生活發(fā)現(xiàn)作文錦集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的生活發(fā)現(xiàn)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1
非常多人認為美就是一種時尚，是穿著高跟鞋，穿著打底褲，走起路來扛著包裹戴著金戒指；還有人認為美則是一種長相的美，只要披頭長發(fā)，眼睫毛垂的非常長。而我卻認為，美不是時髦也不能看長相，心靈美才是最重要的。
我?guī)е谘蛏叫聟^(qū)圖書館借閱的書，準備去那里將書歸還，我?guī)е唤z喜悅跳上公交車，上來就搶到了一個位置極好的座位。緊接著上來一位老奶奶，面目滄桑的她大約有七八十歲的高齡，由于車上都沒有空座位，因此老奶奶只好站著。突然，一個女孩費力的站起來，捏著座位上的扶手看起來幾乎只有手在用力，她雙手攙著雙拐，她站起來時將近用盡了全部力氣。她的身世讓我驚呆了，我這才發(fā)現(xiàn)她是個殘疾的小姑娘。她朝老奶奶揮揮手，示意她過去，老奶奶連忙說：“姑娘，你必須做著，萬一摔倒了該咋辦�！薄皼]事的，老奶奶，您就坐在這里吧！放心吧，我的腿不成問題�！崩夏棠谈屑さ淖谧簧希蚁肜夏棠踢@會兒肯定在心中感激她。公交車不停地顛簸使小姑娘不時的搖晃，好像隨時都會摔倒，看著小女孩兒給老奶奶讓位置，我不禁在心中暗暗敬佩她尊敬老人的一種精神。
她身患殘疾，卻能給老奶奶讓座位，一種多么需要發(fā)揚光大的尊老愛幼的精神值得我學習。我卻坐在座位上，現(xiàn)在想起來不禁有些慚愧。我立刻站起來給小姑娘讓座位，小姑娘連連說謝謝。我倒覺得我應該感謝她，因為是她才使我懂得了要有愛心，要熱情的面對生活，我將傳遞這種美……
世上并不缺少美，只不過缺少美的眼睛罷了。我敬佩小姑娘的熱心，假如世界上處處都是美的話，人間將充滿美好！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2
寧靜的夏夜，一位少女翻開了母親的日記，感受著這位母親對往事的感想。這位少女便是我。這時，我的母親正躺在醫(yī)院的病床上。我不敢相信，嚴厲的母親小時候竟如此疼愛我。
1992年2月 晴
夕陽依著琥珀色的黃昏，春風在田野間悠閑得漫步，我在醫(yī)院平安地生下了女兒。女兒是如此嬌小可愛，讓我舍不得離開她一分一秒。
1996年2月 陰
轉眼，女兒4歲了，她還是那么可愛，但也有了一絲頑皮。今天，她把鄰居家的玻璃打碎了，我并不怪她，可她不知悔改，又將鄰居家的寵物鳥給拔光了毛，一氣之下，我打了她。沒想到，女兒竟三天不和我說話，我后悔極了。
1997年2月 晴
女兒自從去年那件事后，就很少和我交流，但經(jīng)過我的努力，我們又和好了。于是，我又開始進行我的下一步工作：教她識字。我從圖書館買來一大堆看讀識字，每天規(guī)定她看兩頁，看完便可以吃蘋果，要知道，2月可是大冷天，蘋果相當貴，所以貪吃的女兒也老愛識字，每天看五六頁，以便得到更多蘋果。
1999年2月 大雪
女兒發(fā)燒了，望著攝氏40℃的體溫計，我哭了。于是，我和丈夫把女兒摟得緊緊的，在大雪中趕向醫(yī)院。我分明記得，當時我抱著女兒的手還在顫抖，臉上模糊一片，分不清是淚還是雪。第二天，女兒退燒了，我心中的石頭終于放下了。我端著碗，坐在女兒床前，一口一口喂她吃藥，女兒水靈的眼睛中竟涌出了淚水，不知是藥苦還是因為被病痛折磨著……
合上日記，我已淚眼模糊，望著日記本上的“女兒，女兒，女兒……”我后悔，為什么母親對我的愛我卻視而不見，為什么？突然，我醒悟，既然母親愛我，那我也要回報她�。�
我回到醫(yī)院，母親見了我，笑了，當我從手中拿出粥喂她藥時，她的眼睛濕了，那是淚，對吧。
一本日記本，讓我發(fā)現(xiàn)了本已存在，而我又未發(fā)現(xiàn)的愛。我——要珍惜她。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3
