【熱門】發(fā)現(xiàn)作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。呵呵，這是多么富有哲理而又含蓄的話��！
花朵是美麗的，小草是嫩綠的，天空是純潔的，大樹是無(wú)私的……這些都是大自然的美麗，可有一種藏在深處，需要用心才可以看到的美，這就是人心的美麗，品質(zhì)的耀眼。美麗的品質(zhì)，又讓我清晰的從腦海中看見了那個(gè)記憶中本已模糊不清的叔叔。
那是幾年前夏天的時(shí)候，姥姥姥爺和表妹乘公共汽車，之后打的來(lái)到的我們家。姥姥姥爺說(shuō)要給我?guī)б恍┪乙呀?jīng)盼望了很長(zhǎng)時(shí)間的青麥穗，我當(dāng)然十分高興。姥姥姥爺每次來(lái)我家的時(shí)候都是笑容滿面，可這次竟是滿臉的陰云。姥爺說(shuō)：“哎，真倒霉，把放著青麥穗的袋子落在公交車上了，里面還有錢包，錢包里面有好幾百塊錢呢！”姥娘說(shuō)：“就那幾百塊錢，人家司機(jī)不可能送來(lái)，另外，睿睿的青麥穗也吃不著了！”本來(lái)高高興興的我像一只泄了氣的氣球，無(wú)精打采。中午，姥姥做了一頓很好吃的午餐，我就把這件不開心的事情暫時(shí)放在一邊了，自己安慰自己：“反正姥姥姥爺說(shuō)明年來(lái)的時(shí)候，一定會(huì)把青麥穗給我?guī)?lái)�！�
吃過(guò)晚飯，我們看起電視來(lái)。門鈴響了，打開門一看，是一位陌生的叔叔，他手中還提著一個(gè)黃色的袋子。姥姥看見了，對(duì)姥爺說(shuō)：“咦，這不就是那個(gè)咱們今天打的時(shí)看見的那個(gè)司機(jī)嗎？他怎么來(lái)了？”那位叔叔開口了：“大爺大娘，您把你們的東西落在車上了，看，這是不是？”，說(shuō)著，他擦了擦頭上的汗水，“我跑了一中午才找到你們家�！蔽冶凰男θ菟鸷�，姥姥姥爺也驚訝的目瞪口呆。沒(méi)想到，區(qū)區(qū)幾百塊錢，這個(gè)年輕人竟能不辭辛苦，跑了一中午才送到了我們的手中。“坐下喝點(diǎn)水吧，謝謝你�！蹦俏皇迨逭f(shuō)：“不用了，這是我應(yīng)該做的�！边@麥穗好像比以前的更加香甜了……
這就是人的品質(zhì)美，這就是令人震撼的美，這就是由內(nèi)而發(fā)的美！
讓我們都擁有能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去尋找美麗吧！
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
有個(gè)人，她為你做飯，她為你洗衣，他為你付出一切；有個(gè)人，有好吃的，她總會(huì)先給你吃；有個(gè)人，有好玩的，她總會(huì)先給你玩兒。這個(gè)人就是誰(shuí)？她就是母親。
在最近這些天中，我發(fā)現(xiàn)了母親一個(gè)小小的舉動(dòng)，令我十分感動(dòng)。
上學(xué)路上，寒風(fēng)陣陣，母親騎電動(dòng)車送我去。這天，她在路上輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭，因?yàn)轱L(fēng)太大，她的眉頭緊皺著，嘴角露出一絲關(guān)愛的神情，溫柔的輕聲問(wèn)我：“風(fēng)真大呀！冷不冷？”我趕忙說(shuō)：“不冷！不冷！”因?yàn)槲倚睦锴宄�，如果我說(shuō)冷，她一定會(huì)將衣服給我，而她自己卻情愿凍著。她還是不放心，問(wèn)道：“真的嗎？”“真的！真的！”但在她又問(wèn)了幾次后，還是把衣服給了我。我便探頭看了看她，她雙目緊閉著，眉頭擰在了一起，微微咧著嘴，身子在寒風(fēng)中顫……
