探索發(fā)現(xiàn)作文(通用20篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的探索發(fā)現(xiàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇1
大千世界,無奇不有。每一次的探索,都讓人心醉;每一次的發(fā)現(xiàn),都充滿著歡樂。一次次的探索和發(fā)現(xiàn),讓我愛上科學(xué),只記得那一次
在家正閑得無聊,姐姐桌子上遺漏的一張科學(xué)小報(bào)吸引了我,我坐在書桌前仔細(xì)的看起來。咦?雞蛋會(huì)變胖,這怎么可能呢?懷著疑惑的心情,我照著報(bào)紙上寫的做起實(shí)驗(yàn)來。首先,我將生雞蛋洗干凈,放進(jìn)大玻璃容器里,然后向里面倒些食醋,食醋沒過雞蛋就可以了;接下來,雞蛋冒出了一個(gè)個(gè)泡泡,我還是沒去動(dòng)它,耐心地等了三天。在這三天里,雞蛋慢慢變胖。3天后,雞蛋硬硬的外殼不見了,外面只剩下一層軟軟的半透明的薄膜。哇,不會(huì)吧,雞蛋真的長胖了,體積比以前足足大了1.5倍。這是為什么呢?我充滿疑問。
為了弄清楚這個(gè)問題,我使用第一個(gè)方法:?jiǎn)柦憬恪淼浇憬愕姆块g,我敲了敲門:“姐姐,我問你一個(gè)問題。”姐姐的聲音從房間里傳出來:“什么問題,說吧。”“那個(gè),為什么雞蛋在食醋中浸泡會(huì)變胖?”“這個(gè)嘛,這個(gè)嘛……我也不知道”方法一失敗,那就用方法二。我打開《十萬個(gè)為什么》的目錄,找了半天也沒找找。
突然,我想到了電腦,這位“大師”。打開電腦,我上網(wǎng)搜索,終于找到了我夢(mèng)寐以求的答案:原來原理很簡(jiǎn)單。雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,蛋殼之所以不見了,是因?yàn)樘妓徕}慢慢被食醋溶解,那些冒出的泡泡,就是蛋殼和食醋反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳。蛋殼溶解后,雞蛋外面就只有一層軟軟的半透明膜了。因?yàn)殡u蛋中的蛋白質(zhì)的濃度比醋中的高,所以,比蛋白質(zhì)濃度低的醋中的水分就會(huì)透過薄膜,滲入到雞蛋中,雞蛋吸收了水分而膨脹。正因?yàn)檫@樣,雞蛋才會(huì)變胖。
原來如此,通過這件事,我發(fā)現(xiàn):在生活中,有許許多多值得我們發(fā)現(xiàn)的奧秘和無窮的哲理。我們一定要好好學(xué)習(xí),不斷地探索和發(fā)現(xiàn)這大千世界中的奧秘。
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇2
歡迎大家收看本期的“探索發(fā)現(xiàn)”,今天我們要傾聽專家的解說,同時(shí)談一談自己對(duì)植物王國的發(fā)現(xiàn),好,接下來轉(zhuǎn)入正題,我宣布本次“探索發(fā)現(xiàn)”節(jié)目現(xiàn)在開始。
檢察院的辦公樓后面有兩棵櫻桃樹,一棵長的根深葉茂,另一棵則枝多葉少,和這棵大櫻桃樹相比起來,就稍微遜色一點(diǎn)了。
我經(jīng)常在旁邊的籃球場(chǎng)打籃球,也順便在兩棵櫻桃樹前轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,有一次,我不經(jīng)意的抬起頭來,發(fā)現(xiàn)柳樹旁邊的那棵小櫻桃樹底下花草遍地,而大櫻桃樹底下的花草了了無幾,我立刻對(duì)這件事情展開了觀察和精確的研究,我迅速地跑回家,把這件奇怪的事情記在了本子上,隨后開始搜尋資料。
前幾個(gè)星期,我經(jīng)常在家里眉頭緊皺,總是得不到答案,樓底下的小伙伴卜令鑫充滿疑問地對(duì)我說:“于東楷,聽說你這幾天正在尋找一個(gè)秘密,是不是關(guān)于櫻桃樹的?我可有個(gè)答案,還沒辦法確認(rèn),要不咱倆商量一下?”我一下子來了精神,臉上頓時(shí)充滿了微笑,興奮地說:“趕快說!”“我認(rèn)為應(yīng)該是大櫻桃樹吸收的陽光充足,底下的花草卻沒有充足的陽光,所以咱們施工隊(duì)的叔叔們就順收幫助咱們把那些死掉的花草除掉了。小櫻桃樹因?yàn)閯傇粤瞬痪,所以根很淺,花草的根也很淺,所以有底部供水!彼S后咳嗽了一聲,我聽了之后,連連點(diǎn)頭,趕緊請(qǐng)教孫文曾,可是他卻認(rèn)為卜令鑫的答案不對(duì),精通植物的孫文曾說:“他所說的陽光問題是正確的,但是還有那些花草的根太短了,所以吸收不到足夠的水分,因?yàn)闄烟覙涓,所以可以把花草不可以吸收的的水分吸收掉,這樣沒有底部供水,所以表面逐漸干燥,花草邊十分干枯,最后掛掉,因?yàn)樾烟覙湓诹鴺浜竺,陽光被遮擋了,而下雨的時(shí)候,水分也不容易跑,所以小櫻桃樹下的花草就不容易死!蔽矣植殚喠恕渡倌陜和“倏啤,果然和孫文曾說的差不多一樣。
嘻嘻,我終于解開了謎團(tuán),我厲害吧!
