化液就會(huì)把小昆蟲消化掉,這可像一個(gè)危險(xiǎn)的陷井呀!

　　大自然的奧秘讓我們了解了很多學(xué)問(wèn),讓我知道了植物王國(guó)有多么的新奇,還充滿了生機(jī)。它們用自己的方法保護(hù)它們自己，還用了自己的方法來(lái)維護(hù)著自己的生命。它們就跟我們?nèi)艘粯佣脨?ài)惜自己的生命，不被別人欺負(fù)，植物王國(guó)是多么的美好呀�。。�

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文9

　　在我快樂(lè)的童年里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事，而且，還會(huì)有一些稀奇古怪的發(fā)現(xiàn)。但在我一定要把事情弄清楚的習(xí)慣中，這些發(fā)現(xiàn)最終都讓我探了個(gè)究竟。在我的記憶中，自認(rèn)為最了不起的發(fā)現(xiàn)就是在我八歲那年去小北時(shí)候發(fā)生的。

　　那天，我和舅母釣了三條魚后，發(fā)現(xiàn)了在花叢中飛來(lái)飛去的蝴蝶。我們都非常興奮，決定在離開(kāi)之前一定要捉幾只蝴蝶帶回去。

　　我好不容易才捉住了一只白色蝴蝶，這令我大為驚喜，因?yàn)槲易钕矚g白色蝴蝶了！舅母也捉了幾只，她看了我捉的白蝴蝶，說(shuō)：干脆就要你捉的這一只吧！于是，她把自己捉住的三只蝴蝶都放了。我用右手捏緊蝴蝶的翅膀，生怕它跑了。不一會(huì)兒，我的右手就累了，倒換了左手捏。當(dāng)我再看右手時(shí)，發(fā)現(xiàn)手上有許多白色粉末！這倒底是怎么回事？難道蝴蝶的翅膀是專門制造末的？那么它弄這么多末干什么？我左思右想，怎么也想不出一個(gè)正確的答案，倒想了一大串的問(wèn)題。

　　一回到家，我就迫不及待地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查詢關(guān)于這方面的問(wèn)題。我終于找到答案了：原來(lái)蝴蝶的翅膀上所謂的粉末在顯微鏡下觀察，其實(shí)就是一種鱗片，而抓到手上的是鱗粉。這些鱗片能起到兩種作用：一是保護(hù)作用，這些蝴蝶用鱗片來(lái)保護(hù)自己的翅膀，就像魚用鱗片來(lái)保護(hù)自己的身體一樣。二是可以減少蝴蝶在飛行時(shí)的摩擦力，這樣蝴蝶在飛行時(shí)就不會(huì)感到那樣累了。

　　在得知這一結(jié)果后，我興高采烈地把它告訴了舅母甚至全家人，因?yàn)檫@是我自己發(fā)現(xiàn)并自己將疑問(wèn)解決的！

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文10

　　羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。沒(méi)錯(cuò)，人生白衣蒼狗，世態(tài)炎涼，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這何嘗不是一種冷而嚴(yán)肅的美？

　　美的發(fā)現(xiàn)不僅只靠一雙眼睛，更靠自己的心靈，用心去發(fā)現(xiàn)美。

　　秋風(fēng)瑟起，落葉飄零，一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅是一種美；雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)、肆無(wú)忌憚、淋漓盡致地落下，萬(wàn)物蕭條，寒風(fēng)凜冽徹骨，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 也是一種美；冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)妍，萬(wàn)紫千紅，花團(tuán)錦簇，風(fēng)和日麗，微風(fēng)乍起，水面波光粼粼，春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái) 又是一種美；驕陽(yáng)當(dāng)空，晴空萬(wàn)里，烈日炎炎，驚濤拍岸，蟬鳴蛙啼，交互錯(cuò)落，縱橫一片，稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇更是一種美！

　　四季的更替，萬(wàn)物的交變，呈現(xiàn)出一派性格迥異，相差甚大的無(wú)限美好的景象，卻會(huì)有一種夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的傷感，但因有目不暇接的景色，亦無(wú)暇顧及，可以從中體會(huì)出無(wú)盡的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣就是發(fā)現(xiàn)了美。

