發(fā)現(xiàn)的眼睛作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)的眼睛作文,希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的眼睛作文1
老師的愛就如炎日,有時會灼傷肌膚,但他們是為了讓光芒普照;老師的愛就如瑞雪,有時凜冽刺骨,但他們是為了照應(yīng)豐收之年。老師的愛就在那里,我們只是缺少去發(fā)現(xiàn)的眼睛。
你我之間認識已經(jīng)一年半了,我們從起初的互不相識到漸漸地變成熟悉,我發(fā)現(xiàn)你身上需要我學(xué)習的優(yōu)點。在這之間,我們雖然有過一些摩擦,但我卻知道你還是關(guān)心我的,我也知道我自己最喜歡聽的課還是你的。
我記得那是一個即將期末考試的一個早上,因為各種原因,你讓我在后面罰站,我有些委屈,我認為自己是對,整一天我都是氣鼓鼓的,甚至不愿意好好聽你的課,我覺得你這是不辨是非。我也大聲辯駁過,但我從你的眼睛中并沒有發(fā)現(xiàn)任何想要原諒我的意思。我心中不滿的情緒一直持續(xù)到了下午,但在下課大課間的時候我覺得我錯了。我看到了你咳嗽著走入了教室,站在風有些大的教室門口,在桌子前將身子俯下,悉心的給每一位前來的同學(xué)答疑解惑。伴隨著時不時劇烈地咳嗽,你沙啞的聲音聽起來更是讓人不忍打斷。你一邊說著一邊還比劃著,每次講完還都會問:“明白了沒?”“聽懂沒?”“哪兒還沒懂?”直到聽講的那位同學(xué)完全明白了你才肯停下來。我發(fā)現(xiàn)你在給同學(xué)們講題的過程中,你的眼神中充滿了和善與耐心,絲毫沒有上午我看到的那決然的感覺。
放學(xué)后被你叫到辦公室,才知道你是嫌我在考前沒有擺正態(tài)度,對待積累改錯的作業(yè)敷衍了事,你讓我罰站是為了讓我期末可以有個好成績。在你說這番并不長話的時候還需喝點水來緩解咳嗽,我真的知道我錯了,我錯怪你了,你都是為了我好。
謝謝你老師,你讓我發(fā)現(xiàn)我還需要學(xué)習的東西很多,之前我只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。
發(fā)現(xiàn)的眼睛作文2
有一個可笑的小故事,說一腰纏萬貫的父親,因為想讓自己幾歲大的孩子見識一下窮人的生活,于是就帶著他到鄉(xiāng)下最窮的一戶人家住了幾天。可是讓他做夢也沒有想到的是,回到城里的兒子卻在這樣的一番經(jīng)歷后抱怨:“我們家里只有一條狗,可那戶人家卻有四條狗;我們家里只有一個小小的池塘,可人家門口卻有一條很寬也很大的河;我們家的花園只有幾盞燈,可住在那戶人家院子里卻能看到滿天的星星。所以和那戶人家比起來,我們實在太窮了!”也許有人會說那孩子只不過無法理解貧窮和富有真正的差距罷了。但誰又能否認,其中沒有值得我們深思的呢?也正是從沒有世俗觀的孩子眼里,才能讓我們認識到一個事實,那就是最好的財富并非金錢上極大的豐富。而是一雙能夠發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛,這會將世上一切美好的事物全部呈現(xiàn)在我們眼前。有了這雙能夠發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛,我們就可以在生活中找到值得我們?nèi)碛泻驼湎У臇|西,從而也會讓我們的生活本身充滿活力。當美個人都能象故事里的孩子一樣,在平淡甚至困頓的現(xiàn)實中找出潛在的幸福和樂趣,那么對于我們的人生而言,這樣的結(jié)果可堪稱是一種再寶貴不過的財富了!“鐵甲將軍夜渡關(guān),朝臣待漏五更寒。山寺日高僧未起,算來名利不如閑。”一首并非語出驚人的詩,道出的卻是人世間最值得回味的金玉良言。就像是對于風花雪月般的美麗景觀,是不是只有那些有閑情逸致的人才會懂的去欣賞和把玩呢?如果說大自然的一山一水、一草一木都是我們調(diào)節(jié)情緒的和陶冶
身心的最佳途徑的話,那么當我們學(xué)會了從這些觸手可及的身邊事物中去尋找幸福和發(fā)現(xiàn)幸福,也就不難認識到一個在清楚不過的事實,那就是最好的財富其實一直就在我們身邊!
