身邊的發(fā)現(xiàn)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的身邊的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

身邊的發(fā)現(xiàn)作文1

　　法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽衣�(tīng)這話深有感觸，于是便在公園里尋找起美。

　　風(fēng)呼呼的吹，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，顯得那么美，我不由心想：“這就是美吧！”就在這時(shí)，一個(gè)花匠來(lái)到草地上，拿起一袋化肥倒進(jìn)一只桶里，又打開(kāi)水龍頭接滿水，一點(diǎn)一點(diǎn)在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神！我拿起相機(jī)拍下這位辛勤的花匠，心想：“這才是美！”旁邊的行人問(wèn)我：“你沒(méi)事拍上個(gè)花匠干啥？”“他辛勤勞動(dòng)，心靈很美�！蔽一卮鸬�。

　　從公園出來(lái)，在回家的公交車(chē)上，非常擁擠，我費(fèi)好大的勁才擠上去，擠得車(chē)門(mén)都沒(méi)法關(guān)上。我旁邊站著一位老奶奶，看樣子已經(jīng)六十出頭，但沒(méi)有人讓坐。這時(shí)一位年輕叔叔站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“來(lái)，您坐我的座兒�！贝蠹叶枷蛩�投去敬佩的目光，可當(dāng)時(shí)車(chē)上連站的地方都沒(méi)有，我就在門(mén)邊，不由地說(shuō)：“實(shí)在太擠！”沒(méi)想到這位叔叔聽(tīng)我的話，二話沒(méi)說(shuō)就下車(chē)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你一定急著回家呢，我下車(chē)趕下班吧。”我看著這位好心人，不由得又拿起相機(jī)，照下他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多��！”

　　到我家小區(qū)門(mén)口，我又看見(jiàn)一個(gè)好心人，他穿過(guò)馬路，給一只流浪貓放一些貓糧，于是我又拿起相機(jī)照下他的身影。

　　我回到家，吃過(guò)晚飯，躺在床上回想著今天的所見(jiàn)所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美�！�

身邊的發(fā)現(xiàn)作文2

　　有句話說(shuō)“生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”今年的《開(kāi)學(xué)第一課》就是以“美在你身邊”為主題的，分別講述了“發(fā)現(xiàn)美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”、“和諧美”四個(gè)篇章。

　　最讓我難忘的就是于丹老師在“傳遞美”這一章節(jié)中的一段話，她告訴我們什么是大美，什么是小美，并且把生活比做了一鍋滾開(kāi)的水，比方說(shuō)第一個(gè)鍋里扔進(jìn)一個(gè)生雞蛋，第二個(gè)鍋里扔進(jìn)一根胡蘿卜，第三個(gè)鍋里扔進(jìn)一把干茶葉，煮這三樣便會(huì)有三種不同結(jié)果：生雞蛋煮開(kāi)后會(huì)變得硬梆梆，這就是那種自私自利、固守內(nèi)心的人；而胡蘿卜則會(huì)變得軟塌塌，這是一切順應(yīng)在外，迷失自我的人；但干茶葉卻不同，它在煎熬中卻能舒展開(kāi)，讓那一鍋水也變成了甘美的茶水。我想我們所追求的狀態(tài)，不正應(yīng)該是不失去自我，又能適應(yīng)社會(huì)規(guī)則，即莊子所說(shuō)的“外化內(nèi)不化”。

　　生活中也常常有這樣的事情發(fā)生，我看過(guò)一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件，有個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，四處找工作，可是沒(méi)人愿意讓他進(jìn)公司，原因就是他太自高自傲，仗著自己是大學(xué)生，就想挑那種舒服、不用怎么勞動(dòng)的工作，可世上哪有這掉餡餅的事呢！所以他只能以失敗告終，這就是那種不懂得融入社會(huì)的人。

　　做任何事都要從小事做起，正如大美就需要小美來(lái)創(chuàng)造，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候或許就是在失意人心中的一縷陽(yáng)光，而提升他人，奉獻(xiàn)自我這就是另一種美，美無(wú)處不在。