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇3
探索是一種很具有挑戰(zhàn)性刺激性的活動(dòng),它既可以讓人們不斷拓展自己的生存空間,也可以為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn);它既是對(duì)我們?nèi)祟愖陨淼奶魬?zhàn),又是對(duì)人類未知事業(yè)的追尋。
探索,一個(gè)多么令人興奮的話題?作為新一代的青年人,探索更是深深地吸引著我們,令人滿懷憧憬和渴望。
探索,一個(gè)多么令人敬仰的話題。多少偉人在他們?nèi)松奶剿髦斜憩F(xiàn)出了令人佩服的精神,他們不僅拓展了自身的生命價(jià)值,而且也創(chuàng)造出對(duì)于民族乃至人類的偉大成就。
哥倫布在探索中發(fā)現(xiàn)了新大陸,為人類的發(fā)展創(chuàng)造了新的條件;麥哲倫在探索中證明了地球的圓形,讓人類的科學(xué)事業(yè)前進(jìn)了一大步;張騫的探索促進(jìn)了西亞及歐洲地區(qū)的繁榮,為那里帶去了財(cái)富;鄭和的探索則帶動(dòng)了中國文化的傳播,促進(jìn)了中國與世界各國的友誼……
他們上天入地,走南闖北,打開了自然界一扇扇緊閉的大門,使我們了解了世界上更多的奧秘?他們的故事充滿了傳奇的色彩,他們的精神激勵(lì)著我們。
從高峻的山峰到深邃的海底,從浩瀚的海洋到茫茫的宇宙,哪里有奧秘,哪里就有人類探索的足跡?梢哉f人類的進(jìn)化史,進(jìn)步史就是我們的探索史。其中既有成功的欣喜,也有失敗的悲壯:阿蒙森歷盡千辛萬苦,終于戰(zhàn)勝了死神,成為第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)的偉大探險(xiǎn)家;而斯科特同樣努力地付出,回報(bào)他的卻是無情的暴風(fēng)雪和死亡的災(zāi)難,但他同樣為全世界人民所紀(jì)念,因?yàn)樗乃,造就了“偉大的悲劇”。雖然人類在探索的過程當(dāng)中遇到了不少困難和挫折,但任何艱難險(xiǎn)阻都遏制不住人類對(duì)探索未知世界的激情和渴望,阻擋不了人類邁向全新領(lǐng)域的腳步。因?yàn)槿祟愂遣慌吕щy的,正因?yàn)槿祟愑辛诉@種探索精神,所以我們才在這個(gè)飽經(jīng)災(zāi)難和戰(zhàn)亂的環(huán)境中生存著,延續(xù)著。
探索,豐富了自我;探索,使人類富強(qiáng)。來吧,讓壯志豪情在胸中激蕩,讓憧憬在我們的腳下成為現(xiàn)實(shí),讓我們一起出發(fā),一起去探索!
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇4
午后的陽光緩緩流動(dòng),校園里已是一派百花爭(zhēng)艷的景象。手捧語文課本,任目光輕盈地?fù)徇^書頁,心在溫暖的空氣中感悟、升華。
翻開書本,撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字,引領(lǐng)著我走進(jìn)文學(xué)的殿堂,飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息。我心里搖曳著的思索已化作一汪清泉,流入文學(xué)的殿堂。
探索校園的魅力。在文學(xué)的殿堂里,諸子百家爭(zhēng)鳴。他們宛如一朵朵競(jìng)相開放的鮮花,各有其獨(dú)具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里,流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月的雅致,呈現(xiàn)的是梧桐細(xì)雨的韻律,還有那令人魂?duì)繅?mèng)繞的濃愁與長情。
品味李白,感受到的是瀟灑不羈!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸,七分釀成了月光,三分嘯成了劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
品味李清照,感受到的是凄婉與哀傷!盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵,“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的'一縷憂傷,“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯,“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
品味曹操,感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄,釃酒臨江,橫槊賦詩。即使歲月染白了他的須發(fā),也依然能高唱“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”的不屈之音。
被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命,在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒,那軒昂的意氣已將我深深感染,浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書香,存在于歷史的視線里,他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。
在悠然的午后時(shí)光感動(dòng),在靜謐的午夜時(shí)分流淚,在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視,校園一角的鮮花綻開艷麗的花盤,百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳,是花香還是書香?