發(fā)現(xiàn)的眼睛作文3
什么是美?美在哪里?我們祖國壯麗的河山是一種美,大自然中各種各樣的植物是一種美,同我們一起生活在這個地球上的所有動物是一種美,人們善良的心靈更是一種美……美包含的內(nèi)容又多又廣,只要你細心的觀察和發(fā)現(xiàn),其實,美就在我們身邊。
無論是去公共場所還是放學(xué)回家,我們每天都能接觸到電梯,假如在乘坐時,大家都為自己的利益爭先恐后地擠電梯,那電梯上不就亂套了嗎?但是如果我們都能想一想別人的感受,為別人的利益做一點小小的幫助,這一點小小的舉動能讓人們感到乘坐電梯不再像以前一樣擠了,那么我們的生活也變得更加美好。我發(fā)現(xiàn)了這種在你我身邊雖然渺小,但卻和諧的美。
正是春暖花開的季節(jié),我和媽媽來到玉淵潭公園欣賞櫻花。公園里游人摩肩接踵,大家排隊在美麗的花壇旁留影,但卻沒有一個人踩踏綠地、采摘花朵。天氣很熱,人們都喝著冷飲、吃著冰棍,但卻沒有人亂扔垃圾。我發(fā)現(xiàn)了人們愛護環(huán)境的美。
當你走在大街上,看到為各種募捐箱里投擲自己愛心的老人、孩子們時;當你乘坐公共汽車,看到小學(xué)生為老人讓座,周圍的乘客對他露出贊許的目光時;當你看到路旁獻血車上那些無償獻血的人們時……你是不是感受到我們周圍每個人都擁有的愛心,同時也會和我一樣發(fā)現(xiàn)身邊的美。
試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧,是他們給我們美的享受;試著向我們的親人、老師說聲謝謝吧,是他們給了我們美的生活!
每個人都擁有美,美是無處不在的,把美帶給身邊的每一個人,只要我們?nèi)ンw會,就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
發(fā)現(xiàn)的眼睛作文4
雨后的小路邊,落葉上,家門前,總會有幾只傻乎乎的蝸牛在那兒爬來爬去,只見它們慢悠悠的爬著,一有點風吹草動就像烏龜似的把頭連觸角一起縮進殼里,那樣子真可笑。
笑歸笑,我的腦海里卻不由得浮起一個巨大的問號:書上說蝸牛是有眼睛的,但蝸牛的眼睛在哪兒?我怎么看不見它呢?為了解答我這個疑問,我便做了一個實驗。
第一個實驗?zāi)繕耸俏伵5纳仙怼R驗樵S多動物的嘴巴都在上身,不知道蝸牛的嘴巴是不是也在上身呢?于是,我便找了一只大一點的蝸牛,把它放在菜葉的旁邊。只見它慢吞吞地爬到菜葉上,又慢吞吞地找嫩葉,然后才慢吞吞地吃起來。見他吃得津津有味,我才悄悄直起身,朝我“印象”中嘴巴的位置看去。但放大鏡中的蝸牛上身周圍,除了細小的條紋外,沒有什么像眼睛的。
第一次實驗——失!
第二個實驗?zāi)繕耸俏伵5挠|角。因為每一次它吃菜葉時,總是要用觸角去碰碰,不知道那是不是蝸牛的眼睛呢?于是,我便又找來一只蝸牛,把它放在菜葉子上,看它是不是像我想的那樣,吃菜葉時總是要用觸角去碰碰。
果然不出我所料,那只蝸牛爬到菜葉上后,便用觸角碰了碰,我用放大鏡看了看,只見觸角頂端有兩顆圓圓的眼睛——眼白中間有一點黑圓點。我又觀察了其他蝸牛,也都是這樣。
第二次實驗——成功!
