【精華】童年發(fā)現(xiàn)作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的童年發(fā)現(xiàn)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇1
打開塵封的記憶，回首人生的每一段路，你會覺得，逝去的時光中總有一段讓你眷戀，尤其是童年的腳印。
童年的腳印，散落在旖旎的美景中。凝結(jié)在泥土的氣息里。
清晨，伴隨著第一縷陽光，我和爸爸背上釣魚的工具，來到一個大池塘邊釣魚。找好一個土堆坐下后，我們把魚鉤甩出一條優(yōu)美的弧線，魚漂在空中仿佛是一位身著泳衣的跳水運(yùn)動員，旋轉(zhuǎn)著，飛騰著滑向天際。又像是氣勢威猛的魚鷹，極速滑入水中。這時，河面好像被刺痛了，一圈一圈蕩起漣漪。不一會兒，魚漂垂直地浮在水面不動了，接下來就是等于上鉤了。
我和爸爸拿出從家里帶來的面包、餅干和飲料。一邊大口大口地嚼著，一邊眼睛盯著魚兒上鉤。沒過幾分鐘，上下跳動的魚漂攜著左右擺動的魚兒被我們從河里甩上來裝進(jìn)早已準(zhǔn)備好的桶里。接著，魚兒們排著隊(duì)似乎在體驗(yàn)美妙而又痛苦的“空中旅行”。時間過得真快，漸漸地，鳥兒嘰嘰喳喳地結(jié)伴歸巢了，裊裊的炊煙也吹羞了夕陽。日暮下，我和爸爸各提著一大桶戰(zhàn)利品，在鄉(xiāng)間的小路上興高采烈的朝家走去。童年的腳印就在那裝滿戰(zhàn)利品的桶里。
當(dāng)我再一次回首童年，我看到的是有詩、有畫、有情、有意、有趣的童年。童年的腳印，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去回憶，去珍惜。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇2
在一年級種向陽花的時候，我就對向陽花充滿了好奇，每次下課，我都會站在窗前，看著小巧玲瓏的向陽花幼苗，久而久之，我就發(fā)現(xiàn)了一個向陽花幼苗會轉(zhuǎn)的秘密。
有人聽了不僅會哈哈大笑，說：我早就知道啦！但這都是我自己獨(dú)立思考后得出的結(jié)果呢！
那一天，我像往常一樣站在窗前看小苗兒，那是一個下午，我見到向陽花的小苗大吃一驚，心想：中午的時候小苗苗的方向不是這樣的！難不成向陽花小苗苗也會跟著太陽公公轉(zhuǎn)嗎？我小聲嘀咕著。
我為了確認(rèn)，拿出了筆畫出了小苗的方向，記錄下了時間。放學(xué)到家后，我將家里陽臺上的小苗按照學(xué)校窗邊小苗擺放的樣子擺放起來。
果然我是正確的！我大叫起來，我發(fā)現(xiàn)了小苗的位置不一樣，我歡呼雀躍，蹦來蹦去，像一個剛剛看見世界的小孩子一般興奮開心。
那時候，我又為了準(zhǔn)確性又把圖畫了下來。早晨上學(xué)時拿去學(xué)校對比。就這樣一直對比對比對比，終于，我驗(yàn)證了自己的想5法是正確的。我別提有多開心了！
我開心的去和媽媽分享，但媽媽還嘲笑我了一番。
媽媽，媽媽，你知道嗎？我發(fā)現(xiàn)了向陽花的幼苗也會轉(zhuǎn)哦！
什么？不可能！
我被氣的漲紅了臉，就像一個成熟的高粱一般�，F(xiàn)在仔細(xì)回想，還覺得很好笑呢！
為此，我也得出了一個結(jié)論：那些大科學(xué)家驗(yàn)證某一個結(jié)論，讓眾人相信他，得花費(fèi)多少時間和心血哩！而我呢？只是為了證明一個小到不能再小的發(fā)現(xiàn)而已！
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇3
童年有許許多多有趣的發(fā)現(xiàn)，相信你一定有過發(fā)現(xiàn)。
比如螞蟻為什么不會迷路;蜜蜂為什么會嗡嗡叫；為什么毛毛蟲會變蝴蝶等等。
有一次我看到了一只蜘蛛網(wǎng)，于是我拿了一個西瓜蟲放在上面，不一會墻角里爬出一只大蜘蛛迅速的爬到它身邊，把吐出來的絲一圈一圈把西瓜蟲繞成了個白色的小球，我肯定蜘蛛的眼睛十分好。
不一會又飛了一只蜜蜂落到網(wǎng)上，蜘蛛并沒有出來，任憑蜘蛛網(wǎng)被蜜蜂破壞就是不出來，我想一定是蜘蛛怕蜜蜂的長長的毒刺所以不出來，我高興極了覺得只有我一個人發(fā)現(xiàn)了這個秘密。