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇5
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我說:“探索發(fā)現(xiàn)也人類進(jìn)步必要的階梯之一”!短剿?發(fā)現(xiàn)》——一本科普類圖書,一套央視科普類欄目,“他”知天,知地,知人,知史,知道。
讀了“他”,我才明白人在天地間是多么渺小,一顆小小行星就可能結(jié)束所有人那寶貴的生命,讀了“他”,我才知道地球母親多么偉大,不僅締造了百怪千奇的大地,還衍化出一個(gè)個(gè)精采的生命,讀了“他”,我才理解,其實(shí)劉禪并非“阿斗”,這位皇帝并不像“扶不起的阿斗”“樂不思蜀”這此成語典故描繪得那樣堪,而是一個(gè)以大局為重,體恤軍民的仁德之君,讀了“他”,我才警覺或許人類文明正被未知的外星文明監(jiān)視著、挑戰(zhàn)著,讀了“他”我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)世界上還有許許多多人類還未涉足的秘密。探索到發(fā)現(xiàn),一個(gè)艱辛的過程,而探索卻不因發(fā)現(xiàn)的到來而停止,發(fā)現(xiàn)只是無邊的探索旅程中的一個(gè)小小站點(diǎn),這正是“探索?發(fā)現(xiàn)”欄目的素材永不枯竭的原因,縱使千百次與真理失之交臂,但《探索?發(fā)現(xiàn)》仍舊努力著。一個(gè)人只此一輩子,安于現(xiàn)狀固然安逸、舒適。而整個(gè)人生卻注定要透著悲涼。
只有對(duì)未知勇于探索,敢于發(fā)現(xiàn),能讓世界因你的存在改變一點(diǎn)點(diǎn),能為后世創(chuàng)造些許財(cái)富,人生的價(jià)值才會(huì)得以體現(xiàn),人活著才有那么一點(diǎn)兒意義。探索是人類進(jìn)步的階梯,有了門捷列夫探索而得的元素周期表,人類才在化學(xué)上更進(jìn)一步;有了牛頓等人探索而得的牛頓三大定律,人類才在物理上更上一層;有了考古學(xué)家探索而得的甲骨,人類才在歷史上添了一筆屬于漢字的輝煌:探索讓人類在宇宙中所擁有的知識(shí)領(lǐng)域更寬,讓人類對(duì)自我的認(rèn)識(shí)更深,讓人類對(duì)前人多了一分理解與寬容……
無限的探索,才能使人進(jìn)步,才能讓人擺脫愚昧,讓人類向科學(xué)大舉進(jìn)軍,永不止步。所以,探索吧,不要害怕,探索才會(huì)有所得,探索才會(huì)有所悟。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇6
媽媽曾給我出過這樣一個(gè)謎語:“南陽諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣,單捉飛來將!边@則迷語告訴我們:蜘蛛專吃活的東西,難道它不吃死的東西嗎?這引起了我的興趣,我做了實(shí)驗(yàn)。
我從墻角處捉來一只小蜘蛛,把它放進(jìn)一個(gè)盒子里(四周扎有小洞,上面蓋有玻璃,便于觀察)。沒等蜘蛛織網(wǎng),我又撿來一只死的小蟲、一只死蒼蠅,放在蜘蛛的前面,蜘蛛置之不理,隨即用手碰撞盒子,蜘蛛就向其他方向爬去了。
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅,第二天,我又來到盒子前觀察,看到死昆蟲、死蒼蠅還在原來的地方,可盒子角處多了一個(gè)網(wǎng),蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。這時(shí),我想:昨天死蒼蠅、死昆蟲沒被吃掉是不是因?yàn)闆]有網(wǎng)呢?于是,我又將死蒼蠅拿起來輕輕地放在網(wǎng)上,可蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng),緊接著,我又用筆輕輕地觸動(dòng)了一下網(wǎng)的邊緣,咦,蜘蛛好像有了反應(yīng),開始向顫動(dòng)的方向爬去,我把筆收回,網(wǎng)停止了顫動(dòng),信號(hào)斷了,它就停了下來,不一會(huì)兒,蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動(dòng)網(wǎng)上死蒼蠅的身體,網(wǎng)開始顫動(dòng),蜘蛛就開始向這邊爬來,我又把筆尖收回,蜘蛛就停了,像上次那樣,過了一會(huì)兒,蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢!我終于明白了:原來蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來產(chǎn)生感覺的,靠織網(wǎng)而捕食的。于是,我把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來。
為了證實(shí)蜘蛛靠網(wǎng)的顫動(dòng)產(chǎn)生感覺,我又做了實(shí)驗(yàn)。將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的身上,長時(shí)間的顫動(dòng),網(wǎng)的震動(dòng)越來越大,蜘蛛產(chǎn)生的感覺好像也越來越強(qiáng)烈,蜘蛛便匆匆地趕過來,等蜘蛛碰到蒼蠅,我將筆尖收回,只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住,接著又看著蜘蛛的背一動(dòng)一動(dòng)的,好像在吸食蒼蠅,不一會(huì)兒,網(wǎng)上就剩下一個(gè)完整的空殼了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蜘蛛吃動(dòng)的昆蟲。
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇7