真高興,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛,在觸角的頂端。
發(fā)現(xiàn)的眼睛作文5
暑假的一天,我和媽媽剛吃完麥當勞回家,但最令我難忘的是那香噴噴、美味可口的薯條;氐郊液,我跟媽媽說:“我們一起來做薯條好嗎?”此后,我和媽媽準備好了土豆,便開始動手了。
起初,媽媽先把一條條薯條放進了鍋里,此時我回味了一下在剛才吃的薯條是什么味道的。后來我想了一會兒,便脫口而出:“是咸的,我得加一點鹽下去!庇谑,我舀了一勺鹽就往鍋里一倒,媽媽便開始炸了起來。不到五分鐘,金燦燦的薯條可以出鍋了。這時,我伸手沾起一條往嘴里一塞!鞍パ健蔽掖蠼幸宦,“為什么這么咸呢?”媽媽看見了,又沾起一條往嘴里塞,真是太咸了!媽媽以她的經(jīng)驗來說:“太咸了,那么就放多一點糖吧。”三分鐘后,媽媽得意地說:“這應(yīng)該可以吃了吧!庇谑,她往鍋里拿了一根,吹了又吹塞進了嘴里!鞍,難道今天碰到了鬼嗎?不是咸,就是甜!贝藭r,我發(fā)現(xiàn)到土豆上有問題,邊大聲說:“土豆有神力!眿寢屄犃诵Σ[瞇地說:“果然你是那么聰明。這就是說,土豆能夠吸收佐料的味!庇谑俏艺f:“媽媽以后如果菜放多鹽了,是不是可以也用土豆來把鹽吸出來呢?”媽媽笑著說:“也許吧!焙髞韹寢尦戳艘坏嗖朔帕撕芏帑},就放了一些土豆進去,果然土豆真的有神力。
我和媽媽很高興,雖然我們沒有吃得上可口的薯條,但是我們卻有一個意外的收獲:土豆能吸收味道。今后,要是我們做的菜放多了鹽,就有辦法解決了,那就是放幾塊土豆進去去除味。這就是我發(fā)現(xiàn)的土豆的秘密了。
發(fā)現(xiàn)的眼睛作文6
小時侯我曾聽過這樣一個故事,傳說古代,世界一片黑暗,一個美麗、善良的天使不忍心讓人類再在黑暗中生存,便將自己明亮的眼睛挖下來為人類送來光明,也喚醒了太陽、月亮、星星……
在這個世界上有許許多多雙眼睛,但在這些眼睛當中我怎么也找不到那雙眼睛,那雙清澈、純潔天使的眼睛.所有的眼睛里總是會或多或少流露出邪惡的眼神.
但那一天我卻發(fā)現(xiàn)了那種奇特、獨一無二的眼睛這天我在姑姑的.陪同下到上海的海洋館去玩.據(jù)說這個海洋館有個獨特之處,海洋館為了方便游人賞魚、照相,特意將道路改成了自動行駛式.也就是像乘坐電梯一樣,只不過它只會自動往一個方向動,不聽人的指揮.我當然不會錯過這個滴.
我站在上面剛剛行駛了一會,便聽到了一個微弱的呻吟聲,我順著聲音看過去,發(fā)現(xiàn)一個小女孩正蹲在道路上,整個臉被痛苦扭曲的變了形.我急忙走過去蹲下來輕聲問她:“你怎么了?”,“我的腳被卡住了!”她用顫抖的聲音回答到。一看,可不是嗎!一只小鞋卡在了機器里,再加上機器的來回轉(zhuǎn)動,使得這張原本悲傷的臉更加痛苦。我一看也不是什么大問題,只不過是因為鞋帶太長,卷在機器里把鞋也帶進去了。稍稍一使勁我就將鞋子弄了出來。
她仰起她那可愛的臉龐,感激的說:“大姐姐,謝謝你!”,“不客氣”我笑著回答就在那一剎那我在她
的眼睛里看到了那種明亮、圣潔的光芒。
這時我才知道,其實我們每一個人都擁有天使的眼睛,只有在每一次真情流露時才會顯現(xiàn)出來。
發(fā)現(xiàn)的眼睛作文7
雨季的小路上,落葉上,家門前 都會有一只只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬著,一有點風吹草動,就烏龜似的趕緊把觸角連頭一起縮進殼里,那樣子真可笑。
笑歸笑,我腦子里不由得浮起一個問號:書上說蝸牛是有眼睛的,它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪?我怎么看不見它呢?