這看似單薄的一件衣服，看似簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)候，實(shí)際上，已經(jīng)溫暖了我們彼此的心。
在你上學(xué)的道路上，在你成長(zhǎng)的道路上，母親她總是為你遮風(fēng)擋雨，她總是細(xì)心照顧你、呵護(hù)你。她為了你，可以吃再多的苦；她為了你，可以受再多的累。而我們又能給她什么呢？無(wú)非就是索取她的罷了。但總不能無(wú)窮無(wú)盡的索取哪！她想得到什么呢？她只想我們健康的長(zhǎng)大，慢慢的成才，而我們能做的，只有這些罷了！若真能這樣，不辜負(fù)她的期望，也能讓她心滿意足了。她實(shí)在為我們付出了太多太多，而比起我們索取的，她索取我們的太少太少了！我們一定要好好學(xué)習(xí)，好好地回報(bào)母親！
要知道，她最大的愿望也莫過(guò)于讓我們成才罷了！
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
美，在生活中的事物有很多很多，他可形容風(fēng)景。外貌。心靈在我的腦海里，我絕得最美的就是我有一個(gè)幸福的家庭。
我，是個(gè)獨(dú)生子，沒(méi)有兄弟姐妹，但有一個(gè)美麗的家。爸爸他是一頭勤勞誠(chéng)懇的牛，為了讓我有一個(gè)幸福的家庭，整天早出晚歸。有時(shí)因過(guò)度疲勞而流鼻血，甚至感冒生病。小是候，我總是看到別的父母可以帶孩子玩。我怎么沒(méi)有呢？有是心里默默地埋怨爸爸，直到有一次才讓我真正的體會(huì)到爸爸的良苦用心。有一次，爸爸生病了，媽媽把他安頓，讓他休息一天，當(dāng)是我正在做作業(yè)。突然爸爸走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)：＂進(jìn)（我的小名），爸爸出去工作了�！�
“您不是生病了嗎？出去干嗎？我疑惑的問(wèn)�！�
“不出去怎么行，這樣一來(lái)少賺一天，就少賺很多錢，爸爸這也是為你好，讓你有一個(gè)溫馨的家。”
聽了爸爸的一番話，我的心如同一把刀在我的心千刀萬(wàn)剮，心痛到了極點(diǎn)。于是我就放聲到哭......
媽媽，他是一個(gè)和藹可親的人。整天問(wèn)寒問(wèn)暖，讓我吃好。穿好。有一次，媽媽蒸了我最愛吃的魚。看到那香噴噴的魚我真是“飛流口水八千米，不禁舌頭一直舔”��！
唰唰刷，一番卷席后，我才回過(guò)神來(lái)，媽媽還沒(méi)吃呢！我跑到媽媽身邊訴說(shuō)一切，媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：“不是還有魚頭嗎？我最喜歡吃魚頭了。說(shuō)完，就不慌不忙地吃起魚頭來(lái)，吃時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了媽媽都是皺著眉吃的。后來(lái)，有一回媽媽又蒸魚了，我乘媽媽不注意，夾起魚頭吃了吃。呸呸呸�。�！真難吃，這是淚水不聽地在我眼眶中翻滾......