身邊的發(fā)現(xiàn)作文3

　　一天，我在上課的時(shí)候，正在訂正卷子，當(dāng)我用紅筆訂正時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅筆覆蓋在藍(lán)筆上，顏色竟然發(fā)生了變化。我?guī)е�疑�?wèn)等到了下課，我連忙跑過(guò)去問(wèn)老師這是怎么回事。老師神秘的一笑說(shuō)：“上課就知道這是為什么了�！鄙险n了，老師說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)紅藍(lán)墨水，班里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，有的迫不及待；有的很疑惑；還有的很急切，恨不得馬上就開(kāi)始。而我的心情非常的激動(dòng)，迫不及待想馬上開(kāi)始”。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了﹗只見(jiàn)老師先把紅墨汁滴入水中，它最開(kāi)始慢慢沉入水底，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。像春天開(kāi)放的花朵一樣。而藍(lán)墨汁像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入水中，這個(gè)水杯里的水就像裝入了海水一般。

　　接著老師把藍(lán)墨水倒入紅墨水中，紅墨水就像換了一身裝扮一樣漸漸地變成了淺紫色；然后，老師接著往紅墨水里加藍(lán)墨水，此時(shí)它們就像紅藍(lán)戰(zhàn)士一樣似乎都想占領(lǐng)這塊領(lǐng)地，可是有一句俗話說(shuō)得好：“螳螂捕蟬，黃雀在后”。最后，葡萄勇士不請(qǐng)自來(lái)占領(lǐng)了領(lǐng)地。然后顏色由淺紫變成了深紫。同學(xué)們看了有的很驚奇；有的在那里撓頭；我也疑惑不解。

　　最后老師告訴我們這是“三原色”的原理。

　　通過(guò)這一次的實(shí)驗(yàn)我明白了：世界之大無(wú)奇不有，生活乃大課堂，只要用心觀察就能發(fā)現(xiàn)。

身邊的發(fā)現(xiàn)作文4

　　大自然給予我們的一切都是美好的。美，是在寂靜的夏夜側(cè)耳傾聽(tīng)那一絲詩(shī)意的蟬鳴。美是坐在生滿青苔的石板凳上，望著夜空那一輪殘?jiān)�，用手撥弄草叢中的蟬，清風(fēng)拂過(guò)，吹亂了我一頭秀發(fā)。美是在無(wú)限靜謐中，臉頰浮現(xiàn)出的一抹微笑。在林中漫步，用手搖曳一枝桃花，花絮紛飛，如雨，飄落在我身上與心里。美，是在飄散的桃花中的一抹韻律。

　　晨光熹微，在陽(yáng)光的沐浴中醒來(lái)，試圖挽留那殘存的夢(mèng)。拿一本舊書(shū)，在散發(fā)著書(shū)香氣息的字里行間，夾著一片已有些破舊的書(shū)簽，這也是一種美。手，在書(shū)簽上摩挲。陽(yáng)光照在我的臉上，我翻開(kāi)第一頁(yè)，在清晨重新品讀它，仿佛回到了從前。

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，我靜靜躺著。如果沒(méi)有云彩，天空將是一抹孤獨(dú)的藍(lán)，訴說(shuō)著無(wú)言的空間，再也沒(méi)有晚霞的絢爛，太陽(yáng)孤零零待在冷清清的天空。如果沒(méi)有稻草人，麥田將是空蕩蕩的，一片金黃，多么枯燥乏味……這些事物都是美麗的，讓我們的生活更加多姿多彩。

　　轉(zhuǎn)過(guò)街角，那幾幢古老破舊的房子坐落在這里，讓我感覺(jué)到獨(dú)特的美。這里已經(jīng)很久無(wú)人居住，但這些老房子卻是當(dāng)年歷史的見(jiàn)證，見(jiàn)證了長(zhǎng)沙這些年的繁華與淪陷。

　　美，是一生命運(yùn)悲慘卻強(qiáng)顏歡笑的歐也妮·葛朗臺(tái)，是湯姆·索亞奇幻的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，是霍格沃茲學(xué)校的魔法故事……美，無(wú)處不在。