自從看了昆蟲百科全書，才發(fā)現(xiàn)了這個秘密，想起我的發(fā)現(xiàn)就忍不住哈哈大笑，當(dāng)時我是多么幼稚呀。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇4
今天，奶奶家又殺雞了！我們一家人一起去鄉(xiāng)下吃雞。
離晚飯時間還早呢！可我卻以經(jīng)不耐煩了，這時我看見一群小雞吃完“湯飯”后，又跑去石子堆吃石子。接著猛跳起來。這是為什么？就當(dāng)我冥思苦想時，突然想起我在有一本書上看到過雞沒有消化系統(tǒng)��！這給我更幫助我“破案”呀！看來我又得研究實(shí)驗(yàn)了！說做就做，我拿出礦泉水瓶，在里面放好水和米，還有小石子，接著我擰好蓋子，猛搖起來。搖了一會，我打開瓶蓋一看，米真的碎了！我成功了！
青蛙為什么是兩棲動物
很久以前的一次閱讀，讓我有了一個幼稚的疑問：青蛙為什么是兩棲動物，為什么不是一棲動物，為什么不是三棲動物……有了這疑問我就不停的去探究，終于在一本書上找到了答案。原來，兩棲動物是在陸地上，水里都可以生活的動物。
現(xiàn)在想起我問的那個青蛙為什么是兩棲動物的問題，我就情不自禁的笑起來。我小時候可真傻，童年就是一個童年日記本，它能記錄我們的快樂童年，卻不能讓童年永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的留在我們身上。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇5
童年是一幅畫，畫筆畫出的是我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里跳動著幸福快樂的音符；童年是一首詩，詩里有我們的想象和憧憬。我在童年時有了一個重大的發(fā)現(xiàn)。那時我才六歲，就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)時間的秘密，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
有一天，老師正在講臺上發(fā)射機(jī)關(guān)槍似的“噠噠噠”地講課，我坐在座位上百無聊賴。心里想著:幾點(diǎn)鐘了？怎么還沒下課呀！我的小腦袋不停地往教室后面墻壁上掛著的鐘看，希望快點(diǎn)下課。
終于熬到了放學(xué)， 興高采烈地走回了家�；丶液螅艺业搅藥讉�小伙伴一起玩。我以為才過去了幾分鐘，沒想到居然過去了兩個小時。沒辦法，我依依不舍地回家了。
回家后，我覺得特別奇怪：為什么上課時時間過的那么慢？而玩耍時，時間卻像劉翔似的，跑得飛快。我絞盡腦汁地想了許久，終于想出了眉目�！昂伲∫欢ㄊ抢蠋熢诮o我們上課前，坐上火箭，去天空告訴宇航員叔叔，讓他把地球轉(zhuǎn)慢點(diǎn)兒，好讓她多講點(diǎn)兒課；而我們放學(xué)回家后，她又坐上火箭去告訴宇航員叔叔，讓他把地球轉(zhuǎn)快點(diǎn)。所以，我們上課的時間才過得那么慢，玩耍的時間卻過得那么快�！蔽业陌l(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了，我為此感到十分高興又有點(diǎn)激動。我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個秘密。
過了三四年，我上了五年級。老師給我們上了一堂科學(xué)課。我清晰地聽見老師說“地球是繞著太陽旋轉(zhuǎn)的，轉(zhuǎn)一圈就是一年，也就是365天。”聽完這句話再回頭想想自己所謂的重大發(fā)現(xiàn)，真是一點(diǎn)兒邊都不沾，我便情不自禁地笑出了聲。當(dāng)時教室安靜得鴉雀無聲，大家表情都十分嚴(yán)肅，只有我在笑。“李媛媛，你笑什么？再笑就從教室里出去！”“老師，我......我想起了自己的發(fā)現(xiàn)......”老師氣得火冒三丈，大步朝我走來。
“李媛媛，你立刻給我從教室里出去！”
我的臉立刻漲得通紅。我站在門口。想出了一條自我安慰的理由：有時，想象力過于豐富的人，會受到上天的懲罰。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇6
在我的相冊里，有我的回憶。果實(shí)的回憶是花兒，大海的回憶是浪花，大樹的回憶是樹苗，我的回憶是就是那本厚厚的`相冊，我最喜歡的那張，正是我最開心的一次。
