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發(fā)現(xiàn)作文600字

時(shí)間:2021-11-19 18:44:48 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

【必備】發(fā)現(xiàn)作文600字四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】發(fā)現(xiàn)作文600字四篇

發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1

  生活中的色彩,絢麗多彩,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……我喜歡潔凈無(wú)瑕的白色和浪漫誘人的紫色。別人都說(shuō)我是個(gè)怪僻的女孩子,因?yàn)槲覐男【筒幌矚g穿紅顏色的衣服,我覺(jué)得它太夸張?zhí)茄哿。?duì)于穿紅色衣服的女孩子,給我的第一眼就是張揚(yáng)和虛華。然而,偶然的一件事,卻改變了我對(duì)它的偏見(jiàn)。

  記得那是一個(gè)秋季的雨天,我撐著一把紫色的小傘漫步在街上,感受著雨中的景物給我?guī)?lái)的那份愜意。馬路兩旁的樹(shù)葉經(jīng)雨水洗滌后,綠得逼人眼,馬路兩邊是兩條淺淺的 “小溪”;我膛著水,走著,雨絲不時(shí)地繞過(guò)雨傘,撫摸著我的臉頰,我忘乎所以起來(lái)。

  突然,從我耳畔響起了“啊―”的一聲,我還來(lái)不及向后看,一輛自行車(chē)從我后面沖了過(guò)來(lái),或許是雨霧遮蔽了視線,或許是雨衣的帽檐擋住了視線,或許是急著趕路,總之,她好像沒(méi)看見(jiàn)我這個(gè)人似的,把我的傘帶得很遠(yuǎn),自行車(chē)搖擺了幾下,遠(yuǎn)去了。我因完全沒(méi)有思想準(zhǔn)備,滑了一跤,我氣得說(shuō)不出話來(lái),望著褲腿上的泥,我感覺(jué)到眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。忽然,一雙紅色的.雨靴,一雙溫暖的手出現(xiàn)在我的眼前,“你摔傷了嗎?”她一邊說(shuō)一邊扶我起來(lái)。她身穿一件紅色的風(fēng)衣,撐著的一把紅色雨傘,把她的臉龐也映紅了。“擦擦吧!"“不用了,會(huì)弄臟的。”我望著那潔白的手帕,沒(méi)有接!芭K了可以洗嘛!”說(shuō)完她便去幫我撿回了傘。我感激地看了看她,說(shuō):“謝謝!"“不用謝,下次小心點(diǎn)!,說(shuō)完她對(duì)我嫣然一笑,便走了。

  我呆呆地站在那兒,望著那紅色的身影,心中有一種莫名的感動(dòng)。我低下頭,才發(fā)現(xiàn)手帕上滿是污泥,但我覺(jué)得它潔白無(wú)瑕,還有那位紅衣少女。以前,我討厭紅色,討厭穿紅色衣服的女孩,分明是一種偏見(jiàn),我為過(guò)去的無(wú)知而感到愧疚,F(xiàn)在,我意外地發(fā)現(xiàn),紅色是生活中的一種重要的色彩。它熾烈、奔放,它充檻著熱情和友愛(ài),它跳躍著時(shí)代的音符。我喜愛(ài)紅色。

  我撐著傘,邁著有力的步伐,感到前面充滿著紅色的希望。

發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2

  雨季的小路上,落葉上,家門(mén)前 都會(huì)有一只只傻乎乎的蝸牛爬來(lái)爬去。只見(jiàn)它們慢悠悠地爬著,一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),就烏龜似的趕緊把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里,那樣子真可笑。

  笑歸笑,我腦子里不由得浮起一個(gè)問(wèn)號(hào):書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛的,它不只是靠觸角識(shí)別方向。但蝸牛的眼睛在哪?我怎么看不見(jiàn)它呢?

  于是我捉了幾只蝸牛,放進(jìn)玻璃缸里,扔下幾片白菜葉,想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。第一個(gè)探索目標(biāo)是蝸牛的上衣。我想蝸牛的眼睛應(yīng)該和其他動(dòng)物一樣在嘴巴周?chē)。我躲在柜子里邊偷偷觀察玻璃缸里的蝸牛。不久,一只大一些的蝸牛探出了頭,頭上的兩只觸角也伸出來(lái)了。只見(jiàn)它慢慢吞吞地爬到菜葉上,又慢吞吞地找嫩葉,才慢慢地吃起來(lái)。見(jiàn)它吃的津津有味,我才悄悄地直起身。用放大鏡對(duì)著它看,朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了,幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周?chē),除了?xì)小的條紋外,沒(méi)什么像眼睛的。第一個(gè)目標(biāo)探索——失敗!

