我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文1
在春姑娘到來(lái)之際，我想用雙眼去尋找她便獨(dú)自一人去花園尋找。
剛一進(jìn)去，一陣花香就飄進(jìn)了我那靈敏的鼻子里，我尾隨花香來(lái)到了剛要怒放的花叢中�；ɑǹ烧娑嘌�，有郁金香、曇花、杜鵑、牡丹多種多樣。這可真是花的海洋呀！
我又來(lái)到草叢邊，拔開(kāi)嫩綠的小草浮現(xiàn)出來(lái)的是一群螞蟻，它們?cè)跍?zhǔn)備儲(chǔ)存食物呢！它們像一支戒備森嚴(yán)的部隊(duì)。無(wú)論我怎么折磨它們，它們都能頑強(qiáng)的站起來(lái)。我暗想：如果我們?nèi)祟惗枷裎浵佭@樣擁有頑強(qiáng)的生命力和不屈的精神，那我們的祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大。
我又來(lái)到了池塘，池塘了長(zhǎng)滿了荷葉，像一個(gè)個(gè)大圓盤，荷花在這些荷葉之間冒出來(lái)，荷花穿著粉紅的衣裳，一陣微風(fēng)吹過(guò)荷花就翩翩起舞，似乎在向我招手歡迎我的到來(lái)。風(fēng)停了，荷花就停止舞蹈，站在春光里沐浴著春光，感覺(jué)舒服極了！也許你會(huì)感到奇怪，荷花不是在夏天嗎？可海南，由于天氣原因，在春天也能看到，不行你可以去金牛嶺公園看看。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文2
有一天，我心高采烈的回到家，看見(jiàn)媽媽正在洗芹菜，我發(fā)現(xiàn)了芹菜的莖都是空心的，便不解的問(wèn)媽媽；‘‘媽媽，植物的莖都是空心的嗎’’，媽媽說(shuō)；‘你自己去看看不就知道了嗎�！�
我找來(lái)芹菜，把它折斷一看，啊，他的莖是空心的，這是為什么呀，我打開(kāi)十萬(wàn)個(gè)什么，聽(tīng)書里講，因?yàn)橐话愕闹参锸怯杀砥�、中柱部分含著一個(gè)個(gè)送養(yǎng)分、水分的維管束，中柱部分的中心角骨髓，它的作用時(shí)貯藏養(yǎng)料。如果沒(méi)有這種部分，莖中間就會(huì)形成許多種空的‘‘工’’字形結(jié)構(gòu)，他的支撐力很大，使植物在生長(zhǎng)上很有利，所以有些植物在生長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，隨著慢慢萎縮消失，莖也就慢慢變空了。
原來(lái)大自然的奧秘真的有好多好多，需要我們?nèi)ヂ剿�，只要帶著好奇心去觀察每一件事，一定會(huì)有收獲的。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文3
我發(fā)現(xiàn)魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的。我家養(yǎng)了一條大魚(yú)，有一天我看見(jiàn)魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)我以為魚(yú)死了，爸爸說(shuō)魚(yú)是在睡覺(jué)。
我發(fā)現(xiàn)有手去摸含羞草的葉子，含羞草就會(huì)合攏。爸爸經(jīng)常帶我去外面玩外面的農(nóng)田上著很多含羞草，所以我就知道用手去摸含羞草，含羞草的葉子就會(huì)合攏。我發(fā)現(xiàn)下雨的時(shí)候螞蟻在搬家。媽媽經(jīng)常給我和牛牛講故事，我記得媽媽講過(guò)小螞蟻的故事。我發(fā)現(xiàn)，下雨的時(shí)候雷電是先閃的后響的，因?yàn)楣馑俦嚷曀偎俣瓤臁Ｎ野l(fā)現(xiàn)還在坐飛機(jī)的時(shí)候耳朵會(huì)轟轟是因?yàn)樘焐蠚鈮旱�，地上氣壓高，飛機(jī)落地后外面高壓擠壓造成的。這就是我的發(fā)現(xiàn)。
廣東汕尾海豐縣梅隴鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí):黃信豪
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文4
今天，我下樓到車庫(kù)玩的時(shí)候，看見(jiàn)有一塊大石頭，我就把它踩碎了，讓我意想不到的是：石頭里全都是螞蟻，有大的有小的，還有一只我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的非常大的螞蟻。
然后，我就上樓去問(wèn)爸爸這是怎么一回事，爸爸說(shuō)：“冬天非常的冷，螞蟻在外面就會(huì)被凍死的，而躲在石頭里就不會(huì)被凍死了�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，你可真聰明�！�
接著，我又下樓到車庫(kù)那里，發(fā)現(xiàn)螞蟻們都不見(jiàn)了，原來(lái)他們都已經(jīng)又躲進(jìn)了石頭里，可真有趣啊！
這時(shí)爸爸也下來(lái)了，聽(tīng)到了我說(shuō)的話時(shí)，又說(shuō)：“以后還有更多的秘密等著你去發(fā)現(xiàn)呢，只要你做個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的秘密。”
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文5
