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重大發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2022-02-08 17:30:08 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

重大發(fā)現(xiàn)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的重大發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

重大發(fā)現(xiàn)作文

重大發(fā)現(xiàn)作文1

  這一天,舅舅領(lǐng)著我和妹妹去公園里玩兒。到了公園以后,我們準(zhǔn)備去湖邊撈魚。

  正在準(zhǔn)備工具時(shí),我在旁邊突然發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻,它正搬著一只很大的飛蟲,慢慢的往洞口里爬,我覺著挺有趣,就蹲下來看它。它爬呀爬,終于快爬到洞口了,可能是因?yàn)槔哿耍氖澄锏袅讼聛,因(yàn)樗亩纯谠谝粋(gè)小坡的上面,它上去很多次,但都沒有成功。我真替小螞蟻著急!

  這時(shí),剛好有另一只小螞蟻爬了過來,它們好像商量好了一樣,開始齊心協(xié)力搬食物。其中一只爬在前邊,在上面拽它們的食物,而另一只在下邊往上推!多么聰明的小螞蟻呀!終于把食物搬到了洞口,不過這問題又來了:食物比洞口大,小螞蟻回洞里了,可食物卻留在了洞外邊,小螞蟻會(huì)放棄它們的食物嗎?正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,奇跡發(fā)生了:不知小螞蟻在里面施展了什么魔法,留在洞口的食物居然被它們搬進(jìn)了洞里。

  哎!我真想變成孫悟空去它們的洞里面看一看呀!

  我的話這是我在公園玩耍時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的,那天回來我就和媽媽講了,媽媽表揚(yáng)了我,說我觀察細(xì)心,可見生活中有意思的事情真的很多很多,只要我們細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

重大發(fā)現(xiàn)作文2

  生活中,我們身邊有許多重大的事情,只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)什么奇怪的事情都有,下面就來介紹我的發(fā)現(xiàn)吧!

  上個(gè)星期天,我去外婆家玩。剛到院子里,映入我眼前的是一個(gè)五彩的大魚缸,那里面有許多五顏六色、奇形怪狀的魚?戳撕冒胩,突然,我發(fā)現(xiàn)有一條魚靜靜地不動(dòng)。我把舅舅喊了過來說:“你看這條魚死了,它都不動(dòng)!本司诵χ鴮(duì)我說:“它沒死,它在睡覺呢!”我好奇地問舅舅:“魚睡覺怎么睜著眼睛呢?”舅舅說:“你自己動(dòng)動(dòng)腦子吧。”

  回到家里,我讓媽媽立馬打開電腦,尋找我要的答案。功夫不負(fù)有心人,我終于找到了魚的資料,原來魚沒有眼皮的,它沒有辦法閉上眼睛。我這才明白過來,魚睡覺和死的時(shí)候眼睛都是睜開的,我興奮地打電話給舅舅,告訴了我的答案,舅舅夸獎(jiǎng)了我,我心里美滋滋的。

  這就是我發(fā)現(xiàn)魚睡覺睜眼睛的過程,也使我明白了只要細(xì)心觀察,才能得到正確的結(jié)果。

重大發(fā)現(xiàn)作文3

  我是一個(gè)特別喜歡螞蚱的人。每到秋天,我會(huì)捉很多螞蚱和朋友們玩。前年秋天,我也不例外,十幾個(gè)螞蚱盒被我裝滿了螞蚱。隨著天氣的變冷,我的螞蚱只剩下兩只了。我準(zhǔn)備讓這兩只螞蚱破例過一次冬,每天讓他們吃飽飽的。

  有一天,我們一家人準(zhǔn)備去二舅家,由于走得匆忙,我忘了給螞蚱喂食。當(dāng)我回到家時(shí),我看見螞蚱竟然活著!可是怎么只剩下一只了呢?我瞅瞅旁邊,原來一只螞蚱把另一只螞蚱吃的只剩下一個(gè)腦殼了。我連忙找到字典,翻到蟋蟀這一頁:蟋蟀,俗稱螞蚱,害蟲,吃植物的根、莖和種子。

  看到這里,我納悶了:螞蚱不是吃植物嗎,怎么還吃肉。课疫B忙去問上高中的姐姐。姐姐想了想,對(duì)我說:“每一種動(dòng)物為了生存,都在努力適應(yīng)著周圍的環(huán)境,周圍的環(huán)境改變,它們也會(huì)改變習(xí)性!蔽一腥淮笪颉