今天我又和媽媽一起去開發(fā)區(qū)晨練了,但這次和往常不同,因?yàn)槲矣幸粋(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。
剛進(jìn)到“中日友好園”內(nèi),就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被粘在蜘蛛網(wǎng)上的“知了”。媽媽自言自語地說:“說是知了也不像知了,如果是蜘蛛也太大了吧!”經(jīng)過我和媽媽的細(xì)致觀察,最后一致認(rèn)為這是一只碩大的蜘蛛。這個(gè)不起眼、曾經(jīng)被我覺得是很臟的地方才會(huì)有的討厭的生物,現(xiàn)在認(rèn)為是一個(gè)可愛有趣的小家伙。它捕食也有獨(dú)到之處,在樹叢中織一張黏糊糊的網(wǎng),就會(huì)有小飛蟲自投羅網(wǎng),粘到網(wǎng)上,蜘蛛也就能大飽口福了。
我想:這只蜘蛛能長這么大,肯定是個(gè)捕食高手,相當(dāng)聰明。莫非,它就是書中寫的“夏洛”的弟弟“秋洛”。
再往前走,我發(fā)現(xiàn)了真正的知了,它一直在地上邊叫邊徘徊,我和媽媽隨著聲音走了過去,看樣子它飛不了了,一定是被凍成這樣的。媽媽揪著知了的翅膀往上一扔,本想幫助知了飛起來,誰知卻重重的摔了下來,它的聲音悲涼,看來這次是把這只可憐的小東西摔慘了。
再往里走,一只“臭臭蟲”從我耳邊飛過,“嗡嗡”的聲音和那烏黑的顏色,使我既厭煩又害怕。我問媽媽:“‘臭臭蟲’是不是喜歡黃色?”“何止喜歡,是超喜歡,你衣服上有黃色,那個(gè)可惡的飛蟲就自然來了。”媽媽說。唉,看來以后不能再穿黃色的衣服晨練了。
下一個(gè)發(fā)現(xiàn)是蝸牛,這回終于讓我知道“比蝸牛還慢”是多慢了。有個(gè)小妹妹還以為這只蝸牛不會(huì)爬,哈哈。它雖然慢,但是很機(jī)靈。有一次,我在前面堵著,看它沒眼睛怎么辦,誰知道它竟然繞了過去,其實(shí)這都是和它的觸角有關(guān)。你只要輕輕觸動(dòng)它的觸角,它就會(huì)魔法般的縮得不見蹤影,然后又慢慢地伸出來?吹侥俏伵5臍の⑽A斜著,卻仍然努力往前爬,不禁唱到:“蝸牛背著那種種的殼呀,一步一步地往上爬。”
這里除了這些小動(dòng)物外,還有螞蟻、水蜘蛛,小魚......“中日友好園”不僅是人們休閑娛樂的場(chǎng)所,更是小生物們賴以生存的樂園。
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇8
今天,老師拎著一個(gè)棗紅色的袋子面帶笑容的走進(jìn)了教室,晃了晃袋子,發(fā)出了“叮呤咣啷”的清脆的聲音;然后神秘兮兮地說:“這袋子里有很多小玩意兒,全是我的寶貝!蔽衣犃,一頭霧水,像丈二和尚——摸不著頭腦,真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。接著,老師又說:“大家想知道里頭裝了什么嗎?”同學(xué)們異口同聲地答道:“想!”于是,老師就說:“那你們先寫第一段,寫完了舉起手,上臺(tái)來!”我聽了,便迫不及待地寫起來。
寫完了,上臺(tái)了。哇!里面的東西可真多呀!其中有一匹駿馬,形態(tài)逼真,栩栩如生,惟妙惟肖;它是青銅色的,大概是銅鑄的吧!它膘肥體壯,撒開四蹄,仿佛是一匹久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)馬;又好像正馳騁在無邊無際的草原上,很有氣勢(shì)。
又有個(gè)小娃娃,還不到我的拇指大,小巧玲瓏。它胖嘟嘟的,十分可愛。別看它是個(gè)小不點(diǎn)兒,可它非常倔犟,我將它摁倒,它先是搖搖晃晃一會(huì)兒,然后便堅(jiān)定地站穩(wěn),我一下子恍然大悟:哦,原來它是個(gè)不倒翁!我要學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的精神!
咦,這是什么?哦,原來是個(gè)小奧特曼呀!它緊握雙拳,顯得威風(fēng)凜凜,英姿颯爽,那怪獸若是見了它呀,只有兩種情況:要么嚇得呆若木雞,要么逃之夭夭,溜之大吉。
有個(gè)微型的牙簽蓋,應(yīng)該是木頭做的,為褐色,有點(diǎn)兒像寺廟里的大鐘,只不過敲不出聲兒!嘻嘻。
呵,這兒還有團(tuán)線呢!它呈大紅色,長度不足 五公分 ,介于三四之間。它捆得很密實(shí),找不到一丁點(diǎn)兒空隙。
嗯?還有個(gè)銀光閃閃的東西!啊,是個(gè)最平常不過的別針哪!嘿……
挖耳勺,有一個(gè),不長不短 六厘米 左右!就這么簡(jiǎn)單。
最后是三樣文具——一把直尺、一本筆記簿和一支圓珠筆。直尺半橙紅半透明,長度大約十多厘米;筆記簿的封面不太大,是草綠色的,上邊寫著“銀鷺菊花茶”幾個(gè)字,看上去是買飲料贈(zèng)送的;圓珠筆是橙色的,粗粗的,很好寫呦!
老師公布了答案之后,我全寫了。其實(shí),干什么事都得動(dòng)腦筋,記憶也是如此!
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇9
有一天,阿姨帶我和妹妹去吃麥當(dāng)勞。吃完后,我去了新華書店。到了三樓,姐姐說:‘我想買支水彩筆!o妹妹買了水彩筆后,我們?nèi)齻(gè)去看書了。突然發(fā)現(xiàn)一本書《探索發(fā)現(xiàn)大百科》,立馬看了,很吸引我。阿姨見我這么入神,問我要不要買,我立馬點(diǎn)頭。
當(dāng)我回到家,我迫不及待地想讀它。其中包含了自然探索、秘密追蹤、全球習(xí)俗、科技奧秘、文明求新等諸多內(nèi)容。它們包羅萬象,不僅帶給我豐富的知識(shí),也帶給我不一樣的視覺效果。
感覺看完這本書,眼睛都睜大了。
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇10
節(jié)目內(nèi)容編輯通過享譽(yù)全球,制作精良的動(dòng)物自然類節(jié)目,探索頻道真誠邀請(qǐng)您加入探索野生世界的精彩刺激之旅.世界頂級(jí)的科學(xué)家,電視節(jié)目制作者,技術(shù)專業(yè)人員...