爸爸，媽媽。你們的高尚品格是美麗的，你們寧可傷害自己，也不拖累我，你們是偉大的！
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
小學(xué)之前，語(yǔ)文對(duì)于我來(lái)說(shuō)是枯燥、乏味的，最煩的就是讀、背、寫。然而，走進(jìn)了青春，最珍貴的初一上學(xué)期悄然離去之后，我尋找著觸動(dòng)我心靈的事物，第一個(gè)想到的，竟然是語(yǔ)文。語(yǔ)文的真善美，是無(wú)法被遮擋的。
開學(xué)初，老師讓我們讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。作者幽默、詼諧的語(yǔ)言讓我身臨其境。當(dāng)我在看這本書的時(shí)候，別人總能看到我的臉突然變得慘白或通紅，總能聽到一陣陣我的自言自語(yǔ)，甚至總能感覺(jué)到我一次次緊張的心跳與呼吸。那些淘氣的小伙伴們，那件可怕的殺人案，那次有趣的海盜經(jīng)歷，那個(gè)驚人的山洞歷險(xiǎn)……每一個(gè)情節(jié)都深深印在我的腦海里。作者能把小說(shuō)寫“活”，語(yǔ)文的真也就從中體現(xiàn)了。
學(xué)期中段，老師讓我們點(diǎn)評(píng)《飛鳥集》。泰戈?duì)柣撕荛L(zhǎng)時(shí)間把人世的哲理和生活的情趣用一首首小詩(shī)編成一本《飛鳥集》留給了我們后人。翻開這本經(jīng)典的書，“無(wú)垠的沙漠追求一葉綠草的愛，她笑著搖搖頭走開了”、“我們欲望把彩虹借給那只不過(guò)是云霧的人生”……一條條為人處事的必備品，在一句句內(nèi)涵豐富的話中透露出來(lái)。“不要以為峭壁是高的，就把愛情放在峭壁上”、“‘我相信你的愛’，讓這句話成為我最后的話語(yǔ)吧”……生活中必不可少的“愛”也在《飛鳥集》中展現(xiàn)，這些可能對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很難讀懂，這也是《飛鳥集》耐人尋味的魅力。通過(guò)像品茶一樣細(xì)細(xì)地品《飛鳥集》，我體會(huì)到了語(yǔ)文的善。
而語(yǔ)文的美在哪里呢？每個(gè)月，我們班都有一次以小組為單位的文學(xué)展示活動(dòng)，就如那次的“中秋詠月詩(shī)會(huì)”吧。精美的幻燈片，精彩的朗誦，精致的理解，精心的準(zhǔn)備，各種各樣的互動(dòng)和千古流傳的詩(shī)詞讓我無(wú)法忘記�！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？……”同學(xué)帶著悲傷的眼神中透露著對(duì)親人的思念，鄉(xiāng)愁就不由自主地升上心頭。這首《水調(diào)歌頭》我從四年級(jí)就開始背了，但是因?yàn)椴欢裁匆馑�，總是背得不熟，而知道了它所表達(dá)的思想感情后，它就深深地刻在了我心里�！盁o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋……”這是李煜的《相見歡》，我現(xiàn)在能信口背出，每當(dāng)一個(gè)人孤孤單單的時(shí)候，彎月下寂靜的西樓那片凄凄涼涼的場(chǎng)景便浮現(xiàn)在眼前。
一學(xué)期的語(yǔ)文，一學(xué)期的真善美，觸動(dòng)了我的心靈。語(yǔ)文現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不再是讀背寫的忍耐，而是真善美的觸動(dòng)。
語(yǔ)文像一輪明月，在漆黑的夜空給人美的享受；語(yǔ)文像一道彩虹，雨空過(guò)后給人善的撫慰；語(yǔ)文像一道流水，能洗盡虛假，映出真實(shí)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
層層疊疊的火燒云從天邊漾開，熏染出一派寧?kù)o安詳?shù)木吧�。初次發(fā)現(xiàn)你，便是在這樣恬靜的初夏。
隨著初夏淡泊的陽(yáng)光，我們興致勃勃地來(lái)到了蘇馨家園福利院，為園友你們送上祝福。你們坐成一個(gè)方陣，歪過(guò)頭看著我們，你們是那樣格格不入，目光呆滯，嘴角抽動(dòng)，皮膚松弛……我一下愣住了，這，這就是老師口中的美？所有人到齊后，盛大的聯(lián)誼會(huì)開始了！
