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數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2021-07-10 16:14:17 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

【精選】數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文四篇

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  生活中有很多常見的數(shù)學(xué)問題。

  上次我和媽媽去買黏土,黏土是5塊錢一包,媽媽問我買兩包是多少錢,我想了想應(yīng)該是5+5=10,需要10塊錢。媽媽拿出20元問我應(yīng)該找?guī)讐K,我想了想應(yīng)該是20-10=10,應(yīng)該找10塊錢。

  我覺得這樣很有意思,把數(shù)學(xué)學(xué)好,以后就能自己去買東西了。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  前些天我寫過一篇《我發(fā)現(xiàn)自己很討厭數(shù)學(xué)》。但經(jīng)過期末的一段“埋頭苦干”,我發(fā)現(xiàn)自己沒那么討厭數(shù)學(xué)了!也就是說,數(shù)學(xué)在我心中已經(jīng)“化敵為友”,漸漸地有點(diǎn)喜歡上了。

  大家都說“熟能生巧”,是沒錯(cuò),不過我認(rèn)為這背后一定有個(gè)嚴(yán)厲的媽媽和幾個(gè)痛苦的周末!

  說起痛苦,我記得離期末還有兩周的時(shí)候是最痛苦的。在那時(shí)我的手機(jī)在我旁邊叮咚直響。誰呀?當(dāng)然是我的學(xué)霸朋友多多。她干嘛?發(fā)朋友圈啊!干啥子?玩兒去了!什么處州公園、看電影……走遍麗水啊!在我看來,已經(jīng)橫跨太平洋了!

  當(dāng)然,我是一臉的不屑——你才逛了一個(gè)小小的麗水,你知道我在干嘛嗎?我去了永康市、嘉興市、衢州市、義烏市、江山市……一大堆哩。大概十多個(gè)!這讓我認(rèn)識(shí)到生活在江山市的十一歲的粗心小紅;在義烏市的`不會(huì)計(jì)算傻子小明;在嘉興市的跳繩一分鐘超慢的奇葩小軍……嘻嘻,厲害嗎?

  有人可能還蒙圈呢?其實(shí)我前面說的人們,都是試卷里認(rèn)識(shí)的。我,這只喵,一個(gè)周末,在試卷山中迷惑著;在試卷雨中哭泣著;在試卷湖中迷失著!

  試卷,一張、兩張、三張……

  窗前,一只顫抖的手,一支舞動(dòng)著的筆,一張緊張又疲勞的面孔,一頭耷拉的頭發(fā)和如木頭一般的雙腳——這就是我!

  不過說實(shí)話,這試卷,我倒真的越做越好了!之前我做一道題就有一種“生不如死”的感覺,可現(xiàn)在,越做越起勁,只不過除了幾道特別難的題以外,其它的都十分輕松搞定。

  哈哈,做完題可不能少了和閨蜜聊會(huì)天,“果子,在嗎?”

  果子秒回:“干嘛哈?”

  “告訴你,我發(fā)現(xiàn)自己不太討厭數(shù)學(xué)了!”我欣喜若狂。

  “不錯(cuò),玩游戲嗎?”果子發(fā)給我,接著他又發(fā)了一個(gè)嗨起來的表情。

  我毫不猶豫地給他打字:“no,我要做卷子。”

  我覺得數(shù)學(xué)挺不錯(cuò),跟閨蜜聊完天,心情好了繼續(xù)做題效果會(huì)更好。

  為什么?為什么之前討厭數(shù)學(xué)?我逐漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)并不可怕,題目是越做越帶勁的,特別是做出一道我不會(huì)做的題目之后,帶給我的驚喜。我覺得,我開始慢慢地喜歡上數(shù)學(xué)了。周老師聽了一定很高興!