生活中處處存在著美，家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節(jié)，這是一種大氣的美。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界�！靶『刹怕都饧饨恰卑愕撵`秀，使人擺脫俗氣，過目難忘，這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。
美的感覺存在于心中，很多時候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗、去感受、去欣賞。
倘若說欣賞自然之美需要睿智和一雙善于發(fā)現(xiàn)真諦的眼睛，那么欣賞人間真情，則需要有細膩的情感。在高速發(fā)達的現(xiàn)代社會，大多因生計而疲于奔波，身邊的零散瑣碎的事情往往被忽略了，漸漸地把日子過得淡然無味，一頭霧水，不知道生活到底為了什么？“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的'雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下蔭蔽?”，作家冰心的細膩由此可見一斑，這應該是她最真摯情感的表白。細膩的情感燃燒時，身邊的細微的美肯定會熠熠生彩、璀璨奪目的。此時的生活還會索然無味么。
常常感動于親情的溫暖，感動于朋友間情誼的真摯，可當有人溺水時，岸上的人或許大聲呼救，或許焦急萬分，但無論如何最感人的還是縱身跳下去救人的那個人，這是一種真誠無畏的美，人在落魄時，萎靡不振，孤獨無助，那個能助你排憂解難的人，恰似明月的青輝毫不吝嗇地傾灑入你的心田，登時那種誠摯而熱心的美會感動你一生。具有先天缺陷的人，常常感動生活的苦澀，上蒼的不公正，那個能助你撫慰心靈創(chuàng)傷、改變你命運的人總是叫人敬佩，這種無私而拯救心靈的美會讓你永志不忘。
身邊的瑣碎事情看起來凌亂而繁雜，不經(jīng)意中大多放棄了，長時間的漠然必然麻木不仁，也就無從談起美的存在。
欣賞美其實很簡單，如果你對內(nèi)在世界的美麗漠不關心，那你無論如何也看不見外在世界的美麗。擯棄掉偏見和固執(zhí)，一種前所未有的美就呈現(xiàn)在你眼前了，因為美就在你的心中，找到心中的美，生活中處處都能找到美。
美的極致便是安詳，美是一種毫無標的的愉悅，人如果能拋棄偏執(zhí)，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發(fā)現(xiàn)它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會不請自來。
生活不都是快樂和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠……
生活中的美充斥在各個角落，要的是你學會發(fā)現(xiàn)，學會欣賞。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4
放暑假了，媽媽讓我每天都寫一篇日記，這可難壞了我。這不，昨天我實在不知道可以寫什么，就偷懶沒寫，被老媽發(fā)現(xiàn)了。吃過午飯，老媽又在提醒我了：“別忘了寫日記噢。”“哦”我輕聲答應著，可心里真是不情愿，于是就說：“沒什么可寫的，讓我怎么寫�！薄霸趺磿䴖]什么寫的呢？”媽媽追問道：“難道你昨天什么事也沒有做嗎？”“和以前沒什么不一樣嘛，無非就是寫作業(yè)、吃飯、看電視，每天都是一樣的，有什么好寫的�！蔽覐娪驳仃褡�，心里特別委曲，悶悶不樂地回到屋里，坐在書桌前含著淚水，可腦子真的是空空的，不知道寫什么。
媽媽看出了我的心思，走了過來，一邊摸著我的頭，一邊詢問我昨天都做了什么，幫我找“由頭”。
“上午我寫了十面語文暑假作業(yè)。”