探索是一種很具有挑戰(zhàn)性刺激性的活動(dòng),它既可以讓人們不斷拓展自己的生存空間,也可以為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn);它既是對(duì)我們?nèi)祟愖陨淼奶魬?zhàn),又是對(duì)人類未知事業(yè)的追尋?
探索,一個(gè)多么令人興奮的話題?作為新一代的青年人,探索更是深深地吸引著我們,令人滿懷憧憬和渴望?
探索,一個(gè)多么令人敬仰的話題?多少偉人在他們?nèi)松奶剿髦斜憩F(xiàn)出了令人佩服的精神,他們不僅拓展了自身的生命價(jià)值,而且也創(chuàng)造出對(duì)于民族乃至人類的偉大成就?
哥倫布在探索中發(fā)現(xiàn)了新大陸,為人類的發(fā)展創(chuàng)造了新的條件;麥哲倫在探索中證明了地球的圓形,讓人類的科學(xué)事業(yè)前進(jìn)了一大步;張騫的探索促進(jìn)了西亞及歐洲地區(qū)的繁榮,為那里帶去了財(cái)富;鄭和的探索則帶動(dòng)了中國文化的傳播,促進(jìn)了中國與世界各國的友誼……
他們上天入地,走南闖北,打開了自然界一扇扇緊閉的大門,使我們了解了世界上更多的奧秘?他們的故事充滿了傳奇的色彩,他們的精神激勵(lì)著我們?
從高峻的山峰到深邃的海底,從浩瀚的海洋到茫茫的宇宙,哪里有奧秘,哪里就有人類探索的足跡?可以說人類的進(jìn)化史?進(jìn)步史就是我們的探索史?其中既有成功的欣喜,也有失敗的悲壯:阿蒙森歷盡千辛萬苦,終于戰(zhàn)勝了死神,成為第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)的偉大探險(xiǎn)家;而斯科特同樣努力地付出,回報(bào)他的卻是無情的暴風(fēng)雪和死亡的災(zāi)難,但他同樣為全世界人民所紀(jì)念,因?yàn)樗乃,造就了“偉大的悲劇?雖然人類在探索的過程當(dāng)中遇到了不少困難和挫折,但任何艱難險(xiǎn)阻都遏制不住人類對(duì)探索未知世界的激情和渴望,阻擋不了人類邁向全新領(lǐng)域的腳步?因?yàn)槿祟愂遣慌吕щy的,正因?yàn)槿祟愑辛诉@種探索精神,所以我們才在這個(gè)飽經(jīng)災(zāi)難和戰(zhàn)亂的環(huán)境中生存著,延續(xù)著?
探索,豐富了自我;探索,使人類富強(qiáng)?來吧,讓壯志豪情在胸中激蕩,讓憧憬在我們的腳下成為現(xiàn)實(shí),讓我們一起出發(fā),一起去探索!
探索,最廣博的科普欄目.節(jié)目涵蓋引領(lǐng)人類了解自身生存的宇宙、航天、人文、地理、歷史、考古、旅游、冒險(xiǎn)、人體、生命、藝術(shù)、文化、動(dòng)物、生物、前沿...
最廣博的科普欄目.節(jié)目涵蓋引領(lǐng)人類了解自身生存的宇宙、航天、人文、地理、歷史、考古、旅游、冒險(xiǎn)、人體、生命、藝術(shù)、文化、動(dòng)物、生物、前沿科技、奇聞奇觀等紀(jì)錄片...
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇11
有人說:“秋天真美!”我聽了特別想去尋找秋天。
秋天在一碧如洗的天空中。瞧,一排排大雁往南飛,它們一會(huì)兒排成“一”字形,一會(huì)兒排成“人”字形,真神奇呀!
秋天在五彩繽紛的花園里;▓@里的菊花傲然怒放。它們有的像夜空中綻放的禮花,有的仿佛團(tuán)團(tuán)白雪,有的宛如根根銀絲……真是千姿百態(tài),美不勝收。秋風(fēng)拂過,花朵晃動(dòng),陣陣沁人心脾的清香也隨風(fēng)撲鼻而來,令人心曠神怡.
秋天在豐收在望的田野里。放眼望去,田里的稻子熟了,黃澄澄的,一個(gè)個(gè)都低著頭,彎著腰。一陣風(fēng)吹過,就傳來“沙沙沙”的響聲,好像在演奏樂曲;成片的大豆搖動(dòng)著豆莢,嘩啦啦地笑著;玉米瞧著自己鼓鼓的肚子,不禁為自己驕傲,拖著長長的胡須更神氣了……
秋天在碩果累累的果園里。果園里柿子熟了,掛在枝頭,像一盞盞的小燈籠;石榴也熟了,你看他正張著嘴對(duì)我笑呢,笑得嘴都合不攏了,露出了他不整齊的牙。這就是秋姑娘送給我們的禮物呀!
