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美的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2021-07-19 08:01:30 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

【精華】美的發(fā)現(xiàn)作文三篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的美的發(fā)現(xiàn)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】美的發(fā)現(xiàn)作文三篇

美的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  美源自于生活,源自于社會(huì),但更源自于人類內(nèi)心最深處的美,不僅人類如此,動(dòng)物也是如此。團(tuán)結(jié)互助的美,高尚品行的美,都在生活中無處不在,而平凡的生命美,宛如一顆定海神針,與生活息息相關(guān)。

  夏日的夜晚,田野間,灌木叢里,我們都會(huì)聽到那美妙的樂曲。請(qǐng)你仔細(xì)聆聽這“呱,呱,呱——”的鼓聲,那旁邊附和著的“豎琴”聲,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):原來是青蛙和蛐蛐兒!是誰為它們?cè)谶@夏日朦朧的夜晚,點(diǎn)亮了這臺(tái)無與倫比的“音樂會(huì)”?有嗎?當(dāng)然有。

  看,那飛著飛著的,閃著閃著的在尋找什么呢?也許,夜深了,它們找不到回家的路;也許,風(fēng)涼了,它們找不到為自己遮擋的衣衫;也許,是寂寞了,使用自己那微弱、暗淡的光照亮著夏日的夜晚。夜風(fēng)!請(qǐng)不要吹熄它小小的.燈盞,盡管它的光太微弱、太暗淡。但它只是想憑自己薄薄之力照亮夜的黑暗。它們飛過池塘,為青蛙和蛐蛐兒點(diǎn)亮了“音樂會(huì)”;它們飛過灌木叢,為花兒們點(diǎn)亮那嬌美含羞的臉蛋;它們飛過煙囪頂,是為了點(diǎn)亮夜晚正準(zhǔn)備勞動(dòng)的人兒……

  它們一心向著光明,不為被人欣賞而生長,卻為著自己的特色而存在。城市里的燈光五光十色、絢麗多彩。而它們卻不與城市的燈光媲美,因?yàn)樗溃好涝醋杂趦?nèi)心。

  于是,它們便努力地向前飛行,他們不是毫無目的地飛,而是心里有著一個(gè)大膽的目標(biāo)——它要不屈地向黑暗挑戰(zhàn),決心探索夜的深淺!

  世界上應(yīng)該有光,應(yīng)該有美,正像應(yīng)該有太陽,而螢火蟲的美,卻遠(yuǎn)勝于世間的繁華景色,因?yàn)樗恰吧蠲馈保?/p>

  美,是無處不在的,螢火蟲的生命美,就讓我發(fā)現(xiàn):做一件事,要充滿自信和勇敢,即使沒有能力,也要用盡全力!

  感受美,發(fā)現(xiàn)美,認(rèn)識(shí)美!這樣,你才能真真正正地明白美——“生命之最美”!

美的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  那天,老師讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美。

  我扭頭看向窗外,天空藍(lán)中淡出點(diǎn)兒白,天穹下,紅墻綠瓦,古色古香,旁邊高樓大廈,白磚前點(diǎn)著綠葉的裝扮,隨風(fēng)搖曳。不一會(huì),一抹抹薄云淡出了天空的舞臺(tái),太陽光就撒了下來。白色的墻上鍍上了金色的光華,葉也翠了起來,華麗的裝潢令一切都亮了起來,洗涮著人們窩在心里的陰暗。

  我把頭扭回來,閉上眼,用額頭對(duì)著桌面撞了一下,睜開眼,再轉(zhuǎn)頭去。

  剛才那充滿文藝氣息的感覺飄走了,我就呵呵一笑看破紅塵-----樹嘛,天嘛,墻嘛!這光還刺眼呢!普通得不得了,每天數(shù)學(xué)課高談闊論時(shí)我就瞪著它們,作文腔用在筆上就夠了,何必也裝到眼睛里?大文學(xué)家們滿腹經(jīng)綸,寫出來的東西細(xì)到一株紫藤蘿,一次散步,一朵菊花……可不就是用著作文腔的眼去這瞧瞧,那瞅瞅,再存在腦子里么?

  雕塑家羅丹說過:“生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蹦敲次乃,那么高端大氣上檔次,要我說的話,不就是塞了作文腔的眼睛么?其實(shí),生活中無處不是作文,大家都沒能找到,又是為什么呢?人人都知道在作文里寫:“啊,風(fēng),怎么怎么地吹!!雨,怎么怎么地下!又或者:“我胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了。”實(shí)際上這只是加工,就顯假,因?yàn)檫M(jìn)入眼睛的只是平凡事物,單純的接收光學(xué)信號(hào),進(jìn)到腦袋里,悶一悶,再用筆一戳一劃,就是一篇作文。如果在眼睛加上作文腔,什么東西進(jìn)來,看到的都是作文,渾然天成,毫無違和感,再到肚子里煉燒,剔除雜質(zhì),升華再升華,出來的雖然不敢說是佳作,但考試是沒問題了。

  “讀萬卷書,行萬里路!倍嚅L見識(shí),但若只是一個(gè)勁地瞪,瞪完就走,走斷腿也沒用,作文腔處人、事,看待萬物,是不夠的,還要思考。如一大片絕佳的葡萄地,作文腔就是一雙懂得挑選的手,挑出精品,找到最大、最甜的葡萄。這時(shí)如果完事了,就只會(huì)是最好,最天然的葡萄汁,要想提升,還得發(fā)酵,釀造。作文也是這樣,有了自己的思考和體悟,才會(huì)得真正的美酒!

  我又閉了眼,轉(zhuǎn)過頭,面前空空如野一張作文紙,暗自得意,最后30分鐘。肚中有真材實(shí)料,自不怕作文題道德淪喪,揮筆如揮刀,嘿嘿,900字不在話下。

  生活中,我發(fā)現(xiàn)了美,用文藝的眼光審視、加工,作文就寫出來了,希望同學(xué)們加油,不要被作文給欺負(fù)了。

美的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  身邊的美,并不是要做出驚天動(dòng)地的大事,也不是化妝畫得很漂亮才叫美,只是通過點(diǎn)滴小事才能體現(xiàn)出異樣的美。

  我們班李欣宇是個(gè)不錯(cuò)的例子,你別看她是個(gè)小孩子,但她能給同齡人做起示范;

  有一次,李欣宇是王柯的同桌,王柯腳崴了,不能走路了,交作業(yè)是個(gè)很困難的事情,李欣宇見狀,便從此幫王柯交作業(yè),坐在最后一排的時(shí)候,王柯看不見黑板上老師留的作業(yè),李欣宇就拿著兩個(gè)記作業(yè)小本兒去第一排抄,抄完了才肯回來。

  這樣幫助王柯,她沒有多說,只是默默無聞的做她該做的事情,在這件事上沒有任何的埋怨。

  王柯見她這樣對(duì)待自己,心里很是感激之情。

  雖然事情隔了很長時(shí)間,但王柯依然銘記在心……

  這就是在我心目中的“美”德少年——李欣宇。

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