于是我捉了幾只蝸牛,放進玻璃缸里,扔下幾片白菜葉,想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。第一個探索目標是蝸牛的上衣。我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧。我躲在柜子里邊偷偷觀察玻璃缸里的蝸牛。不久,一只大一些的蝸牛探出了頭,頭上的兩只觸角也伸出來了。只見它慢慢吞吞地爬到菜葉上,又慢吞吞地找嫩葉,才慢慢地吃起來。見它吃的津津有味,我才悄悄地直起身。用放大鏡對著它看,朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了,幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍,除了細小的條紋外,沒什么像眼睛的。第一個目標探索——失!
我的第二個探索目標是蝸牛的觸角,因為它吃葉子的時候,都要先用觸角碰一碰。
又有一只蝸牛行動了,我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食的都用觸角碰一碰。
果然不出我所料,那只蝸牛爬到菜葉上后,便伸長了觸角碰了碰菜葉。我趕緊用放大鏡對著它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓溜溜的眼睛——跟其它動物一樣,眼白中間有一點黑圓點。
我反復(fù)對其它蝸牛做了觀察,結(jié)果都一樣。
第二個目標探索——成功!
真高興啊,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛,在觸角的頂端。
發(fā)現(xiàn)的眼睛作文8
小雛雞不知道黃乎乎的蛋殼外面,是湛藍的天空、茂密的樹木和清澈的小河。他在母雞的懷抱里睡醒了,就不要呆在黃乎乎的蛋殼里。
他要啄開蛋殼看世界,用眼睛去探索世界,去發(fā)現(xiàn)世界。一個小小的洞眼,就能看到外面的美麗景色。這一切讓他激動,讓他想快快撐開自己的溫暖的蛋殼屋。
開了,開了,站在地上和臥在殼里就是不一樣。它嘰嘰地叫著,叫得可歡了。因為世界太美了,美到心底里去了。
這一切都是眼睛的功勞,他用眼睛這兩盞美妙的燈去發(fā)現(xiàn)世界!眼睛的力量,是多么偉大!
世界有很多美的東西,如果小雛雞不敢用嘴啄開蛋殼向外探索,那些美的東西只能是他的一個空想,無法實現(xiàn)。
剛出蛋殼的鵝黃小雛雞,金燦燦、毛茸茸的,在陽光下顯得卜分可愛。小雛雞的眼,靈敏,閃亮。他的眼睛并不漂亮,卻十分明亮,好像會說話。
他看到落葉在秋色中跳舞,燭光在餐桌上跳舞,茶葉在沸水里跳舞。
小雛雞對外面這個世界,好奇又不解,想用自己的語言嘰嘰說不停
小雛雞看到小草挨雨打、鮮花被吹落,蜘蛛吃蜻蜓,不明白,不明白,不明白。原來生長也有無奈,生命也有無常,生活也有無序。
哦,這世界在美好之中,又好復(fù)雜呀。
小雛雞問媽媽,雞媽媽解釋說:發(fā)現(xiàn)的眼睛,有時會迷茫,很正常:但不管怎樣,生命的笑容總要掛上臉龐。所以,你要不斷地擦眼睛,讓它放出亮光。
擦亮眼睛,多么神奇的事情!一定很有征服困苦的魔力吧!擁有一雙明亮的眼睛,多像擁有兩盞照亮整個世界的明燈啊!