  太陽下山了,落日的余暉染紅窗欞,好像一張鑲了金邊的獎(jiǎng)狀。我發(fā)現(xiàn)我不太討厭數(shù)學(xué)了。這句話,我想對(duì)世界上每一個(gè)人說。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  在我家門前我爸爸栽了一棵玫瑰花,在星期六的早晨我走到玫瑰花跟前停了下來,因?yàn)槲覠o意中發(fā)現(xiàn)我家的玫瑰花開了,而且開了不是一朵而是兩朵,可把我高興壞了,因?yàn)檫@玫瑰花開的太好看了,而且還特別的香,當(dāng)時(shí)我就在想如果每天都能開兩朵花就好了,這樣下去滿樹的玫瑰花多漂亮。〗Y(jié)果第二天早上我又去了玫瑰花的跟前,忽然發(fā)現(xiàn)真的又開了幾朵花,我用手?jǐn)?shù)了數(shù),一朵、兩朵、三朵、四朵、五朵。哇!今天開了三朵玫瑰花啊!加上之前的兩朵花一共五朵玫瑰花了,之后的幾天我每天起來都要去看看這棵玫瑰花,但是接下來的幾天里都沒有開花,我心里失落極了,就在我快要放棄不在去關(guān)注它的時(shí)候,結(jié)果這天這棵玫瑰花又開了四朵花,加上之前的五朵花一共九朵花了,我在想如果在開一朵花多好啊,因?yàn)橛惺涿倒寤ň痛硎懒恕Ul知道第二天真的又開了一朵花,我真是開心極了,沒想到這棵玫瑰花會(huì)這么神奇,我心里想啥來啥?墒呛镁安婚L啊,過了一個(gè)星期這棵玫瑰花開始凋謝了,我發(fā)現(xiàn)樹下凋落了一朵,過了兩天又凋落了兩朵,這下十多朵花就剩下七朵花了,沒過幾天玫瑰花全凋謝沒了!我心里傷心極了,還差點(diǎn)掉了眼淚,爸爸看見了就問我,寶貝怎么了?怎么看你不高興的樣子?我說爸爸你看咋們家的玫瑰花都凋謝了,爸爸笑呵呵的說,寶貝,花兒都會(huì)有凋謝的一天的,但是明年它們又會(huì)開的啊,所以你不要難過了,聽了爸爸說的話我心里好受多了。接下來爸爸問我,寶貝你有沒有發(fā)現(xiàn)這棵玫瑰花開花到花落對(duì)你有啥啟發(fā)嗎?我隨后想了想說,有啊,這棵玫瑰花第一天開了兩朵,第二天開了三朵,過幾天又開了四朵,最后又開了一朵,加起來一共十多玫瑰花,F(xiàn)在玫瑰花從原來的十朵掉到七朵了,最后直接凋謝沒了!我從這棵玫瑰花中體會(huì)到了數(shù)學(xué)的加減法,剛開始花越開越多,讓我用到了加法,最后玫瑰花又開始謝了,我用到了減法,沒想到生活中還能有這么多的知識(shí),我以后要在生活中去探索,去學(xué)習(xí)。讓生活無處不在,有開心的喜悅,有開心淚水,生活中也讓我成為了一個(gè)開心的好孩子。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  今天,我和爸爸在小區(qū)里散步,爸爸突然問我:“三角形的內(nèi)角和是多少?” “180°”

  我不假思索的說!澳,四邊形的內(nèi)角和呢?”爸爸繼續(xù)問我!八倪呅?嗯,360。” 我依然很自信!傲呅文兀磕惆l(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了么?”爸爸繼續(xù)啟發(fā)著我。 “六邊形…720°,規(guī)律么,”我拿著一根樹枝在沙子上勾勾畫畫,“設(shè)這個(gè)多邊形的邊共有N條,那么,難道,度數(shù)=180°×(N-1)?”我不自信的說。“那么,讓我們驗(yàn)算一下吧,假設(shè)N=3,3-1=2 ,2 ×180°=360°,三角形是360°么?”“不是,那又是什么呢?”我百思不得其解 !耙,百度一下?”“不,我要自己想。”自尊心強(qiáng)的我拒絕了。回到家,我繼續(xù)思索著這倒有趣的數(shù)學(xué)題,突然想起數(shù)學(xué)課上老師交給我們了什么高中等差數(shù)列,試試看吧。我繼續(xù)在稿紙上演算著!皻W耶!我算出來了!”我高興極了。在網(wǎng)上一搜,和我的答案一模一樣!我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的規(guī)律!同學(xué)們,你們知道答案是什么嗎? 答案如下:180°×(N-3)+180°或 180°乘以(N-2)。

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