重大發(fā)現(xiàn)作文4

  金素、銀素稱病在房中休息,金素一邊養(yǎng)傷,一邊研究箭上的.毒,看看有什么解藥。銀素一邊照顧著金素,一邊想計(jì)策,怎么進(jìn)入劍客樓。

  這天,銀素正在為金素洗腳,金素手一滑,箭掉進(jìn)了腳盆里,頓時(shí),水面沸騰起來了,金素趕忙把腳伸了出來,銀素嚇了一跳,往后退了幾步。水面繼續(xù)沸騰著,水慢慢變黃,水面又由黃變青,頓時(shí)一縷紅煙,從水面上冒出來,金素嚇得想站起來逃跑,可因腳傷還未全愈,沒站穩(wěn),重重地摔在了地上,銀素想去扶她,可雙腳不聽使喚,牢牢地“粘”在了地上,這時(shí),水突然變回了原樣,那支箭,躺在了盆底,不時(shí)發(fā)出“哇斯,哇斯”的聲音……

  過了很久,銀素壯了壯膽,走到了盆邊,撈起了箭,金素見狀,也爬了過去,她驚奇地發(fā)現(xiàn)箭已經(jīng)沒有毒了。水,也是一般的水,這太讓人驚奇了,姐妹倆個(gè)高興地抱在一起,她們知道這毒怕什么了。這箭毒原來怕水。

  金素和銀素經(jīng)過水對(duì)她們的啟發(fā),發(fā)明出了水丹和青丹。這水丹是用來補(bǔ)水的,如果被這種箭射中二三支是不會(huì)有事的,可萬一被射中的支數(shù)太多,吸須服下青丹,馬上就會(huì)變好,有了水丹和青丹,毒箭對(duì)她們來說已是小菜一碟?稍趺催M(jìn)到劍客樓里呢……

重大發(fā)現(xiàn)作文5

  “它們有什么關(guān)系呢?它們之間肯定有內(nèi)在的聯(lián)系!”在數(shù)學(xué)課上,我抓耳撓腮。今天老師教的知識(shí)是:求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。也許你會(huì)覺得奇怪,這知識(shí)很簡單,只要求出它們最小公倍數(shù)就行了,這對(duì)我來說也是小菜一碟。難的是,我怎樣才能即快速又準(zhǔn)確地求出兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù).

  想著,想著。善于思考的我馬上找出了“破綻”。從相鄰的兩個(gè)數(shù)入手。不想不知道,想了嚇一跳。在相鄰的兩個(gè)數(shù)中我發(fā)現(xiàn)了很多的規(guī)律。比如:兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的最小公倍數(shù)就是它們的積;兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的最小公倍數(shù)就是它們的積除以2;兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的最小公倍數(shù)就是它們的積......一條條規(guī)律不知不覺的被我“挖掘”出來。我喜出望外,決定舉手報(bào)告老師。轉(zhuǎn)念一想,又覺得這些規(guī)律不完善。如:9和16用這些規(guī)律就行不通了。我百思不得其解,又有點(diǎn)兒不善罷甘休。一下課,我再次投入緊張的思考中,山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。從最大的公因數(shù)找起,我茅塞頓開。把10和16的最大公因數(shù)找出,再用這兩個(gè)數(shù)的積除以它們的最大公倍數(shù),就可以求出它們的最小公倍數(shù)了。經(jīng)過半小時(shí)的“奮戰(zhàn)”,功夫不負(fù)有心人,我想出的規(guī)律經(jīng)數(shù)學(xué)老師驗(yàn)證是可行的。我不禁歡呼雀躍:有付出就有收獲。

重大發(fā)現(xiàn)作文6

  今天吃完午飯后,弟弟和我出去扔垃圾。回來時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我們驚嚇的東西。

  就在我正要進(jìn)門時(shí),啊~~弟弟突然叫了一聲,我回頭一看,是螃蟹!我心想:在這棟樓里有沒有水,即使生存在陸地上,時(shí)間也很短呀,怎么會(huì)在這呢?我走進(jìn)一看,個(gè)兒還挺大呢!只見了“他”身穿深褐色的外衣,八條腿修長而有力,殼兒上有一些淺色條紋,看起來十分威武勇猛呢!

  我正一回頭叫奶奶來看,他就不見了。我把這一層的各處都找遍了,可就是找不到這個(gè)頑皮的小鬼!哎!好累呀!我干脆不找了,氣哄哄的走回了家。心想:這個(gè)小家伙,竟敢在我的眼皮子底下溜走,等我看見你,我非把你清蒸吃了!哼!晚上等爸爸回來時(shí),我把這事告訴了他,爸爸說:“這個(gè)小螃蟹,跑的還挺快,我真想親眼看看呀!是呀,如果能仔細(xì)看看他的話,也許能發(fā)現(xiàn)一些秘密!

  下次我一定抓住他!

