實用的科學發(fā)現(xiàn)作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的科學發(fā)現(xiàn)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
科學發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在大千世界里,隱藏著許多問題和玄機,有一些很平常,有一些卻非常奇特。今天我就給大家講講我在水果店里發(fā)現(xiàn)的一些秘密吧!
我家附近新開了一家水果店,這里賣的水果十分新鮮,而且物美價廉。這天我又來到了這家水果店買水果。走進去一看,店里擺滿了讓人垂涎欲滴的好水果,就急忙買了一些。當時正值夏季,看著這些好水果,我不禁想到:可能過一兩天后,賣不完的都會爛掉了吧?可每次我去這里都是剛剛熟透了的新鮮水果,想維持水果的新鮮應該會花很多錢呀,怎么這里還賣得如此便宜呢?
那天夜里我聽到了一陣搬運東西的聲音,趴在靠路邊的陽臺一看,原來是那家水果店正在把很多水果運往店里。為了弄清楚問題的真相,我拋開了睡意,來到了水果店旁。我尚未靠近,老板便笑盈盈地走了過來:“小姑娘是要買水果嗎?你明天再來吧,我們現(xiàn)在的水果還尚未熟透呢,口感可能不好。”什么?水果竟然沒有熟透。那為什么每次來買的時候都是熟透了的新鮮水果呢?難道水果店有辦法讓尚未熟透的水果很快變熟?回家后我上網(wǎng)查了一番,終于解開了重重疑問。把尚未熟透的水果和蘋果、甜瓜那樣的水果一起放在一個袋子里或密封的.容器里就可以使水果很快變熟。因為蘋果或甜瓜能釋放出大量乙烯,乙烯是一種無色氣體屬于化學物質(zhì),它可以施與植物很大的壓力,促進植物生長還可以促使果實成熟,是已證實的植物激素。
原來是這樣啊!我終于明白了水果店將水果催熟的秘密。通過查資料我還知道了少量的乙烯催熟水果是對人體無害的,我們觸摸植物或有風吹過的時候,乙烯便會產(chǎn)生,抑制植物的生長。因此不能常常用手去摸自己養(yǎng)的花花草草。噢,科學真是太奇妙了!
怎么樣?科學的魅力不小吧?同學們,在生活中,還有許多的奇妙現(xiàn)象,也有許多的生活奧妙。讓我們一起繼續(xù)好好學習,去科學的萬花筒里探索更多的奧秘吧!
科學發(fā)現(xiàn)作文 篇2
今天的作文課上,老師和同學們一起做了一個小實驗。從中,我們都學到了許多科學的奧秘。
顧老師首先拿出了蠟燭、盤子、硬幣、紅水、玻璃杯。然后把硬幣裝在盤子里,讓大家猜一猜會是怎樣的實驗。大家紛紛議論起來,有人說是把蠟燭放在水里,用杯子蓋住,蠟燭就不會熄滅。我心想:可能會滅吧,因為杯子蓋住了蠟燭,里面就沒有空氣了。
在我們紛紛討論的時候,顧老師開始做實驗了。頓時,教室里鴉雀無聲。顧老師首先把蠟燭輕輕地放在水里。然后用打火機把蠟燭點燃。再小心翼翼地把杯子蓋上。大家都目不轉睛地看那根蠟燭。就在這時,蠟燭慢慢地熄滅了。我以為結束了,可沒想到,盤子里的紅水竟然一點一點地向杯子里上漲。顧老師拿了直尺量了量,杯子里的水竟比盤子里的水高兩厘米!“太不可意思了!”我驚訝地說。在同學們再三要求下,顧老師又做了兩次,但結果都是一樣的。同學們百思不得其解,顧老師才告訴我們。原來,火在燃燒時和人一樣需要氧氣。當玻璃罩住它時,里面的空氣也會一點一點地流失。所以蠟燭會一點一點地熄滅。這時,外部的空氣通過大氣壓就將水壓到杯子里,這就是咱們看到水自動往杯子里鉆的原因。
科學真神奇呀!
科學發(fā)現(xiàn)作文 篇3
鄒老師給我們班布置了一個作業(yè),寫一篇生活中的作文,爸爸說,生活就像萬花筒,多姿多彩,里面藏著許許多多的鮮為人知的秘密,只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn),他會給你帶來無窮無盡的樂趣,為了讓我目睹科學的魅力性,所以我和爸爸準備做一個小實驗。
爸爸首先準備了一些小紙片,還拿來一把直尺,爸爸神神秘秘的說,這把普普通通的尺子有魔力可以把我剛才給你的小紙片吸起來,我半信半疑,為了證實爸爸說的話是正確的,我趕緊開始試起來,我慢慢把尺子靠近小紙片,可是小紙片還是沒被吸起來。爸爸讓我把尺子擦干凈,可是一點效果也沒有,還是吸不起來,此該,我開始懷疑爸爸的話了,我說爸爸你是不是在騙我呀,為什么行不行,爸爸說我來教你方法保證能讓你吸起來一把尺子放在衣服上摩擦一下,我把我把只只放在小指片的上方,就在這時奇跡的時刻發(fā)生了,小紙片就立馬黏上,我高興得手舞足蹈,說到我心了起來,我成功了,但是為什么呢?原來停車在衣服上摩擦會產(chǎn)生靜電靜電,能夠把細小的東西,吸起來。
只要細心觀察就會發(fā)現(xiàn)生活中的許多科學。
科學發(fā)現(xiàn)作文 篇4
現(xiàn)在我們科技發(fā)達了,出現(xiàn)了溜溜球,等許多高科技玩具。我在這個玩具中發(fā)現(xiàn)了一個科學。
有一段時間,我們學校有許多的同學都在玩溜溜球,我很好奇,于是我也加入了玩溜溜球中。
有一天,我拿著溜溜球在家玩“睡眠”,我想看著溜溜球能在下面“睡眠”,就在這時,我突發(fā)奇想,它為什么可以“睡眠”呢?我曾問媽媽好多次,媽媽說:“我不知道!蔽矣謫柊职郑职忠舱f不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥這個球體,一看它在滾動,我又撥了幾下,嘿!“我知道了,我知道了!”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來,在繞緊線后用力向下放去的時候,兩個半球的球體在向前轉,球體自轉的時候,中間的小軸承也在轉動,這也就形成了相對的穩(wěn)定——也就是我們玩溜溜球所說的“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個道理,就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。。∥姨吲d了。
我發(fā)現(xiàn)以后,非常的高興,自己就像飛起來一樣。
科學發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天陽光明媚,秋風輕輕拂過我紅彤彤的臉蛋,小鳥在枝頭歌唱,蝴蝶在天空飛舞,像芭蕾舞演員。因為今天我要和媽媽一起去年邁的奶奶那里,感受故鄉(xiāng)的美麗。
我走到那肥沃的土地,我偶然看見了田里的蚯蚓,我看到蚯蚓就想到十萬個為什么里說的:“蚯蚓橫切不死,豎切死。”我不信,今天我就做了做試驗。
我拿出小刀用石頭把蚯蚓的頭壓住,讓它難以扭動。之后我在用小刀把蚯蚓橫切一刀,十分鐘過了,它依然沒有什么動靜,一個小時過了,蚯蚓不見了,我知道蚯蚓活過了,它走了。于是我又抓了一條蚯蚓,用小刀把它豎切一刀,過了兩個小時它沒有動,我知道它死了,這是為什么呢?
原來,豎切它分成兩半不能逃,表示它死了,橫切它可以逃,表示它活了!
只要我們善于動手,善于試驗也可能學到許多知識
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