“噢，十面，以前你每天只寫三、四面的，現(xiàn)在寫了十面，這就是不同啊，你為什么寫了這么多呢？”
“是你們說想讓我多學點東西，可是作業(yè)沒寫完，就不好給布置其他的嘛，我只有加快速度了�！�
“對啊，這就可以寫出一篇日記了。你可以寫這個暑假你想學點什么，比如說作文、奧數(shù)、繪畫、書法，但是暑假作業(yè)是必須完成的，為了能專心學點其他的，所以你加快了寫作業(yè)的速度，同時可以寫寫你的感受�！� “接下來做什么了？”媽媽接著問。
“看電視了，看的《寶蓮燈》�！�
“這也可以寫的呀，《寶蓮燈》中的沉香，為救母親，歷盡千辛萬苦，拜師學藝，你看的這集講的是什么，沉香的勇敢、寬容、義氣都是值得你去學習的�！�
“后來我就吃飯了。”
“午飯奶奶給你做了你愛吃的土豆尼，你可以從色、香、味、制作方法，以及從你是怎么搶著吃入手寫，這不也是一篇好日記呀�！�
“再后來我就又寫作業(yè)了�！�
“爸爸、媽媽要午睡，你寫作業(yè)時為了不打擾我們休息，一點聲音也沒有發(fā)出，你看你多體貼父母呀，知道爸爸媽媽上班辛苦，為了不發(fā)出聲音，你是不是做事都是輕手輕腳的，這比放開手腳做事是不是不同呀？”
媽媽接著說：“你看，有這么多的不同點，日記還怕寫不出嗎？我們才說了一小部分，就有四篇可以寫了，對不對呀？寫日記就是你要把這一天當中發(fā)生的對你啟發(fā)或是感觸最深的事寫下來。所以我們要善于觀察生活，善于思考，這樣就會發(fā)現(xiàn)不同點。其實寫作文并不難，難的是你用怎樣的眼光去看待每天都相似的生活，并在發(fā)現(xiàn)不同點后去思考、總結，這才是我們要鍛煉的�！迸叮F(xiàn)在我終于明白了，以后我會細心按媽媽說的去發(fā)現(xiàn)生活的。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天，張老師走進教室，對我們神秘兮兮地說；“這節(jié)課我們要做一個覆杯實驗�？梢杂靡粡埣埜采w在裝滿水的杯子上，把杯子倒過來，水不會流出來�！�
大家聽了張老師的話，百思不得其解，七嘴八舌地討論起來，有的說：“這怎么可能，水肯定會溢出來！”有的懷疑地問：“張老師這是在吹牛嗎？”還有的不假思索地說：“完全不可能，地心引力一定會使水流出來的，你們沒聽說水往低處流嗎？”
這時，只見張老師拿出了實驗器材，有兩個玻璃杯、一個水盆、鉛畫紙和許多水。張老師先把一個綠瑩瑩的玻璃杯用水裝得慢慢的。然后把鉛畫紙覆在了杯口上。接著等完全覆蓋緊了，飛快地把瓶子倒了過來，一連好幾滴水都沒漏出來，這張紙片真是神奇啊，難道是紙片大力士？
正當大家覺得不可思議的時候，張老師說：“水杯被水裝滿，沒有一點空氣，而外面的空氣比里面多，空氣就把制片頂住了，紙片就把水抵住了。這樣水就漏不出來了�！薄芭丁蓖瑢W們恍然大悟。
其實，生活中只要你留心觀察，善于思考，一定能學到許許多多的東西。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇6
牛頓被樹上的一個蘋果砸到了，發(fā)現(xiàn)了地心引力；瓦特通過觀察水蒸汽可以把蓋子頂開，發(fā)明了蒸汽機，而我發(fā)現(xiàn)只要橘子汁滴到氣球上，就會爆炸。
有一天，媽媽給我買了一袋新的氣球，我坐在沙發(fā)上，一邊吃橘子一邊吹氣球，可是不知道怎么回事，我吹一個氣球，就爆一個。我心里想：這個氣球有問題，質量真是太差了，媽媽給我買的氣球是冒牌貨。
我到媽媽的面前生氣地對她說：“媽媽，你買的氣球質量太差了！我每吹一個氣球，就爆一個，都快沒了！”媽媽說：“你再吹一次�！边@次沒有爆炸，我有點不懂了，媽媽對我說：“你之前怎么吹的？”“我是一邊吃橘子一邊吹氣球。”媽媽好像明白了什么，說：“你按之前的做法，再吹一次�！蔽疫@次吹氣球時仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)一滴橘子汁滴到了氣球上面，氣球馬上就爆了，這時我終于明白了橘子汁可以腐蝕橡膠。