  我的第二個(gè)探索目標(biāo)是蝸牛的觸角,因?yàn)樗匀~子的時(shí)候,都要先用觸角碰一碰。

  又有一只蝸牛行動(dòng)了,我正好驗(yàn)證一下是不是每只蝸牛吃食的都用觸角碰一碰。

  果然不出我所料,那只蝸牛爬到菜葉上后,便伸長(zhǎng)了觸角碰了碰菜葉。我趕緊用放大鏡對(duì)著它的觸角看。只見(jiàn)觸角的頂端有兩顆圓溜溜的眼睛——跟其它動(dòng)物一樣,眼白中間有一點(diǎn)黑圓點(diǎn)。

  我反復(fù)對(duì)其它蝸牛做了觀察,結(jié)果都一樣。

  第二個(gè)目標(biāo)探索——成功!

  真高興啊,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛,在觸角的頂端。

發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3

  美在哪里?有人說(shuō),美在夜空中,閃爍的繁星是他的眼睛,有人說(shuō),美在溪流中,飄落的花瓣是那樣的面紗,美在人們心中是圣潔無(wú)瑕的,同時(shí)也是飄渺的,但就在不久之前,一個(gè)女孩子的出現(xiàn)讓我真正的體會(huì)到了美的真諦,

  第三天,隨著一陣歡快的喇叭聲,又有一戶人家搬過(guò)來(lái)住了。樓道里一陣雜亂,這時(shí),忽然聽(tīng)到了一陣敲門(mén)聲,誰(shuí)呀?媽媽打開(kāi)門(mén),“阿姨您好,我是新搬來(lái)的,住在隔壁,來(lái)你家串個(gè)門(mén)!焙靡粋(gè)落落大方的姑娘,我有幾分好奇,便從房間走出去來(lái),這是一個(gè)眉清目秀的姑娘,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)激勵(lì)所有省,最吸引人的是她那兩個(gè)粉紅色的酒窩,很美!翱煺(qǐng)進(jìn),”媽媽說(shuō)。女孩子進(jìn)了屋,我這才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)瘸子,我有點(diǎn)不知所措,呆呆地看著她微笑地進(jìn)了門(mén),看著她滿臉沉著與自信,我覺(jué)得他真的太令我感動(dòng)了,之后,我便與這位與眾不同的女孩結(jié)成了好朋友,他就是,姚。

  一天早晨,我出去買(mǎi)饃,在路上碰見(jiàn)了姚,她穿了一身全紅色的運(yùn)動(dòng)服,有說(shuō)有笑著向我打招呼:“早,去哪。俊薄拔胰ヅ懿!笔裁?這看似普通的一句話卻使我驚訝的,一個(gè)瘸子去跑步真是聞所未聞啊!為了不讓她感到尷尬,我盡量保持自然。說(shuō)完,她一跳一跳地走著,望著那漸漸遠(yuǎn)去的背影,我心中一陣感動(dòng),這天,我經(jīng)過(guò)瑤的家門(mén),忽然聽(tīng)到一陣優(yōu)美的鋼琴聲,是誰(shuí)在彈琴?姚蒙,我迫不及待地敲門(mén),她的媽媽熱情地把我領(lǐng)進(jìn)房間,聽(tīng)著聽(tīng)著,我想起了那個(gè)腿,裹得還很?chē)?yán),可還是弾個(gè)不停,一時(shí)間,我覺(jué)得她真的好美。

  美不像星光那樣若明若暗,也不像落花那樣伶仃無(wú)助,

  美是風(fēng)干的實(shí)在的,美在奮斗中,拼搏是美的激情,美在磨練中,頑強(qiáng)是美的本色,美在追求中,自信是美的氣質(zhì),撿拾美的碎片,讓美長(zhǎng)駐我們心中。

發(fā)現(xiàn)作文600字 篇4

  “生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒(méi)。大大自然中,春意盎然,花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅(jiān)強(qiáng)的,它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。是多么美麗,我不驚一顫,是什么顫動(dòng)了我?是大自然中的美。

  你看,在那教師辦公室的窗臺(tái)下。班級(jí)老師還在辛勤的批改著作業(yè),班級(jí)老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái),您用盡了多少墨,用壞了多少筆。班級(jí)老師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費(fèi)心了!啊,多么好的班級(jí)老師,多么感人的情景呀!

  應(yīng)著日落的余輝,小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上,這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤,一位小同學(xué)便立刻上前幫助,扶著老人走向了遠(yuǎn)處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來(lái),這是多么美好的瞬間,多么美好的時(shí)刻。

  樓道里燈還亮著我知道,這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái),爸媽怕他害怕,點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊,啊父親,母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起,你們給予了我多少愛(ài)的付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我愛(ài)著您們!啊,班級(jí)老師!是你給予我們無(wú)窮的知識(shí),讓我們明白了做人的道理……

  什么是生活中的美?這就是生活中的美,就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。

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