　　其實(shí)，只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，任何事物都有它美的一面。

身邊的.發(fā)現(xiàn)作文5

　　窗臺(tái)上一盆盆多肉沐浴著陽(yáng)光，在這些生機(jī)勃勃的多肉中有一盆格外顯眼——它是盆雜草，那株多肉死后，它便趁機(jī)霸占了這盆泥土。

　　這里面還生長(zhǎng)著多肉時(shí)，它便悄悄從縫隙里探出頭來(lái)，它隨時(shí)有生命危險(xiǎn)，人們總是無(wú)情地把它鏟除。這些雜草卻沒(méi)有因此自甘墮落，它在逆境中磨練自己，擁有了頑強(qiáng)的生命力，在絕境中得以生存。

　　松、竹、梅等植物總是被人們歌頌：松能從石頭縫中生存下來(lái)；竹子青翠挺拔，給人以高尚的感覺(jué)；梅花，在凜冽的寒風(fēng)中怒放。而這盆雜草不也具有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈的品格嗎？

　　別人不斷歌頌?zāi)切└呱械闹参�，我偏要贊美這平凡的雜草！在田野、在花園、在樹(shù)林，都有它的身影，它被人們認(rèn)為是應(yīng)被鏟除的對(duì)象，但是，如此細(xì)長(zhǎng)的身體，看似柔弱，但在暴風(fēng)雨過(guò)后，它依然能堅(jiān)韌挺拔地站立在大地上。這何嘗不是一種美呢？

　　是啊，逆境是一道風(fēng)景，逆境更是一種美。許多人或許有困難，有缺陷，但也同樣努力拼搏，從未停下腳步，頑強(qiáng)的生命，便是一種美。

身邊的發(fā)現(xiàn)作文6

　　粉筆是一個(gè)再普通不過(guò)的東西，教室里有它的身影，它是老師的幫手，是我們的好伙伴。粉筆從不夸耀自己，它總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，它犧牲了自己，把他的“身體”化為了科學(xué)文化的知識(shí)。

　　它走過(guò)的地方，留下它清晰的足跡，是那么的清楚，那么的醒目。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)到了許多的知識(shí)，可是粉筆卻慢慢的“消瘦”，慢慢的“老去”，最終化成粉末而消失了。而他從無(wú)怨言，只是悄悄地來(lái)，悄悄地去。粉筆是偉大的，我們的陳老師也是這樣的。

　　陳老師是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)月的工資不多，才1000元，每天工作到很晚，放學(xué)時(shí)，留下來(lái)給我們訂正作業(yè)，每次考試前，她都很認(rèn)真地幫我們復(fù)習(xí)，幫助我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)難題，到我們卻——在老師的幫助下，我們的成績(jī)不斷地進(jìn)步，但我發(fā)現(xiàn)老師的臉上越來(lái)越憔悴，白頭發(fā)也添了很多，陳老師為我們費(fèi)了多少心啊。我決定一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。我還想對(duì)她說(shuō)：您辛苦了！謝謝你對(duì)我4年的關(guān)愛(ài)。很多美的東西，顏色鮮艷，或者姿態(tài)優(yōu)美的，但是我發(fā)現(xiàn)最美的東西不在于外表，而在于內(nèi)在的精神。這種美就在我們身邊，是那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

身邊的發(fā)現(xiàn)作文7

　　今天上午，我在院子里看書(shū)，突然我看到了書(shū)上寫(xiě)了一句話題：小螞蟻可以搬動(dòng)比自己身體重幾倍的東西。

　　我出于好奇心想：小螞蟻那么小，居然可以搬動(dòng)比它自身重幾倍的東西，太不可思議了。我又想到：這本書(shū)說(shuō)的會(huì)不會(huì)是錯(cuò)的呢?好多書(shū)上都有錯(cuò)的呢。我想測(cè)驗(yàn)一下。于是我跑回家拿了幾大片餅干，又下樓找螞蟻去了。