秋天在哪里呢?秋天就在小朋友們的眼睛里,只要我們不斷地探索、發(fā)現(xiàn),我們就會(huì)得到許多書本上沒有的知識(shí)。
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇12
我們是21世紀(jì)的新少年,是祖國的未來和希望。我們擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)知識(shí)、強(qiáng)身健體,同時(shí)也是我們偉大祖國未來的棟梁。但是,在課余之時(shí),很多同學(xué)都用看電視、玩電腦、打游戲來打發(fā)時(shí)間,我認(rèn)為這樣很不好。為什么呢?因?yàn)槲铱戳恕逗5變扇f里》后,深有感觸。
《海底兩萬里》講了1866年,海上發(fā)現(xiàn)了一只被認(rèn)定為獨(dú)角鯨的大怪物,生物學(xué)家阿龍納斯參加了追捕,不料,他在追捕過程中不幸落水,但它并沒有被淹死,而是恰恰掉到了怪物的背上,其實(shí),這并不是什么怪物,而是一艘構(gòu)造奇特的潛水船,從此,阿龍納斯和他的伙伴們開始了神秘的海底旅行。
書中為我們講解了海底的很多知識(shí),讓我們長了見識(shí),也讓我們知道了大海是個(gè)神奇的地方,還有很多秘密在等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。因此,我認(rèn)為,我們應(yīng)該把課余時(shí)間花在認(rèn)識(shí)大自然,觀察大自然里面去,將自己學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,一邊放松心情,一邊溫故知新。還有,最重要的是要學(xué)好知識(shí),只要有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí),我們才能更好地認(rèn)識(shí)世界上的已知生物,同時(shí)也為世界上的未知生物的發(fā)現(xiàn)和探索提供了一個(gè)很重要的平臺(tái)。探索與發(fā)現(xiàn)是我們頭腦當(dāng)中不可缺少的兩樣精神。有了這兩樣精神,我們的世界才會(huì)在不斷地探索與發(fā)現(xiàn)中進(jìn)步和發(fā)展。
宇宙中還有很多事物在等待著我們,我們要勇于探索,去解開一個(gè)個(gè)謎團(tuán),鑄造真諦,為未來世界的燦爛輝煌而努力。
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇13
近幾天,我發(fā)現(xiàn)有許多蜻蜓在馬路上"跳舞"。于是,我決定去問問媽媽。
我先是笑嘻嘻的走過去,可老媽一下就識(shí)破了,說:"說吧,是不是又做錯(cuò)事了?""嘿嘿,不是。"我說,"請(qǐng)教你一個(gè)問題,我們家里的"全才",這幾天路上咋那么多蜻蜓在"表演"啊?""查你的書吧。⒗蠇尭纱嗟鼗卮穑一氐阶约旱奈堇铮页鲆槐娟P(guān)于昆蟲等的知識(shí),叫"我的瞌睡蟲朋友",我找了將近一個(gè)小時(shí),還是沒有將關(guān)于蜻蜓的知識(shí)給"捉拿歸案".我急了,把我所有的書都給扒出來,又找了很久,結(jié)果是:沒找著,我再次"出山",不聽地問著老媽,最后,她經(jīng)不住軟磨硬泡,只好告訴我:"每到快下雨時(shí),天氣就會(huì)悶熱,蜻蜓經(jīng)常會(huì)飛的很低."我知道她"答非所問",就問老爸,他終于答了,說下雨時(shí)很悶熱,而蜻蜓就會(huì)飛出來,而且飛的很低.我為加深印象,硬是找出來了關(guān)于蜻蜓的知識(shí),從頭到尾看了一遍。
明白了這個(gè)知識(shí)后,媽媽告訴我:"不管干什么事,不會(huì)還是會(huì),都要勇于去探索、發(fā)現(xiàn),這樣才能懂得更多知識(shí)."是啊,只要勇于去探索,什么事都能做成功,我一定要做一個(gè)那樣的人!
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇14
在我們生活的地球上,有很多既普通又神奇的小動(dòng)物,它們自由自在的生活在自己的世界里。在它們身邊,每天都發(fā)生著許多奇妙而有趣的故事……
我跟著書中的彭博士環(huán)游了人體,原來我們的身體從頭到腳都藏著千奇百怪的秘密。
例如:頭發(fā)為什么會(huì)不斷地長長?鼻子里為什么會(huì)有鼻屎?人為什么會(huì)放屁?睡覺時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)?……
讀完了之后,我明白了:“哈哈!很久很久以前,人的身上全都是毛,但是經(jīng)過進(jìn)化,人身上的毛大部分都退化了。仍有部分毛發(fā),保留著自己的功能。比如頭發(fā)保護(hù)著頭皮,所以頭發(fā)是必不可少的。我們呼吸時(shí)吸進(jìn)鼻子里的空氣中有灰塵,他和鼻腔里的粘液混合在一起,就變成了我們大家都覺得惡心的東西‘鼻屎’。還有經(jīng)常讓人們情不自禁發(fā)出尷尬的聲響,也沒什么大不了,其實(shí)它就是大腸吸收水分發(fā)出的聲音。是自然的生理反應(yīng)!
通過彭博士圖文并茂的解說,讓我感知在這個(gè)世界上,沒有一個(gè)生物的身體會(huì)像人體那樣神奇,富有奇妙的生命。我們?nèi)祟惒攀沁@個(gè)世界上最神奇的生命。同時(shí),我們會(huì)經(jīng)歷生老病死,所以活著才異常珍貴,我們要珍惜每一天,認(rèn)真努力的生活。
如果,你有興趣,就一起跟著炒年糕來一次愉快的身體旅行吧!