你們上了臺(tái)，從容地踩好點(diǎn)，落落大方地微笑著。我托著腮，漫不經(jīng)心地觀看著。這時(shí)，激昂的樂(lè)聲響起，你們大喝一聲，往前跨了一步，合聲唱起了《眾人劃槳開大船》！我猛地一怔，開始凝神觀望。其中，你的身影是那樣矯健，最前面的這位女孩！你歡快的笑聲如銀鈴般清脆，眼眸中如有稀落星辰，射出琉璃般的光芒。你認(rèn)真投入地表演著，每一個(gè)動(dòng)作都把團(tuán)結(jié)表現(xiàn)得淋漓盡致！當(dāng)你兩只手尖端靠在一起，擺出一個(gè)愛心時(shí)，似有一道陽(yáng)光透過(guò)心靈的罅隙，恍惚間，我似乎變成了窗外的陽(yáng)光，融進(jìn)了你們的動(dòng)作中！一曲終了，臺(tái)下掌聲如雷。你昂首挺胸地走下臺(tái)，臉上全是自豪。你忽的捕捉到我的目光，便瞇起眼笑了。我也甜甜地笑。
這一刻，我發(fā)現(xiàn)了美，那釋放出的光芒，點(diǎn)亮了心中的希望！
正當(dāng)我還沉浸在剛剛的表演中時(shí)，一雙溫柔的手拉起我。抬頭，是你！你笑笑，指了指大家紛紛涌向的房間。哦！我趕緊跟上去。你坐在桌前，笑盈盈地教我們做絲網(wǎng)花。你輕輕拿起一個(gè)金絲圈和一段紅布條，先用布條裹住那圓形的圈，纖細(xì)的手指往下拉，形成了一道薄如蟬翼的網(wǎng)紗。接著你把拉下去的布條擰成一個(gè)柱體。一片鑲著金邊，如絲般柔軟光滑的花瓣在你手中誕生。
我雖然很努力地學(xué)，卻做不出你那樣美的花瓣。你走過(guò)來(lái)，手把手教我。發(fā)絲垂在你白嫩的面頰上，一切是那么美好。終于，一朵美麗的花兒完成了。我捧在手里，陽(yáng)光躍然而上，撒落一層細(xì)碎的金黃。這一刻，我遇見了一朵怒放的'花兒，遇見了你自強(qiáng)不息的美！
紅日高懸，回首自纖纖；與你邂逅，發(fā)現(xiàn)你的美……
遇見了你們，我發(fā)現(xiàn)了世間最堅(jiān)強(qiáng)的美！
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
有的人說(shuō)：“走老路，循規(guī)蹈矩能給人以安全感，這樣更有利于成功�！笔堑�，也許按部就班的去工作學(xué)習(xí)的人能感到安穩(wěn)、踏實(shí)。然而長(zhǎng)此以往，必然會(huì)導(dǎo)致思維的僵化，做事教條化，難于突破自我。因此，我要說(shuō)：“要想‘水擊三千里’，就必須學(xué)會(huì)革故鼎新，摒棄‘教條’突破自我，勇于創(chuàng)新�！�
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，要立足于深刻的反思和總結(jié)�！拔崛杖∥嵘怼！笨鬃拥木呖M繞在耳邊，反思的重要性可見一斑。只有總結(jié)過(guò)去的得與失我們才能更好地創(chuàng)新與發(fā)展。江河泛濫，李冰父子被委以重任前去治水,他們?cè)诳偨Y(jié)前人失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，筑起了惠及萬(wàn)數(shù)百姓的“都江堰”。是的，“君子博學(xué)而日參省乎己”，只有不斷地總結(jié)與省察，這樣才能吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，更要有“會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣。勇氣是創(chuàng)新的助推器，擁有勇氣，一切的保守，一切的禁條便都將被你踩在腳下，然后，充滿力量的去創(chuàng)新，突破。試想，如果哥白尼膽小、怯懦，畏懼教皇的權(quán)威，有怎有真理的探知，創(chuàng)新精神的涌現(xiàn)？的確，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，就必須鼓滿勇氣。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，還要不斷充實(shí)自身實(shí)力。唯有經(jīng)過(guò)如那“十年磨一劍”的磨礪與歷練，不斷學(xué)習(xí)，壯大實(shí)力，才能“海闊憑魚躍，山高任鳥飛”，才能擁有與眾不同的想法與品悟，才能更進(jìn)一步地去創(chuàng)新。范仲淹自幼苦讀，從而創(chuàng)作出了膾炙人口的《岳陽(yáng)樓記》；孫臏苦修兵法，于是《孫子兵法》流傳千古；陳景潤(rùn)自幼成才，終于突破舊思維，創(chuàng)新出新方法，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。誠(chéng)然，只有充實(shí)實(shí)力，才能學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，不是完全摒棄過(guò)去，否定過(guò)去，更不是荒誕的猜想、幻想，而是要立足于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，取其精華，棄其糟粕，革故鼎新。