啊,亮晶晶的眼睛,照亮了美麗的世界,照亮了生命的旅程,讓心艦不斷遠航。
發(fā)現(xiàn)的眼睛作文9
我用我的眼睛去發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)了校園的美好、發(fā)現(xiàn)了校園的文明、發(fā)現(xiàn)了校園的禮貌、發(fā)現(xiàn)了校園里同學(xué)們的改變。
我們的校園就像一篇美妙和諧的樂章,而校園的每一位同學(xué)就像這篇樂章里的每一個活潑可愛的音符!癎ood morning teacher!”哦!。是那些可愛的小同學(xué)在向老師們問好?础晃煌瑢W(xué)從垃圾旁邊走過,毫不猶豫地將垃圾拾起來。這是一個再簡單不過的動作了,可是同學(xué)們,你們做到了嗎?其實我也沒做到,我有時看見了垃圾,可我就是不想彎腰,我還為自己找借口——快遲到了!或者是:算了吧,我不撿,別人會撿的。我也曾問過我自己:把垃圾撿起來需要多少時間呢?答案是幾秒鐘。向老師問好需要多久呢?答案也是——幾秒鐘。
有時候,你可別小看一個小小的音符,如果一首美妙的樂曲里有幾個音符不和諧,那么影響的將是整首曲子。我們的學(xué)校雖然大多數(shù)同學(xué)都在努力地向文明“進軍”,可是總是有那幾個不和諧的音符出現(xiàn),給學(xué)校蒙上了一層抹不去的黑影。遇到老師,當做沒看見,不聲不響地走開了,有的人只向自己認識的老師打招呼。特別是有的人,只認識大隊部的幾位老師!半y道我們的教育僅僅是這幾個老師的功勞嗎?”不,這些人只是邁不過心中的那道坎,戰(zhàn)勝不了自己的膽小。還有大部分同學(xué)對校園的清潔工叔叔、阿姨,門衛(wèi)叔叔更是視而不見!半y道我們干凈、美麗的校園沒有他們的功勞嗎?”同學(xué)們,他們的工作是很辛苦的,他們也需要安慰、需要關(guān)心。
在此,我向全校同學(xué)發(fā)出倡議:不要忽視身邊每一個存在的人,當你面前有人時,請停下腳步,主動向他們問聲好,用你的聲音去表達你心中的感謝。
發(fā)現(xiàn)的眼睛作文10
提起鮑叔牙,那可是中國古代的重要角色。鮑叔牙有著清醒的頭腦,善于分析別人的優(yōu)點。
春秋時期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲輔佐公子糾,鮑叔牙輔佐小白。管仲帶兵阻擊小白,他的手下用箭射中了他的衣帶鉤。小白假裝被射中,慘叫了一聲,倒在了地上。管仲非常得意,認為小白已經(jīng)被射死了。后來,小白逃脫后即位為君,史稱齊桓公。由于管仲一直阻撓小白登上君位,小白就想殺了他。鮑叔牙發(fā)現(xiàn)了管仲的優(yōu)點,認定他是不可多得的人才,于是,他就告訴小白:管仲是個人才,應(yīng)該好好重用!小白聽了鮑叔牙的一番話,不但沒有排擠管仲,還讓他當了官。終成一代霸業(yè)。鮑叔牙呢?他甘居其下。后人稱齊桓公九合諸侯,為春秋五霸之首。這可都是鮑叔牙的功勞呢!
后來,管仲還不止一次的對別人說:“雖然生我的是爸媽,但是真正了解我的,卻是鮑叔牙!”
現(xiàn)在的社會上,像鮑叔牙這樣的人也是不可缺少的。人們常說,“千里馬常有而伯樂不常有!奔词骨Ю锺R再厲害,沒有伯樂發(fā)現(xiàn)他,千里馬也難以發(fā)揮他最好的作用。鮑叔牙和伯樂一樣,都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
其實,仔細想想,我就發(fā)現(xiàn),我的身邊也有不少這樣的人。就像我們的班主任劉老師,她就有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。比如說,哪個同學(xué)有特長,她就會讓那個同學(xué)好好發(fā)揮他的特長。劉老師就好像是我們班的“鮑叔牙”一樣,有了她,我們班才如此優(yōu)秀呢!