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇15
又是陽光明媚、晴空萬里的一天,我和妹妹、媽媽、爸爸一起到鳥語花香的郊外游玩。
我們走在森林的小路上,兩邊的樹木又高又大,就像一個(gè)個(gè)正在站崗的軍人。綠油油的小草搖擺著身體,好像在說:“你們好,歡迎來到這里”。各種各樣的花兒爭(zhēng)相開放,有紅色的玫瑰花,黃色的向日葵,白色的蘭花……過了一會(huì),我們來到了一望無際的草地里,閉上眼睛,聞著屬于大自然的清香。突然,一個(gè)聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí),“姐姐,姐姐,快來看,這里有一只小蟲子!”我聽了急忙跑過去,好奇的問媽媽:“媽媽,這是什么蟲子呀?”媽媽一臉茫然地?fù)u了搖頭,說她也不知道!八且恢淮笮偷募讱はx,又名獨(dú)角仙,有著雄壯有力的獨(dú)角,在中國被稱為雙叉犀金龜,它可以用頭角舉起相當(dāng)于5噸多的重物,是昆蟲界的大力士”,爸爸在一旁繪聲繪色的講道。原來這只小蟲的名字叫獨(dú)角仙啊,這真是個(gè)大發(fā)現(xiàn)。
我們繼續(xù)向前走,走到了一條清澈見底的小池塘邊,池塘里有荷葉和荷花,天上有蜻蜓,時(shí)不時(shí)點(diǎn)一下水。突然,我在池塘里發(fā)現(xiàn)了幾只黑溜溜的小蝌蚪,妹妹把手放進(jìn)去,把小蝌蚪全都嚇跑了,我非常生氣。直到我看見了一只小青蛙在荷葉上,我的氣才漸漸消了。小青蛙見我看見了它,一下子跳進(jìn)池塘里不見了蹤影。
大自然,一個(gè)奇幻的世界,它神秘,它美好,它不可思議,它令人難以預(yù)料……不管它是什么樣的,我都是一句話:“大自然,我愛你!”
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇16
在我的心中有一顆好奇心,因?yàn)檫@世界上還有我許多不知道的事,所以,我就要去探索,去發(fā)現(xiàn)。
前些天,報(bào)紙上登出了一條新聞——把“曼妥思”薄荷糖咬碎后放入第一次開封的“健怡可口可樂”中去,并把蓋子蓋上一分鐘,一分鐘后,再把蓋子打開,“可樂”里頭的汽會(huì)不斷地往上升,最后噴出15厘米左右高。我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常好奇,也想來試一試,不過,我不是按照?qǐng)?bào)紙上這樣,而是把“健怡可口可樂”換成了我們都愛喝的“雪碧”,把“曼妥思”薄荷糖換成了“勁浪”口香糖,我想看看這兩種東西做出來的效果怎么樣。
我先把一顆“勁浪”口香放入剛打開的“雪碧”里頭去,再把蓋子蓋上,等了一分鐘,還把“雪碧”搖了搖再打開,只見許多氣泡匯在一起,然后慢慢慢慢涌了出來,到瓶口時(shí)噴了2厘米左右高,比“健怡可口可樂”遜色一些,等汽噴完后“雪碧”就剩一小半了。
為什么只要是薄荷糖放入汽水中就會(huì)噴出汽來呢?原來是這樣的,“曼妥思”薄荷糖入水后釋放出的凝膠和樹脂破壞了“可樂”液體的表面張力,而薄荷糖里數(shù)以千計(jì)的小坑又是形成二氧化碳泡沫的理想場(chǎng)所。
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇17
科學(xué)帶給我我們的是成功,有些人只知道它出現(xiàn)有什么用途,卻不知道科學(xué)家們?yōu)榱诉@些做了什么?這條路上,根本少不了發(fā)現(xiàn)與探索,自從看了《恐龍之謎》后,我才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)科學(xué)要有一雙探索的眼睛。
恐龍,也許在一些人眼睛里已成了學(xué)會(huì),但在科學(xué)眼里,那是一道謎,是一個(gè)遠(yuǎn)古奇迷?铸埵撬信佬袆(dòng)物中體格最大的一類,在地球上統(tǒng)治了幾千萬年的時(shí)間,但不知什么原因,它們?cè)?500萬年前很短的一段時(shí)間內(nèi)突然滅絕了,現(xiàn)在人們只能通過恐龍化石來研究恐龍。
現(xiàn)在,科學(xué)家們對(duì)于恐龍消失有了許多解釋,但給人們最權(quán)威的觀點(diǎn)是,恐龍滅絕和6500萬年前的一顆大隕石是有關(guān),著顆隕星墜落地球,引發(fā)大爆炸,恐龍因此而滅絕。人們通過試驗(yàn)與觀察,對(duì)于恐龍滅絕原因的假想已不下十幾種。其中,我通過錄象所知幾種原因:一氣候變遷說:二:物種斗爭(zhēng)說:三:大陸漂移說:四:地磁變化說:五:酸雨說等等。人們都知道鴨嘴獸與恐龍生活在同一時(shí)代,在此,我想說:“既然是隕石小行星撞擊地球產(chǎn)生大爆炸,為什么偏偏恐龍滅絕了,而有些動(dòng)物與恐龍生活在同一時(shí)期的動(dòng)物都存活了下來?”至今恐龍消失仍是一個(gè)為解之謎,但這些說知的假想都是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)與探索得出的。
人生的謎團(tuán)很多,但是這需要我門不斷的探索,實(shí)踐,我相信不管是恐龍之迷還是其他的,記住要相信科學(xué),總會(huì)解出來。
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇18
記得四年級(jí)下冊(cè)暑假里,我們組織了一次探索梅城綠道,發(fā)現(xiàn)生態(tài)美的活動(dòng)。
陽光非常灑脫,照亮了大路。一列車行駛在去向梅城的道路上,顯得格外有秩序。
這是我第一次來到綠道。那里的樹葉比別處的更生動(dòng),空氣是那么的清新,天空是那么的明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。周圍的樹木像一個(gè)隧道一樣,為我們遮擋陽光。一陣風(fēng)吹過,樹葉露出了縫隙,陽光通過縫隙照耀在我們身上,苦隱若現(xiàn),像窗簾一樣,一會(huì)兒透光,一會(huì)兒閉光。
背著小背包,踏著輕快地步伐,眼里充滿了好奇心,臉上笑吟吟的,東張張,西望望。
向遠(yuǎn)處眺望,瞧見了一座八角亭,八角亭附近傳來了一陣陣歌聲,是誰在唱歌呢?哦!原來是小溪正唱著美妙的樂曲,“嘩啦啦,嘩啦啦”動(dòng)聽極了!