　　人生亦何嘗不是這樣！

　　人生之路是崎嶇不平，坎坷多舛的，正因?yàn)檫@起起伏伏，高低錯(cuò)落，才不覺(jué)乏味。這時(shí)，人生之旅就會(huì)趣味無(wú)窮，催人奮進(jìn)，磨難則如一位不茍言笑的嚴(yán)師，時(shí)時(shí)鞭策著自己，勇敢地馳騁于人生戰(zhàn)場(chǎng)之間！

　　這樣，你就發(fā)現(xiàn)了人生之美。喔！美的發(fā)現(xiàn)來(lái)源于樂(lè)趣！體驗(yàn)樂(lè)趣的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)美的過(guò)程。

　　美的發(fā)現(xiàn)來(lái)源于一顆善于體驗(yàn)樂(lè)趣的心，讓美的鮮花常駐心靈！

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文11

　　這次清明節(jié)放假，我們?nèi)叶蓟亓肃l(xiāng)下。那天真好下著雨，使我想起了唐代詩(shī)人杜牧寫的《清明》，真是“清明雨紛紛”。

　　我們家門前有一顆大桂花樹(shù)，樹(shù)下有幾盆花，地上長(zhǎng)著幾棵野薺菜。雨后，它們個(gè)個(gè)都是露露的�；ú萆系乃榫К撎尥�，顯得特別有精神。我看到那里有幾棵野薺菜，特別喜歡。因?yàn)樗j菜長(zhǎng)得嫩嫩的，綠綠的，非常肥美特別是帶著水珠的葉子，可愛(ài)極了。我心想，要是能看到薺菜花該多好�。�

　　第二天，我起床后，連忙到院子里去看野薺菜開(kāi)花了沒(méi)有。一看，野薺菜的花蕊從深綠色的。心想，明天一定可以看到野薺菜開(kāi)花了。

　　第三天終于到了。我起床后，就迫不及待地去看�？壳耙豢�，野薺菜終于開(kāi)花了。我就高興地嚷起來(lái)，把家里人都驚動(dòng)了。我蹲下去仔細(xì)地觀察野薺菜的花是黃白色的，花瓣是三角形的，散發(fā)出淡淡的清香。

　　后來(lái)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，野薺菜可以做成一道美味的薺菜羹呢。還聽(tīng)說(shuō)野薺菜的生命力特別頑強(qiáng)。由此，我對(duì)野薺菜就更加喜歡了。

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文12

　　家，一提到它，心里就有一種特別溫馨的感覺(jué)。

　　我原來(lái)的家，是美麗的。雖然不大，但把家打扮的還挺漂亮的。兩室一廳，每一間屋子都是爸爸媽媽用心來(lái)裝扮的。底板每一天都是認(rèn)認(rèn)真真地擦，窗戶每天也都是干干凈凈的.。每天，我的小書架也被擦得亮晶晶的，書也擺放的特別整齊。我每天最愛(ài)干的事就是快一點(diǎn)回到家，因?yàn)榧�，它真的太溫暖了�?/p>

　　可慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了家的變化。家的變化是從那天開(kāi)始的。

　　那天，太陽(yáng)都曬屁股了，我卻還躺在床上睡覺(jué)。但從“吱，吱！”的電鉆聲響起，我就無(wú)法再睡覺(jué)了。那巨大的噪音，可真是把我的耳朵震得生疼。此刻，我睡意全無(wú)。我穿上拖鞋，拉開(kāi)門，揉揉眼睛，剛想問(wèn)：“這是誰(shuí)家��？也太煩人了吧！”可是眼前的景象令我大吃一驚！學(xué)習(xí)的那屋，桌子、椅子和電視都被搬到了餐廳，我家的窗臺(tái)已經(jīng)被鑿掉。那土和水泥紛紛落到地上，一些泥土把我家弄得很臟。我那平時(shí)被擦得干干凈凈的小書架上也已經(jīng)穿上了一層厚厚的泥土外衣。哦！看著我的小書架，我的心里就不由得一顫。本以為就弄這一個(gè)窗戶，可結(jié)果卻不是這樣。工人叔叔把我家所有的窗戶都拆了，還依次換了暖氣，大理石和水管子。這次，可把我家弄得面目全非，一片狼藉了。并且，，每天一放學(xué)，回到家，就能聽(tīng)到那討人厭的聲音——電鉆聲。像機(jī)關(guān)槍一樣，在攻打著我家的各個(gè)地方。哦！我都為我家而惋惜。