一天，我和同學(xué)們登紫金山，山里春光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭愉快地歌唱，走了一會(huì)兒，我們都累了，便買了一瓶水和一些零食吃起來(lái)。一位同學(xué)吃了，隨手一扔，正當(dāng)我們從山頂走下來(lái)時(shí)，一位環(huán)衛(wèi)工人正在默默地一聲不吭地?fù)炱饎倎G的垃圾，那一刻，我的心靈被觸動(dòng)了，我們這樣做太不應(yīng)該了。
還有一次，我和媽媽出門去到公園玩，我們坐上了公交車，只見(jiàn)，車上一個(gè)流浪漢，他蓬頭垢面的，我們下了公交車，只見(jiàn)那個(gè)流浪漢把他乞求的幾枚硬幣入了那個(gè)老乞丐的手里，那一刻，我覺(jué)得時(shí)間似乎凝固了，那個(gè)流浪漢真有愛(ài)心呀。
啊，這就是心靈美，這是一種用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的美。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文6
我一直認(rèn)為自己是個(gè)像伽利略、哥白尼那樣的偉人，因?yàn)槲以谄邭q那年發(fā)現(xiàn)了螞蚱是有翅膀的。
起先，只是在秋天的時(shí)候，我和小伙伴在綠化帶上捉螞蚱。眾所周知，螞蚱是彈跳能手，不過(guò)想要捉到它也很容易，拿根木棍往草叢中一掃，它就跳起來(lái)了。
我捉到過(guò)最大的螞蚱有食指那么長(zhǎng)，我的發(fā)現(xiàn)也是從這只螞蚱身上而起。
剛開(kāi)始，這只螞蚱從我手中“越獄”，它跳起來(lái)時(shí)，似乎有一團(tuán)彩色的.東西在我眼前閃了一下。我一把抓住了螞蚱，開(kāi)始仔細(xì)觀察，看了半天，也沒(méi)看出什么名堂。突然，我一不小心，指甲碰到了它的背部。沒(méi)想到，它的背部竟然可以從中間翻開(kāi)，里面有一層紫紅色的薄翼，像扇子一樣折疊在綠色的外翼里。我大叫一聲：“ohmygod！”螞蚱竟然有翅膀！“螞蚱有翅膀！”當(dāng)時(shí)的我為自己的發(fā)現(xiàn)自豪不已，感覺(jué)自己都偉大到足以載入史冊(cè)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文7
今天中午，我正在吃蘋果的時(shí)候，奶奶叫我下樓買點(diǎn)鹽，我隨手將咬了一半的蘋果放在桌上。等我回來(lái)的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)蘋果變銹了。我心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，心想：蘋果怎會(huì)變銹呢？以前聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，將蘋果泡在鹽水就可以不變銹了。我準(zhǔn)備試試這種方法。
我找了一個(gè)蘋果，將它切成數(shù)塊備用，一個(gè)放在桌上；一個(gè)放在清水里；一個(gè)放在鹽水里。等了二十分鐘左右，我看到鹽水里蘋果還是原來(lái)那個(gè)顏色，而且味道仍是鮮美；而桌上的已經(jīng)變成了褐色了；清水的蘋果有點(diǎn)銹，但味道很差。
奶奶的說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò)，那為什么會(huì)有這種現(xiàn)象？后來(lái)我又上網(wǎng)找資料，才知道原因：將蘋果泡地鹽水里是避免了它與空氣中的氧分子接觸，不會(huì)發(fā)生氧化反應(yīng)，所以可以防止變銹。
沒(méi)想到，一只小小的蘋果竟有這么大的學(xué)問(wèn)。看來(lái)，在日常生活中，我們一定要做一個(gè)善于觀察的有心人��！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文8
夏天到了，烈日炎炎�；ú輼�(shù)木都耷拉著腦袋，無(wú)精打采的站在那里，好像在說(shuō)：“老天爺，快下一場(chǎng)雨吧！不然我會(huì)干枯的�！被ú輼�(shù)木的葉子已經(jīng)被太陽(yáng)曬得發(fā)黃，就像秋天的落葉一樣。
小雞們?cè)谟龅竭@種天氣之后就會(huì)立刻躲到窩里去，不想再在外面,待了即使有站在外面的，也是一副受不了的樣子。小鴨們也會(huì)立刻躲進(jìn)池塘里避暑。
小朋友和大人更是不用說(shuō)了，小朋友都躲在空調(diào)間里不出來(lái)，還吃著棒冰。大人們也邊吹著電風(fēng)扇邊干活，一看就知道天氣有多熱。
一些工人、清潔工們，都還要在烈日炎炎的天氣下工作，滿頭都是黃豆般大的汗，滴在馬路上，衣服都緊緊的貼在了背上，是不是的拿毛巾擦汗。即使到了滴水成冰的冬天，他們也一樣工作。
以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)明出一種機(jī)器，能把夏天的熱吸進(jìn)這個(gè)機(jī)器里，在冬天里把熱放出來(lái)，讓人們從此一直過(guò)著幸福美好的生活。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文9
一天中午，我在院子里玩，突然我發(fā)現(xiàn)了一條“黑線”，我很好奇，便走過(guò)去看。