發(fā)現(xiàn)的眼睛作文11
雨季的小路上,落葉上,家門前都會有一只只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬著,一有點風吹草動就烏龜似的把觸角連頭一起縮進殼里,那樣子真可笑。 笑歸笑,我腦里不由得浮起一個問號:書上說蝸牛是有眼睛的,它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪?我怎么看不見它呢? 于是我捉了幾只蝸牛,放進玻璃缸里,扔下幾片白菜葉,想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。
第一個探索目標是蝸牛的上身,我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧,我躲在柜子邊偷偷觀察玻璃缸中“熟睡”的蝸牛。不久,一只大一些的蝸牛從“門口”探出了頭,頭上的兩只觸角也伸了出來。只見它慢吞吞地爬到菜葉上,又慢吞吞地找嫩葉,才慢吞吞吃起來。見它吃得正津津有味,我才悄悄地直起身,用放大鏡對著它看,朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了,幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍,除了細小的條紋外,沒什么像眼睛的。 第一個探索目標——失。 我的第二個探索目標是蝸牛的觸角,因為它吃葉子的時候。都要先用觸角碰一碰。 又有一只蝸!靶选绷,我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食時都用觸角碰一碰。 果然不出我所料,那只蝸牛爬到菜葉上后,便伸長了觸角碰了碰。
我便用放大鏡對著它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟其他動物一樣,眼白中間有一點黑圓點。 我又反復(fù)對其他蝸牛作了觀察,結(jié)果都一樣。 第二個目標探索——成功! 真高興,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛。
發(fā)現(xiàn)的眼睛作文12
每天早上我都坐公交車去上學(xué),來來回回的,都有很多事情發(fā)生。
早上上班的人非常多,有時擠得都闖不過氣來。我上車后不久,就上來一位頭發(fā)花白的老奶奶,看上去跟我奶奶的年紀大,估計有八十歲左右了。她上車后就站在一個小伙子的旁邊,那個小伙子本來是坐在座位上東張西望的,一見老奶奶站在他身邊,馬上就往座位后面一靠,瞇著眼睛裝睡覺了。她雙手拼命的抓著靶手,不停地跟著車子的搖晃,那無助的眼神看著那愛心座位上的人。小伙子瞇了不到半分鐘,又張開眼睛看了看老奶奶,見老奶奶還是站在那里,馬上又閉起眼睛,繼續(xù)裝睡。過了一會兒,一個小女孩發(fā)現(xiàn)老奶奶沒有位子,就把座位讓給了老奶奶。那個裝睡的小伙子馬上就坐直了,睜開了眼睛,又開始東張西望了。
不想讓座卻裝睡,素質(zhì)也太低了,真是不應(yīng)該。每位乘客都用詫異的眼光看著那位小伙子,眼皮往下一拉,素質(zhì)也下降了。小伙子為了不讓座而裝睡,我遇到的這件事情看似有些搞笑,卻怎么也讓人笑不起來。給老人兒童和孕婦讓座,是件很簡單的事,屁股一抬就可以了。每當我看到車上讓座的情形,心中都會飄過一股暖流,每當我自己給人讓座的時候,也感覺很舒坦。從一件簡單的事情就可以看出一個人的素質(zhì)和品德。
尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。年輕人給老人讓座,是應(yīng)該的。
發(fā)現(xiàn)的眼睛作文13
去年暑假,我去了鄉(xiāng)下奶奶家。一天,我在外面玩耍時,發(fā)現(xiàn)一只很大的蝸牛在小池塘邊上悠閑地爬來爬去。突然,一片樹葉從它身上飛過。它馬上把頭縮進自己的殼里。那樣子真可愛。
這時,我腦海里浮現(xiàn)出一個個問題:蝸牛怎么知道樹葉飛過來了呢?蝸牛也有眼睛嗎?它的眼睛長在哪里呢?我要觀察蝸牛,找出他的眼睛。我抓了一只大蝸牛,把它放進了一個小桶里,又丟了幾片白菜葉子進去。蝸牛慢慢地爬到菜葉上去了。我想:蝸牛確實是長了眼睛的,他的眼睛是不是像人一樣長在鼻子上面呢?我拿來一個放大鏡,對著蝸牛的鼻子仔細看,什么也沒有看到?磥恚难劬Σ皇情L在鼻子上。第一次探索的結(jié)果只能用兩個字來形容——失敗。