為何“中國(guó)制造”常常受訓(xùn)于人？為何“中國(guó)制造”難于走向世界？原因就是我們沒(méi)有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，沒(méi)有把“中國(guó)制造”改變?yōu)椤爸袊?guó)創(chuàng)造”。創(chuàng)新是活力的源泉，讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
成功在于創(chuàng)新
成功求穩(wěn)一直是大多數(shù)人所倡導(dǎo)的，我們也常常被這樣教育：做事按穩(wěn)當(dāng)?shù)某Ｒ?guī)方法去做。然而在人才濟(jì)濟(jì)，日新月異的當(dāng)今社會(huì)，一味的墨守陳規(guī)往往會(huì)導(dǎo)致我們的落后，甚至是被淘汰。因此，在陳規(guī)面前，我們要勇于創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一種積極的人生態(tài)度。正如“學(xué)如逆水行舟”一樣，在當(dāng)今社會(huì)如果總是按照老方法行事，就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的停滯不前，停滯不前就相當(dāng)于倒退，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。在清朝時(shí)期，我們中國(guó)也曾是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，可為什么最后淪為列強(qiáng)爭(zhēng)相侵略的對(duì)象呢？原因就是當(dāng)權(quán)的大臣們消極處世，特別是頑固派們，堅(jiān)持按“祖宗傳下來(lái)的規(guī)矩辦事”，就此，我們與工業(yè)革命、積極創(chuàng)新的西方國(guó)家之間的差距越來(lái)越大，以至于面對(duì)他們的侵略我們無(wú)力抵抗。加入當(dāng)權(quán)者們改變自己消極的態(tài)度，積極創(chuàng)新改革，那我們中國(guó)依然會(huì)是最強(qiáng)盛的國(guó)家。
創(chuàng)新可以促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)總是在創(chuàng)新改革中發(fā)展的，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展。清朝末期的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，我想是很多人都知道的，雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)”“求富”的目標(biāo)，但它的
作用卻是不可忽視的，在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，各個(gè)實(shí)業(yè)工廠積極改革創(chuàng)新，從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，為我國(guó)后來(lái)民族工業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在客觀是促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。
創(chuàng)新不是一句空話，需要你勇敢的付諸實(shí)踐。當(dāng)談譚嗣同喊出“請(qǐng)自嗣同始也”時(shí)，他明白他將要為自己的改革事業(yè)獻(xiàn)出生命。面對(duì)生死的抉擇，他面無(wú)懼色，這需要何等的勇氣！我想，在他選擇這份事業(yè)的時(shí)候，他就已經(jīng)有了這種準(zhǔn)備。這因?yàn)樗袨閯?chuàng)新事業(yè)獻(xiàn)身的勇氣。他才能在斷頭臺(tái)上喊出“死得其所，快哉快哉”的豪邁話語(yǔ)。譚嗣同用生命告訴我們，創(chuàng)新需要勇氣，即使也許會(huì)面臨失敗。也要勇敢去做。
當(dāng)然，創(chuàng)新不是為了標(biāo)新立異，嘩眾取寵，真正的創(chuàng)新是要以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展為目的的。我們應(yīng)該積極的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