　　我是幸運(yùn)的，在一片長(zhǎng)了青苔的石頭旁邊發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻。我把一片餅干放在它的身邊，過(guò)了一會(huì)，它好像聞到了餅干的香味，把它搬了起來(lái)，我想知道它到底可以搬幾片餅干，于是我繼續(xù)在那片餅干上加餅干。我加了幾塊餅干之后，它終于搬不動(dòng)了，從下面爬了出來(lái)走了。我想：你這個(gè)逃兵，背不動(dòng)就跑，真沒(méi)有。過(guò)了一會(huì)，那只螞蟻又帶來(lái)一大群螞蟻。我又想：原來(lái)它是去搬救兵啊，看來(lái)我錯(cuò)怪它了。那一大群螞蟻齊心協(xié)力地餅干搬走了。我占了起來(lái)，剛想走，又看到它們把餅干搬到洞口，餅干太大搬不進(jìn)去，螞蟻集合在一起好像在商量怎么把它搬進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)，它們爬上餅干從口里吐出一種很奇怪的液體，大餅干被分開(kāi)了。螞蟻把小餅干一塊一塊地搬進(jìn)了洞里。

　　我想這是什么東西啊，這么神奇，我去查電腦。網(wǎng)上說(shuō)螞蟻的唾液中含有一種物質(zhì)可以把別的東西分解。

　　原來(lái)小螞蟻也有大秘密啊!

身邊的發(fā)現(xiàn)作文8

　　藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覉�(jiān)信這句話，這不，我發(fā)現(xiàn)身邊的美。

　　暑假的一天，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤大地，我喉嚨干渴，便去買(mǎi)支棒冰，這時(shí)有幾個(gè)建筑工人也來(lái)買(mǎi)棒冰，他們穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，都被汗水浸透，還沾滿泥沙。我正感嘆建筑工人真辛苦，頂著烈日在工地干活，還掙不幾個(gè)錢(qián)，就聽(tīng)見(jiàn)他們的對(duì)話。一位叔叔對(duì)買(mǎi)棒冰的叔叔說(shuō)：“你是何苦呢？賺不幾個(gè)錢(qián)，還買(mǎi)根1元的棒冰，你花錢(qián)真是大手大腳的！”買(mǎi)棒冰的叔叔說(shuō)：“花這錢(qián)不心疼，再說(shuō)賺錢(qián)不就是來(lái)花的嗎？”他們又匆匆地回工地。我想：是呀！他們那么累，享受一下是應(yīng)該的。

　　到外婆家，我去陽(yáng)臺(tái)吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)剛才幾個(gè)建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看著，剛才買(mǎi)棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女，讓她們解渴，而他卻坐在旁邊干巴巴地看著，他地孩子一口一口地舔著，他的臉上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的涼快是他自己在享受……此時(shí)的我多么感動(dòng)��！小人物的世界里包含著一個(gè)大世界，對(duì)家庭的關(guān)心、對(duì)家人的愛(ài)，他的心里，應(yīng)該沒(méi)有勞累，只有一個(gè)溫馨的家吧！哪怕如此貧窮！太陽(yáng)照在他那黑黝黝地臉上，可在我看來(lái)，這是美的閃光點(diǎn)，這包含滿滿的愛(ài)！一個(gè)小細(xì)節(jié)，他便成美的化身。

身邊的發(fā)現(xiàn)作文9

　　有的同學(xué)說(shuō)發(fā)現(xiàn)身邊的美，很難，怎么可能!明明什么地方都有美。當(dāng)然，不僅是指長(zhǎng)的美和打扮的美啦!