哦！原來(lái)是螞蟻呀！螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍，背著米粒，正依次上坡走。我想：“為什么螞蟻要往上坡走呢？”正在思考著，“凱凱，快回家，要下雨了！”我連忙跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，為什么螞蟻們都排著隊(duì)往上坡爬呀？”媽媽說(shuō)：“你為什么不上網(wǎng)查一查呢？”我馬上打開(kāi)電腦，搜索起來(lái)。哦！原來(lái)螞蟻往上坡走，說(shuō)明快下雨了。螞蟻之所以往上坡走，是因?yàn)榇笥陼?huì)沖走它們的房子，所以它們往高處搬，以防被大水沖走。下雨前，除了螞蟻往高處走，還會(huì)有燕子低飛、魚(yú)兒探出頭……
另外，螞蟻的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，它有一個(gè)腹部，六對(duì)足和一個(gè)頭。它們很團(tuán)結(jié)，不管是搬運(yùn)東西還是出去覓食，都是成群結(jié)隊(duì)去做事情的。這使我想到一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量！”這次發(fā)現(xiàn)，令我難以忘懷！下次如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文10
暑假里的一天，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)吱——吱——的聲音。我心想，這回我要做個(gè)“小偵探”，偵查一下這是什么聲音，我就順著聲音找到了廚房里，原來(lái)是一只老鼠在啃東西。我準(zhǔn)備把它嚇走，可心里一想，它為什么光啃東西而不聽(tīng)吃東西呢？這個(gè)問(wèn)題印在我的腦海里，怎么也想不通。
后來(lái)爸爸回來(lái)了，我馬上去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你為什么不親身去觀察下呢？”我聽(tīng)了爸爸的話，便在廚房里放了一塊饅頭，自己躲在門后。過(guò)了一會(huì)兒，一只老鼠過(guò)來(lái)了，我猛的一撲，把老鼠捉住了。為了防止它逃跑，我把它放在鳥(niǎo)籠里。里面還給它放了饅頭讓它吃。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它的牙齒老了很長(zhǎng)。又過(guò)了幾天，它餓死了�！八鼮槭裁磿�(huì)餓死呢？”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去上網(wǎng)查資料，原來(lái)它的牙可以長(zhǎng)很長(zhǎng)的，如果它們不磨牙，就會(huì)被牙齒頂住嘴巴而無(wú)法吃東西。這下我明白了：它原來(lái)是因?yàn)闊o(wú)法磨牙而被餓死。
這次觀察真讓我收獲不少�。�
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文11
一天，我起來(lái)了！突然看見(jiàn)小貓?jiān)趬叧郧嗖�，好奇的我便走過(guò)去看看！剛走過(guò)去，小貓就大吐起來(lái)了！這是怎么回事呢？小貓吃草，難道沒(méi)有病嗎？我就走去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：不怕，小貓沒(méi)事，只是病而已！是什么病�。浚⒅劣谑鞘裁床“。⑦�是你自己去找，我只好點(diǎn)了頭。我找了小貓剛吃的草，給它吃，但是它不吃，這次，一個(gè)個(gè)問(wèn)題油然而生。我有打開(kāi)書查不久，讓我找到了答案！我很高興。原來(lái)小貓吃草，是得了一種病，要吃草才能好，我不但知道這個(gè)，而且知道了不只是小貓會(huì)自病，其他的動(dòng)物也有，知道了這個(gè)，我真開(kāi)心，然后跑去跟媽媽說(shuō)，媽媽得意的摸著我的頭說(shuō)：孩子，你真幫。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文12
記得那年媽媽給我買了一個(gè)魚(yú)缸里面有幾條小魚(yú)，五顏六色，可愛(ài)極了。
中午該給它們喂食了，我拿出魚(yú)食往魚(yú)缸里里一丟就去看電視了，忽然我發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸里的魚(yú)食沒(méi)有了。我很奇怪，咦？為什么金魚(yú)能在這么短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)食物？難道是靠嗅覺(jué)嗎？但是小金魚(yú)沒(méi)有鼻子啊，怎么會(huì)聞到呢？我百思不得其解，就去問(wèn)媽媽，媽媽聽(tīng)了之后笑著說(shuō)：“你去翻翻百科全書不就知道了！”說(shuō)完我就翻開(kāi)百科全書，找到了答案，原來(lái)在魚(yú)嘴的上唇上方有兩個(gè)鼻孔，當(dāng)水從一個(gè)鼻孔吸進(jìn)去，從另一個(gè)鼻孔排出來(lái)得時(shí)候魚(yú)就可以聞到氣味了，一般我們看不到是因?yàn)樗×恕?/p>