時間推移到20xx年，太陽像大火球似的掛在空中，烤著大地，知了在樹上叫著“熱……熱……熱”。這時節(jié)，也是螳螂神出鬼沒的時候。我看到朋友的寵物——蟑螂有眼睛，但螳螂的呼吸器官在哪兒呢？真奇怪，一切生物都有呼吸器官，我決心探索這個奧秘。
那天下午，天氣不錯。我和斌斌找好長棍子，和斌斌一起去捉螳螂。
斌斌在那邊人熟地熟，所以她就當(dāng)“小向?qū)А�，我們到處找，就是找不到，螳螂到底藏在哪呢？我們只好問叔叔，在叔叔的指點(diǎn)下，終于找出來一只，我一跳，撲了過去，竟然沒撲著�！鞍眩ミ稀蓖壬锨嘁粔K，斌斌跑過來說：“沒事吧？”我忍著痛說：“沒事�！庇殖鰜砹艘恢�，我用兩根棍子往它的前后一插，我用手捉了起來，圓圓的眼睛下面有一個圓圓的小鼻子。原來螳螂也有呼吸器官呀！
這件事，我永遠(yuǎn)也忘記不了。這就是我童年時的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時覺得是一件很偉大的事情，但是，現(xiàn)在回想起來，突然覺得自己小時候的這個發(fā)現(xiàn)真的很幼稚。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇7
童年的我，對任何事物都好奇，忍不住摸一摸，看一看，也帶來了很多發(fā)現(xiàn)。
我在6歲的時候發(fā)現(xiàn)了圓球滾動的原理，你們聽了下面的故事就知道了。
小時候，我和同學(xué)看了一本書，書上的原始人用圓圓的樹桿讓大石頭前進(jìn)，我感到很奇怪，說：“為什么他們用圓的樹木，而不用方的吶?”我朋友聽見了，驕傲的說：“傻瓜，那是因?yàn)樗麄儧]方的木頭，如果有，他們一定會用的�！蔽也恍�，因?yàn)槲抑榔嚨妮喿�，足球，都是圓的，所以方的木頭不能滾、
我回到家里，做了一個實(shí)驗(yàn)，我拿了一個小彈珠和一個方塊，分別放在一個向下的斜坡上，我退了它們一下，我發(fā)現(xiàn)小彈珠滾了下了，可小方塊卻紋絲不動，我連續(xù)推動了他好幾下，可始終滾不下去。
我回到屋里一絲不茍的研究小方塊，我發(fā)現(xiàn)方塊身上的這些面和地面一樣平行，所以可以不易滾動，我們的鞋子也是，鞋底是平的，所以站得很穩(wěn)。
我驕傲的把這個發(fā)現(xiàn)告訴了我的小伙伴，他們對我刮目相看，并說以后要向我多多學(xué)習(xí)，多實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)才能出真理�，F(xiàn)在長大了，可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的問題并去解答它，童年的發(fā)現(xiàn)會給我們帶來很多啟發(fā)。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇8
快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的發(fā)現(xiàn)就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑�，F(xiàn)在讓我在群星中，挑一顆最亮的星星，因?yàn)樗刮矣洃洩q新。
小時候，祖母的院子里。養(yǎng)了一只小鳥和一只小貓，一個在天上飛，一個在地上跑，這兩個截然不同的動物在一起，不知會發(fā)生什么事？我特別喜歡那只小鳥，它的羽毛很漂亮，有白色。紅色。黃色組成，小鳥的叫聲很動聽。我怕小鳥會被貓吃了。為了小鳥的安全，我曾經(jīng)三番五次地把貓趕出去，最終還是以失敗告終。不是小貓自己回來，就是被祖母發(fā)現(xiàn)，阻止我趕走小貓，。日子久了，我發(fā)現(xiàn)小鳥和貓并沒有發(fā)生什么沖突。小鳥吃飯，小貓也吃飯，各管各的。有一次，我竟然發(fā)現(xiàn)小鳥和小貓離得很近，我心想：它們倆想干嘛？想打架嗎？我的心中起了一大堆的問號。我還是靜下心來，仔細(xì)地看。我站得腳都麻了，小貓拿來一只小球，和小鳥頂來定去，玩得可開心了。小貓和小鳥看起來很友好。我的心中又起了一個大大的問好：難道它們已經(jīng)成為朋友了？我耐心觀察了好幾天，我終于相信了小鳥和貓成為了朋友。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，小鳥去哪了，難道被小貓吃了？我們?nèi)宜奶幷倚▲B，最終我在陽臺上找到了它。我忐忑不安的心終于放了下來。