　　現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)身邊的美吧!都是真的，不能說(shuō)假的。說(shuō)最近發(fā)現(xiàn)的兩件美事吧。有一次我走在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)小男孩摔倒在地上，哇哇大哭起來(lái)，我正想跑上前去扶起他，就看見(jiàn)前面有一個(gè)女孩子比我更快一步扶起了小男孩，小男孩還是在哭，只見(jiàn)那個(gè)女孩子把自己玩耍的氣球送給了小弟弟，哄他不要哭，小弟弟接過(guò)氣球，一下子就忘了摔倒的疼，笑了起來(lái)。小男孩的媽媽過(guò)來(lái)了，她看到小男孩手上的氣球，詢問(wèn)過(guò)后，叫小男孩把氣球還給那個(gè)女孩子，女孩子堅(jiān)持不要，擺擺手跟著她自己的媽媽走了。

　　還有一次，一個(gè)送水的老爺爺?shù)能?chē)，剛走到我們小區(qū)門(mén)口，突然固定水桶用的繩子斷了，水桶落到了地上，老爺爺一邊要扶住車(chē)，一邊還要撿地上的水桶，一個(gè)人很吃力的，這時(shí)有幾個(gè)在門(mén)口玩健身器材的大哥哥們，走到老爺爺跟前，二話不說(shuō)，提起水桶就給老爺爺麻利的放到了車(chē)上。

　　看，身邊的美不難找，只要你留心，一定可以找到!

身邊的發(fā)現(xiàn)作文10

　　“不好了，不好了，電影快要開(kāi)始了!”說(shuō)完，我們一家就匆匆忙忙地騎著電動(dòng)車(chē)向著電影院的方向趕了過(guò)去。

　　“哈哈!趕上了!”爸爸給了看車(chē)?yán)先?元錢(qián)，我們就沖進(jìn)了電影院。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到看車(chē)?yán)先舜蠛埃骸澳銈冊(cè)琰c(diǎn)來(lái)，我8點(diǎn)下班!”

　　兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，天色已晚，我們一邊聊著電影，一邊走出電影院。因?yàn)槭嵌�天，一出電影院，我們就小跑取暖。突然，我發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車(chē)旁隱隱約約站著一個(gè)人，不會(huì)是小偷吧?讓我來(lái)捉你一個(gè)現(xiàn)行!我一邊想著，一邊以百米沖刺的速度跑到電動(dòng)車(chē)邊。啊!是他!怎么會(huì)是他?就在這時(shí)，爸爸媽媽也小跑過(guò)來(lái)了。他的背靠在我家電動(dòng)車(chē)附近的電線桿上，可冷風(fēng)依然如刀子一樣向他刮來(lái)。看得出來(lái)，他用盡了辦法，像球一樣縮在一起。

　　“爺爺，你在這兒干什么呢?”

　　爺爺搖了搖手中的鑰匙，爸爸猛地一拍頭：“呵呵，忘記拔鑰匙了，謝謝您，老人家。”他把鑰匙給了我們，說(shuō)：“不客氣!天太晚了，快回家吧!”說(shuō)完就離開(kāi)了。我望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影想：他為了我們的車(chē)不被偷走，在車(chē)旁邊等了兩個(gè)多小時(shí)……

　　老爺爺身上這種盡職盡責(zé)的精神，不就是我們身邊的美嗎?

身邊的發(fā)現(xiàn)作文11

　　在我們身邊并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。沒(méi)斌不是你今天穿的衣服好不好看，這只是小美。真正的美是一種精神，一種高尚的品德。

　　美也有很多種，有大自然的美，人與人之間的美……哪怕是同學(xué)之間互相幫助也是一道美麗的風(fēng)景線。

　　大自然中也用美的存在：清晨，陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，照在花瓣上的露珠上，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地盡情歌唱，這又何嘗不美呢？許多人在大樹(shù)上幫小鳥(niǎo)建筑起了他們的家——鳥(niǎo)巢，讓小鳥(niǎo)有了自己的窩，這更是人與動(dòng)物之間互相幫助的和諧美。

　　有種美是一種偉大的美。在20xx年最美司機(jī)吳斌，一如既往，開(kāi)著自己載著乘客的大客車(chē)在高速公路上行駛，突然，一塊速度驚人的鐵塊直沖他而來(lái)，鐵塊撞碎了車(chē)窗，重重地打入了他的身體，當(dāng)時(shí)吳斌忍著鐵塊帶給她的劇痛，將車(chē)靠邊，這一舉動(dòng)，讓無(wú)數(shù)人為之感動(dòng)，如果他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有這樣做，那后果將不堪設(shè)想。這就是一種偉大的精神美，不光是人，植物也有這種美�；ㄉ�，這是一種看似普普通通的食物，但他卻十分美味，可他還未成熟時(shí)，只是默默地埋在地下，只有當(dāng)它成熟時(shí)，才會(huì)鉆出地底，奉獻(xiàn)給人們，這是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。