最后，我明白了一個道理，我們不缺少“新大陸”世界，只是缺少發(fā)現(xiàn)“新大陸”的眼睛。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇7
明代的王心齋曾寫過一首《樂學歌》："樂是樂此學，學是學此樂。不樂不是學，不學不是樂。"他把學和樂視為一物，的確是極好的見解。當然，學習并不僅僅限于讀書，但讀書也確實是人生一大樂趣。正因如此，古往今來，才有這么多文人和學者苦讀百書。
讀書，是多么令人受益的一件事啊!和許許多多同學一樣，我也是個"小書蟲"。在書中，我感受到了無限樂趣。
我剛開始學說話，媽媽就教我背古詩。每當背會一首詩，都會得到媽媽一顆糖或一個精美玩具的獎勵。我便從"一去二三里"背到現(xiàn)在。
在童話書里，我看見善良的七個小矮人和美麗的白雪公主一起玩耍;在歷史書里又聽見了盧溝橋的哭泣，看見了圓明園的烈火。我一定要珍惜今天的幸福，長大后建設自己的祖國。
在日常生活中，在平日學習中，都和書中常識密不可分。記得有一次，我們班頂著炎炎夏日在操場上上體育課。在休息時間，我征得老師同意后回到教室喝水。剛打開瓶蓋，突然想起我以前看過的一本生活小常識上很明確的指出激烈運動后不能馬上喝大量的水。于是我過了一會兒才喝了一小口水。由此可見，書并不是沒有用的廢紙，用處可大呢。
書，好似一位老師，為我們鋪上了通往成功的黃金大道：書，仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領我們馳向知識的彼岸;書，又像是一位與我形影不離的良友，在我郁悶時，帶來快樂，在我孤獨時，與我為伴，在我做錯時，幫我糾正，在我成功時，給予祝賀.....
有喜有憂，有笑有淚，有段有篇，有字有詞。既需動腦，有長見識，這就是讀書、看書、品書的樂趣!
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇8
一樣的眼睛有不一樣的發(fā)現(xiàn)，不一樣的發(fā)現(xiàn)有不一樣的收獲，不一樣的收獲就有不同的成就。
要“發(fā)現(xiàn)”，就需要一雙慧眼。正是有了“發(fā)現(xiàn)”，人們才創(chuàng)造了許多的奇跡，收獲了無數(shù)的成就。可惜的是，人人都有一雙眼睛，可是擁有發(fā)現(xiàn)的眼睛不多，致使生活中的許多機遇都擦肩而過。不是嗎？在一般人看來，蘋果落地是一件普通得不能再普通的事情了，然而在牛頓的眼中，卻變成了“萬有引力定律”。牛頓之所以不同凡響，就是因為他擁有一雙慧眼，比一般人善于發(fā)現(xiàn)。
要“發(fā)現(xiàn)”，就需要付出代價。常言說得好：“有得必有失�！眰ゴ蟮奈锢韺W家諾貝爾為了研究炸藥，進行了無數(shù)次的試驗，最后終于獲得成功。然而，他的弟弟以及他的許多親人因此離他而去，他自己也被炸得傷痕累累，然而他覺得值得，因為，他探求到了真理�？梢姡l(fā)現(xiàn)，需要付出，大膽付出。
要“發(fā)現(xiàn)”，還需要選準角度�！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。我們對同一件事物從不同的角度去觀察，會獲得不同的感受，有時會讓我們得出不同結論，所以我們觀察事物時，不能只從一個方面看問題，看事物，應多角度、全方位地去觀察去分析去行動，以不同的身份去看待某件事物，有時當我們換個角度觀察事物，便會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的欣喜。
生活中正是因為有了發(fā)現(xiàn)，才有了豐富多彩的生活，如果你擁有了發(fā)現(xiàn)，那么你也許會與眾不同，不同凡響。
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