大家不約而同地脫了鞋子,赤腳走在小溪里,神清氣爽。我趁他們不注意的時(shí)候,來了個(gè)“下雨天”。 小溪的水清澈見底,像一面大鏡,把我們印在水面上。小石頭底下時(shí)不時(shí)會(huì)躥出一些活蹦亂跳的小魚,圍繞在我們的腳邊。
探索綠道,探索大自然,發(fā)現(xiàn)生態(tài)美!
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇19
今天,我沒事做,我的阿姨拉著我和妹妹去新華書店買書。我在一個(gè)書架找到了一本書,這本書的名字是《探索發(fā)現(xiàn)大百科》,我妹妹挑了一盒水彩筆,付錢之后,我還沒翻開來看,我阿姨馬上拉我和妹妹去吃肯德基,吃完之后,我就回家了。
回家之后,我翻開這本叫《探索發(fā)現(xiàn)大百科》的書,聚精會(huì)神的看起來。里面講了宇宙里德的知識(shí),我從中知道了紅巨星是怎樣變成的。我剛想看植物的知識(shí)的時(shí)候,媽媽說:“已經(jīng)很晚了,睡覺吧!”我把書放在我的書架里后,就去睡覺了!钡搅嗣魈欤野选短剿靼l(fā)現(xiàn)大百科》翻開來看,一直看到中午。發(fā)現(xiàn)里面一共講了5章,第一章是是自然探索,里面講的是宇宙的知識(shí)和植物的知識(shí),第二章講的是密境追蹤,講的是地理知識(shí),第三章是環(huán)球風(fēng)情,講的是各種國家的習(xí)俗,第四章是科技探秘,講的是化學(xué)知識(shí)和兵器知識(shí),第五章是文明尋奇,講的是個(gè)國家不同的文明。
我把這本書看了許多遍,其中最喜歡的環(huán)節(jié)就是沒章的下一頁都會(huì)有你是否思考過?里面把這一章的知識(shí)綜合起來,問很多問題。它還會(huì)講一些一下其他你不懂的小知識(shí)的小知識(shí),讓你更了解世界。我讀完后,把他借給了我的同學(xué),我的同學(xué)說:“真是太好看了,謝謝你!蔽艺f:“不用謝!
看來這次買書買對(duì)了,我愛看《探索發(fā)現(xiàn)大百科》。
探索發(fā)現(xiàn)作文 篇20
探索與發(fā)現(xiàn),它們就像一位長者,帶給人們豐富的的知識(shí);他們又像一個(gè)風(fēng)箏,托起我們美好的希望。它們是我們每個(gè)人成長中必不可少的。
窗外寒風(fēng)呼嘯,現(xiàn)在已是秋末了,我悠然自得的享受著沒有蚊子的生活。
可今天,我突然發(fā)現(xiàn)一只大膽的文子在光天化日之下亂飛,我一氣之下用蒼蠅拍把它消滅了。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),與其扔掉,不如在顯微鏡上看一看。我小心翼翼的把蚊子放在玻璃片上,又把玻璃片卡在物鏡下的夾子里。我把顯微鏡的倍數(shù)調(diào)到最大,鏡頭中黑壓壓的一片。我移動(dòng)玻璃片,只見一條蚊子腿出現(xiàn)在我眼前,這條腿上長著不可計(jì)數(shù)的絨毛。怪不得它能爬到墻上!我再次移動(dòng)玻璃片,密密麻麻的芝麻出現(xiàn)在我眼中,他們像黑色的雨滴,又像是變小的瓜子。一個(gè)碩大的問號(hào)浮現(xiàn)在我心頭——這是什么呢?我左思右想:“蚊子只在產(chǎn)卵前才吸血,這會(huì)不會(huì)是蚊子卵?”這個(gè)問題解不出來,沒有證明,就像嗝打不來一樣的難受。我開始翻閱《百科全書》和《十萬個(gè)為什么》,翻看了倆遍,人一無所獲。我心生妙計(jì),打開電腦,從圖片中搜索“蚊子卵”,結(jié)果出來了,我的判斷是正確的!
探索與發(fā)現(xiàn)這兩位導(dǎo)師將伴我一生!
【探索發(fā)現(xiàn)作文】相關(guān)文章:
探索發(fā)現(xiàn)作文12-15
探索與發(fā)現(xiàn)作文01-02
發(fā)現(xiàn)與探索作文01-26
探索發(fā)現(xiàn)初中作文09-27
探索發(fā)現(xiàn)作文【精】03-26
去探索發(fā)現(xiàn)作文04-27