我又想:蝸牛吃東西的時候,總是先用觸角碰一碰食物再吃,難道蝸牛的眼睛長在觸角上嗎?于是,我馬上拿來放大鏡,對著蝸牛的觸角仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角上有兩個黑黑的東西,這是不是他的眼睛呢?我用膠布遮住這兩個小黑點,把蝸牛從菜葉上拿下來,結(jié)果蝸牛在地上亂爬,找了半天也沒有找到菜葉。我再把膠布拿掉,蝸牛又慢慢地朝菜葉方向爬去。這確實是蝸牛的眼睛,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛,它長在蝸牛的觸角上。接著,我又抓了另外幾只蝸牛來觀察,結(jié)果都一樣。我高興得跳起來。我的第二次探索結(jié)果也可以用兩個字來形容——成功。
這次觀察我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛,我非常高興,如果你能用心觀察,你也會有所發(fā)現(xiàn)的。
發(fā)現(xiàn)的眼睛作文14
星期六的早上,我從市場里買了兩條金魚。一回到家,我便把兩條金魚放到玻璃缸里,然后我就透過玻璃觀察它們的一舉一動。
看著看著,突然腦子里出現(xiàn)了一個問題:為什么我還沒靠到魚缸邊的時候,魚就好像已經(jīng)知道我要過去似的,迅速地游開了?我努力地思考這個問題,一邊想一邊盯著魚發(fā)呆。媽媽走過來,看見我在發(fā)呆,就拍了拍我的肩膀,說:“在干嘛呢,發(fā)什么呆?”我回過頭笑瞇瞇地對媽媽說:“我正在思考問題,別打擾!眿寢屪轿遗赃呎f:“什么問題啊?”我聽了,心里想到:反正自己想不出來,那干脆問媽媽吧。于是我便問:“媽媽,為什么我還沒來到魚缸邊,魚卻早已察覺?”我等待著媽媽的回答,可聽到的竟然是:“自己的事情,自己去找到資料!薄澳恪蔽也铧c就要當場暈倒,真是氣死我了。算了,既然媽媽不說,我就自己去查找資料。
然后,我去到書房里,拿了一本《十萬個為什么》,翻開目錄,看了看,里面只有“魚睡覺為什么不閉眼“并沒有我所想要的答案。我想:雖然書上沒有,可著不代表這個問題是不存在的,因為我可以到電腦里查。我打開電腦,再上百度,再在上面打上“魚的眼睛”這四個字,過了一會兒,上面就顯示出我所想要的答案。上面寫著:“所有的魚都是近視眼,它們很少能看到12米以外的物體。這與它們水晶體的彎曲度不能改變有關(guān)。不過,魚雖然近視,但反應(yīng)卻很靈敏,就像我剛才遇到的那情景。一般來說,魚類的視野比人要廣闊很多,所以不用轉(zhuǎn)身就能看見前后和上面的物體。啊!我終于發(fā)現(xiàn)魚的眼睛是近視的了,太棒了!
古人說:功夫不負有心人。我真正認識到經(jīng)過努力后成功的滋味,好甜。
發(fā)現(xiàn)的眼睛作文15
宋代有個著名書畫家,叫米芾。米芾七八歲時,開始學(xué)書法,卜多歲時就能書碑刻,臨摹書畫,他喜歡收藏書畫,但他有一個毛病,借朋友的畫不還。
米芾在某個地方做官時,一個商人拿著畫家戴嵩的《牧牛圖》叫賣。米芾見了,忙把他請進衙門。他對賣畫人說要帶回家研究研究,原來,他是想用一晚上的時間把這幅畫仿下來。
最終,米芾起了私心,把自己的仿畫交給了商人。第i天,商人突然來要自己的真畫。他說: “我那幅畫的牛眼珠里——有牧童的影子,而你給我的這幅畫里沒有!
米芾趕緊施禮,把真本還給了人家。是細節(jié),小小的細節(jié),讓米芾栽了跟頭。為什么米芾仿的畫里,沒有牧童的影子,而真跡有呢?
這是因為——奇妙的細節(jié),是長時間的杰作。任何一位高手,都很難在短時間里把全部的細節(jié)搞定。
“牛眼珠里有牧童的影子”這個細節(jié),是靠什么得來的?靠與牛為伴,靠長期觀察,靠天賦發(fā)揮,米芾一夜之間再能出神入化,也難“繞過”這個小小的細節(jié)!
只有用心感受,細心觀察,才能畫出細節(jié)動人的優(yōu)秀作品、發(fā)現(xiàn)細節(jié)的眼睛,要沉靜,要投入,要心氣和你描述的事物共同來呼吸。
還是一個畫牛的故事。畫家把斗牛的尾巴畫得翹起來,這細節(jié)處理,卻是假的,因為斗牛時,斗牛的力量集中在牛角上,牛尾巴不可能翹起來的。
發(fā)現(xiàn)細節(jié)的眼睛,是亮晶晶的,是在長時間投入之中的,這需要來自真實的生活。在有血有肉的生活中,而不是浮躁中,更不是憑空設(shè)想中;那個時候,美妙的細節(jié),才能慢慢發(fā)掘出來。
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