　　我的家變了！是我從那天早晨發(fā)現(xiàn)的。都怪什么討厭的破改造，唉！可真讓我頭痛��！

　　我發(fā)現(xiàn)了家的變化，以前美麗的家變得丑陋了，真希望我的家能變回原來(lái)的模樣！

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文13

　　發(fā)現(xiàn)……

　　生活中，許許多多的事情在不斷地被我發(fā)現(xiàn)著……

　　媽媽是個(gè)非常愛(ài)干凈的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的"工作"，她把臟衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時(shí)時(shí)不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發(fā)酸的腰。媽媽洗衣的情景，猶如電影里的一個(gè)鏡頭，不斷地"播放"著。終于有一天，我拿著自己的臟手帕，趁媽媽不注意，偷偷地去洗。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把手帕洗干凈了，我吁了一口氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)早已倚在門邊的媽媽的臉上，露出了欣慰的笑容。

　　爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常了解我的學(xué)習(xí)情況，可他從不陪讀，也不檢查作業(yè)。他總說(shuō)："我相信孩子。"我聽(tīng)了這話，精神上有了一種莫名的動(dòng)力——一定要好好學(xué)。我用自己的成績(jī)證明了這一切。當(dāng)我把大紅的證書捧給爸爸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，不愛(ài)笑的爸爸臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。

　　奶奶七十多歲了，她非常疼愛(ài)我，姑姑來(lái)看望她時(shí)，總會(huì)帶來(lái)許多好吃的東西，而奶奶總是舍不得自己吃。她說(shuō)："讓我的乖孫女吃吧，好長(zhǎng)大個(gè)子。"我明白奶奶對(duì)我的愛(ài)。于是我拼命地投稿，用得來(lái)的稿費(fèi)買了一袋奶粉，當(dāng)我把奶粉放在奶奶眼前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她那本已混濁的眼睛里閃出晶瑩的淚花。

　　發(fā)現(xiàn)，使我看到了媽媽的欣慰；發(fā)現(xiàn)，使我懂得了爸爸的希望；發(fā)現(xiàn)，讓我回報(bào)了奶奶的疼愛(ài)。發(fā)現(xiàn)……

以發(fā)現(xiàn)為話題的作文14

　　我家院子里種了一棵楓樹(shù)，它長(zhǎng)著筆直的樹(shù)干，彎曲盤旋的枝條是爸爸精心修剪過(guò)的，造型非常美觀。我特別喜歡她。

　　一天早上，我忽然發(fā)現(xiàn)楓樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了零零星星的小嫩芽，像針尖一般，不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了。過(guò)了幾天，小嫩芽越長(zhǎng)越多，也越長(zhǎng)越大，差不多有米粒般大小了，可愛(ài)極了。我腦海里忽然跳出一個(gè)問(wèn)題——楓樹(shù)長(zhǎng)出的嫩芽為什么是紅色的?楓葉不是秋天才變紅的嗎?我們學(xué)過(guò)《山行》那首古詩(shī)：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這到底是為什么呢?

　　我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)這真是一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，她還沒(méi)注意到這個(gè)問(wèn)題呢。我倆一起查閱了資料。當(dāng)秋季來(lái)臨，氣溫下降，葉綠素合成受阻，同時(shí)葉綠素在低溫下轉(zhuǎn)化為葉黃素和花青素時(shí)，葉片就呈現(xiàn)出黃色，而轉(zhuǎn)化為花色素苷的紅色素，使葉片呈現(xiàn)出紅色，故名紅楓。

　　原來(lái)是這樣啊!現(xiàn)在，我家的楓樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了鮮紅的嫩葉，我一定要留心觀察，看看這些奇妙的小手掌是什么時(shí)候由紅變綠，再由綠變紅的。

　　我真開(kāi)心，一次小發(fā)現(xiàn)竟學(xué)到了這么多知識(shí)，真是處處留心皆學(xué)問(wèn)呀