果然，為了證明這個(gè)現(xiàn)象我找來(lái)兩條大魚(yú)，并把食物放了進(jìn)去，不一會(huì)兒它們便游了上來(lái)一口把食物吞了下去。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事都要做到刨根問(wèn)底，這樣才能做到每件事都完美無(wú)缺！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文13
今天，放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛陽(yáng)臺(tái)上織網(wǎng)，它織的網(wǎng)越來(lái)越大，我就仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的秘密了。
蜘蛛織的網(wǎng)像六邊形，而且很有規(guī)律的排出絲絲，像個(gè)網(wǎng)狀的兜兜。我用木棍把蜘蛛網(wǎng)卷來(lái)卷去，他還是繼續(xù)織，都不管我，好像當(dāng)我不存在一樣。它還在繼續(xù)織網(wǎng)，我再用木棍碰了蜘蛛一下，它就掉了下來(lái)，它用蜘蛛絲拉住自己，好像“飛起來(lái)”一樣，然后，巴在網(wǎng)上，它又織起網(wǎng)來(lái)。我不知道蜘蛛為什么要織網(wǎng)，我去翻看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面寫著：因?yàn)樗允�，可以網(wǎng)到一些小昆蟲(chóng)，等食物粘在網(wǎng)上，就是它的美中餐了。它還是天氣預(yù)報(bào)員呢，它會(huì)在下雨前或下雨后織網(wǎng)，剛看它織玩了網(wǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，果然下起雨來(lái)了。
我們不論在學(xué)習(xí)或生活上，都要像蜘蛛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)持不懈的精神。我終于發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的奧秘了。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文14
上周六，我們輔導(dǎo)部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的，好可愛(ài)。我把它放到我的手掌心，生怕捏疼它。
我一進(jìn)家門，就迫不及待地找原料給小雞做了一個(gè)溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳，我舍不得把小雞孤零零的丟在家里，沒(méi)人陪它玩，它會(huì)寂寞的。要是餓著它怎么辦？所以，我毫不猶豫的帶上它，并帶上食物。一路上，我陪著它，可是小雞不吃不喝的，我很奇怪，為什么它不吃不喝呢?可思來(lái)想去，還是想不出來(lái)。我問(wèn)爸爸媽媽，他們也不知道�；氐搅死霞业拇遄�，小雞很冷，有點(diǎn)發(fā)抖，我們把它放在爐子的暖灰里，可第二天早晨起來(lái)，小雞卻死了，我百思不得其解。
我很傷心！就上網(wǎng)搜了搜，查了查，原來(lái)，小雞必須生活在三十?dāng)z氏度左右的氣溫才可以活下來(lái)。哦！原來(lái)是這樣，小雞是被凍著了。
小雞雖然死了，但我學(xué)到了新的知識(shí)�？磥�(lái)，在生活中還有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿�，去學(xué)習(xí)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文15
我們班上的韓樂(lè)太老實(shí)，老受同學(xué)捉弄。
然而有一次，我和同學(xué)們對(duì)韓樂(lè)有了新的認(rèn)識(shí)。那是在一堂歷史課上，老師講到諸葛亮不但是一個(gè)對(duì)國(guó)家鞠躬盡瘁、死而后已的人，而且還文才出眾，寫過(guò)很漂亮的文章《出師表》。老師問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)背，我在家里學(xué)過(guò)，不過(guò)學(xué)得不是很好，因此沒(méi)有勇氣舉手。突然，一個(gè)尖聲尖氣的聲音喊到：;韓——樂(lè)！”老師信以為真，就叫韓樂(lè)背。這時(shí)，我想韓樂(lè)可能要出洋相了，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，等著看韓樂(lè)的笑話。但令大家吃驚的是，韓樂(lè)果真很流利地背了出來(lái)。那些本想捉弄他一番的同學(xué)，一個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆。我非常羨慕他，決定以后要向他學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書。
從此，韓樂(lè)再不是可以讓同學(xué)們捉弄的;老實(shí)人”了，而是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的學(xué)生，受到了大家的尊敬。
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