成功在于創(chuàng)新，那些還在觀望中的朋友們，還不趕緊加入到創(chuàng)新的行列中來(lái)么？
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
記得小時(shí)候，我最調(diào)皮了，常常搞惡作劇。有一次，我看見家里有一件白色的T恤，我覺(jué)得一點(diǎn)圖案都沒(méi)有，非常單調(diào)，就用毛筆蘸上顏料，在T恤上畫畫，給這件衣服做了一次“美容手術(shù)”，做完之后，我把這件“漂亮”的衣服掛在客廳里，等待媽媽的贊揚(yáng)。
媽媽下班回家之后，一看到掛在客廳的衣服，臉上立刻烏云密布，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“是不是你畫的？！”我高興的回答：“嗯！是我��！”我正等待媽媽的贊揚(yáng)，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“這可是我們單位活動(dòng)時(shí)要穿的襯衫！你趕快給我洗干凈！不然就別吃飯了！”
我拿著我的"杰作"走到衛(wèi)生間，開始洗起來(lái)。我先用洗衣粉洗，再用洗衣液洗，又用謝潔精洗，但都毫無(wú)起色。我想：反正衣服怎么洗都不可能洗干凈了，還不如繼續(xù)惡作劇，于是，我又開始了新的惡作劇。我從廚房里那來(lái)一包鹽，往衣服上倒，在衣服上亂涂亂抹。這時(shí)，媽媽來(lái)了，我只好假裝認(rèn)真洗，使勁使勁的搓，媽媽走了以后，我一看衣服，哇！奇跡出現(xiàn)了，衣服變得干凈多了，我又繼續(xù)搓，衣服真的干凈了！
后來(lái)，我從書上得知，鹽的化學(xué)名叫氧化鈉，是一種晶體，它不僅可以做調(diào)料，還可以除污漬。氧化鈉和水溶解在一起會(huì)起到漂白作用，能夠去除衣服上的污漬。
看來(lái)，生活處處都有學(xué)問(wèn)，只要用心去學(xué)習(xí)和觀察，就能學(xué)到不少東西。
發(fā)現(xiàn)作文 篇8
一個(gè)星期六剛剛下過(guò)雨，雨后的陽(yáng)光顯得格外明媚，空氣中還帶著泥土的清香，心情也猶如這天氣一般好，因?yàn)榻裉煳乙倛?bào)了名的美術(shù)班去學(xué)習(xí)。
到了離家不遠(yuǎn)的公共汽車站牌前，我正在等著公共汽車的到來(lái)，突然一個(gè)人出現(xiàn)在了我的旁邊，我仔細(xì)地打量了他一番：穿著一身迷彩服，鞋子破破爛爛的，臉黑黑的，身上還有幾道傷疤。出于好奇，我問(wèn)那個(gè)人：“你是干什么的？”他說(shuō)：“是打工的�！碧彀�！打工仔。上次，媽媽在公交車上就是被一個(gè)打工仔偷走了100元。想到這兒，我趕緊挪到離那個(gè)人遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方，生怕他對(duì)我干壞事，剛才的好心情也被他破壞了。這時(shí)，那個(gè)打工仔問(wèn)我：“小朋友，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“不知道！”那打工仔愣了一下，表現(xiàn)出一副生氣的樣子。我原本以為他不會(huì)再理睬我了，可誰(shuí)知他像是消了氣似的露出了微笑。對(duì)我說(shuō)：“這車什么時(shí)候來(lái)的？”我還是學(xué)者剛才的樣子對(duì)他大聲吼到：“不知道！”話音剛落，車就到了，我用手把著車門第一個(gè)沖了上去，而那個(gè)打工仔卻是先讓老人小孩上車，自己最后一個(gè)上車，到了付錢買票的時(shí)候，我翻翻口袋，才知道忘了帶錢了，膽怯的望著售票員小聲說(shuō)：“我忘了帶錢了”�？墒燮眴T不但沒(méi)安慰我，反而還惡狠狠的說(shuō)：“沒(méi)錢就下車！”這時(shí)一個(gè)人對(duì)售票員說(shuō)：“這個(gè)小朋友的錢我付了�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是那個(gè)打工仔，頓時(shí)我感到無(wú)地自容，羞愧難當(dāng)，用很小的聲音說(shuō)了聲“謝謝�！薄安挥弥x。”那個(gè)打工仔微笑著說(shuō)道。
從這件事中我領(lǐng)會(huì)到：在生活中，我們應(yīng)該處處去發(fā)現(xiàn)善良，不能說(shuō)一個(gè)人做了壞事，就認(rèn)為那一類都是壞的。其實(shí)每個(gè)人都是善良的，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)它。
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