通過這件事，我明白了：其實(shí)兩個截然不同的動物也可以友好相處，人也是一樣，人與人之間可以成為朋友，也可以成為敵人。
這美麗的童年鏡頭多得不勝其數(shù)，有機(jī)會全盤托給大家，讓大家歡笑一場。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇9
童年里的事情就像大海里的小水滴，就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數(shù)也數(shù)不清。雖然童年里的事很多，但童年里的發(fā)現(xiàn)卻寥寥無幾。其實(shí)大自然中有趣的發(fā)現(xiàn)有很多，主要看你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。下面，我就選一件在上課時無意間的發(fā)現(xiàn)來給你講講吧！
那是去年四年級的事了。那天，上了一節(jié)思想品德課，老師早早地把課講完了就讓我們自習(xí)。還有半節(jié)課的時間，而且還沒有作業(yè)，于是我玩起了文具“大戰(zhàn)”。把直尺拿出來的時候，我不由自主地在頭上摩擦了一會兒，就在我放下的時候，無意間發(fā)現(xiàn)美術(shù)書的一頁書角被輕輕的吸了起來，頃刻間又落了下去。這小小的發(fā)現(xiàn)激起了我極大地興趣，我趕緊放下手中的筆，開始研究起來。我感覺美術(shù)書的紙張?zhí)�，于是換了幾張碎紙片，我用尺子在頭上摩擦了幾下去吸紙片，果然成功的又被吸起了。1、2、3、4，哇！吸了四秒才掉呢！我為我的發(fā)現(xiàn)感到無比的自豪，仿佛我發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力一樣。我恨不得立刻把這個發(fā)現(xiàn)告訴所有人。終于下課了，我馬上把這個發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們都說很神奇。
我對這個現(xiàn)象產(chǎn)生了巨大的好奇心，回家后，我告訴了媽媽。媽媽笑了，說“這是摩擦起電造成的，生活中這樣的事情很多，比如晚上脫毛衣時會發(fā)光這也是摩擦起電造成的�！甭犃藡寢尩幕卮鹞一腥淮笪�。
生活中有趣的發(fā)現(xiàn)有很多，就看我們是否去留心了。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇10
開頭：童年時會發(fā)生許許多多有趣的事，但童年的發(fā)現(xiàn)卻很少很少。那是為什么呢。是因?yàn)槲覀儧]有細(xì)心觀察。在生活和學(xué)習(xí)中，只有留心觀察、善于觀察，才會有所發(fā)現(xiàn)。
記得我近7歲那年，我從叔叔家要來5、6棵草莓樹，可媽媽卻說我們家沒地方種，讓我給叔叔送回去，可我偏要種。但媽媽依舊不同意。我只好不種了，把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死了，我以為小苗活不了了，就想把小苗埋起來，可天色太晚了，我只好垂頭喪氣的去睡覺了。不一會兒，爸爸回家了。他看到快要枯死的小苗，不問三七二十一就種上了。
我早上起床，發(fā)現(xiàn)那些小苗不見了。于是四處尋找，凡事有小苗的地方都長遍了，可是怎么也找不到。當(dāng)我泄氣的時候，偶然間在大門口外找到了小苗。我問清楚了究竟，才感覺爸爸真會疼人。從此以后，我百般呵護(hù)小苗。每天都給它澆水、施肥�？墒切∶缭谖业陌侔阏樟舷聟s奄奄一息了。
“唉�！蔽议L嘆了一口氣，“本以為可以活成的小苗卻，”我認(rèn)為小苗沒有再生的希望就不再管他了。
幾個星期過后，草莓苗竟然長出了新芽，我喜出望外，趕緊跑去問媽媽，媽媽解釋說；‘這就是植物的生長規(guī)律。凡是有根的植物，插入濕潤的泥土。無論上面多么枯萎，它都會再次萌發(fā)新芽�！�
這就是我童年時的發(fā)現(xiàn)。無論在生活還是在學(xué)習(xí)中，只要留心觀察、善于觀察、不恥下問，就會有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)。
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