身邊的發(fā)現(xiàn)作文12

　　夏日炎炎，鮮花怒放是一種美;夏日炎炎，綠樹(shù)濃陰是一種美;夏日炎炎，清澈甘泉是一種美……炎炎夏日中，還有許多美，需要用心才感受得到。

　　某個(gè)夏天，我和爸爸媽媽去臺(tái)灣。40度的天氣，我將近40度的高燒。一下飛機(jī)我就感到有些頭暈，一路不舒服地走著。機(jī)場(chǎng)里悶得讓人喘可是氣來(lái)，人們都面無(wú)表情，好像并沒(méi)因?yàn)槿硕喽�覺(jué)得更加悶熱了。我都覺(jué)得自我要昏過(guò)去了，真是度日如年啊!最終，一種難受的感覺(jué)像一顆手榴彈在我腦袋里炸開(kāi)，我忍不住了，“哇!”的一聲吐了出來(lái)。爸爸媽媽連忙把紙巾取出來(lái)清理，這時(shí)有一個(gè)人跑了過(guò)來(lái)，我此刻甚至連他的臉也未能記清楚了。他拿著拖布，三下并作兩下把臟東西清理干凈了，隨后就“揚(yáng)長(zhǎng)而去”。

　　雖然他是機(jī)場(chǎng)里的清潔工，但他的動(dòng)作已經(jīng)讓我感受到他那“職責(zé)之美”。

　　那以后，我遇上了許許多多的陌生人，也許此刻我還是記得他們的面孔，可是這位清潔工不是更“美”嗎

　　美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我們身邊有許許多多這樣的人，他們帶給我們的，是一個(gè)善良的人應(yīng)當(dāng)給予的幫忙，以外表美更美的，是心靈美。

身邊的發(fā)現(xiàn)作文13

　　樓旁那條筆直的小路我已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)次，沒(méi)覺(jué)得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀了，原來(lái)美麗一直在我的身邊，只不過(guò)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

　　小路兩旁的大樹(shù)縱橫交錯(cuò)，樹(shù)枝與樹(shù)枝在一起交叉生長(zhǎng)，上面掛著可愛(ài)的樹(shù)葉。春天，悄悄地來(lái)到了我們的身邊，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得清脆迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過(guò)，輕輕地吹過(guò)了我的臉龐，樹(shù)葉卻情不自禁的跳起了歡樂(lè)的舞蹈，為春天增加了幾分生機(jī)。每天清晨，小鳥(niǎo)們?cè)诒§F中嘰嘰喳喳地叫，卻不會(huì)令人感到厭煩，反而令人沒(méi)有了煩惱，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。漸漸的，青綠的葉子變得深綠了。隨著蟬一聲聲地呼喚，夏天降臨了�；鹄崩钡奶�陽(yáng)炙烤著大地，大家都熱的苦不堪言，紛紛成群結(jié)隊(duì)帶著扇子到樹(shù)蔭下乘涼。兩排茂盛的大樹(shù)為大家遮擋住了太陽(yáng)，一絲絲陽(yáng)光還能在樹(shù)蔭下透出來(lái)。但大家似乎早已放了煩惱，在樹(shù)蔭下笑呵呵的聊天。秋天，發(fā)黃的樹(shù)葉相繼落下，鳥(niǎo)兒們也相繼飛走，只留下空鳥(niǎo)巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著，微風(fēng)吹過(guò)，葉子落在頭上，將人打扮的光芒四射，美麗極了。寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)后，小路剩的只有荒涼。大樹(shù)光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家里取暖，路上很靜，這種時(shí)落幕美。

