【熱門(mén)】以我的發(fā)現(xiàn)作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的以我的發(fā)現(xiàn)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我發(fā)現(xiàn)了茶的妙用后來(lái)有一次,我在陽(yáng)臺(tái)上摔了一跤。手心的皮被擦破了一塊。我抱著試試看的心理,又一次將手掌浸在了茶水里。奇怪的是,血又止住了!我把這件事告訴了同學(xué)們,他們也開(kāi)始用茶水處理流血的小傷口。他們還告訴我,茶越濃效果越好。
我們都對(duì)茶水的這種效果很好奇,就請(qǐng)教了老師。老師指導(dǎo)我們查找了資料。原來(lái),茶葉中含有大量的安茶堿,它能暫時(shí)麻醉神經(jīng)末梢,使人體局部的痛覺(jué)神經(jīng)出現(xiàn)短時(shí)休眠,感覺(jué)不到疼痛。堿還能殺菌,防止傷口感染,溶解表面或皮下淤積物,使傷口破損的肌肉間充分接觸,保進(jìn)肌肉生長(zhǎng),加快傷口愈合。如果茶水的溫度較低,還會(huì)讓傷口的毛細(xì)血管緊張收縮,起到封閉傷口的作用,血也就止住了。
別小看小小的一杯茶哦,它也有這樣的妙用呢!
以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)了一棵小草一棵小草被發(fā)現(xiàn)了不算什么,可重要的是發(fā)現(xiàn)的時(shí)間與地點(diǎn)令人驚嘆。那是一年冬天,我在街道上玩耍,低頭一看,看見(jiàn)了一棵小草。它竟然長(zhǎng)在磚與磚之間那一點(diǎn)一吹就沒(méi)的塵土里!還是在大冬天!可以看也它的堅(jiān)韌.有人認(rèn)為小草太弱不禁風(fēng)了,一吹就倒,但這不正是君子的品格嗎?能屈能伸。
假如一陣狂風(fēng)刮來(lái),小草不低下頭去結(jié)果只能是被連根拔起。因此,一位君子應(yīng)該能屈能伸,但也要堅(jiān)韌。然而,在生活中,這樣的君子有多少呢?比什么都少。人們不是堅(jiān)韌到底,錯(cuò)的也堅(jiān)持,就是能屈,但就起不來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)了一棵小草,這棵小草讓我知道了以后我要做什么樣的人。
以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
期中考試后的一個(gè)中午,我像往常一樣回到家中,此時(shí)屋里的靜極了,只見(jiàn)媽媽冷冷地坐在沙發(fā)上,看見(jiàn)我回來(lái)了,她好像找到了出氣筒,鐵著臉狠狠地說(shuō):“看看你的卷子。”
我忐忑不安的拿起卷子,呵,還不錯(cuò),90分,這在我班已經(jīng)是名列前茅了。我滿(mǎn)心歡悅的瀏覽者卷子,突然發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)還不錯(cuò)。這要感謝語(yǔ)文老師嚴(yán)厲的要求,其實(shí)每天的聽(tīng)寫(xiě)也很重要,只有這樣,才能把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固。我繼續(xù)的瀏覽著卷子,我又發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力真的有了很大的提高,閱讀分?jǐn)?shù)就是最好的證明。曾經(jīng)有一階段,我為閱讀而苦惱,這是媽媽耐心的給我講解,為我樹(shù)立了自信,從那時(shí)起,我們母子倆每天研究一篇文章,媽媽教我許多閱讀的好方法,我也很專(zhuān)心,都銘記在心,沒(méi)想到這次考試我運(yùn)用了這些方法,效果還不錯(cuò)。
我正洋洋自得,媽媽生氣地說(shuō):“看看你的作文吧!蔽曳_(kāi)卷子的背面,霎時(shí)我吃驚了,34分,我就像當(dāng)頭挨了一棒,這是我初中以來(lái)最低的一次考試。我真的有點(diǎn)自慚了,最近不只是為了躲避媽媽的'嘮叨,還是為了創(chuàng)新,我獨(dú)自寫(xiě)作,從不讓媽媽指點(diǎn),最?lèi)?ài)編故事,這不作文中的故事就是自己胡編的,現(xiàn)在看來(lái)真是可笑,缺乏真實(shí),空洞。廢話(huà)也很多,沒(méi)有明確的中心。此時(shí)在痛苦的思緒中,我終于頓悟了:寫(xiě)作文就是寫(xiě)自己身邊人和事。
知道了語(yǔ)文分?jǐn)?shù)后,我便急切地想知道我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù),希望能在這方面取得好成績(jī)。好奇心的驅(qū)使我來(lái)到了辦公室,英語(yǔ)老師滿(mǎn)面笑容地說(shuō):“你考了95分。劉老師經(jīng)常就是溫和,即使你再不好,她也不發(fā)怒。她的笑容怎能扶去我心頭的一絲愁云,特似乎看出我的不爽,仍溫和地說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)你太馬虎了,真是不該。”他繼續(xù)的翻看我的卷子,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我還發(fā)現(xiàn)你最驚不愛(ài)回答問(wèn)題了!蔽页聊瑹o(wú)語(yǔ),但是劉老師對(duì)試卷的總結(jié),我都銘記在心。
是啊,今后還要面臨無(wú)數(shù)次考試,其實(shí)分?jǐn)?shù)是次要的,重要的是要對(duì)考試試卷的分析、總結(jié),藥學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī),更要找到自己的不足。
以我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
在我們小區(qū)里有許多的樹(shù),有梧桐樹(shù),銀杏樹(shù),杏樹(shù)等。
如果你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)在路旁有許多樹(shù)的左右兩邊會(huì)有一到兩個(gè)綠色的小瓶子。剛開(kāi)始,我不知道這是什么東西,以為是哪一個(gè)小淘氣鬼把喝剩的飲料瓶插在了大樹(shù)上,可是再往前走我發(fā)現(xiàn)每一棵大樹(shù)都有這個(gè)小小的綠色瓶子,我很奇怪,這個(gè)小小的瓶子不是飲料瓶嗎?那這又是個(gè)什么東西?為什么每一棵樹(shù)上都要有一個(gè)或兩個(gè)這樣的小瓶子呢?
回到家,我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō):“那個(gè)呀,她不是飲料瓶,它是養(yǎng)料瓶。”哦!我恍然大悟,原來(lái)是養(yǎng)料瓶。可是為什么大樹(shù)上要插上這么多的養(yǎng)料瓶呢,我的腦子里一大堆文題在等著解答。后來(lái)我上網(wǎng)查閱了資料,我知道了,一些大樹(shù)瘦瘦弱弱,葉子很少,這都是營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致的,注射了營(yíng)養(yǎng)劑后,大樹(shù)就會(huì)變得枝干粗壯,枝繁葉茂,每一個(gè)葉子都會(huì)變得綠的發(fā)亮。
在我們的身邊會(huì)有很多神奇的事情,我發(fā)現(xiàn)了大樹(shù)也要注射營(yíng)養(yǎng)劑讓自己變得健康。你發(fā)現(xiàn)了什么呢?
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