蝸牛發(fā)現(xiàn)作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的蝸牛發(fā)現(xiàn)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇1
雨停了,我和媽媽去買菜,在路上看到好幾只小蝸牛正慢悠悠地過馬路。
它們背著一個大大的“屋子”,上面有許多乳白色的小點;一對長長的黑色觸角上長著兩只天生近視的眼睛;談?wù)劦淖厣纳眢w晶瑩晶瑩的發(fā)著光。可愛極了!
蝸牛像大爺似的慢悠悠地在街上溜達,大街好像是它家一樣。它們走一會兒休息一下,走一會兒又休息一下。我發(fā)現(xiàn)它們走的時候細長的觸角拼命往前伸。好像偵探器一樣偵探前面有沒有危險,它的兩只小鼻子也沒有停歇呢!它的小鼻子使勁往前嗅,好像在捕捉前方美食氣味。它每爬一厘米就會滲出粘液,它們爬過的地方搞得又粘又濕,粘到可以用來當作膠水。
我正納悶蝸牛為什么出現(xiàn)在雨天的時候,媽媽笑著說:“蝸牛喜歡潮濕的環(huán)境,剛下過雨所以蝸牛出來呼吸清新的空氣和尋找美味的大餐啦!”“原來如此”,我開心的說“蝸牛難怪那么拼命得往前嗅呢!”
一只小小蝸牛身上竟然藏著這么多秘密,大自然不僅是我們的好朋友,還是我們的老師呢。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一天,我無聊地走在一條路上,忽然,看見一只蝸牛在墻角上爬過,留下一條深深的白線。這是怎么回事呢?我感到十分奇怪,蝸牛為什么會留下一條白線?
我?guī)е@個問題回家問媽媽,媽媽說:“我不懂得這是為什么?你去問你哥哥!蔽揖蛦柛绺纾绺缫彩钦f:“我也不知道”。我想不要再問了,唯一的希望是問爸爸,哎呀!別問了,爸爸也是不曉得。說不定他還會說我問東問西,不務(wù)正業(yè)。于是,我又回到原來的小路上尋找蝸牛,爭取獲得準確的答案。
我眼觀四方,認真尋覓蝸牛。工夫不負有心人,我終于找到一只特大號的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊,等到蝸牛伸出觸角來,我用手按住它的觸角,然后兩只手指抓住觸角,使勁拉,太潤滑啦,一脫手,它又縮回去了,藏在它的窩里去了,再也不敢出來了。真拿它沒有辦法,我繼續(xù)耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來,可是一等就是幾個鐘頭,我有點氣急敗壞了,隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。
過了幾天,我心里很不是滋味,蝸牛的“白線”問題始終縈繞在我的'腦海里,差點兒讓我失眠。我暗下決心,非弄清楚這個難題,揭開這個秘密不可。于是,我又悄悄去尋找蝸牛,很快就找到一只大約三厘米的“大號”蝸牛。我拾起一塊石頭,小心翼翼地砸開它的貝殼,看見一小堆肉和濕漉漉的白白的東西,我摸了摸那東西,好惡心!我經(jīng)過反復(fù)思考,終于恍然大悟,原來,那“白線”是蝸牛的排泄物啊!我高興得連蹦帶跳地跑回家,把我的發(fā)現(xiàn)告訴家里人。我也從中懂得做什么事情,都不能老是去問別人,要自己動手去實驗,才能獲
得最準確的答案。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天,我在朋友家玩,突然看到了一只蝸牛。突然,一些問題在我腦子里閃過;蝸牛是益蟲還是害蟲,蝸牛走過為什么會有一條線。我就去問爸爸,可爸爸卻說:“這點問題你可以自己去尋找答案的!庇谑牵揖腿プチ藥字晃伵韺嶒灐
1.蝸牛是益蟲還是害蟲。我用試驗烏龜?shù)姆椒▉碓囼炍伵。首先我分別把我抓的幾只蝸牛編好號,在找來一些死了的小昆蟲和一些白菜?匆幌挛伵允裁。結(jié)果全部的蝸牛都跑向白菜。這下可以段定,蝸牛是大害蟲。2.蝸牛走過為什么會有一條線,我抓了一只蝸牛想要摸摸它的底盤?晌乙慌鼍涂s了進去,一碰就縮了進去,我一生氣就想出了一個辦法,我拿了一個尖尖的小石頭,輕輕的把蝸牛的殼給敲開。我一摸,感覺黏黏的,有一些小東西,原來,那些小東西是它的腳,黏黏的是它的排泄物。大自然的一切事物只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)會有很多新鮮的東西的……
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇4
星期三的中午,天氣十分悶熱,我走進后院,擺弄著爸爸的寶貝花,忽然,一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是害蟲還是益蟲呢?為什么它走過的地方總留下長長的一條線呢?它的鼻子眼睛在哪里呢?一連串的問號浮在我的腦海里。
我跑進屋里問在看報紙的爸爸,爸爸笑笑說:'你既然想知道蝸牛的秘密為什么不親自去試驗一下呢?對呀,我來了興趣,決定自己搞明白。
我先是來白菜,饅頭,小蚊子等,然后找來幾只蝸牛,給它們編了號碼分別放在每個事物的面前,它們先用觸角碰一碰沒問題就吃了起來,這就是蝸牛的眼睛嗎?我用放大鏡看蝸牛的觸角,看見觸角的頂端有兩個小圓點
哦,原來這就是蝸牛的眼睛。
通過一連串的實驗,真實收益不小,我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個大道理,長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和姐姐問題的能力。
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