　　美就在我們的身邊，只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)它的身影。

身邊的發(fā)現(xiàn)作文14

　　美，是所有人的一種追求和向往，對(duì)美的理解，不能僅僅停留在外表，內(nèi)在精神的美往往更能給人以震撼。新學(xué)期的第一天晚上，我看了一期電視節(jié)目叫《開(kāi)學(xué)第一課》，其中讓我印象最深刻的是倫敦奧運(yùn)會(huì)上的中國(guó)男子體操團(tuán)隊(duì)，在他們?nèi)〉霉谲姷倪^(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了很多美。

　　他們有著自信的美。在預(yù)賽結(jié)果出來(lái)時(shí)，他們幾乎不敢相信，因?yàn)檫@也許是有史以來(lái)中國(guó)體操團(tuán)隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)上最差的成績(jī)，但這時(shí)他們并沒(méi)有灰心，而是總結(jié)教訓(xùn)，調(diào)整心態(tài)，從陰影中走出來(lái)，因?yàn)樗麄兿嘈抛约旱乃�平，相信自己平日�?xùn)練的艱辛?xí)�有回�?bào)，終于在決賽中以零失誤的結(jié)果奪得了金牌。

　　他們有著團(tuán)結(jié)的美。預(yù)賽時(shí)一名隊(duì)員失誤，其他人并沒(méi)有抱怨，而是給了他以安慰和鼓勵(lì)，決賽時(shí)，每一個(gè)參賽結(jié)束的隊(duì)員都會(huì)給即將上場(chǎng)的隊(duì)員以擁抱，將積極的力量不斷傳遞，這種美更是一種團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的大美。

　　他們有著熱愛(ài)祖國(guó)的美。從小，他們就夢(mèng)想著站上最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)為祖國(guó)爭(zhēng)光，為此平時(shí)默默地承受與付出。爭(zhēng)奪著一塊塊獎(jiǎng)牌，使中國(guó)國(guó)旗一次次升起，當(dāng)國(guó)旗高高升起時(shí)，他們的心情都無(wú)比激動(dòng)和興奮。

　　生活中并不缺少美，而是缺少一對(duì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我將在生活中不斷發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的美，發(fā)現(xiàn)老師身上的美，學(xué)習(xí)他們身上的美！

身邊的發(fā)現(xiàn)作文15

　　周六下午，我打開(kāi)電視，這個(gè)精彩的節(jié)目非常精彩。

　　節(jié)目中出現(xiàn)了兩個(gè)高大的人物——艾奇和周月華。周月華從小就患有先天性脊髓灰質(zhì)炎。從那以后，她拄著拐杖上了大學(xué)，成為了家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村醫(yī)生。直到有一天，一個(gè)瘦小的身影為她撐起了天空，這個(gè)人就是艾奇。他們行醫(yī)多年，深受當(dāng)?shù)厝讼矏?ài)。一天晚上，這位老病人突然生病了，他的生命處于危險(xiǎn)之中。他們離開(kāi)他們剛滿一歲的兒子去看老人。當(dāng)他們回來(lái)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)兒子的衣服像膠水一樣粘在他們身上。他們脫下衣服，但是衣服撕破了皮膚，留下了永久的傷疤。

　　兒子說(shuō)，“我年輕的時(shí)候不理解他們，討厭他們，但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我理解他們的辛勤工作。我父親年紀(jì)大了，再也搬不動(dòng)了。我還會(huì)再抱我媽媽。這是男人的責(zé)任！”這時(shí)，媽媽留下了幸福的眼淚。

　　現(xiàn)在人們都嘆息，“我不再相信愛(ài)情了。”但是艾奇和周月華不是明顯的例子。經(jīng)常觸摸，它總是在不經(jīng)意的瞬間觸動(dòng)你的心。它不需要像周月華和艾奇那樣大聲。它也可能在你身邊。也許是在半夜，你媽媽輕輕地幫你掖好被子。羅丹說(shuō):“人們?nèi)鄙俚牟皇敲�，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝灰�你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這個(gè)世界就充滿了美。

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