重大發(fā)現(xiàn)作文7

  自然界里,有很多很多重大的現(xiàn)象,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。在這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小問號(hào)里,最使我開心的就是我發(fā)現(xiàn)小鳥站在高壓電線上不會(huì)觸電的原因了!

  星期天下午,我和姐姐在樓下玩,忽然,我看見一只美麗的小鳥飛過空中,落在了高壓電線上。我心里很著急的想,小鳥如果被高壓電電死了怎么辦?可是,小鳥不但沒死,還非常安穩(wěn)的站在高壓電線上。我的心中有了一個(gè)小小的問號(hào):為什么小鳥站在電線上不會(huì)觸電呢?我問站在身邊的姐姐,姐姐說:“我也不知道”,我想,不如我去書上找答案吧!

  于是,我拿出那本《百科全書》,按照目錄上的頁碼,我翻到了第20頁的鳥類。我一頁一頁的看,翻了大半天,才翻到鳥兒不會(huì)觸電的原因。

  書上寫著:鳥兒之所以不會(huì)觸電,因?yàn)殡娏饔姓龢O和負(fù)極,必須把兩極連起來才可以通電,鳥兒總是站在只有一極電流通過的電線上,當(dāng)然不會(huì)觸電。

  今天,我知道了這個(gè)知識(shí),心里真高興!

重大發(fā)現(xiàn)作文8

  今天中午,我正在高興地和媽媽吃西瓜,吃著吃著,我突然想到了一個(gè)重大的問題:人類母親懷孕的時(shí)候有卵房和臍帶,西瓜那紅紅的香甜可口的“肉”就是西瓜籽的母親,那么西瓜孩子和它的媽媽也應(yīng)該有卵房和臍帶嗎?

  我又拿出來一塊大西瓜,切開來看,我仔細(xì)觀看了一個(gè)西瓜籽,觀察了半天,我終于發(fā)現(xiàn),西瓜籽的周圍竟有一圈空間,而且西瓜籽的一頭也有一條“線”連接著紅色的瓜瓤,在我手里晃來晃去都不掉,莫非西瓜真得也有卵房和臍帶?

  我給媽媽說了我的發(fā)現(xiàn),“那沒準(zhǔn)真是西瓜的卵房和臍帶呢!”媽媽吃了一驚,說我還能發(fā)現(xiàn)這樣的細(xì)節(jié),太厲害了。但是,媽媽也不太確定這到底是不是西瓜寶寶的卵房和臍帶。

  不管是不是,我都很高興,因?yàn)槲覠釔鄞笞匀,我每天都去撿花花綠綠的樹葉、小草和花朵,把它們制成漂亮的實(shí)用品。我經(jīng)常有一些小發(fā)現(xiàn),但今天這個(gè)發(fā)現(xiàn)對(duì)于我來說比原來的發(fā)現(xiàn)都大、都重要。

  我是不會(huì)忘記這件事情的:西瓜寶寶也有卵房和臍帶,這真是一次重大的發(fā)現(xiàn)。

重大發(fā)現(xiàn)作文9

  生活中,你只要仔細(xì)觀察,做一位有心人,你就會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn),同時(shí)會(huì)收獲一些道理。

  假期,我一般呆在鄉(xiāng)下。我們鄉(xiāng)下的房子后面有一片樹林。我經(jīng)常去樹林里玩耍。

  走進(jìn)樹林,我在一棵樹旁蹲下仔細(xì)看,一群螞蟻在搬家呢!沿著螞蟻前進(jìn)的方向看,我找到了螞蟻洞。洞口在樹干底部,離地面特別近,大概十厘米的樣子。洞口有一圈泥土,由極小極小的黃土粒堆成。一看這些土粒就知道是螞蟻一粒一粒運(yùn)回來再堆起來的。

  這些螞蟻很有規(guī)律。進(jìn)去一只就出來一只,從來沒有撞到對(duì)方的現(xiàn)象。這些螞蟻看上去忙忙碌碌的。說它們是搬家吧!但并不是每一只螞蟻身上都背著東西?偶爾一只螞蟻搬了一點(diǎn)兒東西,一片極小的樹葉,有的甚至看不出是什么東西。

  這些螞蟻?zhàn)叩穆肪彎彎曲曲的,但是任何一只螞蟻都不會(huì)偏離路線。我在想,它們是不是在搬家呢?不是都說螞蟻搬家會(huì)下雨呀!抬頭一看并沒有要下雨的跡象啊?

  跟著螞蟻繼續(xù)找,原來不遠(yuǎn)處有一只死了的蜻蜓。蜻蜓旁聚集著大量螞蟻。我明白了,螞蟻們找到了食物,它們在分食呢!

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